Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tính nết: Nét chưa đẹp chưa hoàn thiện trong **Hình ảnh Dế Mèn : Hình ảnh Dế Mèn: tính nết hành động của một chàng Dế thanh niên tuổi mới lớn: Kiêu căng tự phụ, xem thường mọi người, h[r]
(1)CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2015-2016 GV: Đặng Lưu Anh (2) BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN TRÍCH: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ (3) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TRÍCH “Dế Mèn phiêu lưu kí”-Tô Hoài I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: 1.Tác giả - Sinh năm 1920, tên khai sinh là Nguyễn Sen, quê Hà Nội - Viết văn từ trước cách mạng tháng Tám -1945 - Là nhà văn đại Việt Nam có khối lượng tác phẩm phong phú đa dạng gồm nhiều thể loại như: + Truyện : Dế Mèn phiêu lưu ký, Trê và Cóc, Vừ A Dính, Kim Đồng … + Kịch: Con Mèo lười, Thạch sanh … + Kịch rối: Ông Gióng, Sự tích Thăng Long … Chân dung nhà văn Tô Hoài (4) Những Nhữngtác tácphẩm phẩmviết viếtcho chothiếu thiếunhi nhi (5) Những Nhữngtác tácphẩm phẩmhay haydành dànhcho chongười ngườilớn lớn Những tác phẩm hay dành cho người lớn (6) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I Giới thiệu tác giả,tác phẩm: 1.Tác giả Tác phẩm Em h·y nªu nét tác phẩm? (7) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: 1.Tác giả Tác phẩm - Sáng tác trước cách mạng tháng - In lần đầu năm 1941 - Gồm 10 chương - Là tác phẩm đặc sắc và tiếng viết cho thiếu nhi và thiếu nhi VN và thiếu nhi giới yêu thích - Truyện in nhiều thứ tiếng trên TG - Văn “ Bài học đường đời đầu tiên” trích chương I tác phẩm (8) Chương I : Kể lai lịch và bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn (9) Chương II, III: Kể chuyện Dế Mèn bị bọn trẻ bắt chọi với các dế khác Mèn trốn thoát Trên đường gặp chị Nhà Trò bị sa vào lưới bọn Nhện độc ác.Mèn đánh tan bọn nhện cứu chị Nhà Trò yếu ớt (10) Bảy chương còn lại : Kể phiêu lưu Mèn cùng Trũi người anh em kết nghĩa – không ít nguy hiểm, vất vả đầy ý nghĩa (11) (12) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: 1.Tác giả Tác phẩm II Đọc - tóm tắt văn bản: Đọc: 2.2.Tóm Tómtắt tắtvăn vănbản Chú thích: Bố cục: đoạn Em h·y nªu bè côc ®o¹n trÝch? Đoạn Đoạn1:1:Bức Bứcchân chândung dungtự tựhoạ hoạcủa củaDế DếMèn Mèn Đoạn Đoạn2:2:Câu Câuchuyện chuyệnvề vềbài bàihọc họcđường đườngđời đời đầu đầutiên tiêncủa củaDế DếMèn Mèn (13) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: Em h·y t×m nh÷ng chi 1.Tác giả tiÕt miªu t¶ ngo¹i Tác phẩm hình và hành động II Đọc và tóm tắt văn cña DÕ MÌn qua ®o¹n 1.1.Đọc Đọc v¨n 2.2.Tóm Tómtắt tắtVB VB 3.3.Chú Chúthích thích 4.4.Bố Bốcục cục III.Phân tích văn Bức chân dung tự họa Dế Mèn (14) Ngoại hình - Một chàng Dế niên cường tráng + Càng: mẫm bóng + Vuốt: cứng, nhọn hoắt + Cánh: dài tận chấm đuôi màu nâu bóng mỡ + Đầu: to, tảng bướng… + Răng: đen nhánh + Râu: dài, cong Hành động - Đạp phanh phách - Vũ lên phành phạch - Nhai ngoàm ngoạp - Trịnh trọng vuốt râu - Cà khịa (với hàng xóm) - Quát nạt (Cào Cào) - Đá ghẹo (Gọng Vó) Trình tự miêu tả: - Miêu tả từ khái quát đến cụ thể - Miêu tả từ khái quát đến cụ thể - Miêu tả ngoại hình kết hợp với hành động - Miêu tả ngoại hình kết hợp với hành động - Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu - Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu Bảng Bảngđối đốichiếu chiếu22cách cáchdùng dùngtừtừ Văn Em hãy đối chiếu 2xét cách Em có nhận gìgì Em hãy đối chiếu cách Em có nhận xét gì Em có nhận xét Em có nhận xét gìtả dùng từtừtrình trên rút nhận tự miêu dùng trên rút nhận nghệ thuật dùng từ trình tự miêu tả nghệ thuật dùng từ xét cách dùng từ đoạn văn? xét vềtrong cáchđoạn dùng từ văn? đoạn văn? đoạn tác tácgiả? giả? văn? Nghệ Nghệthuật thuậtdùng dùngtừtừ Có thể thay 1)1) Chàng khỏe ChàngDế Dế… …Cường Cườngtráng tráng khỏemạnh mạnh 2)2) Đôi càng tôi mẫm bóng to Đôi càng tôi mẫm bóng to 3)3) Đôi ngắn Đôicánh cánh… …ngắn ngắnhủn hủnhoẳn hoẳn ngắnngủn ngủn 4)4) Người tôi … mầu nâu bóng mỡ đậm Người tôi … mầu nâu bóng mỡ đậm 5)5) Cái đen Cáirăng răngđen đennhánh nhánh đenthui thui - Dùng nhiều động từ, tính từ chính - Dùng nhiều động từ, tính từ chính xác, sát hợp, độc đáo xác, sát hợp, độc đáo -Từ ngữ đặc sắc, gợi tả -Từ ngữ đặc sắc, gợi tả -Thủ pháp so sánh, nhân hóa -Thủ pháp so sánh, nhân hóa sinh động sinh động (15) Ngoại hình - Chàng Dế … cường tráng + Càng: mẫm bóng + Vuốt: cứng, nhọn hoắt + Cánh: dài tận chấm đuôi + Người…một màu nâu bóng mỡ + Đầu: to, tảng bướng… + Răng: đen nhánh + Râu: dài, cong Suy Suynghĩ: nghĩ: - Tôi tợn - Tôi cho là tôi giỏi Hành động - Đạp phanh phách Vẻ ưa nhìn, Vẻ ưa nhìn, cường cườngtráng tráng.- Vũ lên phành phạch - Nhai ngoàm ngoạp - Trịnh trọng vuốt râu - Cà khịa (với hàng xóm) Vẻ Vẻdữ dữtợn, tợn, - Quát nạt (Cào Cào) hùng hùngdũng dũng - Đá ghẹo ( Gọng Vó) kiêu kiêucăng căng xốc xốc - Tôi tưởng: + Là tay ghê gớm Hung Hunghăng, hăng, hống hách hống hách Những Nhữngtừ từngữ ngữnày nàygóp góp Tìm từ ngữ thể phần khắc họa hình Tìm từ ngữảnh thể phần khắc họa hình ảnh suy nghĩ Dế Dế Mèn nào suy nghĩ Dế Dế Mèn nào Mèn? hình tính Mèn? hìnhdáng, dáng, tínhnết? nết? + Sắp đứng đầu thiên hạ + Hình dáng cường tráng ,hùng dũng, khỏe đẹp, căng tràn sức sống tuổi trẻ + Tính nết: Nét chưa đẹp chưa hoàn thiện **Hình ảnh Dế Mèn : Hình ảnh Dế Mèn: tính nết hành động chàng Dế niên tuổi lớn: Kiêu căng tự phụ, xem thường người, hăng hống hách,xốc (16) TiÕt TiÕt73 73::V¨n V¨nb¶n b¶n TrÝch “DÕ MÌn phiªu lu ký” - T« Hoµi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: 1.Tác giả Tác phẩm II Đọc và tóm tắt văn 1.1.Đọc Đọc 2.2.Chú Chúthích thích 3.3.Bố cục Bố cục III.Phân tích văn Bức chân dung tự họa Dế Mèn **Hình Hìnhảnh ảnhDế DếMèn Mèn: : + Hình dáng cường tráng ,hùng dũng, khỏe đẹp, căng tràn sức sống tuổi trẻ + Tính nết: Nét chưa đẹp chưa hoàn thiện tính nết hành động chàng Dế niên tuổi lớn Kiêu căng tự phụ, xem thường người, hăng hống hách,xốc (17) Bài Bàitập tập1:1: Nét Nétđẹp đẹp Khỏe Khỏeđẹp,Cường đẹp,Cường tráng, tráng,mạnh mạnhmẽ mẽ Theo Theoem emhình hìnhảnh ảnh Dế DếMèn Mènđẹp đẹpởởchỗ chỗ nào nàovà vàchưa chưađẹp đẹpởở điểm điểmnào? nào? Nét Nét ch chưưaa đđẹẹpp Kiêu Kiêucăng, căng,tự tựphụ, phụ, xxốốccnnổổi,i, hunghăng, hăng,hhốống ng hách hách (18) Bài Bài2: 2:Chọn Chọnđáp đápán ánđúng đúng Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là : A Miêu tả B Biểu cảm C Tự Tự sự (19) (20)