Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Đặt vấn đề: Bài hôm nay, các em sẽ giải quyết các bài tập liên quan đến bốn hàm đã học, luyện tập lại các thao tác thay đổi độ rộng cột, độ cao hà[r]
Ngày 13/9/2017 đ/c Vì Văn Dung tăng cường THCS Tân Xuân Nhận phân công giảng dạy Môn Tự chọn Tin học từ ngày 13/9/2017 Ngày soạn: 11/09/2017 Ngày dạy:14/09/2017 Dạy lớp: 7A 15/09/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT 4: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BĂNG Typing Test Mục tiêu a) Về kiến thức - Nắm công dụng phần mềm Typing Test - Hiểu cách thức sử dụng trò chơi Typing Test b) Về kỹ - Giúp em luyện gõ phím nhanh - Hình thành kỹ nhanh nhẹn, thích khám phá qua trò chơi c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa học, xác… - B¶o vƯ công, yêu thích môn học Chun b ca giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phông chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, tập Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ (Không kiểm tra cũ) * Đặt vấn đề Typing Test phần mềm dùng để luyện gõ phím nhanh thơng qua trị chơi đơn giản em nghiên cứu tiết hôm nay… b) Dạy nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Giới thiệu phần mềm (3 phút) Giới thiệu phần mềm - GV: Giới thiệu phần mềm Typing test - Typing Test phần mềm dùng để - HS ý lắng nghe ghi luyện gõ phím nhanh thơng qua Khởi động phần mềm (7 phút) trò chơi đơn giản Bằng cách chơi - GV giới thiệu biểu tượng hướng dẫn hs với máy tính, em luyện khởi động phần mềm Typing Test kỹ gõ bàn phím nhanh - Hs: Thực hành Khởi động phần mềm - B1: Nháy đúp chuột vào biểu Hình 127 tượng để khởi động phần mềm Typing Test Xuất hình 127(SGK-97) - B2: Chọn tên danh sách gõ tên vào Enter c) Củng cố-luyện tập : (4 phút) - GV nhận xét thực hành trước lớp, nêu gương tiêu biểu nhắc nhở hs chưa làm tốt, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau - GV củng cố, nhắc lại nội dung thực hành - Nhắc hs chuẩn bị cho thực hành sau d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (3 phút) - Cho hs tắt máy, xếp lại ghế ngồi - GV tắt điện khóa phịng máy Những kinh nghiệm rút sau giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/09/2017 Ngày dạy:20/09/2017 Dạy lớp: 7A 21/09/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT 5: TH Luyện gõ phím nhanh Typing Test Mục tiêu a) Về kiến thức - Nắm công dụng phần mềm Typing Test - Hiểu cách thức sử dụng trò chơi Typing Test b) Về kỹ - Giúp em luyện gõ phím nhanh - Hình thành kỹ nhanh nhẹn, thích khám phá qua trò chơi c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa học, xác… - B¶o vệ công, yêu thích môn học Chun b giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phông chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, tập Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ : (Kiểm tra cũ trình thực hành) Đặt vấn đề b) Dạy nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung (30 Tròphút) chơi CLOUDS (đám (30 Trò chơi CLOUDS (đám mây) Trò chơi ABC Trò mây) chơi ABC phút) Trò chơicácWORDTRIS (gõ từ nhanh) (25 Trò chơi WORDTRIS - GV: Giới thiệu nêu thao tác phút) - GV: Giớinhư thiệu 131 nêu thao tác thực (gõ từ nhanh) thực trị chơi ABC hình -hiện GV: trò Giớichơi thiệuCLOUDS nêu thao tác hìnhthực 132 trị (SGK-99) (SGK-100) hình 133 (SGK-101) Kết thúc phần mềm - HS: Theo dõi,chơi thựcWORDTRIS - HS: Theo dõi, thực - Nháy chuột vị trí c) Củng cố-luyện tập : (4 phút) - GV nhận xét thực hành trước lớp, nêu gương tiêu biểu nhắc nhở hs chưa làm tốt, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau - GV củng cố, nhắc lại nội dung thực hành - Nhắc hs chuẩn bị cho thực hành sau d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (3 phút) - Cho hs tắt máy, xếp lại ghế ngồi - GV tắt điện khóa phịng máy Những kinh nghiệm rút sau giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *************************************** Ngày soạn: 24/09/2017 Ngày dạy:27/09/2017 Dạy lớp: 7A 29/09/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT Thực tính tốn trang tính Mục tiêu a) Về kiến thức - Học sinh nắm vững kí hiệu phép tốn cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/), lấy luỹ thừa (^), lấy phần trăm (%) thứ tự ưu tiên phép tốn cơng thức - Nắm vững cách nhập cơng thức theo thứ tự bước b) Về kỹ - Rèn luyện kĩ sử dụng kí hiệu phép tốn vào việc nhập cơng thức tính bảng tính - Rèn luyện kĩ nhập cơng thức bảng tính cách xác c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa học, xác…Bảo vệ cơng, u thích mơn học Chuẩn bị giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ.Vở ghi chép, tập Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ Kiểm tra 15 phút Câu 1: (5 điểm) Em trình bày hiểu biết em bảng tính? Câu 2: (5 điểm) Nêu thành phần trang tính? Đáp án: Câu 1: Một bảng tính có nhiều trang tính Khi mở bảng tính thường gồm ba trang tính Các trang tính đc p/biệt tên nhãn phía hình Câu 2:+Hộp tên: góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa dược chọn +Khối: Là nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ô, hàng, cột hay phần hàng cột +Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn *Đặt vấn đề : Trong tốn học sử dụng kí hiệu phép tốn nào? Trong tin học ta sử dụng để tính tốn… b) Dạy nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Sử dụng cơng thức để tính tốn Sử dụng cơng thức để tính tốn, - GV: Trong tốn học sử dụng Kí hiệu phép tốn: kí hiệu phép toán nào? + Phép cộng: + - HS: Trả lời + Phép trừ: - GV: Giới thiệu kí hiệu phép tốn thực +Phép nhân: * bảng tính + Phép chia: / - GV: Chú ý hs cách kí hiệu phép nhân (*) + Phép lấy luỹ thừa: ^ phép chia (/) + Phép lấy phần trăm: % - HS: lắng nghe, ghi nhớ - GV: Trong toán học phép toán * Lưu ý: Thứ tự ưu tiên phép toán thực theo thứ tự nào? toán học - GV: Củng cố: phép toán ngoặc đơn phép nâng lên luỹ thừa phép nhân chia phép cộng trừ Nhập công thức: (10 phút) Nhập cơng thức: - GV: Ví dụ cần nhập cơng thức tính: + B1: Chọn cần nhập (12+3)/5+(6-3)^2*5 + B2: Gõ dấu = Thứ tự thự hình sau: + B3: Nhập cơng thức Chọn 4.Nhấn Enter + B4: Nhấn Enter nháy chuột vào cần nhập nháy chuột vào nút công thức nút để kết thúc để kết thúc Nhập C.thứ c Gõ dấu = - GV: Vừa thao tác vừa hướng dẫn bước cho hs thấy - HS: Quan sát thao tác GV nêu lại bước thực nhập công thức - GV: Công thức hiển thị cơng thức, cịn kết tính tốn - GV: Lấy ví dụ cho hs thấy khác ô chứa cơng thức khơng có cơng thức - HS: Quan sát theo dõi ghi nhớ c) Củng cố-luyện tập : (5 phút) - GV củng cố, nhắc lại nội dung học - Hướng dẫn hs làm tập 1, (SGK-tr24) tập 3.1 -> 3.6 Tính tốn biểu thức mơn tốn, tính tiền hóa đơn mua sắm, tính điểm tổng kết môn học … d)Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (2 phút) a Nhắc em học cũ, chuẩn bị cho học sau b Hoàn thành nốt tập SGK cà SBT Những kinh nghiệm rút sau giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *************************** Ngày soạn: 01/10/2017 Ngày dạy:04/10/2017 Dạy lớp: 7A 06/10/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT Thực tính tốn trang tính.(TH) Mục tiêu a) Về kiến thức - Học sinh nắm cách sử dụng địa cơng thức - Ơn tập nắm vững cách nhập công thức theo bước b) Về kỹ - Rèn luyện kĩ sử dụng địa để nhập cơng thức tính bảng tính - Rèn luyện kĩ nhập công thức bảng tính cách xác, nhanh nhẹn c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa học, xác… - Bảo vệ cơng, u thích mơn học Chuẩn bị giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phông chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, tập Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ Câu hỏi: Nêu bước nhập công thức? Nhập công thức sau vào trang tính: (12+5*2)/2-3^2 * Đặt vấn đề: Các em học cách nhập công thức vào trang tính Nhưng với bảng tính bảng điểm cá nhân sau điểm mơn học thay đổi cơng thức tính phải thay đổi theo Trong cơng thức tính tốn với liệu có ô, liệu đuợc cho thông qua địa ô để kết cuối cập nhật cách tự động b) Dạy nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Sử dụng địa công thức: (15 Sử dụng địa công thức phút) - Địa ô cặp tên cột tên - GV: Giới thiệu cách sử dụng địa ô hàng mà nằm VD: A1, B5, cơng thức D23… - GV: Lấy ví dụ, ta thấy B5 có liệu - Ví dụ: Với bảng điểm cá nhân 8.5; C5 có liệu 7; D5 có liệu 9.1 Thay tính ĐTB cách nhập cơng thức: = (8.5+7+9.1)/3 ta nhập công thức là: =(B5+C5+D5)/3 vào ô E5 - HS: Lắng nghe, ghi nhớ Sử dụng địa ô: - GV: Bước cuối nhấn Enter - GV: Vừa giảng giải vừa thao tác máy - HS: Quan sát thao tác ghi nhớ 3: Luyện tập: Hoạt động nhóm: (20 phút) BÀI TẬP NHĨM 1: - GV: Chia lớp làm nhóm học tập Mỗi nhóm thực nhập công thức giấy học tập, sau cử thành viên nhóm lên thực máy - GV: Chú ý cho hs thao tác nhấn Enter: ghi giấy dùng kí hiệu () BÀI TẬP NHÓM 2: - HS: Làm việc theo nhóm - GV: Nhận xét kết thực nhóm cho điểm Chỉ rỏ điểm sai sót học sinh BÀI TẬP NHĨM 3: BÀI TẬP NHĨM 4: c) Củng cố-luyện tập (2 phút) Tính tốn biểu thức mơn tốn, tính tiền hóa đơn mua sắm, tính điểm tổng kết mơn học … d)Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1 phút) GV củng cố, nhắc lại nội dung học Hướng dẫn hs làm tập 3, (SGK-tr24) tập 3.7 -> 3.11 - Nhắc em học cũ, chuẩn bị cho học sau - Hoàn thành nốt tập SGK cà SBT Những kinh nghiệm rút sau giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/10/2017 Ngày dạy:11/10/2017 Dạy lớp: 7A 13/10/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT Bảng điểm em Mục tiêu a) Về kiến thức - Nắm ký hiệu phép toán sử dụng trang tính - Nắm vững bước nhập cơng thức vào trang tính b) Về kỹ - Rèn luyện kỹ thao tác nhập công thức vào bảng tính - Thao tác thực hành máy linh hoạt xác c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa học, xác… - Bảo vệ cơng, u thích mơn học Chuẩn bị giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phông chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, tập Tiến trình dạy a) Kiểm tra cũ: (Kiểm tra cũ trình thực hành) * Đặt vấn đề: Ở tiết trước, biết cách sử dụng cơng thức để tính tốn, tiết học hơm em vận dụng kiến thức học để thực hành máy b) Dạy nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Bài tập 1: Nhập công thức (18 phút) - GV: Chia nhóm giao tập cho nhóm Sử dụng cơng thức để tính giá trị tập - HS: Làm việc theo nhóm thực hành - GV: Yêu cầu nhóm thảo luận sử dụng cơng thức để tính giá trị - GV: Quan sát nhóm thực hành - GV: u cầu nhóm trình bày kết nhóm - HS: Nhóm trình bày kết - GV: Gọi nhóm khác nhận xét - GV: Viết lên bảng kết cơng thức - HS: Các nhóm đối chiếu kết bảng - Các nhóm lắng nghe chỉnh sửa lại công thức - Kết luận GV Bài tập 2: Tạo trang tính nhập công thức (17 phút) - GV: Thực mẫu số công thức mẫu - HS: Thực hành Nội dung Bài tập 1: Nhập công thức - Nêu lại kí hiệu phép tốn học Excel? - Sử dụng cơng thức để tính phép tính trang tính SGK trang 25 a) 20+15; 20-15; 20x5; 20/5; 205; b)20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4 ; 20-(15x4); c)144/6-3x5;144/(6-3)x5; (144/63)x5; 144/(6-3)x5; d)152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188-122)/7 Bài tập 2: Tạo trang tính nhập cơng thức - Mở trang tính nhập liệu H25 - GV: Quan sát hs thực hành nhận xét - HS: Lắng nghe chỉnh sửa lại công thức Nhập cơng thức vào tính tương ứng bảng (SGK trang 26) Bài tập 3: Thực hành lập sử dụng công thức (18 phút) - GV: Chia nhóm giao tập cho nhóm Sử dụng cơng thức để tính giá trị tập - HS: Làm việc theo nhóm thực hành - GV: Yêu cầu nhóm thảo luận sử dụng cơng thức để tính - GV: Quan sát nhóm thực hành - GV: Yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm - HS: Nhóm trình bày kết - GV: Gọi nhóm khác nhận xét - GV: Viết lên bảng kết công thức - HS: Các nhóm đối chiếu kết bảng - Các nhóm lắng nghe chỉnh sửa lại công thức - Kết luận GV Bài tập 3: Thực hành lập sử dụng công thức Giả sử em có 500.000 đồng gửi tiết kiệm khơng kì hạn với lãi suất 0,3%/tháng Hãy sử dụng công thức để tính xem vịng năm, tháng em có tiền sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính H26 để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu lãi suất khơng cần phải nhập lại cơng thức Lưu bảng tính với tên So tiet kiem Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính sử dụng cơng thức (17 phút) - GV: Chia nhóm giao tập cho nhóm u cầu nhóm lập cơng thức tính điểm tổng kết theo môn học - HS: Làm việc theo nhóm thực hành - GV: Quan sát nhóm thực hành - GV: u cầu nhóm trình bày kết nhóm - HS: Nhóm trình bày kết - GV: Gọi nhóm khác nhận xét - HS: Các nhóm đối chiếu kết nhận xét - Kết luận GV Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính sử dụng cơng thức - Mở bảng tính lập bảng điểm em hình 27 SGK Lập cơng thức để tính điểm tổng kết em theo mơn học vào ô tương ứng cột G (Chú ý: Điểm tổng kết trung bình cộng điểm kiểm tra sau nhân hệ số) - Lưu bảng tính với tên Bang diem cua em khỏi chương trình c) Củng cố-luyện tập (5 phút) - GV nhận xét thực hành trước lớp, nêu gương tiêu biểu nhắc nhở hs chưa làm tốt, rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau - GV củng cố, nhắc lại nội dung thực hành - Chiếu lên hình câu hỏi trắc nghiệm, gọi HS trả lời, GV nhận xét tổng kết d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (2 phút) - Về nhà em luyện tập thêm máy - Nhắc hs chuẩn bị cho thực hành sau - Cho hs tắt máy, xếp lại ghế ngồi - GV tắt điện khóa phịng máy Những kinh nghiệm rút sau giảng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Ngày soạn: 15/10/2017 Ngày dạy:18/10/2017 Dạy lớp: 7A 20/10/2017 Dạy lớp: 7B TIẾT Sử dụng hàm để tính tốn Mục tiêu a) Về kiến thức - Biết ý nghĩa hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách sử dụng hàm - Biết hai cách nhập hàm vơ tính b) Về kỹ - Viết qui tắt hàm - Sử dụng hàm để tính kết hợp số địa tính - Thực bốn hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN (chọn lệnh từ bảng chọn, gõ lệnh từ cửa sổ lệnh) c) Về thái độ - Học sinh phải có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, tác phong làm việc khoa hc, chớnh xỏc - Bảo vệ công, yêu thÝch m«n häc Chuẩn bị giáo viên học sinh a) Chuẩn bị giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phơng chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án b) Chuẩn bị học sinh - SGK đầy đủ - Biết cách điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng - Biết chèn thêm xoá cột, hàng - Biết chép di chuyển liệu Kĩ - Hiểu thay đổi địa ô chép công thức Thái độ - Học sinh có thái độ nghiêm túc học Năng lực hình thành - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự quản lý thân - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Bài giảng trình bày PowerPoint - Máy Projector, phơng chiếu, bảng phấn - SGK, giáo án Học sinh - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, tập III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH Các hoạt động đầu (7 phút) * Khởi động: * Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp - Lắp máy để trình chiếu * Kiểm tra cũ: * Đặt vấn đề: Ở trước, em tìm hiểu số khái niệm chương trình bảng tính, nhập liệu vào trang tính Trong q trình thực bảng tính, nhiều ta cần thay đổi độ rộng cột, độ cao hàng cho phù hợp, đẹp mắt Bài hôm giải vấn đề Nội dung học Hoạt động 1: Hình thành kiến thức: (15’) a) Mục tiêu: Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng Chèn thêm xóa cột hàng b) Nhiệm vụ: Thực theo mẫu giáo viên c) Phương thức thực hiện: Làm việc theo nhóm nhỏ d) Sản phẩm: Biết điều chỉnh cột, dịng đ) Gợi ý tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng Điều chỉnh độ rộng cột độ - GV: Chiếu hình (hoặc cho hs quan sát SGK) 32, 33, 34 35/ SGK trang 36, 37 cho học sinh quan sát Và trả lời câu hỏi: Khi cần điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng? - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Chiếu hình (hoặc cho hs quan sát SGK) 36/ SGK trang 37 để hs quan sát Và yêu cầu học sinh nhận xét thao tác chỉnh độ rộng cột hình - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời, tổng kết - GV: Chiếu hình (hoặc cho hs quan sát SGK) 37/ SGK trang 37, yêu cầu học sinh nhận xét thao tác điều chỉnh độ cao hàng hình - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời, tổng kết - GV lưu ý trường hợp đặc biệt thao tác cho hs Chèn thêm xóa cột hàng - GV: Chiếu hình 38 (hoặc cho hs quan sát SGK/39) - GV: Khi em cần chèn thêm cột hàng? - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Chiếu hình 39 (hoặc cho hs quan sát SGK/39) - GV: Yêu cầu học sinh nhận xét thao tác chèn thêm cột hình - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời, tổng kết - GV: Yêu cầu hs trình bày thao tác chèn thêm hàng dựa thao tác chèn thêm cột tìm hiểu? - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời, tổng kết - GV: Lưu ý trường hợp đặc biệt thao tác cho hs - GV: Khi ta cần xóa cột hàng? - GV: Để xóa liệu thường dùng cách nào? - HS: Quan sát, trao đổi để trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời, tổng kết - GV: Chiếu hình (hoặc cho hs quan sát SGK) 41/ SGK trang 39 - GV: Yêu cầu học sinh nhận xét thao tác xóa cột hình cao hàng - Điều chỉnh độ rộng cột: +B1: Đưa trỏ chuột vào vạch ngăn cách bên phải cột cần điều chỉnh +B2: Kéo thả sang phải để mở rộng sang trái để thu hẹp độ rộng cột - Điều chỉnh độ cao hàng: +B1: Đưa trỏ chuột vào vạch ngăn cách bên hàng cần điều chỉnh +B2: Kéo thả xuống để mở rộng lên để thu hẹp độ cao hàng - Lưu ý: Nháy đúp chuột vạch phân cách bên phải cột bên hàng điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột hàng Chèn thêm xóa cột hàng a) Chèn thêm cột hàng: - Chèn cột: +B1: Nháy chuột chọn cột bên phải cột cần chèn +B2: Chọn lệnh Insert Columns - Chèn hàng: +B1: Nháy chuột chọn hàng bên hàng cần chèn +B2: Chọn lệnh Insert Rows - Lưu ý: Nếu chọn trước nhiều cột nhiều hàng, số cột số hàng chèn vào số cột hay số hàng chọn b) Xóa cột hàng: - Lưu ý: Nếu chọn cột hàng nhấn phím Delete xóa liệu có cột hàng ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/ 09/20 17 Ngày dạy:20/09/20 17 Dạy lớp: 7A 21/09/20 17 Dạy lớp: 7B TIẾT 5: TH Luyện gõ phím nhanh Typing Test Mục tiêu a) Về kiến... ……………………………………………………………………………………… *************************************** Ngày soạn: 24/09/20 17 Ngày dạy: 27/ 09/20 17 Dạy lớp: 7A 29/09/20 17 Dạy lớp: 7B TIẾT Thực tính tốn trang tính Mục tiêu a) Về kiến thức - Học sinh... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/10/20 17 Ngày dạy:25/10/20 17 Dạy lớp: 7A 27/ 10/20 17 Dạy lớp: 7B TIẾT 10: Bảng điểm lớp em Mục tiêu a) Về kiến thức - Biết nhập công
