Đang tải... (xem toàn văn)
Tình cha con là tình cảm rất tự nhiên, rất thiêng liêng, hình ảnh cậu bé khóc khi bạn hỏi tại sao không tả ba của người khác đã gây xúc động mạnh mẽ trong lòng người đọc bởi long yêu cha[r]
Ơn cũ: - Nhân vật truyện ai? - Điều nói lên tính cách nhân vật? Thứ tư ngày 13 tháng năm 2017 Tập làm văn Kể lại hành động nhân vật GV: Nguyễn Thị Thu Hồng I Nhận xét - Đọc truyện: Bài văn bị điểm không (GSK-tr.21) - Thảo luận nhóm hồn thành bảng sau: Hành động cậu bé Giờ làm Giờ trả Lúc Ý nghĩa hành động (Hành động nói lên điều gì?) Hành động cậu bé Ý nghĩa hành động (Hành động nói lên điều gì?) Giờ làm bài: khơng tả, khơng viết, nộp giấy trắng Cậu bé trung thực, thương cha Giờ trả bài: làm thinh cô hỏi, sau trả lời Cậu buồn hồn cảnh Lúc về: Khóc bạn hỏi: Tâm trạng buồn tủi cậu bé “Sao mày khơng tả ba đứa yêu cha dù chưa biết mặt cha khác?” Qua hành động cậu bé, bạn kể lại câu chuyện? Trong làm văn cậu bé nộp giấy trắng cho giáo ba cậu mất, cậu bịa cảnh ba ngồi đọc báo để tả Khi trả bài, cậu bé lặng thinh, sau trả lời cô giáo cậu xúc động Cậu bé yêu cha, cậu tủi thân khơng có cha, cậu khơng thể dễ dàng trả lời ba cậu Lúc về, cậu bé khóc bạn cậu hỏi không tả ba đứa khác Cậu tả ba bạn thành ba cậu yêu ba dù chưa biết mặt ba Tình cha tình cảm tự nhiên, thiêng liêng, hình ảnh cậu bé khóc bạn hỏi không tả ba người khác gây xúc động mạnh mẽ lòng người đọc long yêu cha, long trung thực tâm trạng buồn tủi cậu bé nhắc đến cha Các hành động cậu bé kể theo trình tự nào? Em có nhận xét thứ tự kể hành động nói trên? Hành động xảy trước kể trước Hành động xảy sau kể sau Khi kể lại hành động nhân vật cần ý điều gì? Khi kể lại hành động nhân vật cần ý kể lại hành động tiêu biểu nhân vật II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần ý: 1.Chọn kể hành động tiêu biểu nhân vật 2.Thông thường, hành động xảy trước kể trước, hành động xảy sau kể sau III Luyện tập Chim Sẻ Chim Chích đơi bạn thân, tính cách khác Chích xởi lởi, hay giúp bạn Cịn Sẻ đơi bụng hẹp hịi Dưới số hành động hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật (Chích Sẻ) vào hành động thích hợp xếp hành động thành câu chuyện: Các hành động xếp lại theo thứ tự: 1–5–2–4–7–3–6–8-9 1.Một hôm, Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê 5.Sẻ khơng muốn chia cho Chích ăn Thế ngày, Sẻ nằm tổ ăn hạt kê Khi ăn hết, Sẻ quẳng hộp Gió đưa hạt kê cịn sót hộp bay xa Chích kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành Chích gói cẩn thận hạt kê cịn sót lại vào lá, tìm người bạn thân Chích vui vẻ đưa cho Sẻ nửa Sẻ ngượng ngịu nhận quà Chích tự nhủ: “Chích cho học q tình bạn” Về nhà: -Học thuộc phần ghi nhớ -Kể câu chuyện “Bài học quý” -Chuẩn bị sau ... nhân vật? Thứ tư ngày 13 tháng năm 20 17 Tập làm văn Kể lại hành động nhân vật GV: Nguyễn Thị Thu Hồng I Nhận xét - Đọc truyện: Bài văn bị điểm không (GSK-tr .21 ) - Thảo luận nhóm hồn thành bảng... động tiêu biểu nhân vật II Ghi nhớ Khi kể chuyện, cần ý: 1.Chọn kể hành động tiêu biểu nhân vật 2. Thông thường, hành động xảy trước kể trước, hành động xảy sau kể sau III Luyện tập Chim Sẻ Chim... vào hành động thích hợp xếp hành động thành câu chuyện: Các hành động xếp lại theo thứ tự: 1–5? ?2? ??4–7–3–6–8-9 1.Một hôm, Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê 5.Sẻ khơng muốn chia cho Chích ăn Thế ngày, Sẻ