L/O/G/O Phát triển nơng thơn Tìm hiểu kinh nghiệm PTNT Nhật Bản học cho PTNT Việt Nam NHÓM ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU KẾT LUẬN www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Sự cần thiết Nông nghiêp, nông thôn la những vấn đề được quan tâm ở tất cả quốc gia Hội nhập Hoc hoi những kinh nghiêm quy báu về phát triển nông thôn từ nước ngoai www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ Nhât Ban la môt nươc co bươc phát triển thần kì về phát triển nông nghiêp, nông thôn Nhưng năm 70, Tỉnh Oita – Nhật Ban “ Môi lang môt san phâm” Nhât Ban đa chưng to đươc kha PTNT www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ Nhật Ban đa rút nhiều bai học vơi kinh nghiêm quy báu, co giá trị phổ biến, la vơi nươc ta “Kinh nghiệm phát triển nông thôn Nhật Bản rút số vấn đề học để phát triển nông thôn Việt Nam” www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.2 MỤC TIÊU Tìm hiểu kinh nghiệm PTNTVcủa Nhật Ban qua phong trao “Môi lang san phâm”, từ đo rút bai học kinh nghiệm cho phát triển nông thôn Việt Nam Thực trạng các CS PTNT Nhật Ban, các mô hình điển hình PT www.themegallery.com Nhưng tựu ma phong trao đa đạt đươc Bai học nghiệm phát triển thôn Nam kinh cho nông Việt I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phạm vi Đối tượng Các sách phát triển nơng thơn đất nước Nhật Bản, điển hình la Phong trao “Mỗi lang sản phẩm” www.themegallery.com Add Your Title Phạm vi không gian Phạm vi thời gian Phong trao “Môi lang san phâm” các vùng nông thôn Nhật ban Việc học tập va áp dụng phong trao các địa phương nươc ta Số liệu la loại số liệu thư cấp từ năm 1970 đến Thực tế nghiên cưu bắt đầu từ 07/09/2012 đến 21/09/2012 I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.4 Phương pháp nghiên cứu Địa điểm NC Thu thập sớ liệu phân tích sớ liệu Khu vực nơng thôn Nhật Ban từ năm 1970 đến Phương pháp thu thập số liệu thư cấp Phương pháp phân tích so sánh www.themegallery.com II NỘI DUNG 2.1 BỐI CẢNH 2.2 NỘI DUNG, THỰC TRẠNG 2.3 NHỮNG KẾT LUẬN 2.4 BÀI HỌC KINH NGHIỆM www.themegallery.com 2.1 BỐI CẢNH Năm 2009, nông nghiệp Nhật Ban chiếm 1,6% cấu kinh tế, chiếm 1% GDP Diện tích nơng nghiệp chưa đầy 14% lanh thở Thiếu diện tích canh tác, nhiều thiên tai, co đường bờ biển dai, nơi gặp giưa dòng biển nong lạnh, www.themegallery.com 2.2 NỘI DUNG 2.2.1 Thực trạng PT “mỗi làng sản phẩm 2.2.1.1 Nội dung phong trào “môi lang” lựa chọn san phâm độc đáo, đặc trưng để phát triển Kết hơp đươc các yếu tố địa ly, văn hoá, truyền thống… địa phương, đươc thị trường Nhật Ban va thế giơi chấp nhận www.themegallery.com 2.2.1.2 Điển hình Khu vực lưu giữ Điểm dừng xe ven đường Khu vực trưng bay Khu vực bán hang www.themegallery.com 2.2.1.2 Điển hình Nhóm phụ nữ chế biến nơng sản Add Your Title Add Your Title Add Your Title Các nhom nay, ban đầu đươc quyền trơ cấp phần kinh phí để xây dựng sở san xuất, tư vấn công nghệ chế biến, nơi tiêu thụ san phâm www.themegallery.com Người san xuất tiến hanh mua sắm thiết bị, tổ chưc san xuất va tiêu thụ san phâm Trong 20 năm co: 399 nhom phụ nư chế biến nông san Vươt qua kho khăn sx, nâng cao chất lương sp 2.2.1.2 Điển hình Thị trấn Oyama: “Trồng mận hạt dẻ hawai” Mận va hạt dẻ khá phù hơp vơi điều kiện đất đai va khí hậu oyama, phù hơp vơi điều kiện lao động Chiến dịch nhắm tơi mục tiêu giam thời gian lao động tăng thu nhập la việc tạo quá trình san xuất trình độ cao www.themegallery.com www.themegallery.com 2.2.1.2 Điển hình Yufuin: Phát triển quê hương du lịch phong cảnh Hòa nhạc ngoai trời Liên hoan phim ngoai trời Suối nươc nong www.themegallery.com 2.2.2 Kết PT • • • • • • Tạo niềm tin với giới trẻ Tạo tinh thần thi đua nông thôn Nâng tầm triển lãm SP nơng thơn Làm sâu sắc thêm q trình phát triển CĐ Tạo công ăn việc làm cho người lao động Nguồn nhân lực nâng cao, CSHT phát triển mạnh mẽ…… www.themegallery.com 2.2.2 Kết PT Sự phát triển phong trào "mỗi làng sản phẩm" 1000 900 800 DT tỷ yên/năm DT từ 500tr - tỷ yên/năm DT từ 300tr - 500tr yên/năm DT từ 100tr - 300tr yên/năm DT 100tr yên/năm DT 100tr yên/năm Tổng số Doanh thu 700 Triệu yên 600 500 400 300 200 100 1980 1985 1990 1996 năm www.themegallery.com 1997 1998 1999 2.2.2 Kết PT Các loại sản phẩm Phong trào OVOP phân theo lĩnh vực sản xuất 8.21% 10.03% 47.72% 11.55% 10.64% 11.85% www.themegallery.com Nông nghiệp Chăn nuôi Sản phẩm chăn nuôi chế biến Nghề cá Lâm sản Sản phẩm thủ công loại sản phẩm khác 2.3 KẾT LUẬN www.themegallery.com Thư Hanh động địa phương tư toan cầu Thư hai Độc lập sáng tạo Thư ba Phát triển nguồn nhân lực 2.4 BÀI HỌC KINH NGHIỆM Xây dựng hiệu ước mơ chung cộng đồng Tạo gắn kết với cộng đồng Nâng cao tính tự tin, tự chủ cộng đồng Xây dựng phương án phát triển dựa trênthế mạnh địa phương Cần thay đổi suy nghĩ lãnh đạo, cán về việc thực dự án www.themegallery.com 2.4 BÀI HỌC KINH NGHIỆM Nâng cao vai trò doanh nghiệp trình phát triển Mở rộng thị trường tiêu thụ, liên kết với DN nâng cao tay nghề, đổi mới mẫu mã, tăng cường tiếp thị… Lang tự định nghề mình, khơng thực dự án phạm vi rộng Tạo liên kết giữa lang nghề www.themegallery.com 2.4 BÀI HỌC KINH NGHIỆM Phát triển nguồn nhân lực cần có tham gia người dân lang, đặc biệt la nghệ nhân Chon nghề mang tính đặc trưng vùng, biến sp sp chủ lực địa phương Phát huy tối đa lợi so sánh vùng va tham gia người dân www.themegallery.com III Kết Luận Nhật Ban la nươc co quá trình phát triển nông thôn lâu đời, áp dụng các công nghệ tiên tiến cách hơp ly, phù hơp vơi địa phương, hoan canh khác Vì vậy, việc phát triển nông thôn Việt Nam la quá trình lâu dai, địi hoi kiên trì phủ, các cấp lanh đạo va toan thể nhân dân Để phát triển bền vưng, song hanh vơi việc rút kinh nghiệm công va chưa công quá trình phát triển nông thôn trươc Việt Nam, cần đươc nghiên cưu, học tập kinh nghiệm quốc tế các nươc trươc Nhật Ban để đưa các giai pháp cụ thể nhằm phát huy tối đa tính ưu việt cơng nghệ nay.  Chúng ta cần y tưởng sáng tạo, khâu đột phá va trơ giúp hiệu qua nha nươc sở phát huy tính tự chủ, động, trách nhiệm người dân để phát triển khu vực nay, co y nghĩa va vai trò hết sưc quan trọng đối vơi việc công nghiệp hoa, đại hoa công nông nghiệp - tạo nền tang thúc quá trình công nghiệp hoa, đại hoa đất nươc www.themegallery.com L/O/G/O Phát triển nơng thơn THANK YOU !!! NHĨM ... quy báu, co giá trị phổ biến, la vơi nươc ta “Kinh nghiệm phát triển nông thôn Nhật Bản rút số vấn đề học để phát triển nông thôn Việt Nam” www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.2 MỤC TIÊU... tinh thần thi đua nông thôn Nâng tầm triển lãm SP nơng thơn Làm sâu sắc thêm q trình phát triển CĐ Tạo công ăn việc làm cho người lao động Nguồn nhân lực nâng cao, CSHT phát triển mạnh mẽ…… www.themegallery.com... KẾT LUẬN www.themegallery.com I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Sự cần thiết Nông nghiêp, nông thôn la những vấn đề được quan tâm ở tất cả quốc gia Hội nhập Hoc hoi những kinh nghiêm quy báu về phát triển