Tài liệu về " tính chất hóa học " 14 kết quả
Bài giảng Nền móng - Chương 4
Bài giảng Nền móng - Chương 4 . Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG VI TRANG 144 4 .4. Phương pháp xử lý nền bằng cọc cát 4. 4.1. Đặc. kóỳn=5n=7n=10n=15n=20n =40 00Nhỏn tọỳ thồỡi gian Nr,Nz (4. 36) 2010t Ur,Uz4567891 0-2 2 345 67891 0-1 328765 41 0-1 923100908070605 040 30n=1 c. Trỡnh t cỏc
- 17
- 1,237
- 10
Các nguyên tố nhóm IVA và VA
Các nhóm nguyên tố IVA và VA trong bảng tuần hoàn hóa học là một phần chương trình học môn hóa chuyên lớp 10 và hóa học phổ thông lớp 11 . chất đều tác dụng với halogen và Cả 3 chất đều tác dụng với halogen và nhiều nguyên tố không kim loại khác: nhiều nguyên tố không kim loại khác: . NaNO3Dioxit(EODioxit(EO22) của gecmani, thiếc và chì: ) của gecmani, thiếc và chì: Giống với SiOGiống với SiO22 ...
- 21
- 6,511
- 18
giáo trình thực hành hóa hữu cơ
Giáo trình thực hành hóa hữu cơ . Học Thực hành hoá hữu cơ - 6 - LỜI NÓI ĐẦU Sách thực hành hóa học hữu cơ gồm ba phần. Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thực hành tổng hợp hữu cơ, . nghiệm hóa hữu cơ, những quy tắc bảo hiểm, những kỹ năng và phương pháp thực hành. Phần thực hành tổng hợp hữu cơ trình bày lý thuyết và những bài thực hành
- 164
- 30,891
- 208
Kỹ thuật hóa vô cơ
Giáo trình Kỹ thuật hoá vô cơ thuộc trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng.Xi măng portland là kết dính thuỷ lực, nó có thể đóng rắn được trong môi trường không khí, môi trường nước và trong. . Al2O3.2SiO2.4H2O thường đi kèm với caolinhit. Nó được coi là sản phẩm hydrat hóa của caolinit. 2.3.1.2 Cạc chè tiãu k tht ca âáút sẹt. - Thnh pháưn v kêch
- 42
- 731
- 1
Kim loại thiết bị nhiệt - Chương 3
Kim loại màu và hợp kim màu là kim loại mà hầu như không có chứa sắt. Kim loại màu thường có các tính chất đặc biệt và ưu việt hơn kim loại đen : tính dẻo cao, cơ tính khá cao, có khả năng chống ăn ... nớc bị kim loại hút vào Lớp không khí bị kim loại hấp thụ Lớp oxyd kim loại Lớp bị kim loại bị biến dạng Lớp kim loại tinh khiết (Vùng kim loại bản) Hình - 51 Cấu tạo lớp bề mặt kim loại 3. 5.2... ...
- 39
- 787
- 1
Kim loại thiết bị nhiệt - Chương 1
Kim loại màu và hợp kim màu là kim loại mà hầu như không có chứa sắt. Kim loại màu thường có các tính chất đặc biệt và ưu việt hơn kim loại đen : tính dẻo cao, cơ tính khá cao, có khả năng chống ăn . 1 - 063 - 04 063 - 04 - 0 315 04 - 0 315 - 02 0 315 - 02 - 016 02 - 016 - 01 016 - 01 - 0063 0,4 ữ 1 0, 315 ữ 0,63 0,2 ữ 0,4 0 ,16 ữ 0, 315 0 ,1 ữ 0,2 10 mịn. 0063 005 01 - 0063 - 005 0063 - 005 - ...
- 41
- 1,479
- 3
Kim loại thiết bị nhiệt - Chương 2
Kim loại màu và hợp kim màu là kim loại mà hầu như không có chứa sắt. Kim loại màu thường có các tính chất đặc biệt và ưu việt hơn kim loại đen : tính dẻo cao, cơ tính khá cao, có khả năng chống ăn . khí O2, CO2, H2O, H2... tác dụng với cácbít sắt Fe3C của thép: 2Fe3C + O2 = 6Fe + 2CO ặ 2CO +O2ặ2CO2; Fe3C + CO2 = 3Fe + 2CO ặ -/ - . Fe3C + H2O = 3Fe + CO + H2 ặ -/ - Fe3C + 2H2 = 3Fe + CH4 ặ -/ - ...
- 55
- 1,029
- 9
Giáo dục môi trường thông qua dạy học hóa học lớp 10, 11 ở trường phổ thông
Giáo dục môi trường thông qua dạy học hóa học lớp 10, 11 ở trường phổ thông ... tài GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 10, 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài đưa nội dung giáo dục mơi trường vào bải giảng hóa học. .. giảng hóa học trường phổ thơng cần thiết phải tiến hành sớm tốt Chương 2: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC ...
- 127
- 2,065
- 17
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông . KẾ BÀI LUYỆN TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓA HỌC LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn công trình của mình sẽ góp phần thiết. thực hiện các bài luyện tập môn hóa học ở trường phổ thông. - Thiết kế các bài luyện tập môn hóa học lớp 10 ...
- 114
- 4,780
- 29
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao ... để nghiên cứu thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học chương Oxi HH 10 chương trình NC Chương THIẾT KẾ BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC “CHƯƠNG OXI” HĨA HỌC 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Giới thiệu... nguyên tắc thiết kế câu hỏi dạy học - Thiết kế quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng học - Vận dụng ...
- 128
- 1,176
- 12
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12 ... nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phức hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học vận dụng phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho nội dung chương trình hóa học 12 cịn q nghiên... trình dạy học hóa học trường THPT Đối tượng nghiên ...
- 163
- 3,430
- 10
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao) . HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy và học, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy và học. nghiên cứu Thiết kế E-book hỗ trợ hoạt động tự học và phát triển tư duy của học sinh phần hóa hữu cơ lớp 11 THPT (chương trình nâng cao) nhằm ...
- 119
- 1,173
- 6
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học . tra.................................................................................................... 29 Chương 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI LÊN LỚP CÓ SỬ DỤNG GRAP, ALGORIT PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 BAN CƠ BẢN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ........................................ ...
- 174
- 2,807
- 17