Tài liệu về " vật chất và ý thức " 20 kết quả
Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong nền kinh tế nước ta hiện nay.
Luận văn : Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong nền kinh tế nước ta hiện nay.. cầu thị trường và đề ra những chiến lược tiêu thụ sản phẩm.2. Hệ thống phân phốiTrong nền kinh tế thị trường cạnh tranh khốc liệt hiện nay, việc tạo được. dựng và duy trì được lợi thế cạnh tranh trong dài hạn. Bởi vì kênh phân phối là một tập hợp các quan hệ bên ngoài giữa các doanh nghiệp độc l...
MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ MỚI HIỆN NAY Ở NƯỚC TA
Những thành tựu trong công cuộc đổi mới trong thời gian qua đã và đang tạo ra một thế lực mới để nước ta bước vào một thời kì phát triển mới .Nhiều tiền đề cần thiết về cuộc công nghiệp hoá và hiện đại hoá đã được tạo ra, quan hệ giữa nước ta và các nước trên thế giới ngày càng được mở rộng .Khả năng giữ vững độc lập trong hội nhập với cộng đồng thế giới được tăng thêm. Cách mạng khoa học và công...
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong nền kinh tế ở nước ta hiện nay
Những thành tựu trong công cuộc đổi mới của nước ta trong thời gian qua đã tạo ra thế và lực mới, cả bên trong và bên ngoài để chúng ta bước vào một thời kỳ phát triển mới. Nhiều tiền đề cần thiết cho công nghiệp hoá và hiện đại hoá đã được tạo ra. Quan hệ của nước ta với các nước trên thế giới mở rộng hơn bao giờ hết. Khả năng giữ vững độc lập tự chủ và hội nhập với cộng đồng thế giới tăng thêm....
Biểu hiện của quan hệ giữa vật chất và ý thức trong việc đổi mới và xây dựng nền kinh tế ở nước ta
Những thành tựu của công cuộc đổi mới của nước ta trong thời gian qua đ• và đang tạo ra thế và lực (mới cả ở bên trong và bên ngoài) để chúng ta bước vào một thời kỳ phát triển mới. Nhiều vấn đề cần thiết, cấp bách của công nghiệp hoá và hiện đại hoá đ• nảy sinh.
Khả năng giữ vững độc lập tự chủ hội nhập với cộng đồng quốc tế được tăng thêm. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ tiếp tục phát triển,...
Biểu hiện của quan hệ giữa vật chất và ý thức trong việc đổi mới và xây dựng nền kinh tế ở nước ta
Những thành tựu của công cuộc đổi mới của nước ta trong thời gian qua đã và đang tạo ra thế và lực (mới cả ở bên trong và bên ngoài) để chúng ta bước vào một thời kỳ phát triển mới. Nhiều vấn đề cần thiết, cấp bách của công nghiệp hoá và hiện đại hoá đã nảy sinh.
Khả năng giữ vững độc lập tự chủ hội nhập với cộng đồng quốc tế được tăng thêm. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ tiếp tục phát triển,...
Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận
Câu 1: Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận?
Để phân tích được mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức thì trước tiên ta phải hiểu và phát biểu được khái niệm về vật chất và ý thức
*Vật chất:
Theo LêNin “ Vật chất là 1 phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm gi...
Xung quanh mối quan hệ giữa vật chất và ý thức. Ý nghĩa rút ra. Liên hệ với địa phương của đồng chí
. I;9"A*=934A(B( .1 ;I;* =#9 .1 ./**'(3P**'( 934A.J49*?_&2**'(Aa** '(934>?,*=A9"#9 .1 ./9? _#?_*=|>...
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong nền kinh tế ở nước ta hiện nay
“Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức
trong nền kinh tế ở nước ta hiện nay".
1. Vật chất.
1. 1. Định nghĩa vật chất:
Vật chất là phạm trù rất phức tạp và có rất nhiều quan niệm khác nhau về vật chất đứng trên các giác độ khác nhau. Nhưng theo Lênin định nghĩa:
“ vật chất là một phạm trù triết học dùng đ...
tiểu luận-cuộc cách mạng triết học của mác - ănghen và ý nghĩa
. trị học mác xít và lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học. 4. ý nghĩa Với sự ra đời của triết học Mác, vai trò xã hội của triết học cũng nh vị trí của triết học trong hệ thống trị thức khoa học. gốc lý luận quan trọng của triết học Mác b) Nguồn gốc ra đời của triết học Mác xít Triết học Mác (chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử) là bộ phận cấu thành và là cơ sở triết...
CHƯƠNG v vật chất và ý thức
. CHƯƠNG V VẬT CHẤT V Ý THỨC I. V T CHẤT V CÁC PHƯƠNG THỨC TỒN TẠI CỦA NÓ: 1.Tính thống nhất v t chất của thế giới: Nếu quan sát ta thấy, các sự v t v hiện tượng trong thế. v t chất, cho phép nối liền v cơ, hữu cơ v sự sống. V t chất sống bắt nguồn từ v t chất không sống. Thực v t, động v t v cơ thể con người có sự giống nhau v thành phần v cơ, cấu trúc v . không thừa nhận tính chất siêu tự nh...
Đề cương ôn tập triết 1
Câu 1: Phạm trù vật chất.
Định nghĩa
1. Thời cổ đại: Các nhà triết học lúc này đã bàn về phạm trù vật chất và thường quy vật chất về một dạng cụ thể nào đó. VD: Talet coi vật chất là nước, Anaximen coi vật chất là không khí, Heraclit coi vật chất là lửa, Democrit coi vc là nguyên tử….
+ Hạn chế: Đồng nhất vật chất với một dạng cụ thể, thể hiện cái nhìn trực quan, siêu hình và cảm tính trong việc g...
TIỂU LUẬN TRIẾT học NHỮNG tư TƯỞNG cơ bản về vật CHẤT và ý THỨC TRONG tác PHẨM CHỐNG DUY RINH của ENGGHEN
“Chống Đuyrinh” là một tác phẩm được Ph.Ăngghen viết theo kiểu luận chiến, nhằm chống lại hệ tư tưởng phản động của Đuyrinh hệ tư tưởng sản, qua đó vừa để bảo vệ chủ nghĩa Mác, vừa nêu lên nhiều tư tưởng mới có giá trị to lớn về nhiều mặt; làm cơ sở lý luận khoa học cho phong trào đấu tranh vì dân chủ, công bằng xã hội cũng như trong đời sống tinh thần của xã hội lúc đó. Đặc biệt tác phẩm này khô...
TÀI LIỆU CHUYÊN đề TRIẾT học vật CHẤT ý THỨC và mối QUAN hệ vật CHẤT ý THỨC TRONG CHỦ NGHĨA DUY vật BIỆN CHỨNG
Trong lịch sử tư tưởng triết học nhân loại dù cho hệ thống quan niệm về thế giới được các học thuyết đưa ra như thế nào chăng nữa, nhưng theo Ph.Ăngghen thì: “Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học hiện đại, là vấn đề quan hệ giữa tư duy và tồn tại”. Việc giải quyết vấn đề cơ bản đó đã hình thành nên hai trường phái triết học là chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa duy tâm và hai p...
Các câu hỏi thường gặp trong môn Giáo dục chính trị
CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
Câu 1: Anhchị hãy phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng.(5 điểm)
Hồ Chí Minh được UNESCO ghi nhận là nhà văn hoá kiệt xuất với tư cách là chủ thể sáng tạo nên những giá trị văn hoá lớn. Kế thừa truyền thống văn hoá của dân tộc Việt Nam; tiếp thu tinh hoa văn hoá Phương Đông, văn hoá Phương Tây, đặc biệt là văn hoá vô sản của ch...
CHƯƠNG I chủ nghĩa duy vật biện chứng
... gì: Triết học hệ thống quan i m lý luận chung gi i vị trớ, vai trũ ngư i gi i TH hạt nhân gi i quan giai cấp lực lượng XH định LS b Vấn đề triết học: Trong tác phẩm “L Phơ bách cáo chung triết... Th i gian: đặc tính diễn biến, lâu, mau; trước sau SV Kh«ng gian chiỊu Th i gian mét chiều: Quá khứ => => tg lai… Tính chất khơng gian Th i gian Tính khách quan Tính vĩnh cửu vô tận Không gian... cảm...
Ý thức
Ý Thức
Ý thức là phần suy nghĩ dựa trên lập luận logic của bạn, nó là thứ giúp cho loài người trở nên khác biệt với các loài động vật, là thứ giúp bạn đưa ra những quyết định dựa trên những quy tắc bạn học được từ cuộc sống và phản kháng lại những điều sai lệch với những quy tắc này. Khi sinh ra về cơ bản chúng ta chưa có ý thức mà chúng được nào vào não bộ trong suốt cuộc đời Ý Thức
Ý thức là p...
Giáo trình Triết học Mác - Lênin (Dùng trong các trường đại học, cao đẳng)
Giáo trình Triết học Mác - Lênin (Dùng trong các trường đại học, cao đẳng) gồm 2 phần chính: khái lược về triết học và lịch sử triết học; những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin. Mời các bạn cùng tham khảo giáo trình để nắm chắc kiến thức.... đoạn phát triển cao triết học Hy Lạp Là óc bách khoa, Arixtốt nghiên cứu nhiều ngành khoa học: triết học, lơgíc học, tâm lý học, khoa học tự nhiên,...
Giáo trình Triết học Mác - Lênin (Dùng trong các trường đại học, cao đẳng)
Giáo trình Triết học Mác - Lênin (Dùng trong các trường đại học, cao đẳng) gồm 2 phần chính: khái lược về triết học và lịch sử triết học; những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin. Mời các bạn cùng tham khảo giáo trình để nắm chắc kiến thức.... đoạn phát triển cao triết học Hy Lạp Là óc bách khoa, Arixtốt nghiên cứu nhiều ngành khoa học: triết học, lơgíc học, tâm lý học, khoa học tự nhiên,...
Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức.Ý nghĩa phương pháp luận và bài học đối với bản thân
giảng viên đánh giá rất cao bài thảo luận của nhóm, nhóm được 9,5 điểm.
vật chất nhất định và đang tồn tại, vật chất có tính cách là vật chất không có sự tồn tại cảm tính. Đồng thời Ph.Ăng ghen cũng chỉ ra rằng bản thân phạm trù vật chất cũng không phải là sự sáng tạo tùy tiện của tư duy con người mà trái lại là kết quả của con đường trìu tượng hóa, của tư duy con người về các sự vật, hiện tượng...