Đang tải... (xem toàn văn)
Mục Tiêu: 1 Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức chương 1 - Hệ thống các kiến thức chương 2 2 Kỹ Năng - Rèn kĩ năng tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ha[r]
(1)Tuần: 17 Tieát: 37 ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt) Ngày Soạn: 07/12/2014 Ngày Day: 10/12/2014 I Mục Tiêu: 1) Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức chương - Hệ thống các kiến thức chương 2) Kỹ Năng - Rèn kĩ tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất dãy tỉ số hay các tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch để giải số bài toán thực tế, vẽ đồ thị hàm số y = ax 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ, thước thẳng - HS: Ôn tập chu đáo III Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy Ổn định lớp: (1’) 7A1: ………………………………………………………………… 7A2: ………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (13’) Bài 4: - GV: “Học sinh lớp 7A, 7B, - HS: Đọc kĩ đề bài thảo Gọi số cây xanh phải trồng lớp lần 7C phải trồng 48 cây xanh luận theo nhóm lượt là a, b, c Ta có: a b c Biết số cây xanh phải trồng lớp tỉ lệ với 3, 4, Tính số cây xanh mà và a + b + c = 48 lớp phải trồng.” Theo tính chất dãy tỉ số ta - GV: Giới thiệu đề bài cho có: HS thảo luận theo nhóm Đây a b c a b c 48 4 là dạng toán các em đã 12 luyện tập nhiều nên GV nhắc lại cách giải và cho các Suy ra: a = 3.4 = 12 cây em thảo luận b = 4.4 = 16 cây - GV: Gọi HS đại diện - HS: Một HS lên trình bày c = 5.4 = 20 cây nhóm lên trình bày các nhóm khác chú ý và nhận xét bài làm bạn Vậy: số cây ba lớp 7A, 7C, 7C phải trồng là: 12, 16, 20 cây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) GHI BẢNG Bài 5: (2) - GV: “Ba đội công nhân làm - HS: Đọc kĩ đề bài thảo Gọi số công nhân ba đội lần công việc Đội luận theo nhóm lượt là a, b, c Ta có: a + b + c = 24 thứ hoàn thành công việc Vì số công nhân tham gia làm việc và ngày, đội thứ hai hoàn số ngày hoàn thành công việc là hai đại thành công việc ngày, lượt tỉ lệ nghịch nên ta có: a b c đội thứ ba hoàn thành công 1 việc ngày Hỏi đội có bao nhiêu người (các công 2a = 3b = 6c nhân làm việc cùng Theo tính chất dãy tỉ số suất) biết ba đội có ta có: 24 công nhân.” a b c a b c 24 24 - GV: Giới thiệu đề bài cho 1 1 1 HS thảo luận theo nhóm Đây 6 là dạng toán các em đã 1 a 24 12 b 24 8 luyện tập nhiều nên GV Suy ra: ; nhắc lại cách giải và cho các em thảo luận c 24 4 Hoạt động 3: (15’) Vậy: Số công nhân ba đội là 12,8,4 - GV: Giới thiệu đề bài lần Bài 6: Cho hàm số y = f(x) = 2x lượt theo câu nghĩa là a) Tính f(1) làm đến câu nào thì GV giới - HS: Đọc đề và làm việc b) Biểu diễn điểm A(1;2) lên MPTĐ thiệu đến câu đó c) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x độc lập Giải: a) f(1) = 2.1 = - GV: Dạng bài tập này HS - HS: Lần lượt lên bảng, các b) vừa học xong nên GV em khác làm vào vở, nhắc lại cách làm và cho các theo dõi và nhận xét bài làm các bạn em lên bảng thực Củng Cố: - Xen vào lúc ôn tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải - Ôn tập chu đáo để kiểm tra HKI 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)