Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt - Lớp 3
Tuần 28Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007Tập đọc - Kể chuyệnCuộc chạy đua trong rừngI. Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu ND câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan * Kể chuyện- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện, HS kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con, biết phối hợp lời kể - Rèn kĩ năng nghe.II. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ câu chuyệnHS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kể lại câu chuyện Quả táo.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc toàn bàib. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.* Đọc từng câu- GV kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng đoạn trớc lớp.- GV HD HS nghỉ hơi đúng 1 số đoạn văn- Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới* Đọc từng đoạn trong nhóm* Đọc đồng thanh toàn bài3. HD HS tìm hiểu bài- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế nào ?- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nh thế nào ?- 1, 2 HS kể chuyện- Nhận xét.- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS đọc 4 đoạn trớc lớp.- HS đọc theo nhóm đôi.- Cả lớp đọc đồng thanh- Chú sửa soạn cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dới dòng suối - Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn xem lại bộ móng. Nó cần thiết hơn cho bộ đồ đẹp.- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 - Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ?- Ngựa Con rút ra bài học gì ?4. Luyện đọc lại- GV đọc mẫu đoạn văn.- HD HS đọc đúng- Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo - Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ.+ 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyệnKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con.2. HD HS kể chuyện theo lời Ngựa Con- GV HD HS QS kĩ từng tranh- HS nghe.- HS nói nội dung từng tranh.- 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con.- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.- Cả lớp và GV nhận xétIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn tập đọc bài : Cuộc chạy đua trong rừng.I. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cuộc chạy đua trong rừng- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Cuộc chạy đua trong rừng2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- 4 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõi- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 4 đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2 - Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGKc. Đọc phân vai- Bình chọn nhóm đọc hay+ 4 HS nối nhau đọc cả bài- 1 HS đọc cả bài- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bàiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếp.Hoạt động tập thể +Giáo dục quyền trẻ em ( tiết 1 )I. Mục tiêu- HS nắm đợc một số thông tin về công ớc quốc tế về quyền trẻ em và bổn phận của trẻ em - Giáo dục HS thực hiện tốt bổn phận của mìnhII Chuẩn bịGV : Nội dung các điều 13, 15, 23, 28, 32, điều 13 về bổn phận trẻ emIII Nội dunga GV nêu các quyền trẻ em* Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ quan điểm của mình, thu nhận thông tin và làm cho ng-ời khác biết đến các ý kiến, thông tin * Điều 15 : Quyền đợc tự do * Điều 28 : Trẻ em có quyền đợc học hành - GV đọc tiếp các điều 23, 32 cho HS ngheb Bổn phận của trẻ em* Điều 13 : Yêu quý, kính trọng hiếu thảo dối với ông bà, cha mẹ. Lễ phép với ngời lớn, th-ơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức của mình- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trờng- Tôn trọng pháp luật, thực hiện tốt nếp sống văn minh, trật tự nơi công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của ngời khácIV Hoạt động nối tiếp- Em đã thực hiện tốt bổn phận của mình cha ?- Em thực hiện nh thế nào ?+ Về nhà thực hiện tốt bổn phận của mìnhThứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007Chính tả ( Nghe - viết )Cuộc chạy đua trong rừng. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3 I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai ; l/n .II. Đồ dùngGV : Bảng lớp viết các từ ngữ trong đoạn văn BT2HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép.B. Bài mới.1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nghe - viết.a. HD HS chuẩn bị- GV đọc bài viết.- Đoạn văn trên có mấy câu ?- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?b. GV đọc bài.c. Chấm, chữa bài- GV chấm bài.- Nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT* Bài tập 2a / 83.- Nêu yêu cầu BT- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.- HS nghe, theo dõi SGK.- 3 câu- Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật.- HS tập viết các từ dễ sai vào bảng con.+ HS viết bài vào vở.+ Điền vào chỗ trống l hay n- 1 HS lên bảng làm BT.- Cả lớp làm bài vào vở.- Nhận xét.- Lời giải : thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau lng, sắc nâu sẫm, trời lạnh buốt,, mình nó, chủ nó, từ xa lại.IV. Củng cố, dặn dò.- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 2007Tập đọcCùng vui chơi. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp4 I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, .+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu ND bài : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời - Học thuộc lòng bài thơ.II. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ ND bài đọc.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kể lại câu chuyện : Cuộc chạy đua trong rừng.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc bài thơ.b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng dòng thơ- GV kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng khổ thơ trớc lớp- GV HD HS ngắt nhịp giữa các dòng thơ.- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.* Đọc từng khổ thơ trong nhóm* Đọc đồng thanh bài thơ.3. HD HS tìm hiểu bài- Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?- HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ?- Em hiểu " chơi vui học vui " là thế nào ?4. Học thuộc lòng bài thơ.- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện- Nhận xét.- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trớc lớp.- HS đọc theo nhóm đôi.- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi.- Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh, bay lên bay xuống ., các bạn chơi rất khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo - Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoait mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.+ 1 HS đọc lại bài thơ- Cả lớp thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp5 Dấu chấm, chấm hỏi, chấm thanI. Mục tiêu- Tiếp tục học về nhân hoá.- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.II. Đồ dùngGV : Bảng lớp viết BT2, phiếu viết truyện vui BT3.HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kết hợp trong bài mớiB. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 85.- Nêu yêu cầu BT- Cách xng hô ấy có tác dụng gì ?* Bài tập 2 / 85- Nêu yêu cầu BT.- GV nhận xét* Bài tập 3 / 86- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét+ Trong bài cây cối và sự vật tự xng là gì ?- HS phát biểu ý kiến- Bèo lục bình tự xng là tôi- Xe lu tự xng là tớ.- Cách xng hô ấy có tác dụng làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống nh 1 ngời bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi để làm gì ?- 3 HS lên bảng gạch chân dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?- HS nhận xét- Lớp làm bài vào vở- Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.- Cả 1 vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tởng nhớ ông.- Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất+ Chọn dấu phẩy, dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong chuyện vui sau - 1 HS đọc ND bài tập- Lớp theo dõi trong SGK- 1 HS lên bảng làm bài Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp6 - Nhận xétIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm thanI. Mục tiêu- Tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.II. Đồ dùngGV : Bảng phụ viết BTHS : VởIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kết hợp trong bài mớiB. Bài mớia. HĐ1 : Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ?+ GV treo bảng phụ viết các câu- Em phải đến bệnh viện để khám lại cái răng.- Chiều nay chúng em phải lao động để chuẩn bị cho ngày 20 - 11- Chúng em phải luyện chữ để chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp.+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?b. HĐ2 : Điền dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào chỗ trống.- Hôm chạy thử xe điện, ngời ta xếp hàng dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé + Nhận xét bài làm của HS+ 1,2 HS đọc.- HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm- Em phải đến bệnh viện để làm gì ?- Chiều nay chúng em phải lao động để làm gì ?- Chúng em phải luyện chữ để làm gì ?- Nhận xét bài làm của bạn.+ HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng làm.- Hôm chạy thử xe điện, ngời ta xếp hàng dài để mua vé . Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học- Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp7! Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2007Tập viếtÔn chữ hoa T ( tiếp theo )I. Mục tiêu+ Củng cố cách viết chữ hoa T ( Th ) thông qua bài tập ứng dụng :- Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ.- Viết câu ứng dụng Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ.II. Đồ dùngGV : Mẫu chữ viết hoa T ( Th ) tên riêng và câu trên dòng kẻ ô li.HS : Vở tập viết.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học tiết trớc.- GV đọc : Tân Trào.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS viết trên bảng cona. Luyện viết chữ viết hoa- Tìm các chữ viết hoa có trong bài.- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.b. Luyện viết từ ứng dụng.- Đọc từ ứng dụng.- GV giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt c. Luyện viết câu ứng dụng- HS đọc câu ứng dụng- GV giúp HS hiểu ý nghĩa của câu ứng dụng : năng tập thể dục làm cho con ngời khoẻ mạnh nh uống rất nhiều thuốc bổ.3. HD HS viết vào vở tập viết- GV nêu yêu cầu của giờ viết.- GV động viên, giúp đỡ HS viết bài.4. Chấm, chữa bài- GV chấm, nhận xét bài viết của HS.- Tân Trào, Dù ai đi ngợc về xuôi - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.- T ( Th ), L.- HS QS.- HS tập viết Th, L trên bảng con+ Thăng Long.- HS tập viết trên bảng con+ Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.- HS tập viết trên bảng con : Thể dục+ HS viết bài vào vở tập viếtIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Chính tả ( Nhớ - viết ) Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp8 Cùng vui chơi.I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 của bài Cùng vui chơi.- Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm dấu thanh dễ viết sai ; l/n .II. Đồ dùngGV : Tranh vẽ 1 số môn thể thaoHS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : thiếu niên. nai nịt, khăn lụa, lạnh buốt.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS viết chính tả.a. HD chuẩn bị.b. Viết bàic. Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT* Bài tập 2 / 88- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.+ 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ.- 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối- HS đọc thầm 2, 3 lợt khổ thơ 2, 3, 4- Viết những từ dễ sai ra bảng con.+ HS gấp SGK viết bài vào vở.+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n có nghĩa nh sau - 3 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.- Nhận xét- Lời giải : bóng ném, leo núi, cầu lôngIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007Tập làm vănKể lại trận thi đấu thể thaoI. Mục tiêu- Rèn kĩ năng nói : kể đợc 1 số nét chính của 1 trận thi đấu thể thao đã đợc xem, đợc nghe tờng thuật, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu.- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc 1 tin thể thao mới đọc đợc hoặc nghe, xem. Viết ngắn gọn, rõ, đủ thông tin. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp9 II. Đồ dùngGV : Bảng lớp viết các gợi ý trong SGK, tranh ảnh 1 số cuộc thi đấu thể thao.HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài viết những trò vui trong ngày hội.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 88+ Nêu yêu cầu BT+ GV nhắc HS :- Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy hoặc trên ti vi.- Dựa theo gợi ý nhng không nhất thiết phải theo sát gợi ý- GV nhận xét.* Bài tập 2 / 88- Nêu yêu cầu BT.- GV chấm bài, nhận xét- 2 HS đọc bài- Nhận xét.+ Kể lại 1 chuyện thi đấu thể thao.- 1 HS giỏi kể mẫu- Từng cặp HS tập kể.- 1 số HS thi kể trớc lớp.- Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.+ Viết lại 1 tin thể thao em mới đọc đợc trên báo hoặc nghe, xem trong các buổi phát thanh, truyền hình.- HS viết bài.- HS đọc các mẩu tin đã viếtIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Hoạt động tập thểSinh hoạt lớpI. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 28- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt độngII Nội dung sinh hoạt1 GV nhận xét u điểm :- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ- Truy bài và tự quản tốt- Trong lớp chú ý nghe giảng : T. Tùng, Th - Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Giang . Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp10 [...].. .- Có nhiều tiến bộ về đọc Khuê, Duy 2 Nhợc điểm : - Cha chú ý nghe giảng : Khuê, Đức, Luân, - Chữ viết cha đẹp : Khánh, Sơn, - Sai nhiều lối chính tả : M Tùng, Khuê, M Tùng, - Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ Tùng, M Tùng 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng 5 Đề ra phơng hớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số... - Đại diện nhóm trả lời * GVKL : Là anh, chị trong gia đình chúng - Nhận xét nhóm bạn ta phải biết nhỡng nhịn và chăm lo cho em của mình IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học 11 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 12 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp ... Nếu là em em - Đại diện nhóm trả lời có để cô Mai đa đến trờng không ? Vì sao ? - Nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét * GVKL : ở gia đình chúng ta phải biết nghe lời ngời trên ( ông, bà, cha mẹ, anh, chị, ) b HĐ2 : Trả lời câu hỏi - Nếu có em nhỏ em phải đối sử với em nhỏ nh thế nào ? - HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét - Đại diện nhóm trả lời * GVKL : Là anh, chị trong gia đình chúng - Nhận xét nhóm... viết Hoạt động tập thể + Giáo dục quyền trẻ em ( Tiết 2 ) I Mục tiêu - HS nắm đợc quyền và bổn phận của mình với gia đình - Có trách nhiệm đối với gia đình và biết đợc quyền của mình II Chuẩn bị GV : Chuẩn bị tình huống III Các hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a HĐ 1 : Giải quyết tình huống - GV đa ra tình huống - Mẹ ốm không đa Mai đi học đợc, mẹ nhờ - HS hoạt động nhóm cô . Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp6 - Nhận xétIV. Củng cố, dặn d - GV nhận xét chung tiết học .- Dặn HS về nhà ôn bài .Tiếng việt +Ôn cách. HD HS làm BT* Bài tập 2a / 83 .- Nêu yêu cầu BT- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con .- Nhận xét .- HS nghe, theo dõi SGK .- 3 câu- Các chữ đầu bài, đầu đoạn,