Tài liệu về " cơ sở giáo dục nghề nghiệp " 20 kết quả
Quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực các khu công nghiệp tỉnh đồng nai
... với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực khu công nghiệp tỉnh Đồng Nai Chƣơng 3: Giải pháp quản lí liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực khu công nghiệp. .. 1: Cơ sở lý luận quản lí liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực khu cơng nghiệp Chƣơng 2: Thực trạng quản lí liên kết đào tạo sở giáo dục nghề nghiệp...
Huy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở việt nam
... huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp công lập Chương 2: Thực trạng huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp công lập Việt Nam Chương 3: Giải pháp huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp. .. nghiệp công lập Việt Nam 12 Chương LÝ LUẬN VỀ HUY ĐỘNG NGUỒN TÀI CHÍNH TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CƠNG LẬP 1.1 Giáo dục nghề nghiệp hệ thống giáo dục nghề nghiệp 1.1.1 Khái niệm giáo dục...
Huy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt Nam (Luận án tiến sĩ)
Huy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt NamHuy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt NamHuy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt NamHuy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt NamHuy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt NamHuy đ...
HUY ĐỘNG NGUỒN TÀI CHÍNH TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM
luận án được GS.TS. Dương Đăng Chinh đã nhiệt tình hướng dẫn để nghiên cứu sinh có thể hoàn thành luận án này.Nghiên cứu sinh trân trọng cảm ơn những ý kiến đóng góp chân thành và quý báu của các nhà khoa học, sự hỗ trợ nhiệt tình của các nhà quản lý tại các đơn vị trong quá trình thu thập tài liệu khi thực hiện luận án.... huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp công lập Chương 2: Thực trạng h...
Huy động nguồn tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập ở Việt Nam
... huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp công lập Chương 2: Thực trạng huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp công lập Việt Nam Chương 3: Giải pháp huy động nguồn tài sở giáo dục nghề nghiệp. .. nghiệp công lập Việt Nam 12 Chương LÝ LUẬN VỀ HUY ĐỘNG NGUỒN TÀI CHÍNH TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CƠNG LẬP 1.1 Giáo dục nghề nghiệp hệ thống giáo dục nghề nghiệp 1.1.1 Khái niệm giáo dục...
Hợp tác giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và trung tâm dịch vụ việc làm - kết nối với doanh nghiệp
Bài viết đề xuất một số giải pháp tháo gỡ khó khăn nhằm tăng cường sự phối hợp giữa giáo dục nghề nghiệp với trung tâm dịch vụ việc làm và doanh nghiệp tại Việt Nam.... trung tâm dịch vụ việc làm [9] Báo cáo tổng hợp từ Trung tâm dịch vụ việc làm 56 địa phương sở giáo dục nghề nghiệp hoạt động hợp tác Trung tâm Dịch vụ việc làm sở giáo dục nghề nghiệp việc kết. .. tiến trình 2.2 Hoạt động hợp tác...
Thực trạng đào tạo nghề chăm sóc da ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Cần Thơ
Bài viết nghiên cứu thực trạng đào tạo nghề chăm sóc da trên địa bàn thành phố Cần Thơ thông qua phương pháp nghiên cứu lí luận và thực tiễn để giải quyết vấn đề. Trên cơ sở các số liệu thống kê, bài viết đưa ra những nhận xét, đánh giá khách quan về thực trạng hoạt động đào tạo nghề chăm sóc da trình độ sơ cấp ở các cơ sở dạy nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Cần Thơ.... nội dung đào tạo nghề ch...
Giải pháp phát triển dạy học theo mô hình Blended learning tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Bài viết đề xuất các giải pháp về năng lực ứng dụng công nghệ số, hệ thống học tập trực tuyến, nguồn học liệu số, khả năng ứng dụng dạy học số cho giáo viên và người học; các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học số và tăng khả năng đáp ứng nhu cầu học tập người học.... tri n khai c a mô h nh Theo mô h nh l p h c o ng c, d y h c s c chia thành ba c p khác theo t l tham gia h c t p tr n l p tr c n...
Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016
Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm...
Một số giải pháp quản lí hoạt động đào tạo nghề ở trường Cao đẳng Việt - Đức Nghệ An
Bài viết này trình bày một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng Việt - Đức Nghệ An trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.... nghiên cứu đề xuất số giải pháp đổi phát triển đào tạo nghề Trường sau: 2.2 Một số giải pháp nhằm đổi phát triển đào tạo nghề Trường Cao đẳng Việt - Đức Nghệ An 2.2.1...
Đào tạo nghề tiếp cận trình độ khu vực và quốc tế: Phân tích từ tài liệu nước ngoài và chính sách của Việt Nam
Bài viết phân tích một số nghiên cứu về vấn đề xây dựng và thực hiện đào tạo tiếp cận các tiêu chuẩn nghề nghiệp quốc tế nhằm có những gợi ý bước đầu cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm tiếp cận các kĩ năng nghề của ASEAN.... đầu khuyến nghị định hướng đào tạo nghề cho sở giáo dục nghề nghiệp, dựa phân tích từ khuyến nghị tổ chức nước ngoài, nghiên cứu nước nước sách có lĩnh vực giáo dục nghề...
Giải pháp phát triển dạy học theo mô hình Blended learning tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Bài viết đề xuất các giải pháp về năng lực ứng dụng công nghệ số, hệ thống học tập trực tuyến, nguồn học liệu số, khả năng ứng dụng dạy học số cho giáo viên và người học; các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học số và tăng khả năng đáp ứng nhu cầu học tập người học.... tri n khai c a mô h nh Theo mô h nh l p h c o ng c, d y h c s c chia thành ba c p khác theo t l tham gia h c t p tr n l p tr c n...
Thúc đẩy sự tham gia của khối doanh nghiệp vào Giáo dục nghề nghiệp (TVET)
Tài liệu trình bày thực trạng của sự tham gia khối doanh nghiệp trong đào tạo nghề ở Việt Nam, tìm ra một số nguyên nhân, giải pháp nhằm thúc đẩy sự tham gia của khối doanh nghiệp vào Giáo dục nghề nghiệp (TVET).... ra, 59 cán đào tạo doanh nghiệp đối tác đào tạo để triển khai phần đào tạo doanh nghiệp 39 giám khảo từ doanh nghiệp đối tác đào tạo để tham gia đánh giá kỳ Trường Cao đẳng Công nghiệp...
Tài liệu Hội thảo tập huấn cán bộ nguồn về triển khai xanh hóa đào tạo nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Tài liệu trình bày tăng trưởng xanh và xanh hóa đào tạo nghề chính sách và thực hiện tại Việt Nam; xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II.... Chương trình “Đổi Đào tạo nghề Việt Nam” Tài liệu hội thảo HỘI THẢO TẬP HUẤN CÁN BỘ NGUỒN VỀ TRIỂN KHAI XANH HÓA ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Hà Nội, 05-06.07.2018... xanh hóa đào tạo nghề đã được...
Tài liệu tập huấn Tập huấn cán bộ giáo dục nghề nghiệp về xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Tài liệu trình bày báo cáo đề dẫn hội thảo triển khai xanh hóa đào tạo nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh; tập huấn cán bộ nòng cốt về xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp; xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II; chung tay xanh hóa trường Cao đẳng Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh; thực hiện lồng ghép các yếu tố xanh tại trường Cao đẳn...
Giáo dục nghề nghiệp và các vấn đề liên quan: Phần 2
(NB) Sổ tay Hướng dẫn xây dựng, phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Phần 2 được nối tiếp phần 1 với các nội dung hoạt động triển khai tại khoa/ liên khoa; một ngày làm phóng viên; nhóm bạn cùng tiến; hoạt động triển khai toàn trường/liên trường.; tạp chí tiếng Anh; câu lạc bộ tiếng Anh; cuộc thi học sinh, sinh viên yêu thích tiếng Anh.... DẪN XÂY DỰ...
Giáo dục nghề nghiệp và các vấn đề liên quan: Phần 1
(NB) Sổ tay Hướng dẫn xây dựng, phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Phần 1 thông tin đến các bạn với các nội dung giới thiệu chung về hoạt động, các bước tổ chức thực hiện hoạt động, hoạt động triển khai tại nhà xưởng, phòng thí nghiệm, phòng thực hành và ngoài lớp học; gọi tên thiết bị bằng tiếng Anh; bài ghi hình tiếng anh; cùng đọc và chia sẻ; ho...
Thiết kế dạy học tích hợp bằng ma trận quy chiếu mục tiêu trong giáo dục nghề nghiệp
Bài viết này đề xuất thiết kế dạy học tích hợp bằng một bảng hai chiều gọi là ma trận quy chiếu mục tiêu. Trong đó, tiến trình dạy học được trình bày theo cả hai chiều, ngang và dọc, toàn bộ các thành tố đều được quy chiếu với mục tiêu bài học để đảm bảo sự logic và thống nhất, đảm bảo định hướng đầu ra là hình thành năng lực thực hiện cho người học.... dạy học tích hợp cho giáo viên dạy nghề vấn...
Đào tạo nghề tiếp cận trình độ khu vực và quốc tế: Phân tích từ tài liệu nước ngoài và chính sách của Việt Nam
Chính phủ đã xác định mục tiêu tổng quát về phát triển dạy nghề thời kì 2011-2020 là: “đến năm 2020, dạy nghề đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động cả về số lượng, chất lượng, cơ[r]