Tài liệu về " cách sử dụng đồ dùng dạy học " 4 kết quả

. môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan; phương pháp hướng dẫn học sinh. hiện tượng lịch sử nào đều xuất hiện trong hoàn cảnh lịch sử nhất định, đều có nguyên nhân phát sinh của nó. Đây cũng là một đặc điểm tư duy của lịch sử cần hình thành từng bước cho học sinh . . kiện, h...

... cho Đây phần khởi động giúp học sinh nhận biết nội dung chủ đề Ví dụ 1: Hình ảnh tượng nữ thần tự do, Tiếng Anh 10, 15, tiết nghe, phần task SKKN 2012-2013 – Vũ Thị Như Trang Trang Trường THPT... thiệu What source of energy does each picture about refer to? What does you need energy for? …………… Ví dụ 5: Hình ảnh trụ sở Liên Hiệp Quốc 14 - Tiếng Anh 12 – tiết nghe SKKN 2012-2013 – Vũ Thị Như......

Để gây hứng thú học tập, tiếp thu những kiến thức mới, cũng như tạo điều kiện cho học sinh thực hành nhiều hơn, thiết thực hơn về cấu trúc“ Asking the way”, và muốn các em hăng say tìm tòi những kiến thức cơ bản của bài học một cách chủ động, thông qua phương pháp giảng dạy của giáo viên và việc vận dụng hợp lý đồ dùng trên lớp. Từ nhu cầu thiết yếu trên, đã thúc đẩy tôi tìm ra giải pháp thiết thự...

Trong trƣờng mầm non, vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ và đồ chơi là phƣơng tiện giúp trẻ thực hiện hoạt động đó, đồng thời cũng chính là cách giúp trẻ tiếp thu bài học một cách sinh động nhiệt tình hơn. Hiện nay, đồ chơi cho trẻ có rất nhiều trên thị trƣờng , tuy nhiên xét về phƣơng tiện giáo dục thì chúng không thể đáp ứng đầy đủ các nhu cầu và mục đích của chƣơng trình dạy học ở trƣờng mầ...