Đang tải... (xem toàn văn)
GV chú ý cho HS với trường hợp phép trừ trong cách thứ 2, khi phần phân số của hỗn số bị trừ nhỏ hơn của hỗn số trừ thì ta phải lấy phần nguyên của hỗn số trừ đưa qua cho phần phân số rồ[r]
Tuần: 29 Tiết: 91 Ngày soạn:14/03/2018 Ngày dạy: 17/03/2018 LUYỆN TẬP (t1) I Mục Tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS phép tính phân số số thập phân Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép tính phân số Thái độ: Cẩn thận, ý thức tự giác II Chuẩn Bị: - GV : Hệ thống tập - HS: Xem lại phép toán phân số III Phương Pháp: - Tái hiện, gợi mở, đặt giải vấn đề IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 6A2: Kiểm tra cũ: Xen vào lúc học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (20’) Bài 106: (SGK/48) 7.4 5.3 3.9 12 nhân với 12 nhân với 36? 12 36 36 36 Vậy nhân với mấy? nhân với = 15 28 15 27 16 GV hướng dẫn HS tìm HS tự tìm 36 36 = tử lại tương tự Sau hướng dẫn Hs lên bảng, em Bài 107: (SGK/48) 106, GV cho HS lên bảng khác làm vào vở, theo giải tập dõi nhận xét làm 14 bạn bảng 12 24 24 24 a) 14 24 24 = b) Nhận xét chung c) Hoạt động 2: (20’) 12 35 28 14 56 56 56 12 35 28 56 56 = 12 18 18 36 36 36 12 18 21 36 36 12 = Bài 108: (SGK/48) Cách ta chuyển hỗn số HS ý theo dõi thực a) Cách 1: 32 63 128 phân số, sau quy đồng GV 3 mẫu số thực phép tính 9 36 36 Đến két cuối cùng, GV 63 128 191 11 5 cho HS đổi thành hỗn số 36 36 = 36 Cách ta thực phép tính theo phần nguyên riêng theo phần phân số riêng hỗn số GV ý cho HS với trường hợp phép trừ cách thứ 2, phần phân số hỗn số bị trừ nhỏ hỗn số trừ ta phải lấy phần nguyên hỗn số trừ đưa qua cho phần phân số sau thực tính Nhận xét Cách 2: 27 20 1 36 36 47 11 5 36 = 36 b) Cách 1: 23 19 115 57 1 10 10 30 30 115 57 58 29 14 1 30 15 15 = 30 Cách 2: 25 27 3 10 30 30 55 27 28 14 1 1 = 30 30 30 15 Củng Cố: Xen vào lúc làm tập Hướng Dẫn Về Nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm 109, 110 (SGK/ 49) Rút Kinh Nghiệm: