KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN VII Thứ Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - Trị chuyện nói gia đình đồ đồ dùng đồ dùng nhanh đồ trẻ : ăn dùng riêng bé mà nhà bé dùng cơm gồm có ? gia đình chưa có gia đình cần gì,…? ĐĨN - Trị chuyện - Trẻ kể - Trẻ kể - - TRẺ Thi -THỂ - Tập theo - Bài tập phát - Bài tập phát - Trò chơi : DỤC VẬN ĐỘNG : trống gáy Gà triển chung triển chung Xỉa cá mè - Trò chơi : thay đổi - GDÂN : Đi học - LQCC : - VĂN HỌC - TẠO HÌNH - MTXQ : B – D – Đ : -HOẠT - THỂ DỤC ĐỘNG : CHUNG Đi đường theo Trò chuyện dích phân loại đồ dắc dán Thơ : Cái bát xinh xinh dùng theo chất liệu Cắt dùng đồ gia đình cơng… -HOẠT - Chuyền - Quan sát - Trò chơi : - Trị chơi : - Trị chơi : ĐỘNG bóng gọi tên cối NGOÀI đồ TRỜI dùng quanh xung Cửa hàng bách Xếp hình sân hố Bạn có khác gia trường đình - Xây nhà bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch, ao cá, chuồng heo, chuồng gà -HOẠT - Trẻ đóng vai giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố, ĐỘNG mẹ, GÓC - Trẻ hát hát theo chủ điểm - Trẻ biết vẽ, nặn, tơ màu đồ dùng gia đình - Làm quen -HOẠT - Dạy trẻ làm với chữ : b- - Làm quen - Vệ sinh lớp với thơ : Cái học ĐỘNG TỰ quen với âm d-đ - Nhận xét nhạc “Đi học - Vệ sinh cá bát xinh xinh dương, phát CHỌN ” nhân, lớp học - Nhặt - Dặn dò, nhắc rụng - Giáo dục - Giáo dục lễ nhở vệ sinh tuyên làm phiếu sân ngoan trường phép Thứ 1) Đón trẻ : KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/Mục đích : - Trẻ biết kể đồ dùng : tivi, tủ, bàn, ghế, - Biết đựơc lợi ích đồ dùng - Biết giữ gìn đồ dùng, cất giữ cẩn thận - Biết yêu quí bố mẹ II/Tiến hành : 1)Ổn định : - Cho trẻ hát : “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát hát ? - À ! Thế gai đình có người ? - Để gia đình có sống đảm bảo sức khỏe ta phải làm ? - Vậy ăn uống cần đồ ? bé - Ăn cơm cần để ăn ? - Uống nước cần dùng để uống ? - Khi ngồi học cần đồ dùng ? - Nằm nghỉ cần có ? - Quần áo muốn gọn gàng cần ? - Các ! Những đồ dùng gia đình có cơng dụng riêng, cần thiết cho gia đình, phải biết q trọng cất giữ cẩn thận, nhớ chưa 000 2)Thể dục vận động : GÀ TRỐNG GÁY I/Mục đích : - Rèn luyện qua phát âm - Tính ý II/Tiến hành : - Hai bàn tay khum trước miệng làm động tác rướn người lên phát âm ị…ó…o… o tiếng gà gáy.Tiếng ngân dài tốt -000 - 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC Đề tài : ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ theo đường dích dắc, đầu hướng trước - Rèn luyện khéo léo đôi chân + Kỹ năng: - Trẻ định hướng đường phía trước + Giáo dục: - Trẻ nề nếp học, tích cực luyện tập - Hình thành thói quen ý gìơ học + Phát triển : - Phát triển thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo - Phát triển khả ý II.Chuẩn bị : - Sân tập - Đường dích dắc chuẩn bị sẵn : vẽ xếp cây, dăng dây III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Chuông kêu, chuông kêu Kêu lớp thành vịng trịn hát “Đồn tàu” trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh cô ( tàu thường, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu chạy nhanh, tàu chạy chậm, tàu ga) sau chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung + Động tác : “Gà gáy ị, ó, o” Tư chuẩn bị sau bước chân trái lên phía trước, chân phải kiển gót, hai tay khum trước miệng, vươn người bên trái làm tiếng gà gáy “ị, ó, o…o” Cơ động viên trẻ gáy to, ngân dài tốt Sau hạ tay xuống, đưa chân trái tư chuẩn bị Đổi biên tiếp tục thực + Động tác : Thổi bóng bay : Đứng chân rộng vai, hai tay khum trước miệng thổi mạnh, đồng thời đưa hai tay ngang ( tưởng tượng bóng to dần) Động viên trẻ thổi mạnh để bóng to b/Vận động bản: - Gìơ thể dục hơm dạy cho thể dục : theo đường dích dắc, muốn làm đẹp ý xem cô làm mẫu Cho trẻ quay mặt vào - Cô làm mẫu lần 1: - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích: Cơ bước từ hàng ra, đứng đường dích dắc, tay chống hơng, mắt nhìn trước, bước tự nhiên đầu không cúi, chân không dẵm vạch Cứ đến hết đường dích dắc cuối hàng đứng - Cô làm mẫu lần Làm mẫu tồn khơng giải thích - Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Cho trẻ tiến hành tập.( lần) - Giáo dục trẻ : phải ý trật tự, không chen lấn nhau, xơ đẩy - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đẹp Trong q trình trẻ tập theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên tuyên dương nhắc nhở c/ Trò chơi vận động - Trị chơi : “ Chim bay, cị bay” - Cơ phổ biến luật chơi cách chơi Cho trẻ tiến hành chơi - Cho trẻ chơi hai đến ba lần - Trong q trình thực theo dõi, nhắc nhở, sữa sai, động viên, khuyến khích trẻ 3/Hồi tĩnh : cho trẻ hít thở nhẹ nhàng 000 -4)Hoạt động trời: CHUYỀN BÓNG GỌI TÊN CÁC ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/Mục đích: - Trẻ nói tên, chất liệu đồ dùng - Trẻ nói cơng dụng chúng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn chúng II/Chuẩn bị : - Một số đồ dùng gia đình III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định tổ chức: - Các à, để biết đồ dùng gia đình quan trọng đời sống người, cô sân chuyền bóng nói tên đồ dùng 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Trẻ biết cách chơi, biết phân loại, biết công dụng chúng - Trẻ biết tác dụng loại đồ dùng - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh b/ Hoạt động tập thể: - Cho trẻ đọc thơ “Cái bát xinh xinh” - Các vừa đọc thơ nói ? - Vậy bát dùng để làm ? - Ngồi cịn có nhiều đồ dùng khác Các vừa chuyền bóng, đồng thời vừa kể tên đồ dùng mà biết Khơng nói trùng đồ dùng mà bạn nói c/ Trị chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 3/ Kết thúc: -Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục 000 5)Hoạt động góc : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng nhà có tường rào, cổng ngõ, ao cá, chuồng heo, chuồng gà - Trẻ biết đóng vai gia đình, đóng vai thành viên gia đình Biết làm bán hàng, làm bác sĩ, cô giáo, làm bác nông dân - Trẻ biết vẽ, tơ màu đồ dùng gia đình - Trẻ biết hát, múa hát gia đình Trẻ biết kết hợp chơi - II/Chuẩn bị : - Thảm cỏ, xanh, vỏ hộp sữa, hộp thuốc, hàng rào, nhà mơ hình - Xắc xơ, giáo án, bút chì, thước kẻ, trẻ làm giáo - Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ tô - Xắc xô để trẻ biểu diễn văn nghệ - Bộ đồ bác sĩ III/Phương pháp : - Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý - Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ IVCách tiến hành : 1)Thỏa thuận trước chơi : - Trẻ hát cô “Cả nhà thương nhau” - Cô trẻ trị chuyện gia đình trẻ - Cơ giới thiệu góc chơi : góc xây dựng, góc bác sĩ, góc giáo, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên - Nhắc nhở trẻ góc chơi, đồn kết, nhường nhịn, kết hợp - Cho trẻ vào nhóm chơi mà trẻ thích 2)Qúa trình chơi : - Góc xây dựng : Xây dựng mơ hình nhà có tường rào, cổng ngõ có vườn hoa, có sân chơi, có xanh, có chuồng lợn, chuồng gà, ao cá… Cơ hỏi : + Muốn xây cần có ? + Những thứ mua đâu ? + Cửa hàng gọi cửa hàng ? + Xây xong cơng trình ngày ? + Xây chuồng lợn để chi ? + Muốn có chỗ để gà cần xây ? - Góc phân vai : + Nhóm gia đình : trẻ làm bố, làm mẹ, thành viên gia đình Xin hỏi gia đình có người ? Những người ? Gia đình có trai, gái ? Gia đình đơng hay ? + Nhóm giáo : trẻ đóng vai giáo dạy học sinh: Hôm cô giáo kể chuyện cho học sinh ? Trong truyện có ? Con thích Cơ dạy trẻ hát hát ? Chơi trị chơi ? + Nhóm bác sĩ : trẻ làm bác sĩ, trẻ làm ytá có thái độ ân cần bệnh nhân - Góc thiên nhiên : Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát, vườn thuốc nam, vườn ăn + Trồng xanh để làm ? + Cây đâu mà có ? + Trồng có tưới nước cho khơng ? + Có bón phân cho khơng ? - Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tơ màu đồ dùng gia đình + Muốn vẽ đồ dùng gia đình bạn cần ? + Muốn tranh đẹp, dùng để tơ ? + Dùng để nặn ? - Góc âm nhạc : + Hôm hát hát gia đình để biểu diễn cho gia đình xem Trẻ vào góc, phân vai chơi tiến hành cho trẻ chơi - Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung chơi - Tuyên dương uốn nắn trẻ kịp thời - Tạo mối quan hệ nhóm chơi - Gần hết nhắc trẻ hồn thành trị chơi 3)Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ dừng chơi - Cơ đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, bổ sung - Cơ dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung - Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, nhận xét lại - Dẫn tất trẻ đến góc xây dựng, cho bác trưởng cơng trình tự nhận xét, bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính) - Cho lớp hát “ Bé xây nhà” - Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân -000 -6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI ÂM NHẠC ĐI HỌC VỀ I/Mục đích: - Trẻ làm quen với nội dung hát - Trẻ biết tên hát, tên tác giả II/Chuẩn bị : - Cô thuộc hát II/Cách tiến hành: - Cô hát mẫu vài lần - Cô tập cho lớp hát (Cô hát trước, trẻ hát sau, hát theo câu) - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô trẻ hát Giáo dục vệ sinh .. .- GDÂN : Đi học - LQCC : - VĂN HỌC - TẠO HÌNH - MTXQ : B – D – Đ : -HOẠT - THỂ DỤC ĐỘNG : CHUNG Đi đường theo Trị chuyện dích phân loại đồ dắc dán Thơ : Cái bát xinh xinh dùng theo chất liệu. .. đồ gia đình cơng… -HOẠT - Chuyền - Quan sát - Trò chơi : - Trò chơi : - Trị chơi : ĐỘNG bóng gọi tên cối NGỒI đồ TRỜI dùng quanh xung Cửa hàng bách Xếp hình sân hố Bạn có khác gia trường đình -. .. chuồng gà -HOẠT - Trẻ đóng vai giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ơng bà, bố, ĐỘNG mẹ, GÓC - Trẻ hát hát theo chủ điểm - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu đồ dùng gia đình - Làm quen -HOẠT - Dạy