Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được cội nguồn của tổ tiên dân tộc mình - Quá trình biến đổi của thời gian của các dân tộc từ xưa đến nay.. - Quý trọng và biết ơn những người làm ra nó.[r]
KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ LỊCH SỬ LỚP Tiết Bài SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SƯ Hãy kể lại câu chuyện qua năm từ lúc sinh ? Liệu em có nhớ rõ câu chuyện , kiện không ? Mọi vật xung quanh đều: sinh lớn lên và thay đởi nghĩa là đều có q khứ Để hiểu và nhớ khứ thì trí nhớ của người là chưa đủ mà cần đến khoa học, là khoa học lịch sử Như vậy, sẽ có nhiều loại lịch sử: lịch sử của động vật, của thực vật, vấn đề nghiên cứu ở là lịch sử loài người Lịch sử là gì ? Học lịch sử để làm gì? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử Lịch sử ? - Lịch sử diễn q khứ Có phải từ đầu - Lịch sử người nghiên cứu toàn hoạt mọiloài vật người Vậy Lịch người sử là gì.? động đều có hình dạng ngày ? Con người cỏ , vật xung Lịch sử loài người quanh sinh có q trình nghiên cứu biến đổi Q trình gọi q vấn đề gì khứ ? hay nói cách khác Lịch sử Học Lịch sử để làm ? Lớp học thời xưa Lớp học Thảo luận nhóm (3') Nhóm : Nêu điểm khác biệt lớp học thời xưa thời ? Nhóm : Vậy lại có khác ? Nhóm : Vậy theo em , có cần biết thay đổi khơng ? Và ý nghĩa thay đổi ? Học Lịch sử để làm ? - Hiểu cội nguồn tổ tiên dân tộc - Quá trình biến đổi thời gian dân tộc từ xưa đến - Quý trọng biết ơn người làm Biết lên làm cho Đất nước Dựa đâu để biết dựng lại Lịch sử - Căn vào tư liệu truyền miệng (truyền thuyết) - Hiện vật người xưa để lại (trống đồng, bia đá) Các em biết đến “Lịch sử” - Tàiqua ? bia), tư liệu thành văn (Đại liệu chữ cách viết (văn Việt sử ký tồn thư) Bia Tiến sĩ (Văn Miếu Quốc Tử Giám-Hà Nội) Các văn luật Việt Nam qua thời đại SỬ GIA: LÊ VĂN HƯU SỬ GIA: NGÔ SĨ LIÊN CẢM ƠN THẦY, CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE