Đang tải... (xem toàn văn)
Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi.. Con + Con muỗi to hay nhỏ?[r]
Trường: Tiểu học Thăng Long Kidsmart Lớp: A4 Giáo viên hướng dẫn: Đỗ Tuyết Nhung Giáo sinh: Đinh Thị Như Quỳnh KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TNXH BÁI: CON MUỖI I MỤC TIÊU: Kiến thưc: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ phận bên ngồi muỗi hình vẽ Kĩ năng: - Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin muỗi - Biết cách phịng trừ muỗi Thái độ: - Có thái độ với việc bảo vệ mơi trường - Tích cực tham gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Máy chiếu, máy tính, chiếu - Đoạn video clip: + Tiếng muỗi kêu + Con muỗi hút máu người + Tác hại cách phòng diệt muỗi + Bài hát: Con muỗi V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 1' A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Khởi động 3' - Tiết TNXH hơm trước tìm hiểu mèo Bạn cho cô biết mèo có phận nào? - Hãy nhận xét xem bạn trả lời chưa? - Người ta nuôi mèo để làm gì? Hoạt động HS - Con mèo gồm có phận: Đầu, mình, bốn chân - Để bắt chuột để làm cảnh GV nhận xét 1' Bài a) Khám phá: GV mở hát : Con muỗi cho HS nghe trả lời: “Bây lớp lắng hát sau trả lời cho câu hỏi: Bài hát vừa nói vật - HS nghe trả lời: “Con muỗi ạ” gì?” - Trong hát có tiếng muỗi kêu, bạn giỏi - Vo ve vo ve chô cô biết muỗi kêu nào? Để biết muỗi gồm có phận nào, sống đâu, gây tác hại gì, tìm hiểu qua học: Con muỗi - GV chiếu tên slide: Con muỗi 3' b)Kết nối: GV: “Các nhìn thấy muỗi chưa? Vậy bạn cho cô biết: - HS trả lời: “Rồi Con + Con muỗi to hay nhỏ? muỗi nhỏ, dùng vịi + Con muỗi dùng vịi để làm gì? để hút máu người ạ, + Con muỗi di chuyển gì? di chuyển cánh ạ” GV chuyển tiếp: Để biết muỗi gồm có phận nào? Cơ tìm hiểu HĐ1 5' Hoạt động 1: Các phận bên muỗi Đây hình ảnh muỗi phóng to lên nhiều lần để dễ quan sát (Chiếu silde muỗi) - Các quan sát cho biết: Muỗi có phận nào? - GV: “Rất tốt, cảm ơn Bạn có ý kiến khác khơng?” - GV trình chiếu hình ảnh muỗi chốt đáp án GV kết luận: Muỗi vật nhỏ ruồi Nó có đầu, mình, chân cánh Nó bay cánh Đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Muỗi đực hút dịch hoa (Vừa nói vừa chiếu sile phận muỗi) GV chuyển tiếp: Các biết phận bên ngồi muỗi Vậy có biết muỗi sống đâu khơng? Cơ trị tìm hiểu 5' - HS trả lời: “Con thưa muỗi gồm đầu, mình, chân cánh ạ.” Hoạt động 2: Muỗi thường sống đâu? - Các bạn nhìn thấy muỗi Vậy có biết muỗi thường sống đâu khơng? Nơi nhiều muỗi? (Gọi số bạn trả lời câu hỏi này) 8' GV: Các biết số nơi mà muỗi - HS quan sát hình ảnh thường sống Và số hình ảnh nơi muỗi thường sống (Cơ chiếu hình ảnh nói nơi muỗi thường sống) - GV chốt: Muỗi thường sống bụi rậm, cống rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng - HS nêu: Lúc chập tối - Trong ngày muỗi xuất nhiều vào lúc nào? GV chuyển tiếp: Vậy biết nơi sống muỗi Muỗi vật có hại Để biết gây tác hại trị tìm hiểu HĐ Hoạt động 3: Tác hại muỗi - Các bị muỗi đốt chưa? - Khi bị muỗi đốt cảm thấy nào? 8' - Muỗi thường sống chỗ tối gần ao hồ, bể nước nơi có nước đọng, nước bẩn, cống rãnh, gầm giưòng… - HS trả lời: “Rồi ạ” - Thấy ngứa bị đau, chỗ bị muỗi đốt thường để lại nốt đỏ bị muỗi đốt - HS quan sát - Cô mời quan sát hình để xem - Hình ảnh muỗi đoạn video clip sau: - Đoạn clip vừa xem cho ta thấy muỗi đốt, hút máu người, bụng muỗi đầy làm gì? máu Ngồi tác hại vừa biết, muỗi vật trung gian để truyền bệnh nguy hiểm từ người sang người khác như: Bệnh sốt xuất - HS xem tranh loại huyết, bệnh sốt rét, bệnh viêm não Nhật Bản - TC: Và hình ảnh loại muỗi nguy muỗi hiểm GV chuyển tiếp: Các biết tác hại muỗi Vậy cần làm để phịng diệt Cơ tìm hiểu tiếp HĐ4 c) Vận dụng: Hoạt động 4: Phòng diệt muỗi - Trong lớp ta,các ngủ mắc chưa? - Vì ngủ phải mắc màn? GV-TC: Đúng Đây hình ảnh bạn ngủ phía ngồi có muỗi Ngủ phải mắc biện pháp tốt để phịng tránh muỗi đốt Muỗi lồi vật đáng ghét Vậy có nên tiêu diệt khơng? - Ở gia đình thường diệt muỗi cách nào? 3' - HS trả lời: “Có ạ” - HS trả lời “ Vì để khơng bị muỗi đốt ạ” - HS quan sát - HS trả lời : “Có ạ” - HS trả lời: “ Phun thốc, đốt nhang diệt muỗi, đánh muỗi vợt ạ” - HS quan sát lắng - Mời quan sát lên hình Đây nghe số hình ảnh minh hoạ cách diệt muỗi - GVTC hình ảnh: Nhang muỗi, bình xịt muỗi, vợt bắt muỗi GV vừa vào tranh minh họa vừa nói: Để làm mơi trường làm cho muỗi khơng cịn nơi trú ẩn sinh sản người ta thường phun thuốc diệt muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh, dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát triển thành muỗi Ngồi người ta cịn thả cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy… GV liên hệ nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi trường muỗi không nơi trú ẩn sinh sản GV thưởng trò chơi cho HS 1' Trò chơi: Con muỗi GV phổ biến cách chơi GV hướng dẫn mẫu Tiến hành chơi: GV hô: Muỗi bay, muỗi bay GV hô: Muỗi đốt, muỗi đốt Đốt chân, đốt tay, GV nhận xét, khen ngợi - HS (cả lớp): Vo ve vo ve - Đốt đâu? Đốt đâu? - Đập cho (Hơ đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt) HĐ 5: Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố lại nội dung học - GV dặn dò: + HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở người giữ vệ sinh môi truờng + Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau - GV mở hát: Con muỗi - HS lắng nghe HS nghe hát: Con muỗi Giáo viên hướng dẫn Người soạn Đỗ Tuyết Nhung Đinh Thị Như Quỳnh ... qua học: Con muỗi - GV chiếu tên slide: Con muỗi 3'' b)Kết nối: GV: “Các nhìn thấy muỗi chưa? Vậy bạn cho cô biết: - HS trả lời: “Rồi Con + Con muỗi to hay nhỏ? muỗi nhỏ, dùng vịi + Con muỗi dùng... người giữ vệ sinh môi truờng + Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau - GV mở hát: Con muỗi - HS lắng nghe HS nghe hát: Con muỗi Giáo viên hướng dẫn Người soạn Đỗ Tuyết Nhung Đinh Thị Như Quỳnh ... tiếp: Các biết phận bên muỗi Vậy có biết muỗi sống đâu khơng? Cơ trị tìm hiểu 5'' - HS trả lời: ? ?Con thưa muỗi gồm đầu, mình, chân cánh ạ.” Hoạt động 2: Muỗi thường sống đâu? - Các bạn nhìn thấy