Đang tải... (xem toàn văn)
10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 sinh học 10 có đáp án
ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút Câu Vi khuẩn sinh sản chủ yếu cách : a Phân đôi b Tiếp hợp c Nẩy chồi d Hữu tính Câu Hình thức sinh sản tìm thấy nấm men : a Tiếp hợp bào tử vơ tính b Phân đơi nẩy chồi c Tiếp hợp bào tử hữu tính d Bằng tiếp hợp phân đôi Câu Chất sau có tác dụng diệt khuẩn có tính chọn lọc ? a Các chất phênol b Chất kháng sinh c Phoocmalđêhit d Rượu Câu Vi sinh vật sau hoạt động sống tiết axit làm giảm độ PH môi trường : a Xạ khuẩn b Vi khuẩn lam c Vi khuẩn lăctic d Vi khuẩn lưu huỳnh Câu Nhóm vi sinh vật sau có nhu cầu độ ẩm cao mơi trường sống so với nhóm vi sinh vật cịn lại : a Vi khuẩn b Nấm men c Xạ khuẩn d Nấm mốc Câu Điều sau nói vi rút : a Là dạng sống đơn giản b Dạng sống khơng có cấu tạo tế bào c Chỉ cấu tạo từ hai thành phần prôtêin axit nuclêic d Cả a, b, c Câu Cấu tạo sau với vi rut? a Tế bào có màng , tế bào chất , chưa có nhân b Tế bào có màng , tế bào chất , có nhân sơ c Tế bào có màng , tế bào chất , có nhân chuẩn d Có vỏ capsit chứa gen bên Câu Dựa vào hình thái ngồi , virut phân chia thành dạng sau đây? a Dạng que, dạng xoắn b Dạng cầu, dạng khối đa diện, dạng que c Dạng xoắn , dạng khối đa diện , dạng que d Dạng xoắn , dạng khối đa diện, dạng phối hợp Câu Giai đoạn sau xảy liên kết thụ thể virut với thụ thể tế bào chủ ? a Giai đoạn xâm nhập b Giai đoạn sinh tổng hợp c Giai đoạn hấp phụ d Giai đoạn phóng thích Câu 10 Virut sau gây hội chứng suy giảm miễn dịch người? a Thể thực khuẩn b.H5N1 c HIV d Virut E.coli Trang Câu 11 Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể suy giảm miễn dịch để công gây bệnh khác, gọi a Vi sinh vật cộng sinh b Vi sinh vật hoại sinh c Vi sinh vật hội d Vi sinh vật tiềm tan Câu 12 Q trình phát triển bệnh AIDS có giai đoạn ? a.5 b.4 c.3 d.2 Câu 13 Biện pháp sau góp phần phịng tránh việc lây truyền HIV/AIDS? a Thực biện pháp vệ sinh y tế b Khơng tiêm chích ma t c Có lối sống lành mạnh d Tất biện pháp Câu 14 Bệnh sau Virut gây ? a Bại liệt b Viêm gan B c Lang ben d Quai bị Câu 15 Sinh vật sau vật trung gian làm lan truyền bệnh truyền nhiễm phổ biến a Virut b Vi khuẩn c Động vật nguyên sinh d Côn trùng Câu 16 Bệnh truyền nhiễm sau lây truyền qua đường tình dục : a Bệnh giang mai b Bệnh lậu c Bệnh viêm gan B d Cả a,b,c Câu 17 Khả thể chống lại tác nhân gây bệnh gọi : a Kháng thể b Miễn dịch c Kháng nguyên d Đề kháng Câu 18 Yếu tố sau miễn dịch không đặc hiệu ? a Các yếu tố đề kháng tự nhiên da niêm mạc b Các dịch tiết thể nước bọt , nước mặt , dịch vị c Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bênh cho thể d Các đại thực bào , bạch cầu trung tính thể Câu 19 Hoạt động sau thuộc loại miễn dịch thể dịch : a Thực bào b Sản xuất bạch cầu c Sản xuất kháng thể d Tất hoạt động Câu 20 Chất gây phản ứng đặc hiệu với kháng nguyên gọi : a Độc tố b Kháng thể c Chất cảm ứng d Hoocmon Câu 21 Sản phẩm phân giải chất hữu hoạt động hô hấp : a Ôxi, nước lượng b Nước, đường lượng c Nước, khí cacbơnic đường d Khí cacbơnic, nước lượng Câu 22 Năng lượng chủ yếu tạo từ q trình hơ hấp a ATP b NADH c ADP d FADH2 Câu 23 Năng lượng giải phóng tế bào tiến hành đường phân phân tử glucôzơ : a Hai phân tử ADP b Một phân tử ADP c Hai phân tử ATP d Một phân tử ATP Câu 24 Q trình xi hố tiếp tục axit piruvic xảy a Màng ti thể b Trong chất ti thể Trang c Trong máy Gôn gi d Trong ribôxôm Câu 25 Trong chu trình Crep, phân tử axeetyl-CoA oxi hố hoàn toàn tạo phân tử CO2? a phân tử b phân tử c phân tử d phân tử Câu 26 Quá trình tổng hợp chất hữu từ chất vô thông qua sử dụng lượng ánh sáng gọi : a Hoá tổng hợp b Hoá phân li c Quang tổng hợp d Quang phân li Câu 27 Chất sau xanh sử dụng làm ngun liệu q trình quang hợp a Khí ơxi đường b Đường nước c Đường khí cabơnic d Khí cabơnic nước Câu 28 Phát biểu sau nói chế quang hợp : a Pha sáng diễn trước , pha tối sau b Pha tối xảy trước, pha sáng sau c Pha sáng pha tối diễn đồng thời d Chỉ có pha sáng , khơng có pha tối Câu 29 Pha tối quang hợp xảy : a Trong chất lục lạp b Trong hạt grana c Ở màng túi tilacôit d Ở lớp màng lục lạp Câu 30 Hoạt động sau xảy pha tối quang hợp : a Giải phóng xi b Biến đổi khí CO2 hấp thụ từ khí thành cacbonhidrat c Giải phóng điện tử từ quang phân li nước d Tổng hợp nhiều phân tử ATP Câu 31 Chu trình sau thể chế phản ứng pha tối trình quang hợp? a Chu trình Canvin b Chu trình Crep c Chu trình Cnơp d Tất chu trình Câu 32 Câu có nội dung câu sau là: a Cabonhidrat tạo pha sáng quang hợp b Khí xi giải phóng từ pha tối quang hợp c ATP NADPH không tạo từ pha sáng d Cả a, b, c có nội dung sai Câu 33 Trong chu kỳ tế bào , kỳ trung gian chia làm a pha b pha c pha d pha Câu 34 Quá trình phân chia nhân chu kù nguyên phân bao gồm a Một kỳ b Ba kỳ c Hai kỳ d Bốn kỳ Câu 35 Thứ tự sau xếp với trình tự phân chia nhân nguyên phân ? a Kỳ đầu , kỳ sau , kỳ cuối , kỳ b Kỳ sau ,kỳ ,Kỳ đầu , kỳ cuối c Kỳ đầu , kỳ , kỳ sau , kỳ cuối d Kỳ , kỳ sau , kỳ đầu , kỳ cuối Trang Câu 36 Số lượng tế bào sinh từ tế bào mẹ sau lần nguyên phân bao nhiêu? a tế bào b tế bào c tế bào d tế bào Câu 37 Phát biểu sau nói giảm phân : a Có hai lần nhân đơi nhiễm sắc thể b Có lần phân bào c Chỉ xảy tế bào xô ma d Tế bào có số nhiễm sắc thể nửa so với tế bào mẹ Câu 38 Có tế bào sinh dục chín lồi giảm phân Số tế bào tạo sau giảm phân : a b.10 c.15 d.20 Câu 39 Nhờ trình mà NST đặc trưng lồi trì ổn định qua hệ? a Giảm phân b Thụ tinh c Nguyên phân d Cả trình Câu 40 Kiểu dinh dưỡng dựa vào nguồn lượng từ chất vô nguồn cacbon CO2, gọi : a Quang dị dưỡng b Hoá dị dưỡng c Quang tự dưỡng d Hoá tự dưỡng II Phần tự luận Câu (1,0 điểm) Một nhóm gồm tế bào sinh dục đực người, tế bào thực nguyên phân lần liên tiếp a Hãy cho biết trình tạo tế bào con? b Nếu tất tế bào vừa hình thành trải qua trình giảm phân hình thành tinh trùng có tinh trùng tạo ra? Câu (1,0 điểm) Bệnh truyền nhiễm lây lan theo phương thức nào? Làm để phòng chống bệnh truyền nhiễm? -Hết -ĐÁP ÁN I Phần trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời 0,2 điểm Mã đề 04 1a 2b 3b 4c 11c 12c 13d 14c 21d 22a 23c 24b 31a 32d 33b 34d II Phần tự luận (2,0 điểm) Câu Mã đề 01, 03 a x 23 = 24 tb (0,5đ) b 24 x = 96 tinh trùng (0,5đ) 5a 15d 25b 35c 6d 16d 26c 36b 7d 17b 27d 37d 8d 18c 28a 38d 9c 19c 29a 39d 10c 20b 30b 40d Trang Mã đề 02, 04 a x 24 = 64 tb (0,5đ) b 64 x = 256 tinh trùng (0,5đ) Câu a Các phương thức lây bệnh truyền nhiễm (0,5đ) - Qua sol khí (các giọt keo nhỏ nhiễm vi sinh vật bay khơng khí) - Qua đường tiêu hóa (thức ăn, nước uống) - Qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hôn hay qua đồ dùng hàng ngày… - Qua vết cắn động vật côn trùng - Mẹ truyền cho qua thai lúc sinh nở cho bú b phòng chống bệnh truyền nhiễm (0,5đ) - Tiêm phòng vacxin - Vệ sinh thể, môi trường - Tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh - Ăn uống đầy đủ, vận động hợp lý - Khi có mầm bệnh sử dụng thuốc kháng sinh trị bệnh (trừ bệnh virut) -Hết ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút I PHẦN CHUNG: (6 điểm) Chung cho tất thí sinh Câu 1: Trong chất ức chế sinh trưởng vi sinh vật, chất diệt khuẩn có tính chọn lọc: A chất kháng sinh hợp chất phenol B cồn, iot C clo D Câu 2: Trong công nghiệp sản xuất bột giặt người ta sử dụng số loại VSV tạo enzym Vậy VSV có đặc tính gì? Trang A Vi khuẩn ưa axit B Vi khuẩn ưa bazơ C Vi khuẩn ưa axit ưa trung tính D Vi khuẩn ưa trung tính Câu 3: Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi A Thời gian sinh trưởng phát triển B Thời gian tiềm phát C Thời gian sinh trưởng D Thời gian hệ Câu 4: ADN, NST nhân đôi pha kì trung gian A Pha G2 B Pha G1 S C Pha G1 D Pha S Câu 5: Làm nước mắm ứng dụng trình: A Phân giải prôtêin B Lên men rượu etilic D Phân giải xenlulôzơ C Lên men lactic Câu 6: Kết tế bào sau lần nguyên phân: A Tạo tế bào có NST 2n B Tạo tế bào có NST 2n C Tạo tế bào có NST n D Tạo tế bào có NST n Câu 7: Hình thức sống vi rut : A Sống kí sinh khơng bắt buộc B Sống hoại sinh C Sống cộng sinh D Sống kí sinh bắt buộc Câu 8: Vi sinh vật sử dụng nguồn cacbon CO nguồn lượng ánh sáng có kiểu dinh dưỡng là: A Quang tự dưỡng B Hóa tự dưỡng C Quang dị dưỡng D Hóa dị dưỡng Câu 9: Sinh trưởng vi sinh vật gì? A tăng lên khối lượng tế bào vi sinh vật B tăng lên kích thước tế bào vi sinh vật C tăng lên kích thước khối lượng tế bào vi sinh vật D tăng lên số lượng tế bào quần thể vi sinh vật Câu 10: Thứ tự trước - sau tiến trình pha kỳ trung gian chu kỳ tế bào là: A S,G1,G2 B G1,S,G2 Câu 11: Glucơzơ vi khuẩn lactic đồng hình C G2,G2,S D S,G2,G1 X + Năng lượng X là: A axit axetic B axit lactic C nước D rượu etilic Trang Câu 12: Giả sử quần thể vi khuẩn số lượng tế bào ban đầu 12 tế bào, sau thời gian nuôi cấy số lượng tế bào 96 tế bào, biết thời gian hệ 30 phút Hỏi nuôi cấy vi khuẩn thời gian bao lâu? A 100 phút B 120 phút C 60 phút D 90 phút Câu 13: Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh, nhiệt độ thấp: A làm thức ăn ngon B tiêu diệt vi sinh vật C kìm hãm sinh trưởng, sinh sản vi sinh vật D làm tăng hương vị thức ăn Câu 14: “NST co xoắn cực đại tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào” diễn biến kì nào? A Kì B Kì đầu C Kì D Kì đầu Câu 15: Virut có cấu tạo gồm thành phần là: A lõi axit nuclêic vỏ prơtêin B lõi axit nuclêic vỏ ngồi C vỏ prơtêin gai glycơprơtêin D vỏ ngồi gai glycơprơtêin Câu 16: Cơ thể đa bào lớn lên nhờ trình: A Thụ tinh B Nguyên phân C Giảm phân D Tất sai Câu 17: Thể thực khuẩn virut có cấu trúc: A Dạng xoắn que B Dạng khối C Dạng phối hợp D Dạng Câu 18: Vi sinh vật phát triển môi trường dịch ép nước vải mơi trường mơi trường gì? A Môi trường dùng chất tự nhiên B Môi trường bán tổng hợp C Môi trường sống D Môi trường tổng hợp Câu 19: Virut sau gây hội chứng suy giảm miễn dịch người? A Thể thực khuẩn B H5N1 C HIV D Virut Ecoli Câu 20: Giai đoạn sơ nhiễm bệnh AIDS kéo dài thời gian: A 1-10 năm B tuần – tháng C tuần – tháng D năm Câu 21: Tế bào ruồi giấm (2n = 8NST) kỳ sau nguyên phân có: A nhiễm sắc thể đơn B crômatit C 16 nhiễm sắc thể kép D 16 nhiễm sắc thể đơn Trang Câu 22: Một số tế bào sinh dưỡng (2n = 46NST) thực phân bào số lần liên tục tạo tế bào với tổng số nhiễm sắc thể đơn là: 8832 NST Số tế bào (TB) tham gia phân bào số lần phân bào A TB phân chia lần B TB phân chia lần C TB phân chia lần D TB phân chia lần Câu 23: Quá trình nguyên phân giảm phân giống điểm: A có lần phân chia NST B có lần nhân đơi NST C có lần phân chia NST tương đồng D có trao đổi đoạn NST Câu 24: “Capsome xếp theo chiều xoắn axit nuclêic” đặc điểm virut có cấu trúc: A Cấu trúc xoắn B Cấu trúc khối C Cấu trúc hỗn hợp D Cấu trúc khối hỗn hợp II PHẦN RIÊNG: (4 điểm) Thí sinh chọn hai phần A DÀNH CHO THÍ SINH BAN CƠ BẢN: Câu 1: Trình bày chu trình nhân lên virut tế bào chủ? (2đ) Vì loại virut xâm nhập vào số tế bào định? (1đ) Câu 2: Cần có thái độ nhận thức để phòng tránh lây nhiễm HIV? (1đ) B DÀNH CHO THÍ SINH BAN KHTN: Câu 1: Hãy nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn nuôi cấy không liên tục Tại nói: “Dạ dày, ruột người hệ thống nuôi cấy liên tục VSV”? (3đ) Câu 2: Dựa vào hình thái virut phân thành dạng cho ví dụ? Có thể nuôi cấy virut môi trường nhân tạo vi khuẩn không? (1đ) HẾT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Trang I Phần chung: gồm 24 câu câu 0,25 điểm 10 A B C D A A D A D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C C A D A A C A 21 22 23 24 D A A B II Phần riêng: 1.Tự luận: (Ban nâng cao) Câu 1: (3đ) - Pha tiềm phát: + SLTB chưa tăng + enzym cảm ứng hình thành để phân giải chất, + vi khuẩn thích ứng với mơi trường - Pha lũy thừa: + Quá trình trao đổi chất diễn mạnh mẽ + SLTB tăng theo cấp số nhân + Tốc độ sinh trưởng đạt cực đại - Pha cân bằng: + Số lượng tế bào đạt cực đại không đổi theo thời gian - Pha suy vong: + SLTB quần thể giảm dần (do chất dinh dưỡng ngày cạn kiệt, chất độc hại ngày tăng) * Vì dày thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng thường xuyên lấy chất độc hại Câu 2: (1đ) Dựa vào hình thái chia thành loại: + Cấu trúc xoắn: virut khảm thuốc Trang + Cấu trúc khối: virut Adeno + Cấu trúc hỗn hợp: phago T2 * Không thể nuôi cấy virut môi trường nhân tạo vi khuẩn virut sơng kí sinh nội bào bắt buộc Tự luận ( Dành cho ban bản): Câu1: Chu trình nhân lên virut tế bào chủ: (3đ) a.Giai đoạn hấp phụ; - Gai glicoprotein virut phải đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ VR bám vào b.Giai đoạn xâm nhập: - Đối với phago:enzim lizozim phá hủy thành tế bào để bơm axit nucleic vào tế bào chất,cịn vỏ nằm bên ngồi - Đối với VR động vật:đưa nucleocapsit vào tế bào chất,sau “cỏi vỏ” c.Giai đoạn sinh tổng hợp - VR sử sụng nguyên liệu enzim tế bào chủ để sinh tổng hợp axit nucleic vỏ protein cho riêng d.Giai đoạn lắp ráp - Lắp axit nucleic vào vỏ protein để tạo thành VR hồn chỉnh e.Giai đoạn phóng thích - VR phá võ tế bào phóng thích ngồi: - Nếu VR làm tan tế bào gọi VR độc - Nếu VR không làm tan tế bào gọi VR ơn hịa * Mỗi loại VR xâm nhập vào số loại tế bào định bề mặt tế bào chủ có thụ thể mang tính đặc hiệu mối loại VR Câu 2: Nhận thức thái độ để phịng tránh lây nhiễm HIV (1đ) - Có lối sống lành mạnh,quan hệ tình dục an tồn,vệ sinh y tế,loại trừ tệ nạn xã hội… - Không phân biệt đối xử với bệnh nhân HIV, cần chăm sóc, động viên để họ vượt qua mặt cảm, khơng bi quan chán nản… 10 Trang B Từ tế bào mẹ tạo nên tế bào có số lượng NST n C Từ tế bào mẹ tạo nên tế bào có số lượng NST 4n D Từ tế bào mẹ tạo nên tế bào có số lượng NST 2n Câu 26: Hình thức dinh dưỡng sử dụng nguồn cacbon chủ yếu CO nguồn lượng ánh sáng gọi A Quang tự dưỡng B Hoá tự dưỡng C Quang dị dưỡng D Hoá dị dưỡng Câu 27: Pha sáng quang hợp diễn A Ở màng lục lạp B Trong chất lục lạp C Ở màng lục lạp D Trong túi dẹp (tilacôit) hạt grana Câu 28: Chất sau có tác dụng diệt khuẩn có tính chọn lọc? A Các chất phênol B Chất kháng sinh C Phoocmalđêhit D Rượu Câu 29: Ở tế bào nhân thực, hoạt động hô hấp xảy chủ yếu bào quan sau đây? A Không bào B Bộ máy Gôngi C Ti thể D Ribơxơm Câu 30: Có dạng vi sinh vật sinh trưởng mạnh nhiệt độ môi trường 10 0C Dạng vi sinh vật thuộc nhóm sau đây? A Nhóm ưa lạnh B Nhóm ưa ấm C Nhóm ưa siêu nhiệt D Nhóm ưa nhiệt PHẦN B TỰ LUẬN (1 câu – 2,5 điểm) Loài ruồi giấm có 2n = 8, xét 10 tế bào lồi trải qua nguyên phân liên tiếp lần Các tế bào sinh sau nguyên phân thực giảm phân tạo trứng Xác định: a Số tế bào sinh sau nguyên phân? b Số NST đơn mơi trường cung cấp cho q trình ngun phân? c Số trứng tạo thành? d Số nhiễm sắc thể trứng tạo thành? 27 Trang e Nếu hiệu suất thụ tinh trứng 20% số hợp tử tạo thành bao nhiêu? Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp 10 C 11 D 21 D B 12 B 22 A C 13 D 23 C B 14 B 24 D A 15 C 25 D D 16 C 26 A B 17 B 27 D A 18 A 28 B C 19 D 29 C 10 A 20 C 30 A ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm Câu1 Số lượng phân tử ATP tạo từ phân tử đường glucô sinh vật nhân thực qua trình hơ hấp A.35 B.36 C.37 D.38 Câu 2.Q trình ơxihố axêtyl-CoA diễn đâu? A.Trong ribơxơm B.Trong chất tế bào C.Trong chất ti thể D.Trong lạp thể Câu 3.Những sinh vật có khả quang hợp? A.Thực vật,vi khuẩn chứa diệp lục B.Các loại nấm mũ, tảo C.Vi khuẩn, nấm D tảo, vi khuẩn Câu 4.Vai trò sắc tố quang hợp A hấp thụ ánh sáng dảm bảo nhiệt độ cân với nhiệt độ môi trường B hấp thụ quang năng, thực quang hợp C thúc đẩy hoạt động sống D tổng hợp hợp chất hữu cho Câu 5.Sản phẩm tạo quang phân li nướclà A H2 , O2, e_ B O2, e_, ATP C H2, e_, ATP D.O2, e_, H+ Câu Chọn câu câu sau: A.Quang hợp hoá tổng hợp hai đường đồng hoá cacbon sinh vật tự dưỡng B.Quang hợp đặc trưng cho sinh vật bậc thấp, tảo số loại vi khuẩn, cịn hố tổng hợp đặc trưng cho số loại vi khuẩn khác C.Pha sáng trình quang hợp phụ thuộc trực tiếp vào ánh sáng 28 Trang D.Pha sáng quang hợp xảy chất lục lạp Câu 7.Trong quang hợp O2 sinh từ A.H2O B.CO2 C.NADH D.FADH2 Câu 8.Giảm phân hình thức Aphân bào có biến đổi NST B.phân bào giảm nhiễm C.là hai lần phân bào ,một lần có thoi tơ vô sắc D.gồm nguyên phân giảm phân Câu 9.Thời gian chu kì tế bào phụ thuộc vào A loại tế bào thể giai đoạn phát triển thể B loài sinh vật giai đoạn phát triển thể C loại tế bào thể loài sinh vật D cá thể tuỳ nhóm đối tượng nghiên cứu Câu 10.Việc phân biệt lưới nội chất có hạt khơng hạt dựa vào A.lưới nội chất có hạt hình túi cịn lưới khơng hạt hình ống B.lưới nội chất có hạt có ribơxơm bám lưới cịn lưới khơng hạt khơng C lưới nội chất có hạt có ribơxơm bám lưới cịn lưới khơng hạt bám ngồi D.lưới có hạt nối thơng với khoang màng nhân cịn lưới khơng hạt khơng Câu 11.Ribơxơm A.một thể hình cầu cấu tạo từ rARN prơtêin đặc hiệu B.hai tiểu phần hình cầu ghép lại C.hai tiểu phần hình cầu lớn bé,mỗi tiểu phần rARN kết hợp với prôtêin đặc hiệu D.là túi cầu, bên chứa enzim thuỷ phân Câu 12.Giấm dung dịch chứa axit axêtic khoảng A 3%-6% B 6%-10% C.10%-12% D.12%-15% Câu13.Làm tương chủ yếu nhờ A.nấm vàng xanh B.nấm vàng hoa cau C.vi khuẩn kị khí D.nấm men Câu 14.Bình đựng nước thịt lâu ngày có mùi thối có tượng vi sinh vật A.lên men tạo axit dư thừa cacbon B.khử amin thừa nitơ thiếu cacbon B.làm mốc sản phẩm D.xâm nhập vào nhiều Câu 15.Bánh mì trở nên xốp sau nướng do(chọn phương án nhất) A.nấm men trộn vào bột bánh B.có nhiếu CO2 C.bánh chứa nhiều tinh bột D.nhiệt độ cao Câu16 Quả vải thiều chín qua 3-4 ngày có vị chua A.lên men chuyển hố đường thành axit B.vỏ vỡ O2 xâm nhập vào C.côn trùng tiết enzim vào D.cây không cung cấp đủ mà bị ơxihố Câu 17.Một số nơi Thanh hoá, Hà nội… làm nem chua ngon dựa theo nguyên lí A.sử dụng nhiều nguyên liệu tốt B.sử dụng loại nước đặc biệt C.lên men lactic D.lên men sử dụng nguyên liệu đặc biệt Câu 18.Khi nghiên cứu sinh trưởng quần thể vi sinh vật người ta dùng A.nuôi cấy không liên tục B nuôi cấy liên tục C.ni cấy tồn phần D ni cấy tự nhiên Câu 19.Thời gian hệ vi khuẩn đường ruột A.20 phút B.2 C D.20 Câu 20.Sinh sản vi khuẩn có A.sự nhân lên nhiếm sắc thể B.hình thành thoi vơ sắc không rõ C.màng sinh chất gấp nếp (hạt mêzôxôm) D.sự đột biến mạnh mẽ II Tự luận Câu 21.Nêu biến đổi bình thường số lượng NST 2n nguyên phân giảm phân 29 Trang Câu 22.Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn 30 Trang ĐÁP ÁN ĐỀ THI HK2 SINH HỌC 10 I-Chọn phương án đúng(7 điểm) Hãy điền dấu x vào phương án em cho 1B 11C 2A 12A 3A 13B 4B 14B 5D 15A 6A 16A II-Tự luận (3 điểm) Câu 21: -Trong nguyên phân: +Tế bào mẹ (2n) x Tế bào mẹ (2n kép) 7A 17C 8B 18A 9C 19A 10B 20C Tế bào (2n) Tế bào (2n) +Ví dụ: người Tế bào (2n=46) Tế bào mẹ (2n=46) x Tế bào mẹ (46NST kép) Tế bào (2n=46) -Trong giảm phân: Tế bào con(n) Tế bào (n kép) Tế bào (n) +Tế bào mẹ(2n) x Tế bào mẹ(2n kép) Tế bào (n kép) Tế bào (n) Tế bào con(n) +Ví dụ: người Tế bào con(n=23) Tế bào Tế bào (n=23) +Tế bào mẹ x2 Tế bào mẹ (23 NST kép) (2n=46) (46 NST kép) Tế bào Tế bào (n=23) (23NST kép) Tế bào con(n=23) Câu 22.Đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn: +Pha tiềm phát:Vi khuẩn thích nghi với môi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng Enzim cảm ứng hình thành để phân giải chất +Pha luỹ thừa(pha log): Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi,số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh +Pha cân bằng: Số lượng vi khuẩn quần thể đạt đến cực đại không đổi theo thời gian , số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết +Pha suy vong: Số tế bào sống quần thể giảm dần tế bào quần thể bị phân huỷ ngày nhiều , chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ nhiều 31 Trang ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút ĐỀ I PHẦN CÂU HỎI TNKQ (3Đ) 1-Khoảng thời gian từ tế bào sinh phân chia gọi a thời gian phân chia b thời gian hệ c thời gian sinh trưởng d thời gian tăng trưởng 2-Thời gian hệ vi khuẩn E.coli 20 phút, sau phút từ tế bào E.coli sinh TB? a 40phút b 60phút c.80phút d 100phút 3-Môi trường nuôi cấy không bổ sung chất dinh dưỡng lấy bớt sản phẩm chuyển hố gọi gì? a mơi trường b môi trường tự nhiên c môi trường nuôi cấy không liên tục d môi trường nuôi cấy liên tục 4.Trong môi trường nuôi cấy nào, quần thể VSV sinh trưởng qua pha? a môi trường b môi trường tự nhiên c môi trường nuôi cấy không liên tục d môi trường nuôi cấy liên tục NST dễ quan sát vào kì nguyên phân? a kì đầu b kì c kì sau d kì cuối 6-Trong ni cấy khơng liên tục để thu nhiều VSV người ta tiến hành thu pha nào? a pha tiềm phát b pha luỹ thừa c pha cân d pha suy vong 7-Trong nuôi cấy không liên tục, pha VSV sinh sản mạnh nhất? a pha tiềm phát b pha luỹ thừa c pha cân d pha suy vong Kiểu dinh dưỡng hố tự dưỡng có đặc điểm a nguồn lượng từ ánh sáng, nguồn cacbon từ CO2 b nguồn lượng từ ánh sáng, nguồn cacbon từ chất hữu c nguồn lượng từ chất hoá học, nguồn cacbon từ chất hữu 32 Trang d nguồn lượng từ chất hoá học, nguồn cacbon từ CO2 Sự trao đổi chéo crơmatit xảy vào kì giảm phân I? a kì đầu b kì c kì sau d kì cuối 10 Chất nhận electron cuối hơ hấp hiếu khí a chất vô b chất hữu c O2 d chất vô O2 11 Con đường phân giải cabohidrat tạo nhiều lượng a hơ hấp hiếu khí b hơ hấp kị khí c lên men d hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí 12 Kiểu dinh dưỡng dựa vào nguồn lượng từ ánh sáng, nguồn Cacbon từ chất hữu gọi a quang tự dưỡng b quang dị dưỡng c hoá tự dưỡng d hoá dị dưỡng II PHẦN TỰ LUẬN (7Đ) Câu a.Nêu đặc điểm pha ni cấy khơng liên tục b.Giải thích ni cấy khơng liên tục có pha suy vong cịn ni cấy liên tục lại khơng có pha này.(4đ) Câu Chỉ khác phân chia tế bào chất tế bào động vật tế bào thực vật Giải thích lại có khác này.(3đ) 33 Trang Đ ÁP ÁN PHẦN CÂU HỎI TNKQ (3Đ) 1B 7B 2B 8D 3C 9A 4C 10C 5B 11A 6C 12B PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (7Đ) CÂU a Đặc điểm pha nuôi cấy không liên tục Pha tiềm phát (pha lag).(0.75đ) - Vi khuẩn thích nghi với mơi trường - Số lượng tế bào quần thể chưa tăng - Enzim cảm ứng hình thành để phân giải chất Pha lũy thừa ( pha log )).(0.75đ) - Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi - Số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh Pha cân bằng.(0.75đ) Số lượng vi khuẩn quần thể đat mức cực đại không đổi theo thời gian do: + số tế bào bị phân hủy + số tế bào khác có chất dinh dưỡng lại phân chia Số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết Pha suy vong).(0.75đ) Số tế bào quần thể giảm dần do: + Số tế bào bị phân hủy nhiều + Chất dinh dưỡng cạn kiệt + Chất độc hại tích lũy nhiều b Trong ni cấy khơng liên tục có pha suy vong cịn ni cấy liên tục lại khơng có pha vì:).(1đ) - Ni cấy không liên tục không bổ sung thêm chất dinh dưỡng khơng lấy sản phẩm chuyển hố nên sau thời gian sinh trưởng chất dinh dưỡng bị cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ nên VSV bị phân huỷ ngày nhiều → có pha suy vong - Cịn ni cấy liên tục, thường xun bổ sung thêm chất dinh dưỡng lấy lượng tương đương sản phẩm chuyển hoá nên chất dinh dưỡng không bị cạn kiệt, chất độc hại không bị tích luỹ nên khơng có pha suy vong CÂU ).(3đ) 34 Trang -Sự khác phân chia tế bào chất tế bào động vật tế bào thực vật là:(2đ) + Ở tế bào động vật phân chia tế bào chất cách thắt eo màng sinh chất mặt phẳng xích đạo + Ở té bào thực vật phân chia tế bào chất cách hình thành thành tế bào mặt phẳng xích đạo - Có khác tế bào thực vật phía ngồi màng sinh chất cịn có thành xenlulozơ cứng cịn tế bào động vật khơng có thành tế bào.(1đ) ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm (4 điểm): Chọn đáp án câu vào khung sau: Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, enzim cảm ứng hình thành pha: A Cân B Luỹ thừa C Tiềm phát D Suy vong Có tế bào sinh dưỡng loài nguyên phân liên tiếp đợt, số tế bào tạo thành là: A 24 B 48 C.8 D 12 Trong trình lên men chất nhận êlectron cuối là: A Một phân tử vô B Một phân tử hữu C Oxi phân tử D Hidro Tảo, vi khuẩn lưu huỳnh màu tía màu lục dinh dưỡng theo kiểu: A Hoá dị dưỡng B Hoá tự dưỡng C Quang dị dưỡng D Quang tự dưỡng Trong trình quang hợp Oxi sinh từ: A H2O B.Chất diệp lục C CO2 D Chất hữu Trong q trình hơ hấp tế bào, từ phân tử glucôzơ tạo được: A ATP B 20 ATP C 38 ATP D ATP Một nhóm tế bào sinh tinh tham gia q trình giảm phân tạo 512 tinh trùng số tế bào sinh tinh là: A 64 B 128 C 32 D 16 Mơi trường có thành phần nước thịt, gan, glucôzơ Đây loại môi trường: A Bán tổng hợp B Tổng hợp C.Tự nhiên D Bán tự nhiên Sản phẩm tạo chuỗi phản ứng tối q trình quang hợp là: A Glucơzơ, H2O, ATP B Glucôzơ,O2 C H2O, ATP, O2 D Cácbohiđrat 10 Sản phẩm q trình quang hợp gồm có: A ATP, NADPH,O2 B ATP, O2 C glucôzơ, ATP, O2 D Cácbonhiđrat, O2 11 Trong q trình hơ hấp tế bào sản phẩm tạo giai đoạn đường phân bao gồm: A ATP, 2NADH B ATP, 2NADH phân tử Axit pỉruvic C ATP, 2NADH D ATP, 1NADH 12 Các hình thức sinh sản chủ yếu vi sinh vật nhân thực là: A Phân đôi, nội bào tử, nảy chồi B Phân đôi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi C Phân đôi , ngoại bào tử, nội bào tử D Phân đôi, nảy chồi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính 13 Từ phân tử glucôzơ vào đường phân khơng có mặt oxi thu được: A 38 ATP B ATP C ATP D ATP 14 Virút bơm axít nuclếic vào tế bào chủ diễn giai đoạn: A Hấp phụ B Tổng hợp C Xâm nhập D Lắp ráp 35 Trang 15 Trong hơ hấp hiếu khí chất nhận êlectron cuối là: A Hidro nguyên tử B Oxi nguyên tử 16 Đặc điểm có vi rút mà khơng có vi khuẩn là: A Chứa ADN ARN B Chỉ chứa ADN ARN lập C Hidro phân tử C Có cấu tạo tế bào D Oxi phân tử D Sinh sản độc II Phần tự luận: ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) Nuôi cấy 50 tế bào vi khuẩn điều kiện bình thường 2h thu 3200 tế bào Hãy tính: a Số lần phân chia tế bào ban đầu b Thời gian hệ Câu 2: (2 điểm ) Em cho biết nguyên nhân cách phòng bệnh ung thư Câu 3: (2 điểm ) Em cho biết phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm - HẾT -ĐÁP ÁN Câu Chọn C A B D A C B A D 10 D 11 B 12 B 13 C 14 C II Phần tự luận: ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) a, Gọi số lần phân chia n => Ta có: 50.2^n = 3200 => n = (lần) b, Thời gian hệ: 2/6 = 1/3 h Câu 2: ( điểm ) + Nguyên nhân: - Các chế điều khiển phân bào bị hư hỏng trục trặc yếu tố môi trường, hoocmon, gen mà phần lớn yếu tố môi trường - Các nhân tố mơi trường tác nhân gây ung thư như: khói thuốc lá, hóa chất độc hại mơi trường, thực phẩm, chất kích thích + Cách phòng bệnh ung thư: - Chế độ dinh dưỡng : hạn chế : hút thuốc, sử dụng chất kích thích, thực phẩm nguồn nước bị nhiễm hóa chất - Thói quen sinh hoạt: ăn, ngủ, nghỉ, luyện tập thể thao điều độ Khám sức khỏe định kì tháng-> năm lần Câu 3: ( điểm ) Mỗi loại bệnh truyền nhiễm có cách lây truyền riêng: - Lây truyền theo đường hô hấp: lao, cúm, thương hàn - Lây truyền theo đường tiêu hóa: tả, lị, ngộ độc thịt, viêm gan A 36 Trang 15 D - Lây truền qua tiếp xúc trực tiếp: qua da niêm mạc bị tổn thương (bệnh dại, uốn ván, hecpet ), qua vết cắn động vật côn trùng (sốt rét, sốt xuất huyết ), qua đường tình dục (AIDS, viêm gan B, viêm gan C ) - Lây truyền từ mẹ sang thai nhi (nhiễm sinh nở qua sữa mẹ) ĐỀ 10 C©u : A C©u : A B C D C©u : A B C D C©u : A C©u : A C©u : A C C©u : A C©u : A C©u : A C©u 10 ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Sinh Học Lớp 10 Thời gian: 45 phút Bào tử không đựoc coi bào tử sinh sản: bào tử vơ tính B bào tử hữu tính C ngoại bào tử D nội bào tử Nuôi cấy vi khuẩn mơi trường liên tục có đặc điểm: bổ sung thường xuyên chất dinh dưỡng mới, không rút bỏ chất thải không bổ sung chất dinh dưỡng không rút bỏ chất thải bổ sung thường xuyên chất dinh dưỡng rút bỏ không ngừng chất thải không bổ sung chất dinh dưỡng rút bỏ không ngừng chất thải Thực phẩm bảo quản tương đối lâu tủ lạnh vì: nhiệt độ thấp, diệt khuẩn nhệt độ thấp, vi khuẩn kí sinh bị ức chế tủ lạnh không chứa vi sinh vật gây bệnh tủ lạnh vi khuẩn bị nước nên không hoạt động Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển mơi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH4)3PO4 - 1,5; KH2PO4 - 1,0; MgSO4 - 0,2; CaCl2 - 0,1; NaCl - 5,0 Vi sinh vật phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng: quang dị dưỡng B quang tự dưỡng C hoá tự dưỡng D hoá dị dưỡng Ở vi sinh vật nhân sơ, sinh sản có hình thành vách ngăn đặc điểm hình thức sinh sản: khơng phải phân nảy chồi B bào tử C phân đôi D đôi bào tử Một số chất hữu cần thiết mà vi sinh vật khơng có khả tự tổng hợp từ chất vô gọi là: vi sinh vật nguyên dưỡng B nhân tố sinh trưởng vi sinh vật khuyết dưỡng D chất dinh dưỡng Thời điểm vi khuẩn trao đổi chất mạnh nhất: pha luỹ thừa B pha cân C pha tiềm phát D pha suy vong Chất có tác dụng diệt khuẩn mang tính chọn lọc: thuốc tím B chất kháng sinh C chất cloramin D oxi già Khí sinh q trình lên men rượu là: O2 B N2 C CO2 D H2 Làm nước mắm ứng dụng trình phân giải: 37 Trang : A C©u 11 : A B C D C©u 12 : A C©u 13 : A C C©u 14 : A C©u 15 : A B C D C©u 16 : A C C©u 17 : tinh bột B protein C polisaccaric Biểu sinh trưởng vi sinh vật pha luỹ thừa: D xenlulozơ số lượng tế bào sinh lớn số lượng tế bào chết số lượng tế bào sinh nhỏ số lượng tế bào chết khơng có sinh ra, có chết số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết Hình thức sinh sản chủ yếu xảy vi khuẩn: phân đôi B ngoại bào tử C nẩy chồi Sự sinh trưởng vi sinh vật hiểu là: tăng kích thước vi sinh vật tăng số lượng tế bào quần thể Kiểu dinh dưỡng vi khuẩn lam: D bào tử đốt B tăng số lượng vi sinh vật D tăng khối lượng tế bào cá thể quang tự dưỡng B quang dị dưỡng C hố dị dưỡng D hố tự dưỡng Trong mơi trường nuôi cấy vi sinh vật không bổ sung chất dinh dưỡng vào bình trải qua pha: lũy thừa -> cân -> suy vong -> tiềm phát lũy thừa -> tiềm phát -> cần -> suy vong cân -> lũy thừa -> tiềm phát -> suy vong tiềm phát -> lũy thừa -> cân -> suy vong Đặc điểm có vi sinh vật hố dị dưỡng mà khơng có vi sinh vật hoá tự dưỡng: nguồn lượng ánh sáng B nguồn cacbon chất hữu nguồn cacbon CO2 D nguồn lượng chất vô Việc hình thành nội bào tử có vai trị bảo vệ: vi sinh vật nhân thực C©u 18 Trong trình lên men sữa chua, vi khuẩn biến dịch sữa thành dịch chứa nhiều: : A axit glutamic B etilic C axit axetic D axit lactic C©u 19 Gỉa sử quần thể vi sinh vật ban đầu có tế bào, thời gian hệ 20 : phút số lượng tế bào sinh sau 100 phút là: A 64 B 102 C 72 D 96 C©u 20 Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi là: : A thời gian sinh trưởng B thời gian tiềm phát A nấm mốc B vi khuẩn C nấm men D 38 Trang C C©u 21 : A C©u 22 : A C C©u 23 : A B C D C©u 24 : A B C D C©u 25 : A C C©u 26 : A C©u 27 : A thời gian phát triển Loại bào tử sinh sản vi khuẩn: D thời gian hệ bào tử nấm B bào tử vơ tính C bào tử đốt Điểm giống hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí: D bào tử hữu tính có nguyên liệu hợp chất hữu B sản phẩm tạo thành rượu etilic có chất nhận điện tử cuối D điều kiện xảy phản ứng khơng có oxi phân tử oxi Khi mua cá chưa kịp chế biến người ta thường sát muối lên cá với mục đích: muối chất sát trùng ức chế phát triển vi sinh vật gây hư thối, giúp cho cá không bị hư giúp cho cá ngấm gia vị muối chất sát trùng giúp cho cá không bị hư giúp cho cá thơm ngon Có thể coi dày, ruột người hệ thống ni cấy liên tục vi sinh vật vì: mơi trường dày, ruột người có nhiệt độ, pH, độ ẩm ổn định dày, ruột nhận chất dinh dưỡng bổ sung không thải sản phẩm dị hoá vi sinh vật sống dày, ruột trải qua đủ pha dày, ruột nhận chất dinh dưỡng bổ sung liên tục thải sản phẩm dị hố Muối rau, chua hình thức: tổng hợp protein B lên men etilic lên men lactic D phân giải protein Nguồn chất hữu xem nguyên liệu trực tiếp tham gia vào trình lên men: protein B cacbohiđrat C axit béo D photpholipit Nhờ vi sinh vật mà phân giải xenlulozơ xác thực vật có tác dụng: giúp bảo quản tốt đồ dùng gỗ C làm giàu chất dinh dưỡng cho đất B gây ô nhiễm môi trường D không làm giảm chất lượng vật dụng gỗ C©u 28 Vi sinh vật khơng có hình thức sinh sản bào tử: : A đa số vi khuẩn B nấm rơm C nấm cúc D xạ khuẩn C©u 29 Các chất khơng phải chất ức chế vi sinh vật: 39 Trang : A C C©u 30 : A C hợp chất phenol B chất kháng sinh chất oxi hoá D vitamin, cacbohiđrat Tác nhân tham gia vào trình lên men rượu: nấm men vi khuẩn lactic đồng hình B vi khuẩn lactic dị hình D nấm chổi phiÕu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 Trang 41 Trang ... thành? 27 Trang e Nếu hiệu suất thụ tinh trứng 20 % số hợp tử tạo thành bao nhiêu? Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp 10 C 11 D 21 D B 12 B 22 A C 13 D 23 C B 14 B 24 D A 15 C 25 D D 16 C 26 A... -ĐÁP ÁN I Phần trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời 0 ,2 điểm Mã đề 04 1a 2b 3b 4c 11c 12c 13d 14c 21 d 22 a 23 c 24 b 31a 32d 33b 34d II Phần tự luận (2, 0 điểm) Câu Mã đề 01, 03 a x 23 = 24 tb (0,5đ) b 24 ... nhân nguyên phân ? a Kỳ đầu , kỳ sau , kỳ cuối , kỳ b Kỳ sau ,kỳ ,Kỳ đầu , kỳ cuối c Kỳ đầu , kỳ , kỳ sau , kỳ cuối d Kỳ , kỳ sau , kỳ đầu , kỳ cuối Trang Câu 36 Số lượng tế bào sinh từ tế bào mẹ