Đang tải... (xem toàn văn)
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.. 3 Thái độ - HS có thái độ tích [r]
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học Ngày soạn: 26/11/2017 Ngày dạy : 29/11/2017 Tuần: 15 Tiết: 29 LUYỆN TẬP §5 I Mục tiêu: 1) Kiến thức - Củng cố trường hợp góc – cạnh – góc hai tam giác 2) Kỹ năng: - Rèn kó chứng minh hai cạnh hai góc cách sử dụng chứng minh hai tam giác theo trường hợp góc – cạnh – góc 3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị: 1) GV: Thước thẳng, bảng phụ 2) HS: Chuẩn bị tập nhà III Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp - Tổ chức hoạt động học sinh, rèn phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………………………………………………………………………………………………… 7A2……………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (10’) - Phát biểu trường hợp góc – cạnh – góc tam giác Làm 34a - Phát biểu hệ Làm 34b Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: BT1 (15’) - GV: Cho HS vẽ hình - GV: Yêu cầu 1HS lên bảng chứng minh - GV: Nhận xét chốt ý Hoạt động 2: BT36 (5’) - GV: Vẽ hình GV: Hồ Viết Un Nhi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Vẽ hình - HS: 1HS lên bảng trình bày - HS: Còn làm nhận xét Ghi - HS: đọc hình GHI BẢNG Bài 1: cho hình vẽ CMR: ABC = EDF Bài 36:(sgk) Năm học: 2017- 2018 Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV: Đề yêu cầu chứng minh điều gì? - GV: AC BD thuộc vào hai tam giác nào? - GV: OAC OBD có yếu tố nhau? Vì sao? - GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày Hoạt động 3: BT3(13’) - GV: Cho HS đọc đề - GV: Vẽ hình - GV: Muốn chứng minh đoạn thẳng hay góc ta phải chứng minh điều gì? - GV: Ở hình vẽ ta có tam giác chưa? - GV: Ta vẽ để có hai tam giác? - GV: Xét hai tam giác nào? - GV: Chúng có yếu tố nhau? Vì sao? Giáo án hình học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: C.minh AC = BD - HS: OAC OBD ^ góc chung - HS: O OA = OB (gt) ^ OBD ^ (gt) OAC= - HS: HS lên bảng trình bày GHI BẢNG Giải: Xét OAC OBD ta có: ^ góc chung O OA = OB (gt) ^ OBD ^ (gt) OAC= Do đó: OAC = OBD (g.c.g) Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng) Bài tập 3: Hình 1: - HS: Đọc đề - HS: Vẽ hình - HS: Chứng minh hai tam Hình 2: giác chứng đoạn thẳng hay góc - HS: Chưa - HS: Nối A với D - HS: ACD DBA Hình 3: Chứng minh rằng: a) ABH = ACH H 1= ^ H2 b) HB = HC, ^ ^2 A 2= D - HS: ^ Vì AB//CD AD cạnh chung ^ H 1= ^ H2 AC//BD Củng cố: - Xen vào lúc làm tập Hướng dẫn dặn dò nhà:(1’) - Về nhà xem lại tập giải - Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kì 6.Rút kinh nghiệm: GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017- 2018