Đang tải... (xem toàn văn)
- Như vậy, cùng với những người phụ nữ tài hoa mệnh bạc trong một số sáng tác của mình, Nguyễn Du đã mở rộng nội dung của chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trung đại: không chỉ quan tâm [r]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn 10 NĂM 2014 – 2015 I Văn học sử: Tổng quan văn học Việt Nam: Cần nắm được: - Những kiến thức chung nhất, tổng quát hai phận văn học Việt Nam (văn học dân gian văn học viết) trình phát triển văn học viết Việt Nam (văn học trung đại văn học đại) - Các thể loại văn học - Con người Việt Nam qua văn học: người Việt Nam quan hệ với giới tự nhiên, quan hệ quốc gia dân tộc, quan hệ xã hội, ý thức thân Khái quát văn học dân gian Việt Nam: nắm được: - Những đặc trưng văn học dân gian Việt Nam: Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật truyền miệng Văn học dân gian sản phẩm trình sáng tác tập thể Văn học dân gian gắn bó mật thiết với sinh hoạt khác đời sống cộng đồng - Hệ thống thể loại văn học dân gian Việt Nam: gồm 12 thể loại: thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngơn, truyện cười, tục ngữ, câu đối, ca dao, vè, truyện thơ, chèo - Những giá trị văn học dân gian Việt Nam: Văn học dân gian kho tri thức vô phong phú đời sống dân tộc Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc đạo lí làm người Văn học dân gian có giá trị thẩm mĩ to lớn, góp phần quan trọng tạo nên sắc riêng cho văn học dân tộc Khái quát văn học Việt Nam từ TK X-hết TK XIX: cần nắm được: - Các thành phần giai đoạn phát triển - Những đặc điểm lớn nội dung: chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo cảm hứng - Những đặc điểm lớn nghệ thuật: Tính quy phạm phá vỡ tính quy phạm Khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị Tiếp thu dân tộc hoá tinh hoa văn học nước II Đọc văn: Chiến thắng Mtao-Mxây: Cần nắm được: - Phân loại sử thi: sử thi anh hùng sử thi thần thoại - Tóm tắt nội dung sử thi Đăm Săn - Phân tích được: Cảnh trận đánh hai tù trưởng Cảnh Đăm Săn nô lệ sau chiến thắng Cảnh ăn mừng chiến thắng Qua đó, thấy lẽ sống niềm vui người anh hùng có chiến đấu danh dự, hạnh phúc thịnh vượng cộng đồng An Dương Vương Mỵ Châu, Trọng Thuỷ: Cần nắm được: - Đặc điểm thể loại truyền thuyết: lịch sử kể lại truyền thuyết khúc xạ qua hình tượng nghệ thuật đậm màu sắc thần kì làm nên sức hấp dẫn truyện - Phân tích nhân vật: An Dương Vương, Mỵ Châu, chi tiết: ngọc trai giếng nước - Ý nghĩa truyện: từ bi kịch nước cha An Dương Vương bi kịch tình yêu Mỵ Châu-Trọng Thuỷ, nhân dân muốn rút trao truyền lại cho hệ sau học lịch sử ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu kẻ thù xâm lược công giữ nước Uy-lít-xơ trở về: Cần nắm được: - Vẻ đẹp tâm hồn trí tuệ người Hy Lạp, cụ thể Uy-lít-xơ Pê-nê-lốp thể qua cảnh đồn tụ vợ chồng sau 20 năm xa cách - Phân tích tâm lí nhân vật qua đối thoại cảnh gặp mặt - Thấy sức mạnh tình cảm vợ chồng, tình cảm gia đình cao đẹp động lực giúp người vượt qua khó khăn Ra-ma buộc tội: cần nắm được: - Quan niệm người Ấn Độ cổ người anh hùng, đấng quân vương mẫu mực người phụ nữ lí tưởng qua hai nhân vật Ra-ma Xi-ta - Nhân vật Ra-ma: người trọng danh dự, dám hi sinh tình yêu danh dự, bổn phận người anh hùng, đức vua mẫu mực - Nhân vật Xi-ta: người phụ nữ mực sáng, thuỷ chung, sẵn sàng bước qua mạng sống để chứng tỏ tình yêu đức hạnh thuỷ chung Tấm Cám: cần nắm được: - Phân loại truyện cổ tích: gồm ba loại: cổ tích lồi vật, cổ tích thần kì, cổ tích sinh hoạt - Đặc trưng truyện cổ tích thần kì: có tham gia nhiều yếu tố thần kì vào tiến trình phát triển truyện - Tóm tắt cốt truyện - Diễn biến mâu thuẫn xung đột Tấm mẹ Cám gia đình ngồi xã hội - Ý nghĩa q trình biến hố Tấm( từ kiếp người hoá kiếp liên tiếp thành vật, cây, đồ vật trở kiếp người): thể sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi dập kẻ ác Đây sức mạnh thiện thắng ác - Đặc sắc nghệ thuật: thể chuyển biến Tấm: từ yếu đuối, thụ động đến kiên đấu tranh giành lại sống hạnh phúc cho 5.Tam đại gà Nhưng phải hai mày: Cần nắm được: - Ý nghĩa truyện Tam đại gà: phê phán thói giấu dốt Ngồi cịn ngầm khun răn người không nên giấu dốt mà mạnh dạn học hỏi không ngừng - Ý nghĩa truyện Nhưng phải hai mày: phê phán thói tham nhũng lí trưởng việc xử kiện Qua thấy tình cảnh bi hài người lao động lâm vào việc kiện tụng Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa: * Bài 2: - Nội dung: lời than người phụ nữ thân phận nhỏ bé, đắng cay, tội nghiệp - Nghệ thuật: so sánh, ẩn dụ * Bài 3: - Nội dung: lời than đầy chua xót, đắng cay người bị lỡ duyên xa cách Dầu ta nhận thấy tình cảm thuỷ chung sắt son người bình dân Việt Nam xưa - Nghệ thuật: so sánh, ẩn dụ, lối đưa đẩy gợi cảm hứng * Bài 4: - Nội dung: thể nỗi nhớ thương da diết cô gái người yêu Đồng thời cịn niềm lo âu hạnh phúc lứa đơi - Nghệ thuật: hình ảnh biểu tượng( khăn, đèn, mắt), lặp cú pháp * Bài 5: - Nội dung: thể tình yêu khao khát yêu thương người gái - Nghệ thuật:hình ảnh biểu tượng độc đáo: cầu dải yếm * Bài 6: - Nội dung; khẳng định gắn bó thuỷ chung người - Nghệ thuật: hình ảnh biểu tượng: gừng cay- muối mặn Ca dao hài hước: * Bài 1: - Nội dung: lời dẫn cưới thách cưới chàng trai, gái - Nghệ thuật: lối nói khoa trương, phóng đại; lối nói giảm dần; cách nói đối lập - Ý nghĩa: tiếng cười tự trào người bình dân cảnh nghèo, thể vẻ đẹp tâm hồn người lao động dù cảnh nghèo lạc quan, yêu đời, ham sống * Bài 2, 3: - Nội dung: phê phán, chế giễu chàng trai khơng có chí khí, chàng trai siêng ăn nhác làm - Nghệ thuật: phóng đại, đối lập * Bài 4: - Nội dung: chế giễu loại phụ nữ đỏng đảnh, vơ dun - Nghệ thuật: phóng đại, đối lập Lời tiễn dặn: Cần nắm được: - Nội dung: Tâm trạng chàng trai cô gái qua mô tả chàng trai đường tiễn dặn Cử chỉ, hành động tâm trạng chàng trai lúc nhà người yêu - Nghệ thuật: lặp cú pháp, điệp từ, điệp ngữ, nghệ thuật miêu tả tâm trạng giàu cảm xúc Tục ngữ: cần nắm nghĩa cụm từ câu tục ngữ Nghĩa đen nghĩa bong câu tục ngữ Chủ đề câu tục ngữ Phẩm chất đạo đức người Việt Nam qua câu tục ngữ Nội dung tục ngữ đúc kết kinh nghiệm, phản ánh tư tưởng, lối sống cộng đồng Nghệ thuật: Lời nói có tính nghệ thuật 10 Xúy Vân giả dại:- Cần nắm nội tâm nhân vật Xúy Vân thể đặc sắc qua đoạn trích - Phán ánh thực XHPK chế độ thi cử, thân phận người phụ nữ… 11 Tỏ lịng (Phạm Ngũ Lão): nắm được: - Hồn cảnh sáng tác thơ - Vẻ đẹp người thời Trần qua hình tượng trang nam nhi với lí tưởng nhân cách cao - Vẻ đẹp thời đại qua hình tượng ba quân với sức mạnh khí hào hùng Cần thấy vẻ đẹp người vẻ đẹp thời đại hoà quyện vào - Hình ảnh hồnh tráng, có sức biểu cảm mạnh mẽ, thiên gợi tả 12 Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi): nắm được: - Bức tranh thiên nhiên sinh động, giàu sức sống - Bức tranh sống người: ấm no, bình - Qua tranh thiên nhiên tranh sống vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi với tình yêu thiên nhiên, yêu đời, nặng lòng với nhân dân, đất nước 13 Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm): nắm được: - Chân dung sống: sống hậu, chất phác, đạm, thuận tự nhiên - Chân dung nhân cách: lối sống cao, tìm thư thái tâm hồn, sống ung dung, hồ nhập với tự nhiên; trí tuệ sáng suốt, un thâm nhận cơng danh, phú q giấc chiêm bao, quan trọng thản tâm hồn 14 Đọc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du): nắm được: - Bài thơ tiếng khóc xót thương cho số phận người bất hạnh (Tiểu Thanh) tiếng khóc tự thương cho đời (Nguyễn Du) bao người tài hoa xã hội từ xưa đến - Nỗi niềm trăn trở khát vọng kiếm tìm tri âm Nguyễn Du - Như vậy, với người phụ nữ tài hoa mệnh bạc số sáng tác mình, Nguyễn Du mở rộng nội dung chủ nghĩa nhân đạo văn học trung đại: không quan tâm đến người dân khốn khổ đói cơm rách áo mà cịn quan tâm đến người làm giá trị văn hoá tinh thần cao đẹp bị xã hội đối xử bất công, tàn tệ, gián tiếp nêu vấn đề cần thiết phải tôn vinh, trân trọng người làm nên giá trị văn hoá tinh thần 15 Các đọc thêm: Vận nước; Cáo bệnh, bảo người; Hứng trở * Vận nước (Pháp Thuận): nắm được: - Tâm trạng lạc quan niềm tự hào tác giả trước phát triển thịnh vượng, hồ bình dân tộc - Đường lối trị nước thể tập trung hai chữ “vô vi”: điều hành đất nước nên thuận theo quy luật tự nhiên lòng người, lấy đức mà giáo hoá dân - Truyền thống u chuộng hồ bình dân tộc * Cáo bệnh, bảo người (Mãn Giác thiền sư): nắm được: - Quy luật hố sinh, biến đổi tự nhiên (thơng qua hình ảnh hoa tàn xuân đi, hoa nở xuân đến) người (theo thời gian, người ngày già đi) - Quan niệm nhân sinh cao đẹp: yêu đời, lạc quan trước sống (qua hình tượng cành mai nở muộn trước sân) * Hứng trở (Nguyễn Trung Ngạn): nắm được: - Lòng nhớ thương da diết quê hương - Lòng yêu mến tự hào quê hương 16 Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng (Lý Bạch): nắm được: - Khung cảnh chia li đẹp buồn - Nỗi trăn trở, phấp nhà thơ bạn đi: sợ bạn cánh chim Hồng Hạc khơng trở lại, lo bạn không giữ tâm hồn cao nơi phồn hoa hội - Tình bạn đằm thắm, thiết tha hạ bút viết hai từ “cố nhân”, đau đáu dõi theo thuyền đưa bạn xa, thấy đơn, lẻ loi giữ đất trời rộng lớn Bài thơ khơng có giọt lệ tiễn đưa mà đầm đìa nước mắt 17 Cảm xúc mùa thu (Đỗ Phủ): nắm được: - Cảnh sắc mùa thu: tiêu điều, hiu hắt buồn Trong cảnh sắc thu thấp thoáng tâm trạng buồn đau, bi thương nhà thơ - Nỗi lòng nhà thơ nơi trước cảnh mùa thu nơi đất khách quê người: buồn nhớ da diết quê hương đành buộc chặt lịng nơi đất khách; ngậm ngùi, xót xa cho thân phận tha hương III Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: nắm được: - Khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ - Hai trình hình thành hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: Tạo lập văn Lĩnh hội văn - Các nhân tố chi phối đến hoạt động giao tiếp: Nhân vật giao tiếp Hoàn cảnh giao tiếp Nội dung giao tiếp Mục đích giao tiếp Phương tiện cách thức giao tiếp - Phân tích nhântố giao tiếp văn cụ thể Đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết: nắm được: Các đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết( sở so sánh đặc điểm khác hoàn cảnh sử dụng, phương tiện diễn đạt bản, yếu tố hỗ trợ, từ ngữ câu văn) Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: nắm được: - Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt, dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt - Khái niệm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt đặc trưng bản( tính cụ thể, tính cảm xúc tính cá thể) - Phân tích đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt văn sinh hoạt cụ thể Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ: nắm được: - Nắm khái niệm phép tu từ ẩn dụ hoán dụ - Nhận biết phép tu từ ẩn dụ hoán dụ tập IV Tập làm văn 1.Văn bản: nắm được: - Khái niệm đặc điểm văn - Các loại văn phân theo lĩnh vực mục đích giao tiếp - Phân tích đặc điểm văn văn cụ thể Lập dàn ý văn tự sự: nắm được: - Cách lập dàn ý cho văn tự sự, yêu cầu trình lập dàn ý - Lập dàn ý cho văn tự cụ thể Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự: nắm được: - Khái niệm chi tiết, việc tiêu biểu vai trò chúng văn tự - Biết cách lựa chọn số chi tiết, việc tiêu biểu văn tự cụ thể Miêu tả, biểu cảm văn tự sự: nắm được: - Khái niệm: miêu tả, biểu cảm văn tự - Khái niệm: quan sát, liên tưởng, tưởng tượng vai trò chúng việc miêu tả biểu cảm văn tự - Chỉ yếu tố miêu tả, biểu cảm, quan sát, tưởng tượng, liên tưởng văn tự cụ thể Luyện tập viết đoạn văn tự sự: nắm được: - Khái niệm đoạn văn nhiệm vụ loại đoạn văn văn tự - Cách viết đoạn văn văn tự - Viết đoạn văn tự cụ thể Tóm tắt văn tự theo nhân vật chính: nắm được: - Mục đích, u cầu tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật - Cách tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật - Tóm tắt văn tự cụ thể (đã học) theo nhân vật Trình bày vấn đề: nắm được: - Tầm quan trọng việc trình bày vấn đề - Các cơng việc chuẩn bị cho việc trình bày vấn đề - Cách trình bày vấn đề cụ thể ... Lời nói có tính nghệ thuật 10 Xúy Vân giả dại:- Cần nắm nội tâm nhân vật Xúy Vân thể đặc sắc qua đoạn trích - Phán ánh thực XHPK chế độ thi cử, thân phận người phụ nữ… 11 Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão):... Tấm mẹ Cám gia đình ngồi xã hội - Ý nghĩa q trình biến hố Tấm( từ ki? ??p người hoá ki? ??p liên tiếp thành vật, cây, đồ vật trở ki? ??p người): thể sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi... gợi tả 12 Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi): nắm được: - Bức tranh thiên nhiên sinh động, giàu sức sống - Bức tranh sống người: ấm no, bình - Qua tranh thiên nhiên tranh sống vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi