Tài liệu về " hô hấp " 15 kết quả
Động học của phản ứng enzyme trong trường hợp có chất kìm hãm không cạnh tranh
Động học của phản ứng enzyme trong trường hợp có chất kìm hãm không cạnh tranh . Động học của phản ứng enzyme trong trường hợp có chất kìm hãm không cạnh tranh: Trong trường hợp này người ta thấy rằng chất kìm hãm không cạnh tranh có. của hoạt tính enzyme khi có chất kìm hãm cạnh tranh phụ thuộc cả vào nồng độ cơ chất và nồng độ chất kìm hãm. Có thể biểu diễn tốc độ phản ứng enzyme trong
- 8
- 484
- 0
Khái niệm chung về hô hấp thực vật
Khái niệm chung về hô hấp thực vật . KHÁI NIỆM CHUNG VỀ HÔ HẤP THỰC VẬT 1.1. Định nghĩa Hô hấp là quá trình phân giải hoàn toàn nguyên liệu. hiểu biết về hô hấp giúp ta đề xuất các biện pháp điều chỉnh hô hấp theo hướng có lợi có lợi cho con người như giảm thiểu hô hấp vô hiệu, tránh hô hấp yếm
- 4
- 287
- 0
Hệ hô hấp
Hệ hô hấp . EMCHƯƠNG VI: HỆ HÔ HẤPHãy nêu cấu Hãy nêu cấu tạo của hệ hô tạo của hệ hô hấphấpI- CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA CƠ QUAN HÔ HẤP •Cơ quan hô hấp gồm Bộ phận. phận dẫn khí & bộ phận hô hấp. BỘ PHẬN HÔ HẤPBỘ PHẬN DẪN KHÍ1- Cấu tạoCác cơ quan trong hệ hô hấp a-Bộ phận dẫn khí (đường hô hấp) . - Là 1 loạt các đường
- 24
- 1,971
- 6
Sinh lý bệnh thú y
Sinh lý bệnh thú y . lâm sàng thú y như: bệnh nội khoa, chẩn đoán bệnh, bệnh ký sinh trùng, bệnh truyền nhiễm, bệnh sản khoa... Đặc biệt sinh lý bệnh và giải phẫu bệnh là hai. các sinh viên ngành Thú y và cán bộ nghiên cứu thú y về các quy luật chung của quá trình sinh bệnh ở động vật, các biên đổi bệnh lý của quá trình sinh bệnh
- 131
- 672
- 0
Phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm
Phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm . TRUYỀN THỐNG TRONG PHÂN TÍCH VI SINH VẬT 1. Đònh lượng vi sinh vật bằng phương pháp đếm trực tiếp trên kính hiển vi Số lượng Vi sinh vật trong mẫu có. kháng sinh hay kim loại nặng được dùng để phân biệt các vi sinh vật mục tiêu từ tập hợp các vi sinh vật. Trong kiểm nghiệm vi sinh vật, các thử nghiệm
- 56
- 878
- 9
Giáo trình sinh thái học
Giáo trình sinh thái học . của sinh thái học + ðịnh nghĩa: Sinh thái học là môn khoa học cơ sở trong sinh vật học, nghiên cứu các mối quan hệ của sinh vật với sinh vật và sinh. Thông qua kiến thức về sinh thái học ñể giáo dục dân số. 1.2. Quan hệ giữa sinh thái học với các môn học khác Sinh thái học là khoa học tổng hợp có liên
- 165
- 7,543
- 69
Giáo trình Thiên văn học
Thiên văn học . đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn. đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậc đại học của các trường sư
- 156
- 2,847
- 20
Giáo trình trao đổi chất và năng lượng - ĐH Đà Lạt
Giáo trình trao đổi chất và năng lượng - ĐH Đà Lạt . HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯNG GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG 2005 http://www.ebook.edu.vnTrao đổi chất và năng lượng - 1 -MỤC. http://www.ebook.edu.vnTrao đổi chất và năng lượng - 11 -Theo đònh luật thứ hai của nhiệt động học có thể trình bày trao đổi chất và trao đổi năng lượng với môi
- 97
- 4,351
- 19
Giáo trình sinh lý học thực vật
Giáo trình sinh lý học thực vật . bào thực vật không có.- Tế bào thực vật có lục lạp, tế bào động vật không có.- Tế bào thực vật có vách tế bào, tế bào động vật không có.- Tế bào thực vật. c h t l sinh viên c a i h c Hu , chúng tôi biên so n giáo ướ ế ủ Đạ ọ ế ạ trình Sinh lý h c th c v t n y. Sách c dùng l m giáo trình cho sinh viên
- 260
- 3,415
- 21
Lớp cá xương
Lớp cá xương . 1 xương gốc chẩm, 2 xương bên chẩm, 1 xương trên chẩm. .Xương bì:Nóc sọ: xương mũi, trán, đỉnh.Bên sọ: xương vòng ổ mắt, xương thái dương.Đáy sọ: xương. cấp (2 xương khẩu cái, 2 xương vuông nối bởi 3 xương cánh), thêm hàm thứ cấp (2 xương trước hàm, 2 xương hàm trên)..Hàm dưới sụn meckel thành xương khớp,
- 4
- 7,618
- 45
Đề cương sinh lý 2
Đề cương sinh lý 2 ... khí gồm CO2 50-60%, metan 40-50%, N2, H2, O2,H2S - qtr tạo thể khí: Đường =>(len men vsv) Rượu + CO2 / NaHCO3 + ax hữu => muối +H2CO3 => H2O +CO2 / CH4 lên men : 2C2H5OH + CO2 =>(l/men) 2CH3CÔH... ko nừng sinh CO2 , thấm qua màng vào h/cầu Ở t/chức phân áp thấp > KHbO2 phân ly thành KHb & O2 + k/hợp & vc CO2 trực tiếp dạng cacbamin: Hb có c/trúc Pr nên có nhóm NH2, kh HbNH2, ...
- 25
- 1,544
- 5
Sinh thái học
Sinh thái học . hệ sinh thái biển nhằm hiểu rõ hơn những lợi ích của biển và có những biện pháp bảo vệ chúng tốt hơn.II. NỘI DUNG1. KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI BIỂNHệ sinh thái. BIỂNa) Thực trạng các hệ sinh thái ven biểnVi khuẩn, VSVCá toĐộng vật thủy sinhtototoNăng lượng Mặt trờiThực vật thủy sinh Các hệ sinh thái ven biển bị suy
- 12
- 548
- 1
Sinh học đại cương
Sinh học đại cương . Sinh thái học ( Ecology ): nghiên cứu quan hệ giữa sinh vật và môi trường Vi sinh học (Microbiology)nghiên cứu thế giới vi sinh vật 7 Mỗi môn học. triển mạnh của sinh học nhiều lĩnh vực mới được hình thành như sinh học phân tử (molecular biology), enzyme học (enzymeology)... Vậy sinh học là một tổ
- 123
- 534
- 0
Trắc nghiệm về polysaccharide
Trắc nghiệm về polysaccharide . bản chất của sự sốngA. GlycolysisB. KrebsC. KenvilD. Glyoxylate13.Amylose là polysaccharide: A. Dễ hòa tanB. Khó hòa tanC. Chỉ hòa tan trong dầu thực vậtD.. bị thủy phân dưới tác dụng của acid vô cơ và nhiệt độ20.Chọn câu sai khi nói về maltoseA. Được gọi là đường mạch nha chiết xuất từ lúa mạchB. ứng dụng nhiều
- 10
- 975
- 4