Đang tải... (xem toàn văn)
Khởi động: Bắc Mĩ có một nền nông nghiệp hàng hóa, phát triển đến trình độ cao, vậy ở khu vực Trung và Nam Mĩ nông nghiệp phát triển như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết h[r]
Tuần 25 Tiết 49 Ngày soạn: 04/02/2018 Ngày dạy: 07/02/2018 BÀI 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ I MỤC TIÊU: Qua học, HS cần đạt được: Kiến thức: Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế Trung Nam Mĩ Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, quan sát Thái độ: Giúp học sinh hiểu thêm thực tế Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: Lược đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ Chuẩn bị học sinh: Sgk III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học 7A1…… 7A2…… 7A3…… .7A4…… .7A5…… Kiểm tra cũ: - Trình bày đặc điểm dân cư Trung Nam Mĩ? - Quá trình thị hóa Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nào? Tiến trình học: Khởi động: Bắc Mĩ có nơng nghiệp hàng hóa, phát triển đến trình độ cao, khu vực Trung Nam Mĩ nông nghiệp phát triển nào, tìm hiểu tiết học hôm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thức sở hữu Nơng nghiệp nơng nghiệp Trung Nam Mĩ a Các hình thức sở hữu nông * Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải nghiệp vấn đề; sử dụng đồ, tự học; * Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác Bước 1: - Quan sát tranh sgk - Có hình thức sản xuất nơng nghiệp chính, - Có hai hình thức sở hữu nơng hình đại diện cho hình thức sản xuất NN nào? nghiệp đại điền trang tiểu điền (Gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) trang Bước 2: - Hoạt động nhóm hồn thành phiếu học tập (phụ lục) - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác bổ sung - Gv chuẩn xác kiến thức theo bảng - Qua bảng nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất? Liên hệ VN: Trước CM giai cấp địa chủ có 5% dân số lại chiếm hầu hết diện tích canh tác Sau CM tiến hành cải cách ruộng đất chia cho hộ nơng dân thực (người cày có ruộng) tạo tiền đề cho nơng nghiệp phát triển + Cịn Trung Nam Mĩ thành cơng khơng triệt để, đa số phủ khơng tịch thu ruộng đất mà khai hoang đất mua lại đại điền chủ nên vấp phải chống lại đại điền chủ Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành nông nghiệp b Các ngành nông nghiệp Trung Nam Mĩ * Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải vấn đề; sử dụng đồ, tự học; * Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác Bước 1: Dựa vào H44.4 cho biết Trung Nam Mĩ - Trồng trọt: mang tính độc canh có loại trồng nào, phân bố đâu? + Nông sản chủ yếu công nghiệp (Gọi HS yếu dựa vào H44.4 trả lời ý đầu tiên) ăn - Như nơng sản chủ yếu gì? Vì sao? + Một số nước Nam Mĩ phát triển lương - HS trả lời, giải thích thực - Tại Trung Nam Mĩ trồng vài công + Phải nhập lương thực thực phẩm nghiệp, ăn lương thực? -Nguyên nhân: lệ thuộc vào nước - Sự cân đối công nghiệp, ăn quả, lương ngồi thực dẫn tới tình trạng gì? - Nền trồng trọt Trung Nam Mĩ có đặc điểm gì? - HS trả lời câu hỏi, gv chuẩn xác kiến thức Bước 2: Dựa vào H44.4 cho biết loại gia súc nuôi - Chăn nuôi: số nước phát triển Trung Nam Mĩ? Chúng nuôi chủ yếu đâu? chăn nuôi gia súc theo quy mơ lớn Vì sao? (Gọi HS yếu dựa vào H44.4 trả lời ý đầu tiên) GV: (Mở rộng) phần đánh cá Pêru IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Tổng kết: - Em so sánh hình thức sở hữu nơng nghiệp Trung Nam Mĩ? - Trình bày giải thích đặc điểm ngành trồng trọt Trung Nam Mĩ? Hướng dẫn học tập: - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Tìm hiểu cơng nghiệp Trung Nam Mĩ V PHỤ LỤC: Tiểu điền trang Đại điền trang Diện tích Dưới Hàng ngàn Quyền sở hữu Các hộ nông dân Các đại điền chủ Hình thức canh tác Cổ truyền, dụng cụ thô sơ, Hiện đại, giới hóa khâu sản suất thấp xuất Nơng sản chủ yếu Cây lương thực Cây công nghiệp, chăn ni Mục đích sản xuất Tự cung tự cấp Xuất nông sản VI RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………