. dụng, phơng pháp sử dụng, và sửdụng thật hiệuquả các đồdùng đó. - Việc chọn, sửdụng các thiết bị đó cũng phải thật phù hợp: Đủ to, đủ rõ, đơn giản, dễ hiểu, sửdụnghiệuquả và tránh lãng. với các đồdùng đó? 5- Khi nào sửdụng chúng? 6- Sửdụng nh thế nào để đạt đợc hiệuquả tốt nhất? 7- Chúng đợc sửdụng trong bao lâu? Những câu hỏi này sẽ giúp chúng ta quyết định cách sử dụng, . nêu ra...
... mơn mĩ thuật thường ta nhìn thấy, sờ - có hình, có khối, có đậm,có nhạt, có màu sắc xung quanh ta, gần gũi quen thuộc Dạy mĩ thuật thường dạyđồdùngdạyhọcDo vậy, đồdùngdạyhọc môn mĩ thuật. .. tính" Mĩ thuật mơn nghệ thuật Nếu dạyhọc khó, dạy nghệ thuật khó hơn, cần phải mang tính nghệ thuật cao Song, khó khơng có nghĩa khơng dạyhọc mĩ thuật đem lại niềm vui cho người, làm SKKN -... th...
... cho Đây phần khởi động giúp học sinh nhận biết nội dung chủ đề Ví dụ 1: Hình ảnh tượng nữ thần tự do, Tiếng Anh 10, 15, tiết nghe, phần task SKKN 2012-2013 – Vũ Thị Như Trang Trang Trường THPT... thiệu What source of energy does each picture about refer to? What does you need energy for? …………… Ví dụ 5: Hình ảnh trụ sở Liên Hiệp Quốc 14 - Tiếng Anh 12 – tiết nghe SKKN 2012-2013 – Vũ Thị Như......