Đang tải... (xem toàn văn)
Khi số đường sức từ qua tiết cuộn dây dẫn đang tăng mà diện S của cuộn dây dẫn đang chuyển sang giảm hoặc ngược tăng mà chuyển sang giảm lại hoặc ngược lại - Cho hs trình bày lập luận, -[r]
Tuần: 20 Tiết: 39 Ngày soạn: 06-01-2018 Ngày dạy: 08-01-2018 Bài 33: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu dấu hiệu để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều Kĩ năng: - Bố trí TN taọ dòng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo hai cách, cho nam châm quay cho cuộn dây quay Dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện Dựa vào quan sát TN để rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết cơng việc II Chuẩn bị: GV: - TN phát dòng điện xoay chiều gồm: cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song ngược chiều vào mạch điện quay từ trường nam châm HS: - Cho nhóm hs: cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song ngược chiều vào mạch điện; nam châm vĩnh cửu quay quanh trục thẳng đứng; mơ hình cuộn dây quay từ trường nam châm III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A1: ………………………………………………… 9A2: ………………………………………………… Kiểm tra cũ: - Lồng ghép mới? Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Phát vấn đề cần nghiên cứu: Có dịng điện khác dịng điện chiều không đổi pin acqui tạo ra:(5 phút) - Đưa hs xem pin - Quan sát GV làm thí nghiệm acqui 3V nguồn điện 3V lấy từ phòng lắp bóng đèn vào hai đầu nguồn điện trên, bóng đèn sáng chứng tỏ có dòng điện chạy qua hai bóng đèn - Mắc vôn kế vào hai cực - Phát dòng điện lưới pin, kim vôn kế quay điện dòng điện chiều - Đặt câu hỏi: Mắc vôn kế vào - Mắc vôn kế vào mạch điện kim chiều nguồn điện, kim vôn kế khơng quay Đổi chỗ hai vơn kế có quay không? chốt cắm vào ổ lấy điện kim vôn kế không quay - Đặt câu hỏi: Tại trường - Trả lời câu hỏi GV hợp hai kim vơn kế khơng quay dù có dòng điện? Hai dòng điện có giống khơng? Dòng điện lấy từ mạng điện nhà có phải dòng điện chiều không? - Giới thiệu dòng điện vừa - HS ghi vào phát gọi dòng xoay chiều Hoạt động 2: Phát dòng điện cảm ứng đổi chiều tìm hiểu trường hợp dịng điện cảm ứng đổi chiều:(10 phút) - Hướng dẫn hs làm TN, động - Làm việc theo nhóm: I Chiều dịng điện cảm tác đưa nam châm vào ống Làm TN hình 33.1 SGK ứng: dây Rút nam châm nhanh Thảo luận nhóm rút kết luận, 1) TN: sgk dứt khoát rõ dòng điện cảm C1: Đèn sáng đưa nam * Nêu câu hỏi: ứng đổi chiều châm từ ngồi vào Đèn - Có phải mắc đèn LED C1: Đèn sáng đưa nam sáng đưa nam châm từ vào nguồn điện đèn châm từ vào Đèn ngồi sáng khơng? sáng đưa nam châm từ 2) Kết luận: - Khi số đường - Vì dùng đèn LED mắc ngồi sức từ qua tiết diện S song song ngược chiều? (Khi số đường sức từ qua tiết cuộn dây dẫn tăng mà diện S cuộn dây dẫn chuyển sang giảm ngược tăng mà chuyển sang giảm lại ngược lại) - Cho hs trình bày lập luận, - Kết luận: số đường sức từ kết hợp hai nhận xét xuyên qua tiết diện S cuộn tăng hay giảm số đường sức từ dây tăng dòng điện cảm ứng qua tiết diện S cuộn dây cuộn dây có chiều ngược luân phiên bật sáng lại với chiều dòng điện cảm ứng hai đèn để rút kết luận có số đường sức từ xuyên qua thể lập bảng đối chiếu? tiết diện giảm Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm dịng điện xoay chiều:(5 phút) - Nêu câu hỏi dòng điện xay - Cá nhân tự đọc mục I Chiều dịng điện cảm chiều có chiều biến đổi SGK ứng: nào? 3) Dòng điện xoay chiều: - Thông báo: Nếu ta liên tục - Trả lời câu hỏi GV: Dòng Dòng điện luân phiên đổi đưa nam châm vào kéo điện luân phiên đổi chiều gọi chiều gọi dòng điện xoay nam châm khỏi cuộn dây dòng điện xoay chiều chiều dẫn kín cuộn dây xuất dòng điện luân phiên đổi chiều Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều Hoạt động 4: Tìm hiểu hai cách tạo dòng điện xoay chiều:(12 phút) - Cho hs phân tích xem, - Tiến hành làm TN hình II Cách tạo dịng điện cho nam châm quay, số 33.2 33.3 SGK xoay chiều: đường sức từ qua tiết diện S - Nhóm hs thảo luận nêu dự 1) Cho nam châm quay trước biến đổi nào? Từ đốn xem cho nam châm cuộn dây dẫn kín: suy chiều dòng điện quay dòng điện cảm ứng C2: Khi cực S của nam cảm ứng có đặc điểm gì? Sau cuộn dây có chiều biến đổi áp dụng dụng cụ TN nào? kiểm tra trả lời C2, C3? - Tiến hành kiểm tra dự đốn - Quan sát hình 33.2 33.3 SGK làm TN theo hướng dẫn - Nhóm hs thảo luận phân tích xem sồ đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến đổi nào? Khi cuộn dây quay từ trường Từ nêu lên dự đốn chiều dòng điện - Gọi hs trình bày lập luận C2: Khi cực S của nam châm nêu dự đoán hs khác lại gần cuộn dây số nhận xét bổ sung? Chỉnh lại đường sức từ qua tiết diện S lập luận cho chặt chẽ cuộn dây tăng Khi cực N xa - GV biểu diễn TN Gọi cuộn dây số đường sức từ qua số hs trình bày điều quan sát tiết diện S giảm Khi nam châm (hai đèn vạch hai nựa quay liên tục số đường sức từ vòng sáng cuộn dây quay) xuyên qua S luân phiên tăng - Hiện tượng chứng tỏ giảm dòng điện xuất điều gì? (Dòng điện trong cuộn dây dòng điện cuộn dây luân phiên đổi xoay chiều chiều) C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí - TN có phù hợp với dự sang vị trí số đường sức từ đốn khơng? xun qua tiết diện S cuộn dây tăng Khi cuộn dây từ vị trí quay tiếp số đường sức từ giảm Vậy dòng điện cảm ứng - Có cách để tạo xuất trường hợp dòng điện cảm ứng xoay dòng điện xoay chiều chiều? Kết luận: Trong mạch điện kín dòng điện xoay chiều xuất cho nam châm quay trước cuộn dây hay cho nam châm quay từ trường Hoạt động 5: Vận dụng:(10 phút) - Cho hs phát biểu kết luận - Quan sát GV biểu diễn TN giải thích kiểm tra hình 33.4 SGK nam châm (hay cuộn dây) - Từng hs phân tích kết quan quay cuộn dây lại sát xem có phù hợp với dự đốn xuất dòng điện cảm ứng không? xoay chiều? C4: Khi khung quay vòng - Hứớng dẫn hs thao tác, cầm tròn số đường sức từ qua khu nam châm quanh nhừng trục dây tăng, hai đèn LED khác xem có trường hợp sáng Trên nực vòng tròn sau, số số đường sức từ qua S đường sức từ giảm nên dòng không luân phiện tăng, giảm điện đổi chiều, đèn hai sáng châm lại gần cuộn dây số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây tăng Khi cực N xa cuộn dây số đường sức từ qua tiết diện S giảm Khi nam châm quay liên tục số đường sức từ xuyên qua S luân phiên tăng giảm dòng điện xuất cuộn dây dòng điện xoay chiều 2) Cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường: C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí sang vị trí số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng Khi cuộn dây từ vị trí quay tiếp số đường sức từ giảm Vậy dòng điện cảm ứng xuất trường hợp dòng điện xoay chiều 3) Kết luận: SGK III Vận dụng: C4: Khi khung quay vòng tròn số đường sức từ qua khu dây tăng, hai đèn LED sáng Trên nực vòng tròn sau, số đường sức từ giảm nên dòng điện đổi chiều, đèn hai sáng Thực dây còn có đổi chiều đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây Thực dây còn có đổi chiều đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây IV Củng cố:(1 phút) - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Trường hợp cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện xoay chiều? - Vì cho cuộn dây quanh quanh từ trường cuộn dây xuất dòng điện xoay chiều? V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần em chưa biết - Làm tập SBT, xem trước 34 SGK VI Rút kinh nghiệm: