Đang tải... (xem toàn văn)
* Biện pháp đấu tranh sinh học: Là biện pháp sử dụng các thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh động 0.5đ vật gây hại, nhằm hạn chế tác động xấu của sinh vật gây hại.. VD: Kiến[r]
Đáp án thi giáo viên giỏi CP TRNG Năm học 2017-2018 Môn: Sinh học Câu a b a b c a Nội dung Điểm * Các hình thức sinh sản động vật: - Sinh sản vô tính - Sinh sản hữu tính 0.5đ * Phân biệt hình thức sinh sản: - Sinh sản vô tính: Là hình thức sinh sản tế bào sinh dục đực kết 0.75đ hợp với Có hình thức chính: Sự phân đôi thể mọc chồi - Sinh sản hữu tính: Là hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực 0.75đ (tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) tạo thành hợp tử * Biện pháp đấu tranh sinh học: Là biện pháp sử dụng thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm gây vô sinh động 0.5đ vật gây hại, nhằm hạn chế tác động xấu sinh vật gây hại * Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học: - Ưu điểm: + Không gây ô nhiễm môi trờng, ô nhiễm rau, + ảnh hởng đến sinh vật có ích, sức khoẻ ngời + Sử dụng đơn giản, giá thành thấp 0.5đ - Hạn chế: - Nhiều loài thiên địch nhập không quen khí hậu nên phát triển VD: Kiến Vống không phát triển mùa đông lạnh - Thiên địch không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại mà kìm hÃm phát triển chúng - Sự tiêu diệt sinh vật gây hại lại tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển VD: Thực tế quần đảo Haoai 1.0 - Một loài thiên địch vừa có ích, vừa gây hại VD: Chim sẻ * Chiều dài mARN: - Tính đợc tỷ lệ %U = 20%, A= 40%, G = 10%, X = 30% ->A – X = 10% (1) - Ta l¹i cã Tg – Gg = 150 (2) - Tõ (1) vµ (2) -> Nm = 1500 (rN) ->Lm = 5100A0 * Số Nu loại gen: - Tính đợc: Am = 600 (Nu) Um = 300 (Nu) Gm = 150 (Nu) Xm = 450 (Nu) - Tõ số Nu loại gen: A = T = 900 (Nu) G = X = 600 (Nu) - Tỉng sè Nu cđa gen N = 3000 (Nu) - Số liên kết hoá trị HT = 5998 (lk) * Dạng đột biến, số Nu tự cần cung cấp: - MÊt cỈp A-T: Atd = Ttd = 899 x = 6293 (Nu) Gtd = Xtd = 600 x = 4200 (Nu) - MÊt cỈp G-X: Atd = Ttd = 900 x = 6300 (Nu) Gtd = Xtd = 599x = 4193 (Nu) * Tãm t¾t trình phát sinh giao tử động vật: - Quá trình phát sinh giao tử đực: (sgk T35 Sinh học 9) - Quá trình phát sinh giao cái: (sgk T35 – Sinh häc 9) * C¸c kiĨu gen cã thĨ cã: + XAXA(BD/bd)Ee 1.0® 1.0® 1.0® 1.5® 0.5® b a b a b + XAXA(Bb/bd)Ee * Giao tử tạo từ kiểu gen: + XAXA(BD/bd)Ee > XABDE, XABDe, XAbdE, XAbde + XAXA(Bd/bD)Ee > XABdE, XABde, XAbDE, XAbDe * Chức hƯ c¬ quan c¬ thĨ ngêi: - HƯ vËn động - Hệ tiêu hoá - Hệ tuần hoàn - Hệ hô hấp - Hệ tiết - Hệ nội tiÕt - HƯ sinh dơc - HƯ thÇn kinh * Các bớc tiến hành thực hành: - Rạch đùi ếchlấy tế bào >lấy sợi cơ, cần ý thao tác với kim nhọn kim mũi mác, lam kính - Nhỏ dung dịch sinh lý NaCl 0.65% lên tế bào cơ, nhỏ giọt dung dịch axit axêtic 1%, ý cách đậy la men lên lam kính - Quan sát dới kính hiển vi, cần ý cách quan sát tiêu kính hiển vi * Xác định kết phép lai: - Xác định kiểu gen P - Viết sơ ®å lai - KÕt ln PL1: P: XDXd (mÌo c¸i tam thĨ) x XDY (mÌo ®ùc ®en) PL2: P: XDXd (mèo tam thể) x XdY (mèo đực hung) * Giải thích: - Mèo có cặp NST giới tính XX nên mang cặp gen Dd >Thờng gặp mèo có màu lông tam thể XDXd - Mèo đực có cặp NST giới tính XY nên bình thờng không gặp mèo đực có màu lông tam thể, mèo đực tam thể phải có kiểu gen XDXdY - Cơ chế hình thành: Do giảm phân rối loạn xảy cặp NST giới tính hệ P (rối loạn bố mẹ bố mẹ) - Sơ đồ minh hoạ: P: XDXd (mèo tam thể) x XDY (mèo đực đen) D d GP: X X , O XD, Y D d F1: X X Y (mèo đực tam thể) Hoặc 1.0đ 2.0® 2.0® 4.0 ® ... XABDE, XABDe, XAbdE, XAbde + XAXA(Bd/bD)Ee > XABdE, XABde, XAbDE, XAbDe * Chức hƯ c¬ quan c¬ thĨ ngêi: - HƯ vËn động - Hệ tiêu hoá - Hệ tuần hoàn - Hệ hô hấp - Hệ tiết - Hệ nội tiÕt - HƯ sinh. .. đùi ếchlấy tế bào >lấy sợi cơ, cần ý thao tác với kim nhọn kim mũi mác, lam kính - Nhỏ dung dịch sinh lý NaCl 0.65% lên tế bào cơ, nhỏ giọt dung dịch axit axêtic 1%, ý cách đậy la men lên lam kính