Phần KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _ B CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MƠN ÂM NHẠC Mơn Âm nhạc cấp Tiểu học đánh giá nhận xét Việc đánh giá lớp 1, 2, theo nội dung Học hát Phát triển khả âm nhạc, đánh giá lớp 4, theo nội dung Học hát, Tập đọc nhạc (TĐN) Phát triển khả âm nhạc Ở lớp 1, lớp 2, lớp có nhận xét, phân bổ học kì ; lớp 3, 4, 5, lớp có 10 nhận xét, phân bổ học kì Do vậy, đánh giá, GV cần nắm vững yêu cầu sau: - Đánh giá thường xuyên tất tiết học Âm nhạc (theo tổ, nhóm, cá nhân qua hát, lần nghe nhạc, TĐN, hoạt động, trò chơi) - Đối với HS đạt kết học tập qua đánh giá thường xun khơng thiết phải tiến hành đánh giá định kì - Đánh giá định kì dành cho HS đặc biệt, : HS khuyết tật, sức học thất thường không ổn định đánh giá thường xuyên nhiều lần chưa đạt yêu cầu - Đánh giá kết học tập HS phải vào tiến bước, không nên yêu cầu cao, nghiêm ngặt đánh giá HS có khiếu học trường chuyên nghiệp - Ở nơi chưa có điều kiện, GV lấy nội dung Hát chủ yếu để đánh giá HS Yêu cầu mức độ cần đạt Hát theo giai điệu lời ca ; HS có khiếu cần đạt yêu cầu Hát giai điệu thuôc lời ca Nội dung Tập đọc nhạc không đánh giá nơi khơng có GV chun - Ở nơi có điều kiện, GV đánh giá nội dung Hát với mức độ cần đạt cao : từ Hát theo giai điệu lời ca đến Hát giai điệu thuộc lời ca hát, tiết học,… - Âm nhạc phải đem đến niềm vui cho em học tập GV cần động viên, khích lệ HS để tất em hào hứng tham gia học tập môn - Khi đánh giá HS, cần bám sát nội dung sau : + Hát : Hát đúng, thuộc lời ca, biết thể tình cảm hát + TĐN: Biết đọc đọc cao độ, trường độ, ghép lời ca + Phát triển khả âm nhạc : Nghe, biết phân biệt dân ca miền, nhận biết gọi tên vài nhạc cụ dân tộc, nói rõ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt khng nhạc + Các hoạt động khác : thực vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca, biết vận động phụ hoạ tích cực tham gia biểu diễn hát + Thái độ : Có hứng thú tích cực học tập âm nhạc LỚP Biểu cụ thể (Chứng cứ) Nhận xét Học kì I Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, hát : Quê hương tươi đẹp, Mời bạn theo tiết tấu lời ca vui múa ca - Tư hát tự nhiên Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo hát: Tìm bạn thân, Lý xanh phách, theo tiết tấu lời ca Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, hát: Đàn gà con, Sắp đến tết theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vài động tác múa đơn giản - Hát theo giai điệu, lời ca Nhận xét : hát Nhận biết hát Quốc ca - Nhận biết hát Quốc ca thuộc lời số hát học kết hợp với hoạt động nghe - Yêu thích ca hát, mạnh dạn, tự tin học tập biểu diễn Học kì II Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông phách, theo tiết tấu lời ca - Thể tư hát tự nhiên, thoải mái Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, hát : Quả, Hồ bình cho bé theo tiết tấu lời ca - Nhận biết chuỗi âm lên, xuống, ngang (nơi có điều kiện) Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, hát: Đi tới trường, Năm ngón tay nhịp, theo tiết tấu lời ca ngoan - Hát kết vài động tác đơn giản -Hát giai điệu, thuộc lời ca Nhận xét : hát Nhận giai điệu hát học, bước đầu biết biểu diễn - Nêu tên hát học nghe giai hát học điệu - Tích cực tham gia học hát, mạnh dạn, tự nhiên thể hát Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (Cả năm) Hoàn thành tốt (A+) nhận xét nhận xét Hoàn thành (A) – nhận xét – 7nhận xét Chưa hoàn thành (B) – nhận xét – nhận xét LỚP Biểu cụ thể (Chứng cứ) Nhận xét Học kì I Nhận xét : - Đúng lời hát, phát âm rõ ràng Biết hát hoạt động hát: - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo Thật hay, Xoè hoa nghe hát Quốc ca phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Đứng ngồi hát tự nhiên, thoải mái Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động hát: - Bước đầu tập thể tình cảm Múa vui, Chúc mừng sinh nhật hát - Phân biệt âm cao-thấp, dàingắn Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động hát : - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon phách, theo nhip, theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vài động tác đơn giản Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hát học, kết hát hợp với hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhip, theo tiết tấu lời ca Học kì II Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động hát: - Biết thể tình cảm hát Trên đường đến trường, Hoa mùa - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo xuân phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động hát: - Khi nghe bạn hát, biết nhận xét đúng, Chú chim nhỏ dễ thương Chim chích sai giai điệu, lời ca bơng - Biết nhận xét tư bạn hát Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hoạt động hát: - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo Chú ếch con, Bắc kim thang phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Biết vận động phụ hoạ đơn giản - Hát giai điệu thuộc lời Nhận xét : hát Nhận biết tên hát học nghe giai điệu biết biểu diễn - Khi giáo viên hát nghe băng đĩa nhạc nhận biết tên hát - Tích cực tham gia học hát, mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn hát Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau: Xếp loại học lực Học kì II (Cả Học kì I năm) nhận xét nhận xét – nhận – 7nhận xét – nhận Hoàn thành tốt – nhận xét (A+) Hoàn thành (A ) xét Chưa hoàn thành (B) xét Lớp Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Nhận xét : - Hát theo giai điệu thuộc lời ca Biết hát hát Quốc ca - Thể tính chất Quốc ca Việt Nam - Đúng tư đứng hát Quốc ca Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát hoạt động - Vỗ tay gõ đệm theo phách theo nhịp, hát: Bài ca học, Đếm tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát hoạt động - Bước đầu thể tình cảm hát hát: Gà gáy, Lớp đoàn kết - Thực kiểu vỗ tay gõ đệm (phách, nhịp, tiết tấu lời ca) Nhận xét : Biết hát hoạt động - Hát theo giai điệu lời ca hát bài hát: Con chim non, Ngày mùa - Nói loại đàn dân tộc vui - Nói nốt nhạc vị trí nốt nhạc tên khng - Hát giai điệu thuộc lời ca Nhận xét : hát học có hát Quốc ca Biết hát biểu diễn hát học - Thể tình cảm hát - u thích ca hát Học kì II Nhận xét : - Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát hoạt động - Thể hát nhịp hát: Em yêu trường em, Cùng - Vỗ tay gõ đệm theo kiểu theo múa hát trăng phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : hát Biết hát hoạt động hát: Chị Ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè - Vừa hát vừa vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Biểu diễn hát, kết hợp vận động phụ hoạ Nhận xét : - Nhận biết số hình nốt nhạc: nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết số hình nốt nhạc - Nhớ hình Cây đàn Lia biểu tượng câu chuyện Cây đàn Lia âm nhạc - Nói cảm nhận ban đầu số hát, nhạc nghe - Kẻ dịng kẻ khng nhạc, viết Nhận xét : khoá Son Biết kẻ khng nhạc, viết khố Son nốt nhạc khuông nhạc - Nhớ tên nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La Si - Viết số hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Nhận xét 10 : - Hát giai điệu thuộc lời ca hát học Biểu diễn hát nắm kiến thức - Biểu biễn học học chương trình - Tích cực tham gia hoạt động âm nhạc lớp Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học Học kì I kì II năm) nhận xét 10 nhận xét – nhận xét Hoàn thành tốt 5- nhận xét – nhận xét – nhận xét (A+) Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) LỚP Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Hát phát triển khă (Cả Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) - Biết hát theo giai điệu lời ca âm nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét thuộc lời ca Biết thể tình cảm hát Biết hát Em u hồ bình Bạn lắng nghe kết hợp với hoạt động - Kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca Nhận xét - Bớc đầu đọc tập cao độ Biết đọc tập cao độ - Biết gõ tiết tấu tiết tấu, gọi tên vài nhạc cụ dân tộc - Gọi tên nhạc cụ dân tộc Hát TĐN - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : - Nơi có điều kiện hát giai điệu thuộc hát, thể tình cảm hát B- Biết hát hát Trên ngựa ước đầu biết đọc TĐN ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em, biết đọc TĐN số 1, số - Tự thể vài động tác phụ hoạ theo hát Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát hát Cị lả - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) biết đọc nhạc số 3, thuộc Cị lả, thể tình cảm đọc cao độ, trường độ TĐN - Kết hợp với hoạt động Nhận xét : - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca Biết hát đọc nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu học kết hợp với hoạt thuộc 3- hát học Đọc động tập biểu diễn TĐN - Biểu diễn, kết hợp vân động phụ hoạ theo hát Học kì II Hát TĐN - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : - Nơi có điều kiện hát giai điệu thuộc lời ca, thể nhịp Biết hát hát Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo - Đọc TĐN ghép lời ca đọc TĐN số 5, - Vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) TĐN - Đọc thang âm Nhận xét : - Đọc cao độ, trường độ TĐN học Biết đọc TĐN số 5, 6, - Ghép lời ca Hát TĐN - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : - Nơi có điều kiện hát giai điệu thuộc lời ca hát Đọc cao độ, trường Biết hát hát Chú voi độ ghép lời TĐN Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan TĐN số - Gõ thành thạo kiểu gõ đệm, kết hợp vận động phụ hoạ Nhận xét : - Hát theo giai điệu lời ca Biết hát đọc TĐN - Nơi có điều kiện hát giai điệu có ghép lời thuộc lời ca hát học Đọc cao độ, trường độ TĐN số 7, ghép lời ca - Kết hợp hát với hoạt động (gõ đệm, vận động phụ hoạ, ) Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) - Hát theo giai điệu thuộc lời ca Nhận xét 10 : hát Biểu diễn hát nắm kiến thức học chương trình - Nơi có điều kiện hát giai điệu thuộc lời ca 6-7 hát học Đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN - Mạnh dạn, tự tin, thể tình cảm hát học Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học Học kì I kì II năm) nhận xét 10 nhận xét - nhận xét Hoàn thành tốt - nhận xét - nhận xét - nhận xét (A+) Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (Cả (B) * Lưu ý : Ở nơi chưa có điều kiện, GV lấy nội dung Hát chủ yếu để đánh giá HS Nội dung Tập đọc nhạc dành cho nơi có điều kiện LỚP Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Học kì I - Hát theo giai điệu lời ca Hát, Phát triển khă âm nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét 1: thuộc lời ca Thể tình cảm hát Biết hát hát Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp với hoạt động - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Biết đọc cao độ, trường độ TĐN TĐN, Nhận xét : - Ghép lời ca Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Biết đọc TĐN số 1, số - Biết vừa đọc vừa gõ theo phách, theo nhịp 3/4 Hát, Phát triển khả âm nhạc - Hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : - Nơi có điều kiện hát giai điệu Biết hát hát Con chim hay thuộc lời ca hát, biết thể tình hót Những bơng hoa ca cảm hát - Tự nghĩ vài động tác phụ hoạ theo hát Hát, TĐN phát triển khả - Biết hát theo giai điệu lời ca âm nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét : thuộc lời ca Thể hát nhạc Trung Quốc Biết hát hát Ước mơ biết đọc nhạc số 3, số - Biết đọc cao độ, trường độ, ghép lời ca kết hợp gõ đệm TĐN Nhận xét : - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Biết hát đọc TĐN - Nơi có điều kiện hát giai điệu nội dung học kết hợp với hoạt thuộc lời ca - hát học Đọc động tập biểu diễn TĐN - Biểu diễn, kết hợp vân động phụ hoạ theo hát Học kì II Hát, phát triển khả âm nhạc - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét : - Nơi có điều kiện hát giai điệu Biết hát hát Hát mừng và thuộc lời ca hát Thể tính Tre ngà bên Lăng Bác chất nhịp 3/8 - Hát kết hợp với hoạt động TĐN - Đọc thang âm tiết tấu Nhận xét : - Đọc cao độ, trường độ TĐN học Biết đọc TĐN số 5, số - Ghép lời ca Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Hát, phát triển khả âm - Biết hát theo giai điệu lời ca nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét : thuộc lời ca hát Thể tính chất hát Biết hát hát Màu xanh quê hương Em nhớ trường xa Hát, TĐN phát triển khả - Hát kết hợp nới hoạt động - Biết hát theo giai điệu lời ca âm nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu Nhận xét : thuộc lời ca Đọc cao độ, trường độ TĐN số 7, ghép lời ca Biết hát Dàn đồng ca mùa hạ đọc TĐN số 7, số - Kết hợp hát với hoạt động Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) - Biết hát theo giai điệu lời ca Nhận xét 10 : học Biết biểu diễn hát Tập biểu diễn hát đọc học TĐN học chương trình - Nơi có điều kiện hát giai điệu thuộc lời ca - hát học Đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN - Tích cực tham gia hoạt động học Âm nhạc Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học kì II (Cả Học kì I năm) Hồn thành tốt nhận xét 10 nhận xét - nhận xét - nhận xét (A+) Hoàn thành (A) Chưa hoàn - nhận xét - nhận xét thành (B) * Lưu ý : Ở nơi chưa có điều kiện, GV lấy nội dung Hát chủ yếu để đánh giá HS Nội dung Tập đọc nhạc dành cho nơi có điều kiện  ... hát học Biểu diễn hát nắm kiến thức - Biểu biễn học học chương trình - Tích cực tham gia hoạt động âm nhạc lớp Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học Học kì... thuộc lời ca - hát học Đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN - Tích cực tham gia hoạt động học Âm nhạc Xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp theo quy định sau : Xếp loại học lực Học kì II (Cả Học kì I... Biết hát đọc nhạc - Nơi có điều kiện hát giai điệu học kết hợp với hoạt thuộc 3- hát học Đọc động tập biểu diễn TĐN - Biểu diễn, kết hợp vân động phụ hoạ theo hát Học kì II Hát TĐN - Biết hát theo