Đang tải... (xem toàn văn)
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa được học.. aGiới thiệu cụm từ ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng đính cụm -1 HS đọc cụm từ ứng dụng.[r]
(1)Ngày soạn : 19/08/2014 Ngày dạy : 27/08/2014 Tuần : Tiết : Ă – Â – Ăn chậm nhai kĩ I.MỤC TIÊU : -Viết đúng chữ Ă, Â hoa (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) -Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ : -Hỏi lại bài cũ -Y/c HS viết chữ A hoa vào bảng -Cả lớp viết -Y/c HS viết chữ Anh -Cả lớp viết -Nhận xét *Nhận xét chung 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: 12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa MT : Rèn kỹ viết chữ hoa a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận -HS quan sát và nhận xét chữ xét chữ hoa hoa -GV đính mẫu chữ mẫu -Yêu cầu học sinh so sánh chữ Ă, Â hoa với chữ A hoa đã học tuần trớc +Chữ Ă và Â hoa có điểm gì giống -Giống : Viết viết chữ A hoa và điểm gì khác chữ A hoa -Khác : Có thêm dấu phụ +Các dấu phụ trông nào? -Chữ A là nét cong dưới, nằm chính đỉnh chữ A (hình bán nguyệt) -Chữ Â : Gồm nét thẳng xiên nối nhau, trông nón úp (2) xuống chính đỉnh chữ A, có thể gọi là dấu mũ -HS quan sát 10’ 15’ *GV viết mẫu : Ă - Â -GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết b)Viết bảng -GV y/c HS viết chữ Ă, Â hoa vào -Cả lớp viết bảng (2 lần) không trung, sau đó cho các em viết vào bảng -GV uốn nắn sửa sai, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng (đính cụm -1 HS đọc cụm từ ứng dụng từ ứng dụng + gọi HS đọc) - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -HS quan sát và nhận xét Độ cao các chữ cái : -Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? -Ă, h, k - Những chữ nào có độ cao li ? -n, c, â, m, a, i Cách đặt dấu : -Cách đặt dấu các chữ ? -Dưới chữ â và trên chữ i Khoảng cách các tiếng : -GV : Các chữ (tiếng) viết cách -Bằng khoảng cách viết chữ cái o khoảng chừng nào ? *GV viết mẫu : Ăn c)Viết bảng - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai -Cả lớp viết bảng (2 lần) - Nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào -GV y/c HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết +1 dòng chữ Ă và Â, cỡ vừa +1 dòng chữ Ă, cỡ nhỏ +1 dòng chữ Â, cỡ nhỏ +1 dòng chữ Ăn, cỡ vừa +1 dòng chữ Ăn, cỡ nhỏ + Cụm từ ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS khá giỏi viết hết (3) trang) -Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – bài viết HS -Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe 1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung bài -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết RÚT KINH NGHIỆM (4)