0

Tài liệu về " nấm linh chi " 15 kết quả

Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ  sinh học

Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ sinh học

Sinh học

Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ sinh học . của Bộ môn Công Nghệ Sinh học trường Đại học Nông Lâm TP.HCM và dưới sự hướng dẫn của ThS.Cổ Đức Trọng, bước đầu chúng tôi thực hiện đề tài: ”Khảo sát sinh. Ký sinh: Chủ yếu các loài nấm gây bệnh, chúng sống bám vào cơ thể sinh vật khác để hút thức ăn của sinh vật chủ.  Cộng sinh: Lấy thức ăn từ cơ thể sinh
  • 56
  • 1,573
  • 1
các chủng Salmonella trên các nhóm thực 1

các chủng Salmonella trên các nhóm thực 1

Sinh học

các chủng Salmonella trên các nhóm thực ... n, x 1, 4, 5, 12 S choleraesuis 1, S typhi suis 6, c 1, 6, d 1, 9, 12 , Vi g, m (1, 7) S dublin 1, 9, 12 g, p S gallinarum 1, 9, 12 - - S pullorum D (c) S typhosa C1 6, 1, 9, 12 d 1, S... lồi Salmonella [19 , 21] Nhóm vi Loại vi khuẩn Kháng nguyên thân O khuẩn Kháng nguyên tiêm mao H Pha A… S paratyphi A B… S typhimurium S abortivo equina Pha 1, 2, 12 a ...
  • 38
  • 1,365
  • 12
các chủng Salmonella trên các nhóm thực 2

các chủng Salmonella trên các nhóm thực 2

Sinh học

các chủng Salmonella trên các nhóm thực . Salmonella, trên Bảng 4.4 và Biểu đồ 4.4 cũng cho thấy nhóm thịt gia súc có tỉ lệ nhóm A 27 ,78%, nhóm B và nhóm C đều 22 ,22 %, nhóm D 16,67% và nhóm E là 5,56%. Nhóm. thanh Salmonella trong các nhóm thực phẩm01 020 304050607080Thòt gia súc Thòt giacầmTrứng Thủy hảisảnRau Nhóm thực phẩmTỉ lệ %Nhóm ANhóm BNhóm CNhóm DNhóm
  • 9
  • 1,013
  • 7
nuôi cấy vi khuẩn Acetobacter xylinum

nuôi cấy vi khuẩn Acetobacter xylinum

Sinh học

nuôi cấy vi khuẩn Acetobacter xylinum . 2.2 Đặc điểm của vi khuẩn acetic và vi khuẩn Acetobacter xylinum trong quá trình lên men tạo BC 2.2.1 Vi khuẩn acetic Acetobacter là tác nhân. tổng hợp BC từ vi khuẩn A. xylinum Khi nuôi cấy vi khuẩn A. xylinum trong môi trường có nguồn dinh dưỡng đầy đủ (chủ yếu là carbohydrate, vitamin B1, B2,
  • 47
  • 6,152
  • 61
SƠ ĐỒ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACID ACETIC BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN

SƠ ĐỒ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACID ACETIC BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN

Sinh học

SƠ ĐỒ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACID ACETIC BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN . SƠ ĐỒ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACID ACETIC BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN0 9010203040506070809 Nhiệt kế 0408 Thùng chứa sản phẩm lên men 0107. LâmThành phố Hồ Chí MinhBộ môn Công Nghệ Sinh HọcKhóa Luận Tốt NghiệpThiết kế phân xưởng sản xuất acid acetic bằng phương pháp lên men phục vụ chế biến mủ cao
  • 1
  • 3,964
  • 41
Thiết kế phân xưởng sản xuất acid acetic bằng phương pháp lên men phục vụ chế biến mủ cao su”

Thiết kế phân xưởng sản xuất acid acetic bằng phương pháp lên men phục vụ chế biến mủ cao su”

Sinh học

Thiết kế phân xưởng sản xuất acid acetic bằng phương pháp lên men phục vụ chế biến mủ cao su” . ch  t th hi  t  Thiết kế phân xƣởng sản xuất acid acetic bằng phƣơng pháp lên men phục vụ chế biến mủ cao su”  B m C Ngh Sinh H. ĐÁNH ĐÔNG MỦ CAO SU 1.3.1 Mô hình sản xuất mủ cao su kết hợp quy trình sản xuất acid acetic 1.3.2 Các bƣớc trong quy trình đánh đông mủ cao su
  • 87
  • 1,040
  • 10
Thực tập tốt nghiệp: Mô hình sản xuất nấm linh chi, nấm sò, nấm rơm tại Hợp tác xã giống và dịch vụ nuôi trồng nấm An Hải Đônga

Thực tập tốt nghiệp: Mô hình sản xuất nấm linh chi, nấm sò, nấm rơm tại Hợp tác xã giống và dịch vụ nuôi trồng nấm An Hải Đônga

Nông - Lâm - Ngư

MỞ ĐẦUNước ta là nước nông nghiệp, 70-80% dân số sống bằng nghề nông. Tuy nhiên,với việc đô thị hóa ngày càng nhanh, đất nông nghiệp dành cho canh tác nông nghiệpbị thu hẹp khá nhiều, dẫn đến . gian vừa qua chúng em được Nhà trường và Khoa Công nghệ gửi đi thực tập tại Hợp tác xã giống và dịch vụ nuôi trông Nấm An Hải Đông, địa chỉ tại Phường An. Cúc 2 Phần 1: MÔ HÌNH ĐƠN VỊ TRỒNG NẤM – CÁCH ...
  • 32
  • 2,570
  • 18
Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ sinh học

Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ sinh học

Sinh học

Khóa luận tốt nghiệp bộ môn công nghệ sinh học . của Bộ môn Công Nghệ Sinh học trường Đại học Nông Lâm TP.HCM và dưới sự hướng dẫn của ThS.Cổ Đức Trọng, bước đầu chúng tôi thực hiện đề tài: ”Khảo sát sinh. Ký sinh: Chủ yếu các loài nấm gây bệnh, chúng sống bám vào cơ thể sinh vật khác để hút thức ăn của sinh vật chủ.  Cộng sinh: Lấy thức ăn từ cơ thể sinh
  • 56
  • 1,520
  • 4
acid lactic Bacteria

acid lactic Bacteria

Sinh học

acid lactic Bacteria ... khuẩn acid lactic phân thành hai nhóm: lên men lactic đồng hình chuyển hầu hết lƣợng glucose để tạo thành acid lactic lên men lactic dị hình glucose lên men tạo thành acid lactic, ethanol, acid. .. thành 46 g acid lactic Hiệu suất chuyển hóa thành acid lactic: 21,1 % Theo (Hui H Y ctv, 1994) cho vi khuẩn lactic đồng hình chuyển hóa đƣờng tạo thành 90 % acid lactic Lƣợng ...
  • 60
  • 1,952
  • 5
Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm trong ăn uống

Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm trong ăn uống

Sinh học

Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm trong ăn uống . ngộ độc thức ăn trong năm và cứ 18 người có 1 người mắc bệnh do thực phẩm, trong đó 85% số ca ngộ độc thức ăn là do nguyên nhân vi sinh. [16] Ngộ độc thực. kết trong nhiều năm các nhà khoa học trên thế giới đều xác định nguyên nhân chủ yếu gây ngộ độc thực phẩm trong ăn uống là do nhiễm vi khuẩn gây bệnh trong
  • 38
  • 1,387
  • 5
 tỉ lệ tương đối giữa Salmonella enterica I và Salmonella spp. trong các nhóm thực phẩm

tỉ lệ tương đối giữa Salmonella enterica I và Salmonella spp. trong các nhóm thực phẩm

Sinh học

tỉ lệ tương đối giữa Salmonella enterica I và Salmonella spp. trong các nhóm thực phẩm . và Biểu đồ 4.3.Bảng 4.2 Kết quả khảo sát tỉ lệ xuất hiện các lo i phụ của SalmonellaNhóm thực phẩmSalmonella spp. S. enterica II IIIa và IIIb II+IV+VIS.bongori(V)Thịt. enterica II,IV và VIS. enterica IIIavà IIIbS. enterica ITừ kết quả trên Bảng 4.2 và Biểu đồ 4.3 cho thấy trong các nhóm thực phẩm được khảo ...
  • 9
  • 517
  • 2
Nghiên cứu lên men Acid Acetic

Nghiên cứu lên men Acid Acetic

Sinh học

Nghiên cứu lên men Acid Acetic . hiệu quả lên acid acetic. - Hàm lượng chất khô (độ Brix) trong dòch lên men thích hợp nhất là 9%.- Phương pháp lên men nhanh có thời gian lên men ngắn hơn. lương tanin lên hiệu quả lên men acid acetic. ....463.3.4.3 Khảo sát ảnh hưởng của hàm lïng chất kho hoà tan (độ Brix) đến hiệu quả lên men acid acetic theo
  • 80
  • 586
  • 5
Nghiên cứu kỹ thuật vi ghép cây bưởi

Nghiên cứu kỹ thuật vi ghép cây bưởi

Sinh học

Nghiên cứu kỹ thuật vi ghép cây bưởi . Nghiên cứu kỹ thuật vi ghép cây Bƣởi (Citrus grandis)”. 1.2 Mục đích - yêu cầu 1.2.1 Mục đích Nghiên cứu các kỹ thuật vi ghép cây bƣởi nhằm tạo ra cây. ..................................................................... 30 Bảng 4.1: Ảnh hƣởng của kỹ thuật vi ghép đến tỷ lệ sống của cây vi ghép ..... 35 Bảng 4.2: Ảnh hƣởng của kỹ thuật vi ghép đến khả năng
  • 98
  • 356
  • 4
Hiệu quả xử lý của chế phẩm Sanjiban Microactive

Hiệu quả xử lý của chế phẩm Sanjiban Microactive

Sinh học

Hiệu quả xử lý của chế phẩm Sanjiban Microactive trong xử lý nước rỉ rác dựa . hiệu quả xử lý của chế phẩm, chúng tôi tiến hành thực hiện đề tài nghiên cứu: “Đánh giá hiệu quả xử lý của chế phẩm Sanjiban MicroActive trong xử lý. giá hiệu quả xử lý của chế phẩm Sanjiban MicroActive trong xử lý nước rỉ rác trên mô hình Aerotank hoạt động gián đoạn từng mẻ- SBR. 2 1.3. Hạn chế
  • 49
  • 349
  • 0
Đa dạng hóa các môi trường sản xuất Becterial  cellulose từ vi khuẩn

Đa dạng hóa các môi trường sản xuất Becterial cellulose từ vi khuẩn

Sinh học

Đa dạng hóa các môi trường sản xuất Becterial cellulose từ vi khuẩn . liệu từ các quá trình sản xuất thực phẩm khác. Xuất phát từ những yêu cầu trên, tôi thực hiện đề tài Đa dạng hóa các môi trƣờng sản xuất bacterial cellulose. của vi khuẩn Acetobacter xylinum nuôi trên môi trường nước dừa già, có thành phần chủ yếu là cellulose nên được gọi là cellulose vi khuẩn (bacterial cellulose
  • 47
  • 558
  • 4
1 2 3 >