1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDMN

18 8 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDMN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON LÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HAY, CÓ CHẤT LƯỢNG. SÁNG KIẾN CÓ CÓ KẾT CẤU HỢP LÝ, TRÌNH BÀY KHOA HỌC, CÓ TÍNH SÁNG TẠO VÀ TÍNH THỰC TIỄN. SKKN ĐẠT GIẢI CAO CẤP NGÀNH

Ngày đăng: 02/01/2022, 21:24

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

- Thông qua các bảng tuyên truyền của trường, lớp. Các trang web của lớp, của trường huy động sự tham gia của cha mẹ trẻ trong việc GDAN cho trẻ. - MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDMN

h.

ông qua các bảng tuyên truyền của trường, lớp. Các trang web của lớp, của trường huy động sự tham gia của cha mẹ trẻ trong việc GDAN cho trẻ Xem tại trang 9 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan