Đang tải... (xem toàn văn)
Khái niệm “Văn bản văn học” Văn bản văn học còn gọi là văn bản nghệ thuật, văn bản văn chương được hiểu theo hai phạm vi: + Nghĩa rộng: là tất cả các văn bản sử dụng ngôn từ một cách ngh[r]
Chào mừng cô tất bạn đến với thuyết trình Tổ chúng em ngày hơm VĂN BẢN VĂN HỌC Tổ Thành viên Tổ Nguyễn Thị Ánh Ngọc Nguyễn Thị Hải Hằng Lê Thị Ngọc Huyền Nguyễn Duy Mạnh Phạm Thị Trà My Dương Thị Thanh Thảo Bùi Ngọc Nhung Nguyễn Thanh Phượng Cao Thị Thanh Thùy 10 Nguyễn Đình Khánh 11 Hà Quang Ngọc Văn văn học gì? Ví dụ: Trong văn sau, văn văn văn học, văn văn văn học? Sử kí (Tư Mã Thiên) Dế mèn phiêu lưu ký (Tơ Hồi) Đấu tranh cho giới hịa bình (G.G Mác-két) Hịch Tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) Bình ngơ đại cáo (Nguyễn Trãi) Sử kí (Tư Mã Thiên) Hịch Tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) Chiếu dời (Lý Cơng Uẩn) Bình ngơ đại cáo (Nguyễn Trãi) => Có tính thực Dế mèn phiêu lưu ký (Tơ Hồi) Đấu tranh cho giới hịa bình (G.G Mác-két) => Có tính hư cấu, tưởng tượng Khái niệm “Văn văn học” Văn văn học (còn gọi văn nghệ thuật, văn văn chương) hiểu theo hai phạm vi: + Nghĩa rộng: tất văn sử dụng ngôn từ cách nghệ thuật: có hình ảnh, nhịp điệu, biểu tình cảm người viết + Nghĩa hẹp: sáng tác có hình tượng nghệ thuật tác giả xây dựng hư cấu, tưởng tượng → Vừa có ngơn từ nghệ thuật, vừa có hình tượng nghệ thuật I - TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Nội dung đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” gì? Hiện thực: Người chinh phụ sống lẻ loi đợi chờ chồng chinh chiến trở Tâm trạng người chinh phụ: đơn, buồn tủi, xót xa => Văn văn học (truyện cổ tích, thơ, tiểu thuyết, thiên bút kí, kịch, ) văn sâu phản ánh khám phá giới tình cảm tư tưởng, thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người với chủ đề tình yêu, hạnh phúc, băn khoăn, đau khổ, khát vọng vươn đến chân - thiện - mỹ "Thương lại nhớ Mắt buồn rười rượi khoai trồng" - Ca dao → Nhận xét: - Nghệ thuật so sánh - Từ ngữ mượt mà, biểu cảm, giàu hình ảnh - Ngơn ngữ nghệ thuật => Văn văn học xây dựng ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao Cột A (Tên văn bản) Cột B (Thể loại) Truyện Kiều Phú Bạch Đằng Giang Phú Truyện Thơ Tam Quốc Diễn Nghĩa Cáo Bình Ngơ Đại Cáo Tiểu thuyết chương hồi => Văn văn học thường xây dựng theo phương thức riêng, nói cụ thể văn văn học thuộc thể loại định theo quy ước, cách thức thể loại Kịch viết có hồi, có lời đối thoại, độc thoại Thơ có vần điệu, có câu thơ, khổ thơ II - Cấu trúc văn văn học CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa Tầng hình tượng Tầng hàm nghĩa Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh” Bạn có nhận xét từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh? -> Các từ láy kết hợp nhịp thơ chữ gợi lên âm diễn tả nhanh nhẹn, tươi trẻ, hiếu động => Ngữ âm từ * Kết luận: Tầng ngôn từ bước thứ phải vượt qua để vào chiều sâu văn Đọc văn trước hết, ta phải hiểu rõ ngữ nghĩa (nghĩa đen, nghĩa bóng) ngữ âm 2 Tầng hình tượng Bài thơ Bánh trôi nước Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bẩy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lịng son Hồ Xn Hương nói đối tượng gì? Đối tượng nào? Tầng hình tượng Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Bài ca dao nói đối tượng nào? Đối tượng sao? * Kết luận: Hình tượng sáng tạo văn nhờ chi tiết, cốt truyện, nhân vật, hồn cảnh, tâm trạng, tuỳ quy mơ văn bản: truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài, Và tùy thể loại: tự sự, trữ tình, kịch, mà có khác 3 Tầng hàm nghĩa Trong đầm đẹp sen Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng mùi Tác giả ngồi ca bùn ngợi vẻ đẹp hoa Sen đầm nhằm mục đích gì? * Kết luận: Tầng hàm nghĩa ý nghĩa ẩn kín, ý nghĩa tiềm tàng văn Đây chính điều nhà văn, nhà thơ muốn tâm sự, giãi bày, gửi gắm Ý nghĩa suy từ tầng ngơn từ, tầng hình tượng III - TỪ VĂN BẢN ĐẾN TÁC PHẨM VĂN HỌC Văn văn học • Chưa tác động đến xã hội Độc giả • Đọc, đánh giá Tác phẩm văn học • Tác động đến người, đời Câu hỏi trắc nghiệm Câu hỏi 1: Điều sau khơng phải tiêu chí đáng quan trọng, tin cậy để nhận diện văn văn học? A Phản ánh, khám phá giới tình cảm, tư tưởng, nhu cầu thẩm mĩ người B Được xây dựng ngơn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao C Được xây dựng theo phương thức riêng, mang đặc trưng thể loại riêng D Được viết ngôn từ nhiều phân biệt với văn lịch sử hay văn triết học Câu hỏi trắc nghiệm Câu hỏi 2: Văn văn học có cấu trúc (từ ngồi vào trong) chủ yếu với tầng bậc nào? A Tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa, tầng ngôn từ B Tầng ngôn từ, tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa C Tầng hình tượng, tầng ngôn từ, tầng hàm nghĩa D Tầng hàm nghĩa, tầng hình tượng, tầng ngơn từ