Đang tải... (xem toàn văn)
* Giáo viên giao các vật dụng thí Hoạt động nhóm, cá nhân.. nghiệm cho nhóm trưởng..[r]
(1)Tiết 27 KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể tên số đồ gốm Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng Kĩ năng: Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, đồ sứ Làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch, ngói Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích say mê tìm hiểu khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các tranh SGK Chuẩn bị vài viên gạch, ngói khô và chậu nước - HS: Sưu tầm thông tin và tranh ảnh đồ gốm nói chung và gốm xây dựng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ Kiểm tra bài + Kể tên số loại đá vôi và - Học sinh trả lới cá nhân cũ: công dụng nó + Nêu tính chất đá vôi 1’ - Lớp nhận xét Giới thiệu - Giáo viên nhận xét bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói 33’ Phát triển * Giáo viên chia lớp thành Hoạt động nhóm, cá nhân các hoạt động: nhóm để thảo luận: xép các - HS thảo luận nhóm, trình 10’ Hoạt động 1: thông tin và tranh ảnh sưu tầm bày vào phiếu Đại diện nhóm Thảo luận các loại đồ gốm treo sản phẩm và giải thích + Tất các loại đồ gốm - Học sinh phát biểu cá nhân làm gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ điểm nào? 10’ Hoạt động 2: Quan sát * GV chia nhóm để thảo luận - Nhiệm vụ thảo luận: Quan sát - Học sinh nhận xét - HS quan sát vật thật gạch, ngói, đồ sành, sứ Hoạt động nhóm, lớp - HS thảo luận nhóm ghi lại (2) tranh hình 1, hình nêu tên vào phiếu Đại diện nhóm số loại gạch và công dụng nó trình bày kết - Giáo viên nhận xét và chốt lại - HS quan sát vật thật các loại ngói - Học sinh trả lời cá nhân - Học sinh nhận xét 10’ * Giáo viên giao các vật dụng thí Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động 3: nghiệm cho nhóm trưởng Thực hành - Giáo viên giao yêu cầu cho nghiệm theo nhóm nhóm thực hành - HS quan sát thực hành thí - Học sinh thảo luận nhóm - Điều gì xảy ta đánh - Học sinh trả lời cá nhân rơi viên gạch ngói? - Lớp nhận xét + Gạch, ngói có tính chất gì? - Giáo viên nhận xét, chốt ý 3’ Hoạt động 4: Củng cố * Giáo viên tổ chức trò chơi “Chọn vật liệu xây nhà” - Học sinh chia dãy và cử - GV phổ biến cách chơi Nhận đại diện thực trò chơi xét và khen thưởng 2’ Tổng kết – dặn dò: * Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “ Xi măng.” - Nhận xét tiết học (3)