Đang tải... (xem toàn văn)
C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Kho baùu - Goïi 3 HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Kho baùu - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: [r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2016 TẬP ĐỌC - Tiết 85+ 86 - SGK/ 91 NHỮNG QUẢ ĐAØO Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn bạn ốm (trả lời các CH SGK) * - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây dừa - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn Hs đọc - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có -> Từ khó: tiếc rẻ, trải bàn, lên,… , Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét -> Từ SGK cho Hs giải nghĩa - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc Tieát * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: 1/ Người ông dành đào cho ai? ( Ông dành đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ ) => Tình cảm người ông dành cho người thân ruột thịt mình 2/ Mỗi cháu ông đã làm gì với đào? ( Xuân đem hạt trồng vào cái vò; Vân ăn hết đào mình và vứt hạt Đào ngon quá, cô bé ăn xong còn thèm; Việt dành đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, cậu đặt đào trên giường bạn trốn ) => Đây là hành động đứa cháu yêu quí ông 3/ Nêu nhận xét ông cháu Vì ông nhận xét vậy? ( Ông nói mai sau Xuân làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây; Ông nói Vân còn thơ dại quá OÂng noùi vaäy vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn thaáy theøm; OÂng khen Vieät coù lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn ) (2) => Ông biết tính nết cháu, ông khen ngợi các cháu biết suy nghĩ và nhận thức giá trị thể qua hành động việc làm mình => Tấm lòng nhân hậu, biết thương bạn, nhường nhịn miếng ăn ngon cho bạn 4/ Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? ( Hs choïn nhaân vaät mình thích vaø neâu lí ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần HS đọc bài theo phân vai - HS lớp nhận xét và tuyên dương các nhóm đọc tốt * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi hs đọc bài và nêu nội dung bài đọc Gv nhận xét tóm ý - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 141 – SGK/ 144 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (a), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGk, Caùc hình vuoâng, baûng phuï HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Các số đếm từ 101 đến 110 - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 Gọi hs laøm baøi 4/ 143 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 3: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 * Mục tiêu: Giúp HS biết: Cấu tạo thập phân các số 111 đến 200 Đọc viết các số từ 111 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuông nhỏ và hỏi: Có chục vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 (3) - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại bảng: upload.123doc.net, 120, 121, 122, 127, 135 - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Vieát ( theo maãu ) * Mục tiêu: Nhận biết các số từ 111 đến 200 Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2a: Soá? * Mục tiêu: Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Nhaän xeùt Baøi 3: < , >, = ? * Mục tiêu: Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Gọi Hs đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Viết lên bảng: 115 119 và hướng dẫn hs làm bài - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài Gọi hs lên bảng - Nhận xét, sửa bài * Hoạt động 5: Củng cố - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với => Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 2b, c/ 145 - Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 29 - SGK/ 41 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả (4) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phieáu thaûo luaän HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs leân kieåm tra - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Xử lí tình * Mục tiêu: Giúp hs biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật - Gv nêu tình huống: Đi học đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp người hỏng mắt Thuỷ chào: “ Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo: “ chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tím đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo: “ Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ” - Nếu là Thuỷ, em làm gì đó? Vì sao? - Thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày và bổ sung => Gv kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần đường dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm * Hoạt động 4: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: Biết kể số hành động giúp đỡ người khuyết - Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học => Kết luận: Người khuyết tật chịu nhiều đau đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ * Hoạt động 5: Củng cố - Vì chúng ta phải giúp đỡ người khuyết tật? Gv nhận xét tuyên dương - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 57 - Sgv/ 121 TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “ CHUYỀN CHANH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: (5) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, tranh coùc – quaû boùng C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG ÑLVÑ A-Phần mở đầu: phuùt - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi + Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 70 – 80m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Ôn giậm chân chỗ đếm to theo nhịp * Ôn số động tác bài thể dục phát trieån chung Gv choïn 25 phuùt 2/ Phaàn cô baûn: - Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” + Mục đích: Rèn luyện sức mạnh chân và kĩ naêng baät nhaûy + Chuẩn bị: Tùy theo địa điểm, tập hợp HS thaønh – haøng doïc roài quay thaønh haøng ngang, sau đó dàn hàng cách sải tay, hàng sau cách hàng trước 1,5 – 2m + Cách chơi: HS đồng đọc vần điệu: “Con cóc là cậu ông trời, Nếu đánh nó, thì Trời đánh cho Hằng ngày để ăn no, Cóc bắt sâu bọ giúp cho người Vậy xin nhắc nhở ơi, Bảo vệ cóc, người nhơ ùghi!” Sau tieáng “ghi”, HS ngoâi xoåm (Hai tay buoâng tự nhiên), Sau đó bật nhảy hai chân trước cách nhẹ nhàng (không bật bật xa) khỏang từ – lần thì dừng lại, đứng lên, tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ nhất, đến hàng thứ hai, và tiếp tục hết phuùt - Trò chơi” Chuyển bóng tiếp sức” C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân Nhận xét- Dặn dò: GV nhận xét chung tập lớp Các em nhà ôn các động tác baøi theå duïc PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn caùch moät dang tay - GV giới thiệu tên trò chơi, mục đích, nôi dung và cách chơi để HS naém - Hướng dẫn cách chơi cho lớp - Choïn vaøi em leân chôi maãu cho lớp xem - Hướng dẫn lớp chơi thử - Đội hình bốn hàng dọc (GV hướng dẫn) - Đội hình hàng dọc - haøng doïc (6) D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 29 - SGK/ 92 NHỮNG QUẢ ĐAØO Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) * - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Kho baùu - Goïi HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho baùu - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện câu, cụm từ theo mẫu a) Tóm tắt nội dung đoạn truyện: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV: Dựa theo gợi ý các em hãy tóm tắt nội dung đoạn lời mình - Hs nhẩm bài làm giấy nháp - Nối tiếp phát biểu ý kiến => Gv chốt lại nội dung đúng b) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý: - HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát => Tình cảm người ông dành cho người thân ruột thịt mình => Đây là hành động đứa cháu yêu quí ông c) Kể lại toàn nội dung truyện: - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yeâu caàu caùc nhoùm keå theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt (7) => Ông biết tính nết cháu, ông khen ngợi các cháu biết suy nghĩ và nhận thức giá trị thể qua hành động việc làm mình => Tấm lòng nhân hậu, biết thương bạn, nhường nhịn miếng ăn ngon cho bạn * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu yù nghóa noäi dung caâu chuyeän - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 142 - SGK/ 146 CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn - Baøi taäp caàn laøm: Bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Các số từ 111 đến 200 - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 Gọi hs làm bài 2b, c/ 145 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Giới thiệu các số có chữ số - Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có chục? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 * Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 2: * Mục tiêu: Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ so ágồm số trăm, số chục, số đơn vị (8) - Gọi hs đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu hs laøm baøi caù nhaân, hs laøm baûng phuï - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs Baøi 3: * Mục tiêu: Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết - Gv hướng dẫn mẫu, thảo luận nhóm đôi và làm bài, hs làm bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs * Hoạt động 5: Cuûng coá - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1/ 147 - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ: ( TC ) - Tieát 57 - SGK/ 93 NHỮNG QUẢ ĐAØO Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT(2) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS: Vở chính tả, Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: minh bạch, Sa Pa, Tây Bắc,… - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những đào - Gv đọc đoạn chép Gọi HS đọc đoạn văn Hdẫn tìm nội dung bài: + Người ông đã nhận xét các cháu ntn? + Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn viết từ khó: đọc, viết bảng Nhận xét sửa sai cho hs - Hs nhìn chép bài vào - Đọc bài cho Hs soát lỗi, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi (9) - Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: in/ inh Baøi 2b: - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng phụ, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Nhận xét bài làm hs và chốt ý đúng: + To cột đình + Kín bưng + Tình làng nghĩa xóm + Kính trên nhường + Chín bỏ làm mười * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi tìm tiếng có vần in/ inh Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Hoa phượng D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 29 - Sgv/ 247 LAØM VOØNG ÑEO TAY ( T1 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy, quy trình laøm voøng ñeo tay, giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét sản phẩm tiết trước Kiểm tra đdht hs - Nhận xét và đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hs quan sát vật mẫu -> Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Quan sát mẫu * Muïc tieâu: Bieát quan saùt vaø nhaän xeùt hình maãu - Gv phát cho nhóm hình đeo tay mẫu, yêu cầu hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Hình đeo tay làm gì? + Hình có màu + Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo vừa tay ta phải làm gì? - Gv nhận xét chốt ý đúng * Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu * Muïc tieâu: Hs bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy Bước 1: Cắt thành các nan giấy (10) - Lấy tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan giấy dài 50 ô đến 60 ô Làm nan nhö vaäy Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu hai nan Gấp nan dọc đè lên nan ngang cho nếp gấp sát mép nan , sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc - Tiếp tục gấp theo thứ tự hết hai nan giấy Dán phần cuối hai nan lại, sợi dây dài Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp, vòng đeo tay giấy * Hoạt động 5: Thực hành làm vòng đeo tay * Mục tiêu: Bước đầu biết cách làm vòng deo tay - Gv tổ chức cho Hs tập làm vòng đeo tay giấy theo nhóm - Theo dõi và giúp đỡ Hs * Tích hợp NGLL: Các em đã biết học tập theo nhóm * Hoạt động 6: Củng cố - Y/c Hs nhắc lại các bước làm vòng đeo tay Gv nhận xét, tuyên dương - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị tiết sau thực hành D-Phaàn boå sung: Thứ tư, ngày 06 tháng 04 năm 2016 MÓ THUAÄT - Tieát 29 - SGK/ 34 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến các vật nuôi nhà B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Hình ảnh các vật có hình dáng khác Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ,… C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét bài vẽ hs tiết trước - Nhận xét, đánh giá hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét * Mục tiêu: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc (11) - GV yeâu caàu HS keå moät soá vaät quen thuoäc - GV g/thiệu hình ảnh số vật yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm theo gợi ý: + Teân vaät; Caùc boä phaän chính cuûa vaät * Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS cách vẽ * Muïc tieâu: Hs bieát caùch veõ vaät - GV g/thiệu hình minh họa để HS nhận cách vẽ: Vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau; Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật - GV coù theå veõ phaùc leân baûng moät vaøi hình caùc vaät cho HS quan saùt * Hoạt động 5: GV cho HS thực hành * Mục tiêu: Vẽ vật theo ý thích - GV cho HS xem số bài vẽ vật thiếu nhi tranh dân gian - HS vẽ vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Chọn vật định vẽ; Vẽ vừa với phần giấy; Vẽ các phận lớn; Vẽ các phận khaùc Chuù yù ñaëc ñieåm vaø hình daùng cuûa vaät - GV gợi ý thêm em chưa nắm bài - Caàn khích leä HS coù caùch veõ rieâng - BĐKH : Hãy yêu thương thiên nhiên , yêu các loài vật và luôn là gương để lôi người xung quanh cùng thay đổi * Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá * Mục tiêu: Hs biết nhận xét đánh giá bài vẽ bạn - GV gợi ý HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.ï - GV bổ sung và các bài vẽ đẹp ( hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình aûnh phuï) * Tích hợp BVMT: Giáo dục HS yêu mến và chăm sóc vật nuôi * Hoạt động 7: Củng cố - Nêu các bước vẽ vật - NGLL :Tạo cho hs thói quen tự làm tốt công việc mình - Nhaän xeùt daën doø: Em naøo chöa veõ xong veà nhaø veõ tieáp vaø söu taàm hình aûnh veà caùc vaät, chuaån bò baøi tuaàn sau veõ trang trí D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 87 - SGK/ 93 CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1, 2, 4) (12) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Những đào - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu, hướng dẫn hs đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có -> Rèn đọc và phát âm từ khó đọc: xuể, tưởng chừng, lững thững - Luyện đọc đoạn: Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết -> Từ SGK cho Hs giải nghĩa - Luyện đọc nhóm: Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS và yêu cầu luyện đọc nhóm - Thi đọc: Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: 1/ Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? ( Cây đa nghìn nămđã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thaân caây ) 2/ Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) tả hình ảnh nào? ( Thân cây: là toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay ôm không xuể; Cành cây: lớn cột đình; Ngọn cây: chót vót trời xanh; Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ, nhữngcon rắn hổ mang giận ) 4/ Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? ( Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy lúa vàng gợn sóng; đàn trâu lững thững về, bóng sừng trâu ánh chiều ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Tổ chức cho hs thi đọc bài Nhận xét, bình chọn người đọc đúng và hay * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài D-Phaàn boå sung: (13) TOÁN - Tiết 143 - SGK/ 148 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (a), bài (dòng 1) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Các số có chữ số - Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ số - Viết lên bảng dãy các số có chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, … và yêu cầu HS đọc các số này Đọc số và yêu cầu HS viết số đọc vào bảng - Goïi hs laøm baøi 1/ 147 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số Nắm thứ tự các soá phaïm vi 1000 * Mục tiêu: Biết cách so sánh các số có chữ số a) So saùnh 234 vaø 235 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng hôn? - 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? - Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Trong toán học, việc so sánh các số với thực dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng Chúng ta thực so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với + Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và 235 + Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234 < 235 b) So saùnh 194 vaø 139 - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so sánh 234 vaø 235 hình vuoâng - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so sánh các chữ số cùng hàng c) So saùnh 199 vaø 215 (14) - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự so sánh 234 vaø 235 hình vuoâng - Hướng dẫn so sánh 199 và 215 cách so sánh các chữ số cùng hàng * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: <, >, = ? * Mục tiêu: Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra baøi laãn - Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh Bài 2a: Tìm số lớn các số sau * Mục tiêu: Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (khoâng quaù 1000) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để tìm số lớn ta phải làm gì? - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi Hs laøm baûng phuï - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 3:( doøng ) Soá? * Mục tiêu: Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (khoâng quaù 1000) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp đếm theo các dãy số vừa lập * Hoạt động 5: Cuûng coá - Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ số - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 2b, c; baøi ( doøng 2, )/ 148 - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn luyện cách so sánh các số có chữ số Chuaån bò: Luyeän taäp D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 29 - SGK/ 95 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài HS: Vở bài tập, SGK (15) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? - Kieåm tra HS - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh vẽ cây ăn quả, HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy rôki to, bút và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các phận cây - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm - Nhận xét, chốt ý đúng Bài 2: - HS đọc đề bài - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Baïn trai ñang laøm gì? - HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS thực hành trước lớp - Nhận xét * Tích hợp BVMT: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên * Hoạt động 4: Củng cố - Từng cặp hỏi đáp theo mẫu câu: Để làm gì? - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 29 - SGK/ 60 MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người * - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin động vật sống nước - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật - Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người cùng bảo vệ động vật - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh ảnh số loài vật sống nước, Tranh Sgk HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Một số loài vật sống trên cạn - Goïi hs kieåm tra - Nhận xét, đánh giá (16) * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 3: Nhận biết các vật sống nước * Mục tiêu: Nhận biết các vật sống nước - Chia lớp thành các nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ảnh trang 60, 61 và cho biết: + Tên các vật tranh? + Chúng sống đâu? + Các vật các hình trang 60 có nơi sống khác vật sống trang 61 ntn? - Goïi nhoùm trình baøy Nhaän xeùt, boå sung => Các em biết tên các vật sống nước tranh, đồng thời biết tìm thêm tên số vật sống nước ( hai loại nước và nước mặn ) * Hoạt động 4: Thi hiểu biết * Mục tiêu: Nhận biết số loài vật sống nước ngọt, nước mặn - Yêu cầu các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để quan sát và phân loại, xếp tranh ảnh các vật vào giấy khổ to + Loài vật sống nước + Loài vật sống nước mặn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, sau đó xem sản phẩm nhóm baïn vaø nhaän xeùt laãn => Gv nhaän xeùt vaø keát luaän * Giáo dục cho hs việc nào nên làm và việc làm nào không nên làm để bảo vệ loài vật Đồng thời phối hợp với người xung quanh cùng bảo vệ loài vaät * Hoạt động 5: Củng cố - Trò chơi: Người câu giỏi - Treo lên bảng hình các vật sống nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội lên câu cá GV hô: Nước (nước mặn) – HS phải câu vật sống vùng nước (nước mặn) Con vật câu đúng loại thì cho vào giỏ mình Sau 3’ đếm số vật có giỏ và tuyên bố thắng cuoäc - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät D-Phaàn boå sung: Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 58 - Sgv/ 122 TRÒ CHƠI “CON COC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” – TÂNG CẦU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu C-Tieán trình daïy hoïc: (17) NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi + Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 70 – 80m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Ôn giậm chân chỗ đếm to theo nhịp * Ôn các động tác tay, chân, toàn thân vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung gv choïn B-Phaàn cô baûn: - Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” + Mục đích: Rèn luyện sức mạnh chân và kó naêng baät nhaûy + Chuẩn bị: Tùy theo địa điểm, tập hợp HS thaønh – haøng doïc roài quay thaønh hàng ngang, sau đó dàn hàng cách sải tay, hàng sau cách hàng trước 1,5 – 2m - Tâng cầu: theo nhóm, cặp C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - GV nhận xét chung tập lớp - Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn caùch moät dang tay 25 phuùt - GV nhaéc laïi teân troø chôi, muïc ñích, nôi dung và cách chơi để HS nắm - Hướng dẫn lớp chơi thử - Cho lớp chơi với đội hình bốn hàng dọc (GV hướng dẫn) phuùt - Phân công theo khu vực để tập luyeän - Đội hình hàng dọc D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 29 - SGK/ 25 CHỮ HOA: A (KIỂU 2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa A-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: (18) GV: Chữ mẫu A hoa kiểu 2, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Yêu cầu viết: Y - Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết : Y – Yêu luỹ tre làng - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết chữ hoa A kiểu (cỡ vừa và nhỏ) * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Gắn mẫu chữ A hoa kiểu yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: - Chữ A hoa kiểu cao li? - Viết nét? Là nét nào? => GV vào chữ A hoa kiểu và miêu tả: Gồm nét là nét cong kín và nét móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: viết chữ O (ĐB trên ĐK 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong, DB ĐK và ĐK 5) + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK phía bên phải chữ O, viết nét móc ngược (như nét chữ U), dừng bút ĐK - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết lượt - GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định * Treo bảng phụ: Giới thiệu câu: Ao liền ruộng - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi quan sát và nhận xét theo gợi ý: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ao lưu ý nối nét A và o - HS vieát baûng con: Ao - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Hoạt động 5: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa M ( kiểu 2) D-Phaàn boå sung: (19) TOÁN - Tiết 144 - SGK/ 149 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết cách so sánh các số có ba chữ số - Biết xếp caùc số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (a, b), bài (cột 1), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phu, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: So sánh các số có chữ số - Goïi hs leân baûng laøm baøi 2b, c; baøi ( doøng 2, )/ 148 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Vieát ( theo maãu ) * Mục tiêu: Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài Baøi 2: ( a, b ) Soá? * Mục tiêu: Biết viết các số có ba chữ số - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm dãy số bài - Yêu cầu lớp đọc các dãy số trên Baøi 3: ( coät ) <, >, = ? * Mục tiêu: Biết so sánh các số có ba chữ số - Nêu yêu cầu bài và cho HS lớp làm bài - Yêu cầu HS nêu cách so sánh số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng Baøi 4: Vieát soá * Mục tiêu: Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Yêu cầu HS đọc đề bài - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Câu cá - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 2c, d; baøi ( coät ); baøi 5/ 149 - Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà ôn luyện cách đọc, viết số, cấu tạo số, so saùnh soá phaïm vi 1000 Chuaån bò: Meùt D-Phaàn boå sung: (20) AÂM NHAÏC - Tieát 29 - SGK/ 24 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: CHUÙ EÁCH CON Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu :Hát đúng và thuộc lời -Tập hát lời -Hát kết hợp số phụ họa B-Phương tiện dạy học : -Chép lời ca vào bảng phụ -Một vài động tác minh họa C –Các hoạt động dạy học : *Hoạt động 1:Ôn tập lời và học hát lời *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động HS tự tìm các động tác phụ họa cho bài hát.HS thi đua theo nhóm *Hoạt động 3:Nghe gõ tiết tấu đoán bài hát.Hát theo lời ca -Gv cho hs thi theo nhom Từng nhóm biểu diễn và nhận xét -NGLL :GV cho hs biểu diễn và giúp hs yêu thương loài vật *Hoạt động 4:Củng cố ,dặn dò g loài vật -Thứ sau, ngày 08 tháng 04 năm 2006 CHÍNH TAÛ ( NV ) – Tieát 58 - SGK/ 97 HOA PHƯỢNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả Viết đoạn chép HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Những đào - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: Tình nghĩa, mịn màng, bình minh - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả (21) * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng bài thơ: Hoa phượng - GV đọc bài thơ Hoa phượng - Tìm và đọc câu thơ tả hoa phượng - Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó: chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa,… - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa - Chaám baøi Nhaän xeùt baøi vieát * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bài tập chính tả Baøi 2b: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm bài Gọi hs đọc lại bài làm mình - Nhận xét, chữa bài cho Hs Gv chốt ý đúng: "Chú Vinh là thương binh Nhờ siêng năng, biết tính toán đã có ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chín thơm lừng Chú hay giúp đỡ người nên gia ñình, laøng xoùm tin yeâu, kính phuïc." * Hoạt động 5: Cuûng coá - Thi tìm tieáng coù vaàn in/ inh - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ai ngoan thưởng D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 145 - SGK/ 150 MEÙT Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thước mét, phấn màu HS: Vở, thước C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi hs laøm baøi 2c, d; baøi ( coät ); baøi 5/ 149 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Giới thiệu mét (m) (22) * Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài mét (m) - Đưa thước mét cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét - Vẽ đoạn thẳng dài m lên bảng và giới thiệu: đoạn thẳng này dài m - Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” - Vieát “m” leân baûng - Yêu cầu HS dùng thước loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm? - Giới thiệu: m = 10 dm và viết lên bảng: m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: m dài bao nhiêu cm? - Neâu: meùt daøi baèng 100 cm vaø vieát leân baûng: m = 100 cm - Yêu cầu HS đọc * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Soá? * Mục tiêu: Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: Đề- xi- mét, Xăngti- mét - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng m = cm vaø hoûi: ñieàn soá naøo vaøo choã troáng? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi hs lên bảng - Nhận xét sửa bài cho hs Baøi 2: * Mục tiêu: Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài mét - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hỏi: Các phép tính bài có gì đặc biệt? - Khi thực phép tính với các đơn vị đo độ dài, chúng ta thực ntn? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài làm đúng - Đổi chấm chéo Baøi 4: * Mục tiêu: Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Gọi Hs đọc yêu cầu - Muốn điền đúng, các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến moãi phaàn - Y/c Hs thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn keát quaû vaøo choã chaám - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 5: Cuûng coá - Tổ chức cho HS sử dụng thước mét để đo chiều dài, chiều rộng bàn học, ghế, bảng lớp, cửa chính, cửa sổ lớp học - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 3/ 150 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: (23) TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 29 - SGK/ 98 ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (BT2) * - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Đáp lời chia vui Tả ngắn cây cối - Gọi 2, cặp HS lên bảng đối thoại lời chia vui - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc các tình đưa bài - HS nêu lại tình 1: Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, bạn em có thể nói ntn? Em đáp lại lời chúc mừng bạn em sao? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ và thảo luận với để đóng vai thể tình huoáng coøn laïi cuûa baøi Nhaän xeùt vaø tuyeân döông => Trong các tình các em đã biết đáp lời chia vui => Thể giao tiếp, ứng xử ngày cách có văn hoá Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm yêu cầu bài, sau đó kể chuyện laàn - Hoûi: + Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo? + Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách nào? + Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? + Vì Trời lại cho hoa có hương vào ban đêm? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp trước lớp theo các câu hỏi trên - Goïi 1-2 HS keå laïi caâu chuyeän Gv nhaän xeùt tuyeân döông => Các em đã lắng nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét, đánh giá bạn cách tích cực * Hoạt động 4: Củng cố - Gọi hs kể lại câu chuyện: Sự tích hoa lan hương (24) - Nhận xét, dặn dò: Dặn HS nhà viết lại câu trả lời bài 2, kể câu chuyện Sự tích hoa lan hương cho người thân nghe Chuẩn bị: Nghe – Trả lời câu hoûi D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 29 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 29: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục mặt tồn B-Kế hoạch tuần 30: - Ổn định nề nếp lớp, nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngắn - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi và rèn Hs yếu các tiết học - Tổ chức học nhóm, tăng cường công tác hỗ trợ Hs yếu - Rèn chữ viết kết hợp chính tả và tập viết LGKNS : Bai Long trung thực -Mục tiêu :-Hiểu nào là lòng trung thực -Rèn luyện tính trung thực ngày *Các hoạt động dạy học : –Hoạt động :Gv kể cho hs nghe truyện :Bài học lòng trung thực -Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi : +Hòa không trung thực điểm nào ? Nếu nhìn thấy Hòa giở sách để chép, em làm gì ? +Kể biểu thiếu trung thực có kiểm tra –Hoạt động :Hs làm cá nhân và chọn ý đúng –Hoạt động : HS tự đánh giá và gv nhận xét –Hoạt động :Củng cố , dặn dò TUAÀN 30 Thứ hai, ngày 11 tháng 04 năm 2016 TẬP ĐỌC - Tiết 88+ 89 - SGK/ 100 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian dự kiến: 70 phút (25) A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH1, 3, 4, 5) * - Tự nhận thức - Ra định B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây đa quê hương - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Sgk - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến - Hs nối tiếp đọc câu hết bài -> từ khó rèn Hs luyện đọc: quây quanh, mắng phạt, mừng rỡ, - Đọc đoạn trước lớp -> từ SGK cho Hs giải nghĩa.-> luyện đọc câu khó đọc - Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Đọc đồng Tieát * Hoạt động 4: Tìm hieåu baøi - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: Câu 1: Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? ( Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rữa, ) * Baùc Hoà hoûi caùc em HS: Caùc chaùu chôi coù vui khoâng, Caùc chaùu aên coù no khoâng, Các cô có mắng phạt các cháu không Các cháu có thích kẹo không? => Những câu hỏi Bác cho thấy Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn mang theo kẹo để phân phát cho các em Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? ( Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho người ngon Chỉ ngoan ăn kẹo ) Câu 4: Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? ( Vì bạn Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô ) => Bác khen Tộ Tộ biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Caâu 5: Taïi Baùc khen Toä ngoan? ( Baùc khen Toä ngoan vì Toä bieát nhaän loãi/ vì Toä thật thà, dám dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan/ vì người dámtự nhận khuyết điểm mình là người dũng cảm, đáng khen, ) * Tích hợp TTHCM: Bác yêu thiếu nhi, Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập nào, Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần (26) - Hướng dẫn Hs phân vai và thi đọc truyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 6: Củng cố - Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy Tuyên dương HS học thuộc lòng điều Bác Hoà daïy - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 146 - SGK/ 151 KI- LOÂ- MEÙT Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bản đồ Việt Nam lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Meùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/ 150 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Giới thiệu kilômet (km) * Mục tiêu: Biết tên gọi Kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài ki-lô- met (km) - GV giới thiệu: đơn vị đo lớn mét ølà kilômet - Kilômet kí hiệu là km kilômet có độ dài 1000 mét - Viết lên bảng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Soá? * Mục tiêu: Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Goïi hs neâu keát quaû mieäng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc theo đơn vị km - Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và hỏi đáp theo cặp, sau đó làm bài Đọc câu hỏi cho HS trả lời (27) - Nhận xét bài hỏi đáp HS Baøi 3: * Mục tiêu: Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để hướng dẫn hs làm bài - HS tự quan sát hình SGK và làm bài - i HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 5: Củng cố - Hoûi laïi phaàn baøi hoïc - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 4/ 152 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 30 - SGK/ 44 BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH ( T1 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quí và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Giúp đỡ người khuyết tật - Gv nêu tình cho hs xử lí - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Trò chơi đố vui Đoán xem gì? * Mục tiêu: Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Gv phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng thắng - Gv giơ tranh, ảnh mẫu vật các loài vật : trâu, bò, cá heo, ong, ngựa, lợn, gà, chó, mèo, …và yêu cầu Hs trả lời: đó là gì? Nó có lợi ích gì cho người? => Kết luận: Hầu hết các vật có ích cho sống * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp Hs hiểu cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích - Gv chia nhoùm Hs vaø neâu caâu hoûi: + Em biết vật có ích nào? + Hãy kể tên ích lợi chúng? + Cần làm gì để bảo vệ chúng? (28) => Kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành => Các em đã thể cho mình trách nhiệm: Các loài vật có ích thì chúng ta phải bảo vệ để giữ gìn môi trường Kêu gọi người xung quanh bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường * Hoạt động 5: Nhận xét đúng sai * Mục tiêu: Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Gv ñöa caùc tranh nhoû cho caùc nhoùm Hs, yeâu caàu quan saùt vaø phaân bieät caùc vieäc làm đúng, sai + Tranh 1: Tònh ñang chaên traâu + Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh 3: Höông ñang cho meøo aên + Tranh 4: Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên => Kết luận: Các bạn nhỏ tranh 1, 3, biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật Bằng và Đạt tranh đã có hành động sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích * BĐ : -Bảo vệ các loài vật có ích ,quý trên các vùng biển ,đảo VN ( Cát Bà ,Cô tô Côn Đảo Phú Quốc … ) là giữ gìn bảo vệ tài nguyên , môi trường biển ,đảo - Thực bảo vệ các loài vật có ích, quý trên các vùng biển , đảo * Hoạt động 6: Củng cố - Vì chúng ta phải bảo vệ loài vật có ích? * Tích hợp TTHCM: Lúc sinh thời, Bác yêu lồi vật Giáo dục cho học sinh biết yêu thương và bảo vệ loài vật có ích - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò tieát sau D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC – Tieát 59 - Sgv/ 123+ 124 TAÂNG CAÀU - TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu voøng nhoû vaø moät vaøi caùi roå laøm ñích 10 – 15 quaû caàu C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc (29) + Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 70 – 80m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông * Ôn giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Ôn các động tác bài thể dục phát trieån chung Gv choïn B-Phaàn cô baûn: - OÂn taâng caàu: - Đội hình khối hàng ngang giãn caùch moät dang tay 25 phuùt - Từng cặp, nhóm ( em ) - Gv nhaéc laïi noäi dung vaø yeâu caàu kó thuaät để HS nhớ và tham gia tâng cầu - haøng doïc - Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” GV giới thiệu tên trò chơi, mục đích, nội dung, cách chơi để HS nắm Và hướng dẫn lớp chơi giống trò chơi “Tung voøng vaøo ñích” - Hướng dẫn cách chơi cho lớp - Chọn vài em lên chơi mẫu cho lớp xem - Hướng dẫn lớp chơi thử - Cho lớp chơi với đội hình bốn hàng dọc (GV hướng dẫn) phuùt C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - Nhaän xeùt- Daën doø: - GV nhaän xeùt chung tập lớp Các em nhà ôn cách taâng caàu - Nhận xét tiết học - haøng doïc - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 30 - SGK/ 102 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian dự kiến: 35 phút (30) A-Muïc tieâu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện * - Tự nhận thức - Ra định B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể a/ Kể lại đoạn truyện theo tranh: - GV chia nhóm và yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhoùm - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt b/ Kể lại toàn truyện: - Yeâu caàu HS tham gia thi keå - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS * Baùc Hoà hoûi caùc em HS: Caùc chaùu chôi coù vui khoâng, Caùc chaùu aên coù no khoâng, Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? => Những câu hỏi Bác cho thấy Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn mang theo kẹo để phân phát cho các em c/ Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ: - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để keå neân phaûi xöng laø “toâi” - Gọi HS khá kể mẫu - Nhận xét, cho điểm HS => Bác khen Tộ Tộ biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ * Hoạt động 4: Củng cố - Qua câu chuyện em học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 147 - SGK/ 153 MI- LI- MEÙT Thoì gian dự kiến: 35 phút (31) A-Muïc tieâu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thước kẻ HS với vạch chia mi- li- mét HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ki- lô- met - Goïi HS leân baûng laøm baøi 4/ 152 - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Giới thiệu mi- li- met (mm) * Mục tiêu: Giới thiệu mi- li- met (mm) - GV giới thiệu: Bài học này, các em làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăng- ti- met, đó là mi- li- met - Mi- li- met kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thành phần nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mi- li- met, mi- li- met viết tắt là: mm; 10 mm có độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? => Giới thiệu: 1m 100 cm, 1cm 10 mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Viết lên bảng: 1m = 1000mm Gọi HS đọc phần bài học SGK * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Soá? * Mục tiêu: Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét Biết quan hệ gữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-timét, mét - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thành Gv nhận xét Bài 2: Đo đoạn thẳng * Mục tiêu: Biết đo độ dài theo đơn vị mm số trường hợp đơn giản - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và hỏi đáp theo cặp trả lời câu hỏi bài sau đó viết vào bài tập - Gv nhaän xeùt Bài 4: Viết cm mm vào chỗ chấm thích hợp * Mục tiêu: Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp ñôn giaûn (32) - Thảo luận nhóm và làm bài Nêu kết quả, nhận xét sửa sai - Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng * Hoạt động 5: Củng cố - Hỏi lại HS mối quan hệ mi-li-met với xăng-ti-met và với mét - Nhaän xeùt, daën doø: Baøi taäp veà nhaø baøi 3/ 153 - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức các đơn vị đo độ dài đã hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ ( NV ) – Tieát 59 - SGK/ 102 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Hoa phượng - Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn tập chép * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn "Một buổi sáng … da Bác hồng hào" bài Ai ngoan thưởng - Gv đọc đoạn viết Gọi hs đọc lại đoạn viết - Đoạn văn kể chuyện gì? - Đoạn văn có câu - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Đọc các từ khó cho HS viết bảng con: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh - Gv đọc bài cho hs viết vào Soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt êt/ êch Baøi 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm trên bảng phụ, yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gv nhận xét Đáp án: b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi tìm tiếng có vần êt/ êch (33) - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò baøi sau D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 30 - Sgv 248 LAØM VOØNG ÑEO TAY (T2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa *Loàng gheùp HDNGLL: Tổ chức triển lãm sản phẩm học sinh B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Quy trình laøm voøng ñeo tay, giaáy thuû coâng, keùo, hoà HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nêu qui trình làm vòng đeo tay Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hs thực hành làm vòng đeo tay * Mục tiêu: Làm vòng đeo tay - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay - Gv dùng tranh qui trình củng cố lại các bước làm: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Dán nối các nan giấy + Bước 3: Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Tổ chức cho Hs thực hành theo nhóm - Gv theo dõi giúp đỡ các em còn lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Hs * Muïc tieâu: Thích laøm voøng ñeo tay, yeâu thích chieác voøng ñeo tay mình laøm - Gv yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm nhóm và giới thiệu, các nhóm quan sát và đánh giá lẫn - Nhận xét tuyên dương nhóm và cá nhân có sản phẩm đẹp * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi làm vòng đeo tay *Loàng gheùp HDNGLL:Trieån laõm (10 phuùt) Noäi dung: Tổ chức triển lãm sản phẩm học sinh - Giáo viên tổ chức triển lãm vòng đeo tay mà học sinh vừa hoàn thành - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị tiết sau Làm bướm D-Phaàn boå sung: (34) Thứ tư, ngày 13 tháng 04 năm 2016 MÓ THUAÄT - Tieát 30 - SGK/ 36 VẼ TRANH ĐỀ TAØI: “ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG” A-Muïc tieâu: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường * Loàng gheùpHDNGLL: Xem hình ảnh môi trường lành và môi trường bị ô nhiễm B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh, ảnh đề tài vệ sinh môi trường HS: Bút chì, màu vẽ, tập vẽ C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Tìm, chọn nội dung đề tài * Mục tiêu: Hs hiểu vệ sinh môi trường - Gv phát cho các nhóm tranh, ảnh môi trường và yêu cầu các em thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Nêu vẻ đẹp môi trường xung quanh + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường xanh- sạch- đẹp - Gv giới thiệu số tranh Hs năm trước để Hs thấy cách xếp hình vẽ và màu sắc tranh đề tài Vệ sinh môi trường * Tích hợp giáo dục BDKH: - Yêu thiên nhiên, và luôn thực moat lối sống than thiện với môi trường xung quanh và là gương để lôi người xung quanh cùng thay đổi - Làm cho môi trường chúng ta luôn xanh, sạch, đẹp Với môi trường lành hạn chế rác thải khí nhà kính * Tích hợp BVMT: Vẻ đẹp thiên nhiên, chúng ta phải yêu mến quê hương mình => Có ý thức giữ gìn môi trường * Hoạt động 4: Cách vẽ tranh * Muïc tieâu: Bieát caùch veõ tranh - Gv hướng dẫn Hs có thể vẽ theo nội dung sau: + Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trường và nơi công cộng + Lao động trồng cây… - Gợi ý để Hs tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung: + Vẽ người làm vệc ( quét, nhặt rác, đẩy xe rác, tròng cây, tưới cây,…) + Vẽ thêm nhà, đường, cây, … cho tranh thêm sinh động - Gợi ý Hs cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính trước + Vẽ các hình ảnh phụ sau cho roõ noäi dung tranh + Veõ maøu töôi, saùng * Tích hợp BVMT: Chúng em đã tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường * Hoạt động 5: Thực hành * Mục tiêu: Vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường (35) - Cho Hs xem thêm số tranh hoạ sĩ, Hs đề tài này để tạo hứng thú cho caùc em veõ - Gv theo dõi và gợi ý giúp đỡ các em còn lúng túng * Hoạt động 6: Nhận xét, đánh giá * Muïc tieâu: Bieát nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn - Gv cùng Hs chọn số bài vẽ và hướng dẫn các em nhận xét: + Nội dung tranh: Vẽ hoạt động nào? + Những hình ảnh tranh + Maøu saéc tranh - Yeâu caàu Hs tìm baøi veõ maø caùc em yeâu thích vaø giaûi thích taïi - Gv số bài vẽ đẹp Động viên khuyến khích tinh thần học tập và sáng tạo cuûa Hs * Tích hợp BVMT: Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường * Hoạt động 7: Củng cố - Nêu lại cách vẽ tranh đề tài * Loàng gheùpHDNGLL: Xem hình aûnh ( 10 phuùt) Noäi dung: Xem hình ảnh môi trường lành và môi trường bị ô nhiễm - Giáo viên sưu tầm, lựa chọn và tổ chức cho học sinh xem clip hình ảnh môi trường lành và môi trường bị ô nhiễm - Học sinh tự nêu lên suy nghĩ mình qua hình ảnh mà các em vừa xem - Giáo viên giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, söu taàm tranh phong caûnh D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 90 - SGK/ 105 CHÁU NHỚ BÁC HỒ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời CH 1, 3, 4; thuộc dòng thô cuoái B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Aûnh Bác Hồ, SGK, Bảng phụ rèn đọc HS: Sgk C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ai ngoan thưởng - Gọi Hs đọc nối đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài thơ, hướng dẫn Hs đọc: Giọng đọc tình cảm thiết tha, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ bạn nhỏ - HS nối tiếp đọc câu bài -> từ khó rèn đọc (36) - Đọc khổ thơ nối tiếp trước lớp -> từ SGK giải nghĩa -> rèn đọc câu, đoạn bài - Đọc khổ thơ nhóm theo dõi và sửa sai - Thi đọc các nhóm: Mỗi nhóm HS thi đọc - Đọc đồng bài thơ * Hoạt động 4: Tìm hieåu baøi - Yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi SGK: Câu 1: Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? ( Bạn nhỏ quê ven sông Ô Liu, sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên- Huế Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùng bị giặc chiếm đóng ) Câu 3: Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? ( Hình ảnh Bác lên đẹp tâm trí bạn nhỏ: đôi má Bác hồng hào; râu, tóc Bác bạc phơ; mắt Bác sáng tựa vì ) Câu 4: Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? ( Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Bác cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác, bạn tưởng Bác hôn ) * Tích hợp TTHCM: Tình cảm kính yêu vơ hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác – Vị lãnh tụ kính yêu dân tộc * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn và bài thơ - GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ Gv nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi Hs đọc toàn bài thơ Nêu nội dung bài thơ - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 148 - SGK/ 154 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến caùc số đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam gáic theo đơn vị cm mm - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thước kẻ HS với vạch chia mi-li-met Hình vẽ bài tập HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài:: Mi-li-met - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/ 153 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài (37) - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết thực phép tính các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Yêu cầu HS đọc đề bài - Khi thực phép tính với các số đo ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài, gọi hs lên bảng, nhận xét và sau đó chữa bài Vd: 35 m + 24 m = 59 m Baøi 2: * Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã hoïc - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi và làm bài vào Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét bài làm Hs Chốt bài làm đúng Baøi 4: * Mục tiêu: Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi hs lên bảng - Nhận xét và chữa bài cho Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Hái hoa - Nhaän xeùt, daën doø: Baøi taäp veà nhaø baøi - Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 30 - SGK/ 104 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ A-Muïc tieâu: - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1); biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại đựoc hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ, bút và tờ giấy to HS: SGK Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phaän - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài (38) - Neâu muïc tieâu hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tâp * Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn kiến thức Bác Hồ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy và bút yêu cầu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Đính bài làm nhóm lên bảng Đại diện đọc kết - Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng Không thiết phải là Bác Hồ với thieáu nhi maø coù theå ñaët caâu noùi veà caùc moái quan heä khaùc - Tuyeân döông HS ñaët caâu hay * Tích hợp TTHCM: Qua bài học, các em biết sử dụng số từ ngữ đặt câu nĩi lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS quan sát và tự đặt câu - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát * Hoạt động 4: Cuûng coá - Cho HS tự viết lên cảm xúc mình Bác phút Gọi số HS xung phong đọc - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại đoạn văn Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN XÃ HỘI - Tiết 30 - SGK/ 62 NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật * - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây cối và các vật - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các vật - Kĩ hợp tác quá trình thực nhiệm vụ B-Đồ dùng dạy học GV: Caùc tranh, aûnh veà caây coái , vaät Giaáy, hoà daùn, baêng dính HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs nêu tên và ích lợi vài loài vật sống nước - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng (39) * Hoạt động 3: Làm viếc với Sgk * Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học các cây cối và các vật Nhận biết số cây cối và các vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh 62, 63 và thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi: + Hãy và nói : Cây nào sống trên cạn; cây nào sống nước; cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước; cây nào rễ hút nước và các chất khoâng khí + Hãy và nói: vật nào sống trên cạn; vật nào sống nước; vật nào vừa sống trên cạn vừa sống nước; vật nào bay lượn trên không - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung - Nhận xét chốt ý đúng => Các em đã biết kể tên số cây, loài vật sống nước, trên cạn thích nghi với đời sống chúng * Hoạt động 4: Trieån laõm * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học cây cối và các vật - Chia lớp thành nhóm và phát cho các nhóm giấy Ao, băng dính Giao nhiệm vụ nhö sau: + Nhoùm 1: Trình baøy tranh aûnh caùc caây coái vaø caùc vaät soáng treân caïn + Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống nước + Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh cây cối và các vật vừa sống trên cạn vừa sống nước + Nhoùm 4: Trình baøy tranh aûnh caây coái vaø caùc vaät soáng treân khoâng - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy Nhaän xeùt, boå sung => Kết luận: Cũng cây cối, các vật có thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước => Các em phải biết việc nào nên làm và không nên làm để bảo vệ loài vật vaø caây coái * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối và loài vật có thể sống * Tích hợp giáo dục BDKH: Bảo vệ, chăm sóc cây cối và vật có ích là bảo vệ môi trường sống chúng ta - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài Mặt trời D-Phaàn boå sung: Thứ năm, ngày 14 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 60 - SGK/ 125 TAÂNG CAÀU - TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn (40) - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu voøng troøn nhoû vaø moät vaøi caùi roå laøm ñích 10 – 15 quaû caàu C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 70 – 80m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hoâng * Ôân các động tác vươn thở, tay, chaân, toøan thaân vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung B-Phaàn cô baûn: - OÂn taâng caàu: Gv nhaéc laïi noäi dung và yêu cầu kĩ thuật để HS nhớ và tham gia taäp toát hôn ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn cách moät dang tay 25 phuùt - Theo caëp ñoâi, theo nhoùm em - Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - GV nhắc lại cách chơi Chia tổ để tổ tự chơi – phút, sau đó tổ chức thi xem tổ nào ném trúng ñích nhieàu nhaát (moãi em neùm quaû) Gv có thể cho HS cùng đếm số bóng trúng đích tổ để xác định thắng thua và có hình thức khen thưởn 3/ Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - GV nhận xét chung tập lớp - Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu - Chơi theo đội hình tổ phuùt - haøng doïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 149 - SGK/ 155 VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục và ngược lại - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài (41) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: kieåm tra baøi: Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/ 154 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn và viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vò - Vieát leân baûng soá 675 vaø hoûi: Soá 675 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Dựa vào việc phân tích số 675 thành các trăm, chục, đơn vị trên, ta có thể viết soá naøy thaønh toång nhö sau: 675 = 600 + 70 + - Hoûi: 600 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 675? 70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 675? laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 675 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - HS phaân tích caùc soá 256, 764, 873 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Nêu số 920 và yêu cầu HS lên bảng thực phân tích các số này, HS lớp laøm baøi baûng - Nêu: Với các số hàng đơn vị ta không cần viết vào tổng, vì số nào cộng với với chính số đó - HS phân tích số 203 sau đó rút chú ý: Với các số có hàng chục là chục, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với chính số đó - HS phaân tích caùc soá 850, 407, 503 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Vieát ( theo maãu ) * Mục tiêu: Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - HS tự làm bài, gọi hs lên bảng và sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Nhận xét chữa bài Baøi 2: Vieát theo maãu * Mục tiêu: Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Cả lớp thực trên bảng Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Mỗi số viết thành tổng nào? * Mục tiêu: Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Hs đọc yêu cầu - Gọi Hs làm bài mẫu - Hs thảo luận nhóm đôi và làm bài vào - Goïi hs leân baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm Hs thi đua làm bài đúng và nhanh Nhận xét tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc (42) - Nhận xét, dặn dò: Về nhà làm bài 4/ 155 Yêu cầu HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách phân tích số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Chuẩn bị: Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 30 - SGK/ 27 CHỮ HOA: M ( KIỂU ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa M-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu M kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ao lieàn ruoäng caû - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết M kiểu (cỡ vừa và nhỏ) * Gắn mẫu chữ M kiểu và yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Chữ M kiểu cao li? Viết nét? Các nét viết nào? - GV vào chữ M kiểu và miêu tả: Cao li Gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong trái - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), DB ĐK2 + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút đường kẽ + Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt uoán naén * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Rèn kỹ viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Mắt sáng - Yêu cầu quan sát và thảo luận nhóm đôi theo gợi ý sau: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? (43) - GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và - HS vieát baûng con: Maét - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 5: Viết * Mục tiêu: Rèn kĩ viết chữ - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung * Hoạt động 6: Cuûng coá - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2) D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 30 - SGK/ 26 HOÏC HAÙT: BAÉC KIM THANG Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu: - yêu cầu cần đạt: +Bieát ñaây laø baøi daân ca +Biết hát theo giai điệu và lời ca +Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát * Loàng gheùp HDNGLL: Giới thiệu vài nét đồng dao II Đồ dùng dạy học: Gv:Nhaïc cuï quen duøng, maùy nghe vaø baêng nhaïc Hs: Nhaïc cuï goõ III Hoạt động dạy học: * Loàng gheùp HDNGLL: ( 10 phuùt) Noäi dung: Giới thiệu vài nét đồng dao - Giáo viên giới thiệu đồng dao: + Đồng dao là câu văn vần truyền miệng sinh hoạt trẻ em thời xa xưa Lúc đầu câu đồng dao phổ biến vùng, miền, đại phương Sau đó, có câu phổ biến rộng rãi, nơi biết Đồng dao thường ngắn gọn, câu khoảng – chữ, có vần điệu, tiết tấu nhịp nhàng, dễ hiểu, dễ nhớ Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết hợp với trò chơi, thú vị + Đặc điểm các câu đồng dao thể cách suy nghĩ trẻ em mà người lớn không thể nào có Ví dụ: Bắc kim thang, Thả đĩa ba ba, Nu na nu nống, Dung dăng dung dẻ, Chi chi chành chành,… + Có thể chia hệ thống đồng dao Việt Nam thành năm nhóm: Đồng dao trẻ em hát, Đồng dao trẻ em hát - trẻ em chơi, Đồng dao hát ru, Đồng dao trẻ em đố vui, Ca dao cho trẻ em - Giáo viên cho học sinh nghe số bài đồng dao: 1.Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang Mục tiêu: Hát đúng giai điệu và lời ca Biết bài hát Bắc kim thang là dân ca Nam Boä (44) - Giới thiệu bài hát: bắc kim thang là bài đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước - Gv hát mẫu cho Hs nghe băng - Đọc lời ca - Dạy hát câu hết bài Chú ý các dấu luyến nhịp thứ 7, và 11 - Luyện hát đoạn, bài - Gv nhaän xeùt tuyeân döông 2.Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách với vận động phụ hoạ - Haùt voã tay theo phaùch - Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ Hướng dẫn Hs thực - Theo doõi vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Yeâu caàu Hs haùt laïi baøi haùt - Nhaän xeùt daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs oân laïi baøi haùt IV Phaàn boå sung: Thứ sáu, ngày 15 tháng 04 năm 2016 CHÍNH TAÛ: ( NV ) – Tieát 60 - SGK/ 106 CHÁU NHỚ BÁC HỒ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b BT (3) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng vieát saün baøi taäp HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ai ngoan thưởng - Gọi HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng theo yêu cầu gv - Gọi HS đọc các tiếng tìm - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hoà - GV đọc dòng thơ cuối Gọi hs đọc lại - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ và kính yêu Bác Hồ? - Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì? - Đoạn thơ có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn HS viết các từ sau: bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ (45) - Đọc cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám soá baøi vaø nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt êt/ êch Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp làm bài vào bài tập - Yeâu caàu HS laøm treân baûng phuï - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 3: - Troø chôi ( GV choïn caâu a ) - GV chia lớp thành nhóm Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước Sau nhóm nói câu theo yêu cầu thì nhóm phải đáp lại câu khác Nói chậm quyền nói Mỗi câu nói nhanh, nói đúng tính điểm Nhóm nào nhiều điểm là nhóm thắng - Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt - Toång keát troø chôi * Hoạt động 5: Củng cố - Thi tìm tieáng coù vaàn eât/ eâch - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại các câu vừa tìm vaø chuaån bò baøi sau: Vieät Nam coù Baùc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 150 - SGK/ 156 PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 A-Muïc tieâu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm - Baøi taäp caàn laøm: Bài (cột 1, 2, 3), bài (a), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò nhö tieát 132 HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Goïi HS leân baûng laøm baøi 4/ 155 - Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò a) 234, 230, 405 b) 675, 702, 910 c) 398, 890, 908 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn cộng các số có chữ số (không nhớ) * Mục tiêu: Biết thực phép cộng các số có chữ số (không nhớ) theo cột dọc a) Giới thiệu phép cộng - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK (46) - Bài toán: Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuoâng? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 và 253 b) Ñi tìm keát quaû - HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp coäng vaø hoûi: - Toång 326 vaø 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò hình vuoâng? - Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? - Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu? c) Đặt tính và thực - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số, hãy suy nghĩ và tìm caùch ñaët tính coäng 326, 253 * Đặt tính: Tổng kết thành quy tắc thực tính cộng và cho HS học thuộc + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: ( coät 1, 2, ) Tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính cộng (không nhớ các số phạm vi 1000) - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi hs lên bảng và sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét và chữa bài Baøi 2a: Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cách đặt tính làm tính cộng (không nhớ các số phạm vi 1000) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng Nhận xét bài làm các bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa nêu cách đặt tính và thực phép tính mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 3: Tính nhaåm ( theo maãu ) * Muïc tieâu: Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm - HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá baøi taäp laø caùc soá ntn? * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và tính phép cộng (không nhớ) phạm vi 100 - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( coät 4, ); baøi 2b/ 156 - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 30 - SGK/ 106 (47) NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi BT1 (BT2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ câu chuyện HS: SGK, Vở bài tập C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Đáp lời chia vui Nghe – TLCH: - Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi câu chuyện Sự tích hoa lan hương + Vì cây hoa biết ơn ông lão? + Cây hoa xin Trời điều gì? + Vì saoTrời lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài * Mục tiêu: Nghe kể và nhớ nội dung câu chuyện Qua suối Trả lời các caâu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän Baøi 1: - GV treo tranh - GV kể chuyện lần - Gọi HS đọc câu hỏi tranh - GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV keå chuyeän laàn Ñaët caâu hoûi: a) Baùc Hoà vaø caùc chieán só baûo veä ñi ñaâu? b) Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? d) Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? * Tích hợp TTHCM: Qua câu chuyện Qua suối, giúp HS hiểu tình cảm và quan tâm Bác Hồ người Từ đó rút bài học cho thân: cần quan tâm đến người xung quanh, làm việc gì phải nghĩ tới người khác - Yêu cầu HS thực hỏi đáp theo cặp - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Gv nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hỏi đáp - Yêu cầu HS tự viết vào - Gọi HS đọc phần bài làm mình - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố - Qua câu chuyện Qua suối em tự rút bài học gì? - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho gia đình nghe Chuẩn bị: Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hồ D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 30 (48) TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 30: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục tồn B-Kế hoạch tuần 31: - Tuyên truyền, nhắc nhở ý nghĩa các ngày kỉ niệm 18/4; 19/4; 30/4; 1/5 - Ổn định nề nếp lớp, nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngắn - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi và rèn Hs yếu các tiết học - Tổ chức học nhóm, tăng cường công tác hỗ trợ Hs yếu - Rèn chữ viết kết hợp chính tả và tập viết LG KNS : Bai :Thực nội quy trường , lớp -Mục tiêu :-Nắm nội quy trường , lớp -Có ý thức thực tốt nội quy trường , lớp 1- Hoạt động 1: Kể chuyện : Hái hoa vườn trường -Hoạt đồng :Làm việc cá nhân –Hs trả lời các câu hỏi sau : -Đã có lúc nào em hành động bạn Thắng chưa ? -Qua câu chuyện này , em rút điều gì cho mình ? –Hoạt động :HS làm trên phiếu học tập -Viết ngắn gọn nội quy trường , lớp em -Chia sẻ với các bạn cách để nhớ nội quy trường , lớp *Bài học : Thực đúng nội quy giúp em rèn luyện tính kỉ luật ,học tập tốt ,được bạn bè và thầy cô giúp mến -Hoạt động : Củng cố , dặn dò * * * TUAÀN 31 Thứ Ùhai, ngày 18 tháng 04 năm 2016 TẬP ĐỌC - Tiết 91+ 92 - SGK/ 107 CHIEÁC REÃ ÑA TROØN Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các CH1, 2, 3, 4) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc HS: SGK (49) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài “Cháu nhớ Bác Hồ” - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi nội dung baøi - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Quan sát tranh -> Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Giọng người kể chậm rãi Giọng Bác ôn tồn dịu dàng Gioïng chuù caàn vuï ngaïc nhieân - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, kết hợp rèn đọc: ngoằn ngoèo, tần ngần, cuốn, … - Luyện đọc đoạn -> giải nghĩa từ SGK -> Hướng dẫn HS cách ngắt gioïng caâu vaên daøi: Noùi roài,/ Baùc cuoän chieác reã thaønh moät voøng troøn/ vaø baûo chuù caàn vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.// - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm trước lớp - Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk 1/ Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? ( Bác bảo chú cần vuï cuoán chieác reã laïi, roài troàng cho noù moïc tieáp ) 2/ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa ntn? ( Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất) * Tích hợp BVMT: Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người 3/ Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng nào? ( Chiếc rễ đa trở thành moät caây ña coù voøng laù troøn ) 4/ Caùc baïn nhoû thích chôi troø gì beân caây ña? ( Caùc baïn nhoû vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa ) * Tích hợp TTHCM:Giúp HS hiểu tình thương yêu bao la Bác người, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Gọi HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ) - Nhận xét, sửa sai cho HS, có Khen HS đọc tốt * Hoạt động 6: Cuûng coá - Gọi Hs đọc toàn bài, nêu nội dung bài học - Nhận xét, dặn dò: Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên laêng Baùc D-Phaàn boå sung: (50) TOÁN - Tiết 151 - SGK/ 157 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (cột 1, 3), bài 4, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phu, SGK HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 - Goïi HS leân baûng laøm baøi ( coät 4, ); baøi 2b/ 156 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Yêu cầu HS tự làm bài, Hs làm bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2:( coät 1, ) Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính Gọi hs lên bảng - Chữa bài, nhận xét bài làm HS Baøi 4: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán nhiều - Gọi HS đọc bài toán - Giúp HS phân tích đề toán Yêu cầu HS giải bài toán vào - Gọi hs lên bảng giải Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Baøi giaûi Con sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) Ñs : 228 ki- loâ- gam Baøi 5: Tính chu vi tam giác * Muïc tieâu: Bieát tính chu vi hình tam giaùc - Gọi HS đọc đề bài toán Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và làm bài trên giấy khổ to (51) - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nêu cách tính chu vi hình tam giác, các nhóm khaùc boå sung - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Ñs: 900 cm * Hoạt động 4: Cuûng coá - Troø chôi: Ai nhanh hôn - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( coät ); baøi 3/ 157 - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 31 - SGK/ 47 BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (T2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quí và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * Lồng ghép giáo dục TNMTB,HD: ( HD4+ - toàn phần) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: SGK, Tranh aûnh veà vaät maø em thích C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Trò chơi: Bắn tên Kiểm tra kiến thức tiết 1" Bảo vệ loài vật có ích" - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Hs biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật - Gv đưa yêu cầu: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn nhỏ dùng gậy chọc ném đá vào thú chuồng Em chọn cách ứng xử nào đây: - Hs thảo luận nhóm đôi, chọn cách ứng xử đúng ( Giơ thẻ A, B, C, D ) a Maëc caùc baïn khoâng quan taâm b Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn c Khuyeân ngaên caùc baïn d Mách người lớn => Gv keát luaän: Em neân khuyeân ngaên caùc baïn neáu caùc baïn khoâng nghe thì maùch người lớn để bảo vệ loài vật có ích (52) * Tích hợp BVMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích * Hoạt động 4: Chơi đóng vai * Mục tiêu: Hs biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích - Gv neâu tình huoáng: An vaø Huy laø ñoâi baïn thaân Chieàu tan hoïc veà, Huy ruû: An ôi, treân caây coù moät toå chim Chuùng mình treøo leân baét chim non veà chôi ñi! An cần ứng xử nào tình đó? - Thảo luận nhóm lớn Đại diện đóng vai xử lí tình - Nhaän xeùt, boå sung => Gv kết luận: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phaù toå chim vì: Treøo caây nguy hieåm, deã bò ngaõ coù theå bò thöông Chim non soáng xa meï deã bò cheát * Tích hợp BVMT: Bảo vệ loài vật là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên * Hoạt động 5: Tự liên hệ * Mục tiêu: Hs biết chia sẻ kinh nghiệm và bảo vệ loài vật có ích - Gv nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc laøm cuï theå ? -> Gv kết luận: Khen Hs đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở Hs lớp học tập các bạn => Kết luận chung: Hầu hết các loài vật có ích cho người Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để người sống và phát triển môi trường lành *Tích hợp GDTNMTB,HD: Bảo vệ các loài vật có ích, quý trên vùng biển, đảo Việt Nam là giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo Biết thực bảo vệ các loài vật có ích * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ ba, ngày 07 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 61 - Sgv/ 126 CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu, boùng, vaät ñích C-Tieán trình daïy hoïc: (53) NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 90 – 100m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hoâng * Ôn các động tác tay, chân, lườn, buïng vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung B-Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người: ÑLVÑ phuùt - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn caùch moät dang tay 25 phuùt - GV gọi vài em lên thực lại động tác tâng cầu và chuyền cầu có nhận xét hs và gv, sau đó gv hướng dẫn lớp tập Chia lớp thành nhóm Cho nhóm – tập đứng thaønh hai haøng ngang quay maët vaøo để tập Hai hàng còn lại ngồi quan sát Sau vài phút thì đổi lại ( GV quan sát sửa chữa thêm cho các em) - Theo nhóm hai người - haøng ngang * Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” - Chuẩn bị số vật để ném bóng cao su, bóng nhựa, bóng 150 gam v v… GV giới thiệu tên trò chơi, mục đích, nội dung và cách chơi để HS naém - Cách chơi: Các em tiến vào vị trí đứng ném, cầm vật ném để ném vào đích Nếu ném trúng đích ném lần và tiếp tục naøo khoâng neùm truùng ñích thì thoâi - Trường hợp đích là số vòng tròn đồng tâm trên tường, có thể cho em neùm – laàn Tính ñieåm theo soá lần ném trúng đích là vòng tròn đồng tâm, có bán kính 5cm, 10cm, 15cm, 20cm, 25cm Neáu neùm truùng vòng cùng điểm, vòng thứ hai điểm, … vòng ngòai cùng điểm HS nào, đội nào có toång soù ñieåm cao nhaát laø thaéng cuoäc C-Phaàn keát thuùc: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Chọn vài em lên chơi mẫu cho lớp xem - Đội hình bốn hàng dọc phuùt (54) - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - GV nhận xét chung tập lớp - Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 31 - SGK/ 109 CHIEÁC REÃ ÑA TROØN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ai ngoan thưởng - Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan thưởng - Qua câu chuyện em học đức tính gì tốt bạn Tộ? - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV để kể lại đoạn và toàn câu chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và xếp lại thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện - Gọi đại diện nhóm HS lên dán lại các tranh theo đúng thứ tự - Nhận xét xếp tranh HS => Chốt đáp án đúng: – – b) Kể lại đoạn truyện - GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét * Tích hợp BVMT: Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người (55) * Hoạt động 4: Cuûng coá - Hs xung phong kể lại toàn câu chuyện Nêu nội dung câu chuyện Nhận xét, tuyeân duông - Nhận xét, dặn dò: Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe Chuẩn bị: Chuyện quaû baàu D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 152 - SGK/ 158 PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - Baøi taäp caàn laøm: Bài (cột 1, 2), bài (phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò, Baûng phuï HS: Vở , SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi HS leân baûng laøm baøi ( coät ); baøi 3/ 157 - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) * Mục tiêu: Biết cách đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số (không nhớ) theo coät doïc a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuoâng? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông phần bài học b) Ñi tìm keát quaû: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? - traêm, chuïc, hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? ( 635 – 214 = 421 ) c) Đặt tính và thực tính: - Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị - Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm * Hoạt động 4: Luyện tập- Thực hành Baøi 1:( coät 1, ) Tính (56) * Mục tiêu: Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Yêu cầu HS tự làm bài, Hs làm bảng phụ, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài cuûa - Nhận xét và chữa bài Bài 2:( phép tính đầu và cuối ) Đặt tính tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs làm bài cá nhân, em làm trên bảng phụ - Nhận xét chữa bài Baøi 3: Tính nhaåm ( theo maãu ) * Mục tiêu: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs nhẩm miệng và làm bài vào vở, em làm bảng phụ, nêu cách nhẩm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs ( Vd: 600 – 100 = 500 ) Bài 4: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán ít - Gọi Hs đọc bài toán - Giúp Hs phân tích bài toán - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi và làm bài vào Gọi hs lên bảng giải - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Đàn gà có số là: 183 - 121 = 62 (con) Ñs : 62 gaø * Hoạt động 5: Củng cố - Hỏi lại Hs cách đặt tính và tính phép trừ (không nhớ ) phạm vi 1000 - Nhận xét, dặn dò: nhà làm bài ( cột 3, ); bài ( phép tính thứ hai và ba )/ 158 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 61 - SGK/ 109- 110 VIEÄT NAM COÙ BAÙC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) BT (3) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï Baøi taäp vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï HS: Vở chính tả, VBT, bảng (57) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cháu nhớ Bác Hồ - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu tiếng có vần êt/ êch - Gọi HS viết lại chữ sai tiết trước Cả lớp viết bảng - Nhận xét, chữa bài, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác - GV đọc toàn bài thơ - Gọi HS đọc lại bài - Công lao Bác Hồ so sánh với gì? Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hoà ntn? - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, bài chúng ta còn phải viết hoa chữ nào? - Yêu cầu HS đọc và viết các tiếng khó viết: Trường Sơn, nghìn năm, lục bát - HS viết bảng các từ khó nhận xét, sửa sai cho hs - GV đọc bài cho HS viết - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi vaø nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi/dấu ngã Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm đoạn thơ - Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho điểm HS Bài 3a - Gọi HS đọc yêu cầu - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu cầu nhóm thi làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS điền từ đưa phấn cho bạn Nhóm nào nhanh và đúng thaéng - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 5: Củng cố - Thi tìm tieáng coù daáu hoûi, daáu ngaõ - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû.Chuaån bò: Caây vaø hoa beân laêng Baùc D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 31 - Sgv/ 250 LAØM CON BƯỚM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng * Loàng gheùp HDNGLL: Giới thiệu bướm B-Phöông tieän daïy hoïc: (58) GV: Con bướm mẫu gấp giấy; qui trình làm bướm giấy ; giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ dài 15cm, sợi HS: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ dài 15cm, sợi C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Nhaän xeùt, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Loàng gheùp HDNGLL: Xem trieån laõm( 10 phuùt) Noäi dung: Giới thiệu bướm - Giáo viên sưu tầm, lựa chọn giới thiệu với học sinh số loài bướm Việt Nam * Hoạt động 3: Quan sát nhận xét * Muïc tieâu: Bieát quan saùt vaø nhaän xeùt hình maãu - Gv giới thiệu bướm mẫu gấp giấy và phát cho các nhóm quan sát nhận xét theo gợi ý sau: + Con bướm làm gì? + Con bướm có phận naøo? + Các nếp gấp cánh bướm nào? - Gv nhaän xeùt vaø toùm yù * Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu * Mục tiêu: Hs biết cách làm bướm giấy a/ Bước 1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô - Cắt nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm b/ Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các đường nếp gấp: + Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo + Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp, cho các nếp gấp cách - Mở tờ giấy trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu Gấp các nếp gấp cách theo các đường dấu gấp hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu ta đôi cánh bướm thứ - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống đã gấp tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô, ta đôi cánh bướm thứ hai c/ Bước 3: Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều d/ Bước 4: Làm râu bướm - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, mặt kẻ ô ngoài, dùng thân bút chì mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô đầu nan râu bướm - Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh - Gọi Hs nhắc lại qui trình gấp bướm * Hoạt động 5: Hs thực hành tập gấp bướm * Mục tiêu: Bước đầu làm bướm - Tổ chức cho các nhóm tập làm bướm - Gv theo dõi giúp đỡ Hs - Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa Hs Tuyeân döông Hs tieáp thu toát (59) * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi Hs nhắc lại qui trình gấp bướm * Tích hợp NGLL: Biết trang trí lớp học Giáo dục cho hs biết yêu thương loài vaät - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ tư, ngày 13 tháng 04 năm 2016 MÓ THUAÄT - Tieát 31 - SGK/ 37 VEÕ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG A-Muïc tieâu: - Hiểu cách trang trí hình vuông - Biết cách trang trí hình vuông đơn giản - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích *Loàng gheùp HDNGLL: Tổ chức triển lãm sản phẩm học sinh B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Một số bài trang trí hình vuông Một số hoạ tiết rời để xếp thành hình vuoâng HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Quan sát nhận xét * Mục tiêu: Hs biết quan sát và nhận xét các đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Gv phát cho các nhóm đồ vật dạng hình vuông có trang trí ( viên gạch lát nền, cái khaên, taám thaûm,…) - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Hình vuông trang trí hoạ tiết gì? + Các hoạ tiết xếp naøo? + Màu sắc bài trang trí nào? - Gv nhaän xeùt vaø toùm yù chung * Hoạt động 4: Cách trang trí hình vuông * Mục tiêu: Hs biết cách trang trí hình vuông đơn giản - Gv đặt câu hỏi: + Khi trang trí hình vuông em chọn hoạ tiết gì? + Khi đã có hoạ tiết, cần phải xếp vào hình vuông nào? - Gv dùng các hoạ tiết rời, xếp vào hình vuông để Hs quan sát - Gv có thể dựa vào hình vẽ ĐDHT để vẽ lên bảng minh hoạ cách xếp hoạ tiết => Gv tóm tắt: + Chọn hoạ tiết trang trí thích hợp (dạng hình vuông, hình tam giác, hình tròn,…) (60) + Chia hình vuoâng thaønh caùc phaàn baèng + Vẽ hoạ tiết chính vào hình vuông + Vẽ hoạ tiết phụ bốn góc xung quanh + Hoạ tiết giống cần vẽ - Hướng dẫn Hs có thể vẽ màu sau: + Vẽ màu trước, sau đó vẽ màu hoạ tiết chính, phụ + Vẽ màu hoạ tiết trước vẽ màu sau + Màu hoạ tiết chính cần phải rõ, các hoạ tiết giống tô cùng màu + Bài trang trí cần có màu đậm, màu nhạt + Tránh vẽ nhiều màu * Hoạt động 5: Thực hành * Mục tiêu: Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích - Gv yêu cầu Hs có thể chọn và vẽ hoạ tiết khác với các hình minh hoạ ĐDHT - Nhắc hs vẽ hoạ tiết giống cần vẽ - Vẽ màu gọn, không ngoài hình vẽ - Gv theo dõi Hs làm bài gợi ý giúp đỡ Hs còn lúng túng * Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá * Mục tiêu: Biết nhận xét bài vẽ bạn và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích - Yêu cầu Hs đã hoàn thành bài vẽ trình bày trên bảng - Yêu cầu Hs lớp nhận xét bài vẽ bạn và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích - Gv nhận xét đánh giá bài vẽ Hs Tuyên dương Hs có bài vẽ đẹp *Loàng gheùp HDNGLL: Trieån laõm ( 10 phuùt) Noäi dung:Tổ chức triển lãm sản phẩm học sinh - Giáo viên tổ chức triển lãm tranh đẹp mà học sinh vừa hoàn thành, tranh học sinh năm trước và tranh thiếu nhi mà giáo viên sưu tầm * Hoạt động 7: Củng cố - Neâu caùch veõ trang trí hình vuoâng, nhaän xeùt tuyeân döông - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, Sưu tầm ảnh chụp các loại tượng D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 93 - SGK/ 111 CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính toàn dân với Bác (trả lời các CH SGK) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh laêng Baùc HS: SGK (61) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Gới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lần - Luyện đọc câu nối tiếp Rèn đọc từ khó: khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… - Luyện đọc đoạn nối trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK -> luyện đọc câu dài: "Cây và hoa khắp miền đất nước đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.// - HS đọc bài theo nhóm Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: 1/ Kể tên các loài cây trồng phía trước lăng Bác?( vạn tuế, dầu nước, hoa ban ) 2/ Kể tên loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? ( Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa moäc, hoa ngaâu ) * Tích hợp TTHCM: Cây và hoa từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân Bác 3/ Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người Bác? ( Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Gọi hs thi đọc bài Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 153 - SGK/ 159 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi ( coät ), baøi ( coät 1, 2, ), baøi B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng phụ, thực hành Toán (62) HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 - Goïi HS leân baûng laøm baøi ( coät 3, ); baøi ( pheùp tính hai vaø ba )/ 158 - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Yêu cầu HS tự làm bài, Hs làm bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: ( coät ) Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số - Yêu cầu HS lớp làm bài Gọi em làm bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 3: ( cột 1, 2, ) Viết số thích hợp vào ô trống * Mục tiêu: Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài - Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu - Muốn tìm hiệu ta làm nào? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi, Hs laøm baûng phuï - Nhận xét, sửa sai Đổi chéo chấm bài Bài 4: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán ít - Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải - Hs thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở, Hs giải bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Trường tiểu học Hữu Nghị có số hs là: 865 - 32 = 833 ( hs) Ñs : 833 hoïc sinh * Hoạt động 4: Cuûng coá - Troø chôi: Thoû aên caø roát - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( coät 2, ); baøi ( coät 3, ); baøi 5/ 159 - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: (63) LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 31 - SGK/ 112 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bài tập viết trên bảng Thẻ ghi các từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, buùt daï HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ Bác Hồ - Gọi hs lên viết câu bài tập tuần 30 Gọi HS lớp đọc bài làm bài taäp - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ Bác Hồ Luyện tập dấu chấm, daáu phaåy Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - Yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập - Gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng tìm từ - Yêu cầu các nhóm HS lên bảng dán phiếu mình GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét, nhóm nào tìm nhiều từ ngữ và đúng thắng - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết * Tích hợp TTHCM: Qua bài học, giúp HS hiểu và biết sử dụng số từ ngữ ca ngợi Bác Hồ Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm - Vì ô trống thứ các em điền dấu phẩy? Vì ô trống thứ hai các em điền dấu chấm? Vậy còn ô trống thứ em điền dấu gì? * Hoạt động 4: Củng cố - Gọi HS đặt câu với từ ngữ tìm BT Gọi HS nhận xét câu bạn - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy D-Phaàn boå sung: (64) TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 31 – SGK/ 64 MẶT TRỜI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Nêu hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời HS: Giaáy vieát buùt veõ, baêng dính C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Trò chơi: Bắn tên để kiểm tra kiến thức: " Nhận biết cây cối và các vật" - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Vẽ và giới thiệu tranh mặt trời ( Áp dụng PPBTNB) * Mục tiêu: Hs biết khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trời - Cả lớp vẽ ông Mặt Trời Gọi Hs lên vẽ ông Mặt Trời - Yêu cầu số Hs giới thiệu tranh trước lớp - Tại em lại vẽ mặt trời vậy? - Theo các em mặt trời có hình gì? - Tại em lại dung màu đỏ hay vàng để tô màu mặt trời? - Hs quan sát hình vẽ Sgk và đọc lời ghi chú để nói mặt trời - Gv hỏi: + Tại nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? + Tại chúng ta không quan sát Mặt Ttời trực tiếp mắt? => Kết luận: Mặt trời tròn, giống bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất Mặt trời xa Trái Đất * Tích hợp BVMT: Biết khái quát hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất * Hoạt động 4: Thảo luận: Tại chúng ta cần Mặt Trời? * Mục tiêu: Hs biết cách khái quát vai trò Mặt Trời sống trên trái đất - Gv nêu câu hỏi: Hãy nói vai trò Mặt Trời vật trên trái đất - Gv gợi ý: Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và toả nhiệt, Trái Dất chúng ta sao? => Kết luận: Con người, động vật, thực vật cần đến Mặt Trời Không có Mặt Trời chiếu sáng và toả nhiệt thì Trái Đất có đêm tối, lạnh lẽo và không có sống: người, vật, cây cỏ chết * Tích hợp BVMT: Có ý thức bảo vệ môi trường sống cây cối, các vật và người * Hoạt động 5: Củng cố - Vì chúng ta cần Mặt trời? - Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau triển lãm Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng (65) D-Phaàn boå sung: Thứ năm, ngày 09 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 62 - Sgv/ 128 CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu, boùng, vaät ñích C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 90 – 100m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hoâng * Ôn số động tác bài thể dục phaùt trieån chung (do GV choïn) 2/ Phaàn cô baûn: - Chuyền cầu theo nhóm hai người: ÑLVÑ phuùt 25 phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn caùch moät dang tay + GV gọi vài em lên thực lại động tác tâng cầu và chuyền cầu có nhận xét hs và gv, sau đó gv hướng dẫn lớp tập - nhoùm + Cho nhóm – tập đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào để tập Hai haøng coøn laïi ngoài quan saùt Sau vaøi phút thì đổi lại ( GV quan sát sửa chữa theâm cho caùc em) - Thực nhóm ( hàng ) - Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” + GV nhaéc laïi teân troø chôi, muïc ñích, nội dung và cách chơi để HS nắm - Chôi theo toå - Hướng dẫn cách chơi cho lớp (66) - Chọn vài em lên chơi mẫu cho lớp xem C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - GV nhận xét chung tập lớp - Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc phuùt - haøng doïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 154 - SGK/ 160 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Baøi taäp caàn laøm: Bài (phép tính 1, 3, 4), bài (phép tính 1, 2, 3), bài (cột 1, 2), bài (cột 1, 2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng veõ baøi taäp (coù chia oâ vuoâng) HS: Vở , SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi ( coät 2, ); baøi ( coät 3, ); baøi 5/ 159 - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: ( Pheùp tính 1, 3, ) Tính * Mục tiêu: Biết làm tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân, em laøm baûng phuï - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 2: ( pheùp tính 1, 2, ) Tính * Mục tiêu: Biết làm tính trừ có nhớ phạm vi 100 - Tiến hành tương tự bài tập Baøi 3: ( coät 1, ) Tính nhaåm (67) * Mục tiêu: Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Gv neâu yeâu caàu - Yêu cầu Hs nhẩm miệng và làm bài vào vở, Hs làm bảng phụ và đọc kết - Nhận xét bài làm Hs, chốt bài làm đúng Vd: 700 + 300 = 1000 Baøi 4: ( coät 1, ) Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết làm tính cộng,trừ không nhớ các số có ba chữ số - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs nêu cách thực các phép tính trên, làm bài cá nhân, em làm baûng phuï - Nhận xét bài Hs, chốt bài làm đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho hs thi làm toán chạy Nhận xét, tuyên dương - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1( phép tính 2, ); bài ( phép tính 4, ); bài ( cột ); bài ( cột ) Chuaån bò cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 31 - SGK/ 29 Chữ hoa: N ( kiểu ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa N-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Người ta là hoa đất (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu N kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs lên bảng, lớp viết bảng chữ hoa M ( kiểu ) và từ Mắt - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết N kiểu (cỡ vừa và nhỏ), - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: * Gắn mẫu chữ N kiểu - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt uoán naén (68) * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Rèn kỹ viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất - Quan sát và nhận xét: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Người lưu ý nối nét Ng và ươi - HS viết bảng con: Người - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Hoạt động 5: Viết * Mục tiêu: Luyện viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2) D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 31 – Sgv/ 65 ÔN TẬP BAØI HÁT: BẮC KIM THANG TẬP HÁT LỜI MỚI Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca +Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản * Loàng gheùp HDNGLL: Chơi trò chơi dân gian II Đồ dùng dạy học: Gv: Nhaïc cuï quen duøng, baêng nhaïc, maùy nghe Hs: Nhaïc cuï goõ III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim thang Muïc tieâu: Taäp bieåu dieãn baøi haùt - OÂn luyeän baøi haùt - Hát kết hợp động tác phụ hoạ + Gv laøm maãu + Hướng dẫn Hs thực + Yêu cầu Hs biểu diễn trước lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông 2.Hoạt động 2:Dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang Mục tiêu: Học hát lời - Gv haùt maãu (69) - Hướng dẫn Hs đọc lời ca - Dạy hát câu hết bài - Từng nhóm thi hát - Gọi số em hát trước lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Goïi nhoùm (Moãi nhoùm em ) thi bieåu dieãn baøi haùt Nhaän xeùt tuyeân döông * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi ( 10 phuùt) Noäi dung: Chơi trò chơi dân gian - Giáo viên tự lựa chọn và tổ chức cho học sinh chơi số trò chơi dân gian - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs oân laïi baøi haùt IV Phần bổ sung: HDHS hát kết hợp điệu Thứ sáu, ngày 10 tháng 04 năm 2015 CHÍNH TAÛ ( NV ) – Tieát 62 - SGK/ 114 CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ, lá cờ HS: Vở bài tập, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Việt Nam có Bác - Gọi HS lên bảng Mỗi HS tìm từ ngữ Cả lớp viết bảng từ khó - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn "Sau lăng … toả hương ngào ngạt" - GV đọc mẫu Gọi Hs đọc - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? Bài viết có đoạn, câu? - Tìm caùc teân rieâng baøi vaø cho bieát chuùng ta phaûi vieát ntn? - Luyện viết chữ khó bảng con: khoẻ khoắn, Nam Bộ, thiêng liêng,… - Đọc cho Hs viết bài chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám soá baøi vaø nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: dấu hỏi/ dấu ngã Bài 2a: - Trò chơi: Tìm từ (70) - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước trả lời Trả lời đúng 10 điểm, trả lời sai trừ điểm - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc * Hoạt động 5: Cuûng coá - Viết lại số từ còn sai bảng Nhận xét, sửa sai - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 155 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Củng cố cách tính cộng ( không nhớ ) các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phaïm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, Theû A, B, C, D HS: Vở toán C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung - Goïi hs laøm baøi ( pheùp tính 2, ); baøi ( pheùp tính 4, ); baøi ( coät ); baøi ( coät )/ 160 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết cách tính cộng ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 - Gọi Hs đọc yêu cầu ( 362 + 516; 452 + 222; 350 + 30; 762 + 16 ) - Hs laøm baøi caù nhaân, Goïi em laøm baûng phuï - Nhận xét bài làm Hs Đổi chấm chéo Baøi 2: Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cách tính cộng ( có nhớ ) các số phạm vi 100 - Gọi Hs đọc yêu cầu ( 75 + 18; 27 + 36; 65 + 26 ) - Hs laøm baøi caù nhaân - Gọi hs lên bảng đặt tính tính Gv nhận xét chốt bài làm đúng - Đổi chéo chấm bài Bài 3: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán nhiều (71) - Gv nêu đề toán: "Thùng thứ chứa 156 lít nước, thùng thứ hai chứa nhiều thùng thứ 23 lít nước Hỏi thùng thứ hai chứa bao nhiêu lít nước?" - Gọi hs nêu lại đề toán Hỏi hs: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hs tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng - Hs laøm baøi caù nhaân, em giaûi baûng phuï - Nhận xét bài làm Hs, chốt bài làm đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi: "Trắc nghiệm" Tổ chức cho hs chọn kết đúng cách giơ thẻ A, B, C, D Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 31 – SGK/ 114 ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác Hồ - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) * - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Tự nhận thức B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Ảnh Bác Hồ Các tình bài tập viết vào giấy HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Nghe- Trả lời câu hỏi - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Qua suoái Qua caâu chuyeän: Qua suoái em hieåu ñieàu gì veà Baùc Hoà? - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhaën Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà lắm!/ Hôm giỏi lắm!/ … Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ ntn? - Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhöng khieâm toán, traùnh toû kieâu caêng => Thể cách ứng xử có văn hoá giao tiếp - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình còn lại - Gọi đại diện số cặp trình bày trước lớp (72) - Gv nhận xét tuyên dương Hs biết đáp lời khen ngợi hay và lịch => Các em đã biết nhận thức cách đúng đắn, thể người có văn hoá Baøi 2: * Mục tiêu: Biết quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: + Ảnh Bác treo đâu? + Trông Bác ntn? ( Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt…) + Em muốn hứa với Bác điều gì? - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Tích hợp TTHCM: HS quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đúng các câu hỏi ảnh Bác => Theå hieän tình cảm thiếu nhi Bác Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài - Gv hướng dẫn Hs viết bài - Goïi HS trình baøy (5 HS) - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Tích hợp TTHCM: Viết đoạn vă từ 3-5 câu ảnh Bác Hồ => Thể tình cảm thiếu nhi Bác * Hoạt động 4: Củng cố - Khi đáp lời khen ngợi chúng ta cần thể nào? - Gọi hs đọc lại bài viết mình Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 31 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 31: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục tồn B-Kế hoạch tuần 32: - Ổn định nề nếp lớp, nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngắn - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi và rèn Hs yếu các tiết học - Tổ chức học nhóm, tăng cường công tác hỗ trợ Hs yếu - Rèn chữ viết kết hợp chính tả và tập viết - Ôn tập cuối kì II hai môn: Toán + Tiếng Việt, kết hợp các tiết học (73) * * * TUAÀN 32 Thứ hai, ngày 13 tháng 04 năm 2015 TẬP ĐỌC - Tiết 94+ 95 - SGK/ 116 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây và hoa bên lăng Bác - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Sgk - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc - Đọc câu tiếp nối nhau, Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các HS -> Đọc từ khó: khoét rỗng, mênh mông, nhanh nhảu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk + Câu 1: Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? ( Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt ) + Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? ( Làm theo lời khuyên dúi: lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui ) + Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? ( Người vợ sinh bầu, đem cất bầu trên giàn bếp Một lần, hai vợ chồng làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi bầu Từ bầu, người bé nhỏ nhảy ) (74) - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước: Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh Taøy, Hoa, Khô-me, Nuøng,… + Câu 5: Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? ( Hs tự đặt tên cho câu chuyện ) -> Gv toùm yù vd: Nguoàn goác caùc daân toäc Vieät Nam./ Chuyeän quaû baàu laï./ Anh em cuøng moät toå tieân./… * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Tổ chức cho hs thi đọc bài Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - Nhận xét dặn dò: Dặn HS nhà đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 156 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Củng cố cách tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phaïm vi 100 - Biết giải bài toán ít - baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï HS: Vở, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết thực tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 1000 - Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào ( Gv chép phép tính trên bảng ) 689 - 568; 534 – 214; 759 – 716; 896 - 303 - Goïi hs laøm baøi treân baûng phuï ( boác thaêm soá choïn quyeàn öu tieân laøm baøi ) - Nhận xét, đổi chấm chéo Baøi 2: Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết thực tính trừ ( có nhớ ) phạm vi 100 - Thực tương tự bài 100 – 43; 67 – 39; 52 - 27 Bài 3: Toán giải * Mục tiêu: Biết giải bài toán ít - Yêu cầu hs đọc đề toán, hướng dẫn hs nhận dạng bài toán (75) Bài toán: Cây táo có 230 quả, cây cam có ít cây táo 20 Hỏi cây cam có bao nhieâu quaû? - Yêu cầu hs giải bài vào Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét sửa sai cho hs * Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS chôi troø chôi: Leo nuùi - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 32 - STLĐP/ DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ A-Muïc tieâu: - Hs biết sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn lớp nhà và cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn - Hs có hành vi quan tâm, sẵn sàng giúp đỡ bạn sống hàng ngày cách thiết thực - Hs có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn Đồng tình với nững biểu quan tâm giúp đỡ bạn B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh hoạt động 3, phieáu baøi taäp hoạt động HS: TLÑP C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Bảo vệ loài vật - Vì chúng ta phải bảo vệ loài vật? - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Gv kể chuyện “ Chuyện bạn Hà” * Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ bạn bè - Gv kể chuyện ( TLĐP đạo đức lớp 2) - Yeâu caàu Hs thaûo luaän vaø trình baøy caùc caâu hoûi sau: + Các bạn đã làm gì không thấy bạn Hà đến lớp? + Các bạn đã làm gì biết Hà gặp khó khăn? + Em nghĩ gì việc làm các bạn Hà? => Gv kết luận: Khi bạn gặp khó khăn sống, em cần phải thăm hỏi, động viên giúp đỡ bạn tận tình chính khả mình * Hoạt động 4: Tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp Hs xác định việc làm cần thiết để giúp đỡ bạn vượt khó - Gv yêu cầu Hs hỏi đáp theo nhóm đôi với công việc cần giúp đỡ bạn vượt khó mà em biết - Đại diện trình bày ý kiến Nhận xét, bổ sung - Gv chốt ý đúng * Hoạt động 5: Bày tỏ ý kiến (76) * Mục tiêu: Giúp Hs có thái độ đúng việc giúp đỡ bạn vượt khó - Gv chuẩn bị nội dung bài tập vào phiếu học tập cá nhân (hoặc bảng phụ) - Yêu cầu Hs đánh dấu cộng (+ ) vào ô trống mà em tán thành ( Nội dung TLĐP) - Yêu cầu Hs giải thích ý mà các em chọn => Gv kết luận: Các ý kiến a, b, c, d, là đúng; các ý kiến b, đ là chưa hoàn toàn đúng Vì người khó khăn luôn luôn cần giúp đỡ người xung quanh * Kết luận chung: Giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn là trách nhiệm người chúng ta “ THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN” * Hoạt động 6: Cuûng coá - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học dặn dò Hs thực hành bài học D-Phaàn boå sung: Thứ ba, ngày 14 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 63 - Sgv/ 130 CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuẩn bị cái còi, nhiều cầu, lá cờ C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng * Ôân các động tác tay, chân, lườn, và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung B-Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người: - GV gọi vài em lên thực lại động tác tưng cầu và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập - GV hướng dẫn lớp tập Thi đua tập ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn cách moät dang tay 25 phuùt - Chia nhóm, tập theo nhóm người (77) - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” GV nhắc lại yêu cầu cách chơi để lớp naém vaø tham gia chôi moät caùch chuû động 3/ Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân, Nhaän xeùt- Daën doø: Veà nhaø oân laïi caùch taâng caàu - Chôi theo toå ( toå ) phuùt - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 32 – SGK/ 117 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chiếc rễ đa tròn - Goïi HS keå laïi chuyeän Chieác reã ña troøn - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn câu chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn HS keå b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS đọc phần mở đầu - Phần mở đầu nêu lên điều gì? Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyện hôn - Yêu cầu HS khá kể lại theo phần mở đầu - Yeâu caàu HS nhaän xeùt Cho ñieåm HS * Hoạt động 4: Củng cố (78) - Gọi hs xung phong kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam D-Phaàn boå sung: TOÁN – Tiết 157 – SGK/ 165 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng HS: Vở, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống * Mục tiêu: Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số Phân tích các số có ba chữ số theo chuïc, traêm, ñôn vò - Gọi Hs làm bài mẫu Yêu cầu HS tự làm bài vào - Goïi hs leân baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 3: Ñieàn daáu <, >, = * Mục tiêu: Biết so sánh các số có ba chữ số - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy nêu cách so sánh các số có chữ số với - Yêu cầu HS lớp làm bài Gọi hs lên bảng - Nhận xét bài làm Hs Chốt bài làm đúng * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức cho hs thi đua làm bài nhanh - Nhaän xeùt daën doø: Về nhà làm bài 2; bài 4/ 165 - Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so saùnh soá Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: (79) CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 63 - SGK/ upload.123doc.net CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp Baûng cheùp saün noäi dung hai baøi taäp HS: Vở bài tập, SGK, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây và hoa bên lăng Bác - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết - Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Chép lại chính xác, đẹp đoạn cuối bài Chuyện bầu Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng - Gv đọc đoạn viết, yêu cầu HS đọc đoạn viết + Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn viết từ khó, GV đọc các từ khó cho HS viết: Khơ-mú, Mường, Hmông, - Đọc cho Hs viết bài vào Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt v/d Baøi 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Hs laøm baûng phuï - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 3b: Troø chôi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thắng - Toång keát troø chôi * Hoạt động 5: Củng cố - Thi tìm tiếng có v/d đứng đầu - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp Chuaån bò: Tieáng choåi tre DPhaànboåsung: (80) THUÛ COÂNG - Tieát 32 - Sgv/ 253 LAØM CON BƯỚM (T2) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh quy trình, giaáy thuû coâng, keùo, hoà, chæ, … HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà, chæ, … C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs nêu lại qui trình làm bướm - Kiểm tra đồ dùng học tập hs Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Thực hành làm bướm - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy trình làm bướm giấy - Gv nhận xét dùng tranh quy trình nhắc lại các bước làm bướm giấy + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm - Tổ chức cho Hs thực hành theo nhóm - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs còn lúng túng * Hoạt động Trình bày sản phẩm - Tổ chức cho Hs trình bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm Hs Tuyên dương nhóm và cá nhân có nhiều sản phẩm đẹp * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi làm bướm giấy Nhận xét tuyên dương - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs chuaån bò baøi sau: OÂn taäp D-Phaàn boå sung: Thứ tư, ngày 15 tháng 04 năm 2015 MÓ THUAÄT - Tieát 32 - SGK/ 38 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Sưu tầm số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu HS - Tìm vài tượng thật để HS quan sát HS: Vở tập vẽ- Màu vẽ- Sưu tầm ảnh các loại tượng sách, báo, tạp chí,… (81) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Tìm hiểu tượng * Mục tiêu: HS bước đầu nhận biết các thể loại tượng Biết và hiểu tượng - GV yêu cầu HS quan sát ba tượng ĐDDH Vở tập vẽ và thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Tượng vua Quang Trung làm gì? Hình dáng tượng Quang Trung nào? + Tượng Phật Hiếp- tôn- giả làm gì ? + Tượng Võ Thị Sáu đúc gì? Mô tả hình ảnh gì? => GV tóm tắt: Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh Tượng Phật Hiếp- tôn- giả: Tượng Phật thường có chùa, tạc gỗ (gỗ mít) và sơn son thếp vàng Tượng Hiếp- tôn- giả là tượng cổ đẹp, biểu lòng nhân từ khoan dung nhà Phật Tượng Võ Thị Sáu đúc đồng nhà điêu khắc Diệp Minh Châu Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù * Tích hợp NGLL: Tìm hiểu môi trường giới giới xung quanh * Hoạt động 4: GV cho HS thực hành - Yêu cầu hs thực hành quan sát, tìm hiểu số tượng khác mà đã sưu tầm - GV yêu cầu HS vẽ tranh đề tài mà em thích - Gv gợi ý HS và sửa tư ngồi HS vẽ Cần kích lệ HS có cách vẽ rieâng - GV nhận xét và khen ngợi HS phát biểu ý kiến, tích cực * Hoạt động 5: Củng cố - GV gợi ý HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp - GV có thể nêu lên số tranh đẹp để động viên, kích lệ HS - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt chung tieát hoïc Em naøo chöa veõ xong veà nhaø veõ tieáp vaø chuẩn bị bài tuần sau quan sát các loại bình đựng nước D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 96 - SGK/ 121 TIEÁNG CHOÅI TRE Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp (trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bài thơ) (82) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ SGK HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Chuyeän quaû baàu - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung đoạn đọc - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới tthiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc dòng thơ nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó: lặng ngắt, sắt, leà - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ -> luyện ngắt giọng đoạn thơ - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Đọc đồng bài * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi Sgk: + Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? ( Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá, giông vừa tắt ) + Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? ( Những câu thơ ca ngợi chị lao công: Chị lao công/ Như sắt/ Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao coâng ) + Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? ( Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố đẹp ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - GV cho HS học thuộc lòng đoạn GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn noùi leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam DPhaànboåsung: TOÁN - Tiết 158 - SGK/ 166 (83) LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết thứ tự các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hiình đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Bài 2, bài 3, bài 4, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng HS: Vở , SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung - Goïi hs laøm baøi 2; baøi 4/ 165 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Bài 2: Viết các số theo thứ tự * Muïc tieâu: Biết thứ tự các số có ba chữ số - Gv neâu yeâu caàu Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Goïi hs laøm baûng phuï Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs - Đổi chấm chéo Baøi 3: Ñaët tính roài tính * Muïc tieâu: Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Goïi hs neâu keát quaû mieäng, neâu caùch tính nhaåm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4: Tính nhaåm * Muïc tieâu: Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Goïi hs neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp làm bài cá nhân Gọi hs nêu kết miệng, nêu cách tính nhẩm - Nhận xét, sửa sai cho hs Baøi 5: * Muïc tieâu: Bieát xeáp hình ñôn giaûn - Gv nêu yêu cầu - Hs thực hành cá nhân - Nhaän xeùt caùch xeáp hình cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi làm đúng và nhanh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuoäc - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1/ 166 Toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp chung DPhaànboåsung: (84) LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 32 - SGK/ 120 TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thẻ từ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1, HS: SGK, Vở bài tập C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ - Chữa, nhận xét, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài * Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa các từ trái nghĩa Biết cách đặt dấu chấm, dấu phaåy Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a - Phát thẻ từ cho Hs yêu cầu thảo luận nhóm gắn thẻ từ trái nghĩa xuống phía từ - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gv nhận xét chốt bài làm đúng: Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; trên – dưới; ngày – đêm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng seõ thaéng cuoäc - Nhận xét, chữa bài * Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi: Ô chữ GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ nào phải đọc to cho lớp nghe và phải tìm từ trái nghĩa với từ đó Nếu không tìm phải haùt moät baøi Nhaän xeùt troø chôi - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài Chuẩn bị: Từ ngữ chæ ngheà nghieäp D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 32 – SGK/ 66 MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Nói tên phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn (85) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn Tranh vẽ SGK Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 2: Làm việc với Sgk * Mục tiêu: HS kể có phương hướng chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc; Mặt Trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây - Gv yêu cầu Hs mở Sgk trang 66, đọc và TLCH: + Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn lúc nào? + Trong không gian, có phương chính đó là phương nào? + Mặt trời mọc phương nào và lặn phương nào? => Gv tóm ý: Có phương chính đó là: ( Đông,Tây, Nam, Bắc) Mặt trời mọc phöông Ñoâng vaø laën phöông Taây * Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm phương hướng mặt trời” ( Sử dụng PPBTNB) * Mục tiêu: Hs biết nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Trời Xác định phương hướng Mặt Trời - Gv yêu cầu quan sát hình Sgk/ 67 nói cách xác định phương hướng Mặt Trời theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Gv nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng mặt trời - Chơi trò chơi “ Tìm phuơng hướng Mặt Trời” - Gv hướng dẫn Hs cách chơi (Xem SHD/90) * Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu nhóm 85eap thể cách tìm phương hướng mặt trời Nhận xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs 85eap85 bò tieát sau Maët Traêng vaø các vì Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngôi nhà mình và cho biết nhaø mình quay maët veà phöông naøo? Vì em bieát? D-Phaàn boå sung: … … Thứ năm, ngày 16 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 64 - Sgv/ 131 CHUYEÀN CAÀU – TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: (86) - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV 86eap86 bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu, boùng nhoû vaø vaät laøm ñích C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG ÑLVÑ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A-Phần mở đầu: phuùt - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu - Đội hình hàng dọc caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng … * Oâân các động tác tay, chân, 86eap, - Đội hình khối hàng ngang giãn cách vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån 86eap dang tay chung 25 phuùt 2/ Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người: - Chia lớp thành nhóm - GV gọi 86eap vài em 86eap thực lại động tác 86eap cầu và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập - Cho lớp tập hình thức thi đua để tăng thành tích * Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” - GV nhắc lại yêu cầu cách chơi để lớp 86eap và tham gia chơi 86eap cách chủ động C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân… - Nhận xét: GV nhận xét chung tập lớp - Daën doø: Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chôi theo nhoùm phuùt - haøng doïc D-Phaàn boå sung: … … TOÁN - Tiết 159 - SGK/ 167 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút (87) A-Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài 87eap87 dụng - Baøi taäp 87ea laøm: Bài (a, b), bài (dòng câu a và b), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung - Goïi hs laøm baøi 1/ 166 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập- Thực hành Baøi 1: ( a, b ) Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính cộng, trừ với các số có chữ soá Baøi 2: ( doøng caâu a, b ) Tìm x * Mục tiêu: Biết tìm số hạng, số bị trừ - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ - Goïi hs 87eap baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi : Ñieàn daáu <, >, = * Mục tiêu: Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Gv neâu yeâu caàu - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Goïi hs 87eap baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Troø chôi: Chim veà toå - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1c; baøi ( doøng a, b ); baøi 4/ 167 - Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài Chuẩn bị kiểm tra D-Phaàn boå sung: … … TAÄP VIEÁT - Tieát 32 – SGK/ 31 CHỮ HOA: Q ( kiểu ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa Q-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân 87eap (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng (88) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, Vở tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Maét saùng nhö - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu - Yêu cầu Hs quan sát và thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Chữ Q kiểu cao 88ea li? + Viết 88ea nét? Cấu tạo các nét viết naøo? => Gv vào chữ mẫu và nhận xét - GV viết bảng lớp – GV hướng dẫn cách viết GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát - HS viết bảng GV yêu cầu HS viết lượt – GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Quân dân 88eap 88eap - Yeâu caàu Hs neâu caùch hieåu - Quan sát thảo luận theo nhóm đôi và nhận xét theo gợi ý: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV vieát maãu - HS vieát baûng con: Quaân - GV nhận xét và uốn nắn sửa sai cho hs * Hoạt động 5: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2) D-Phaàn boå sung: … … AÂM NHAÏC - Tieát 32 - Sgv/ 66 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: CHIM CHÍCH BOÂNG & CHUÙ EÁCH CON NGHE NHAÏC Thời gian dự kiến: 35 phút A Muïc tieâu: (89) - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Taäp bieåu dieãn baøi haùt * Loàng gheùp HDNGLL: Hát múa tập thể B Đồ dùng dạy học: C Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5’) - Oân tập bài hát “bắc kim thang”, tập hát lời - Gọi HS hát bài ”bắc kim thang” theo lời kết hợp vỗ tay Hoạt động 2: (15’) Oân tập bài hát: “Chú ếch con- Bắc kim thang” * Oân taäp baøi haùt “Chuù eách – Baéc kim thang” - Oân bài hát “Chú ếch con” và biểu diễn, động tác phụ họa - HS hát nhóm và biểu diễn - Oân baøi “baéc kim thang” - GvVcho HS 89eap kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS 89eap theo nhoùm moãi nhoùm 89eap noái tieáp - HS 89eap kết hợp trò chơi * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi ( 10 phuùt) Noäi dung: Hát múa tập thể - Giáo viên cho học sinh sân trường trình bày bài hát (có vận động phụ họa) theo hình thức tập thể (lớp) – đội hình vòng tròn, 89eap ngang, … * Nghe nhaïc: - Coù ñieàu kieän, GV cho HS nghe 89eap soá baøi 89eap vaø cho HS nhaän bieát 89eap soá baøi 89eap sau nghe nhaïc Hoạt động 3: (5’) củng cố, dặn dò - Goïi HS 89eap laïi baøi 89eap - GV nhaän xeùt tieát hoïc D Boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 17 tháng 04 năm 2015 CHÍNH TAÛ: ( NV ) – Tieát 64 – SGK/ 122 TIEÁNG CHOÅI TRE Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp HS: Vở bài tập, SGK, Bảng (90) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chuyện bầu - Gọi HS 90eap bảng viết, HS lớp viết vào bảng theo GV đọc - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả - Gv đọc đoạn viết, yêu cầu HS đọc + Coâng vieäc cuûa chò lao coâng vaát vaû ntn? + Baøi thô thuoäc theå thô gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió rét - Gv đọc cho Hs viết bài - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt it/ ich Bài 2b: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - Gọi HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, chữa bài b) Vườn nhà em trồng toàn mít Mùa trái 90eap, mít lúc lỉu trên cây đàn 90eap Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích 90eap kẽ lá Chị em em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc cây 90eap là thích Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp mình nhóm Yêu cầu HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đúng b) bòt maét – bòch thoùc; thít chaët – thích quaù; 90eap tay – chim chích; khuït khòt – khuùc khíc * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu hs viết lại chữ sai bảng Nhận xét, sửa sai cho hs - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm lại bài tập vào Chuẩn bò: Boùp naùt quaû cam D-Phaàn boå sung: … … TOÁN - Tiết 160 KIEÅM TRA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Chu vi các hình đã học B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Đề kiểm tra (91) HS: Giaáy kieåm tra C-Tieán trình daïy hoïc: * Gv chép đề 91eap bảng * Hs làm bài kiểm tra vòng 35 phút không kể thời gian chép đề * Thu baøi chaám Nhaän xeùt TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 32 – SGK/ 123 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung trang sổ 91eap lạc (BT3) * - Giao tiếp: ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Sổ liên 91eap HS HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Nghe – Trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc bài văn viết Bác Hồ - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài * Mục tiêu: Biết đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ 91eap sự, nhã nhặn Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? Bạn trả lời nào? Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? => Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện thì bạn áo xanh nói: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong - Đây là 91eap lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối 91eap cách 91eap : Thế thì tớ mượn sau - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím - Gọi HS thực hành đóng lại tình trên trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình bài - Gọi HS 91eap làm mẫu với tình - Với tình GV gọi từ đến HS 91eap thực hành Khuyến khích, tuyên dương các em nói lời mình * Cần đối đáp tự nhiên, hợp với tình và thể thái độ nhã nhặn, 91eap với bạn, lễ phép với bố, mẹ => Giao tiếp ứng xử có văn hoá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm 91eap trang sổ liên 91eap mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngaøy thaùng ghi (92) + Suy nghĩ em việc em làm sau đọc xong trang sổ đó - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS => Các em đã lắng nghe tích cực bạn đọc sổ liên 92eap * Hoạt động 4: Củng cố - Khi đáp lời từ chối chúng ta 92ea đáp nào? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS luôn tỏ 92eap sự, văn minh tình giao tiếp Chuẩn bị: Đáp lời an ủi D-Phaàn boå sung: … … SINH HOẠT LỚP – Tiết 32 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 32: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục tồn B-Kế hoạch tuần 33: - Dạy tốt học tốt chào mừng các ngày lễ trên - Oån định nề 92eap lớp, nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngắn - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi và rèn Hs yếu các tiết học - Tổ chức học nhóm, tăng cường công tác hỗ trợ Hs yếu - Rèn chữ viết kết hợp chính tả và tập viết - Oân tập cuối kì 2: Toán + Tiếng Việt, kết hợp các tiết học * * * TUAÀN 33 Thứ hai, ngày 20 tháng 04 năm 2015 TẬP ĐỌC - Tiết 97+ 98 - SGK/ 124 BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) * - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định (93) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Yêu cầu hs quan sát tranh bài tập đọc => Giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Hướng dẫn Hs đọc - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc: ngang ngược, cưỡi cổ, nghieán raêng - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng: Đợi từ sáng đến trưa./ không gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.// - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Thi đọc: Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng đoạn 3, Tieát * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? ( Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta ) => Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ntn? ( Vô cùng căm giaän ) Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? ( Để nói hai tiếng "xin đánh" ) => Trần Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nào? ( Đợi gặp vua từ sáng đến trưa; liều chết xô lính gác để vào nơi họp; xuống thuyền ) Vì Vua không tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? ( Vì vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước ) => Cậu biết xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị trị tội => Quốc Toản tự đặt gươm lên gáy Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? ( Quốc Toản ấm ức vì bị vua xem trẻ con, lại căm giận sôi sực nghĩ đến quân giặc nên nghiến răng, hai baøn tay boùp chaët, quaû cam vì vaäy voâ tình bò boùp naùt ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Yêu cầu các nhóm tự phân vai đọc lại truyện - Nhaän xeùt tuyeân döông * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi Hs đọc bài, nêu nội dung bài học - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc D-Phaàn boå sung: (94) TOÁN - Tiết 161 - SGK/ 168 OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - Baøi taäp caàn laøm: Bài (dòng 1, 2, 3), bài (a, b), bài 4, bài B-phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï cheùp saün caùc baøi taäp HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt dộng 1: Kiểm tra bài: Kiểm tra - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: ( doøng 1, 2, ) Vieát caùc soá * Mục tiêu: Biết viết các số có ba chữ số - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: ( a, b ) Soá? * Mục tiêu: Biết đếm thêm số đơn vị số trường hợp đơn giản - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi và làm bài Gọi hs nối tiếp đếm số - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi 4: Ñieàn daáu <, >, = * Mục tiêu: Biết so sánh các số có ba chữ số - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giải thích cách so sánh - Chữa bài và nhận xét Baøi 5: * Mục tiêu: Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs viết kết bảng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Rung chuông vàng - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( doøng cuoái ); baøi 2c; baøi 3/ 168 Chuaån bò: OÂân taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 (tieáp theo) D-Phaàn boå sung: (95) ĐẠO ĐỨC - Tiết 33 - STL/ DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: GÓP PHẦN XÂY DỰNG KHU PHỐ (THÔN) VĂN HOÁ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Hiểu số biểu cụ thể việc góp phần xây dựng khu phố ( thôn ) văn hoá; Ích lợi việc xây dựng khu phố ( thôn ) văn hoá - Biết thực số việc làm cụ thể góp phần vào việc xây dựng và giữ gìn khu phố ( thôn ) văn hoá - Có thái độ đồng tình với việc làm đúng để góp phần xây dựng khu phố ( thôn ) văn hoá B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Caùc baêng giaáy cho troø chôi “ Neáu…thì …” ; Tranh cho hñ HS: Sgk C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Phân tích tranh * Mục tiêu: Hs hiểu số biểu cụ thể việc góp phần xây dựng thôn văn hoá - Gv cho Hs quan sát tranh thôn hộ có thùng rác,… có hộ vứt rác bừa bãi - Gv ñaët caâu hoûi: + Noäi dung tranh veõ gì? + Việc không ý thức vệ sinh môi trường gây tác hại gì cho người xung quanh? + Caùc em neân laøm gì tình huoáng naøy? => Gv keát luaän: Taøi lieäu/ * Hoạt động 3: Nối tranh: Việc làm nào đúng * Mục tiêu: Hs biết số biểu giữ vệ sinh môi trường xung quanh, thực đúng pháp luật - Gv giao phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - Quan sát các tranh Bt và nêu nội dung tranh - Thảo luận nhóm đôi chọn tranh và nối cho phù hợp - Gọi hs trình bày ( Gv treo tranh ) - Gv nhận xét => Keát luaän: Taøi lieäu/ * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Hs nhận thức số việc làm cụ thể việc thực đoàn kết, tương trợ xoùm laøng - Gv nêu ý kiến - Yêu cầu Hs giơ bông hoa màu đỏ trước ý kiến đúng, mặt xanh trước ý kiến sai - Y/c Hs trình baøy yù kieán - boå sung Nhaän xeùt, tuyeân döông => Gv keát luaän: Taøi lieäu/ * Hoạt động 5: Đóng vai (96) * Mục tiêu: Hs biết ứng xử số tình cụ thể - Gv chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm - Y/c Hs thảo luận nhóm đóng vai và trình bày - Nhận xét hs đóng vai => Gv kết luận: Tôn trọng sống văn hoá tinh thần là trách nhiệm chung người * Hoạt động 6: Củng cố - Trò chơi “ Nếu …thì,…” Gv chia nhóm và hướng dẫn cách chơi Nhận xét tổng keát - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs thực tốt bài học D-Phaàn boå sung: Thứ năm, ngày 14 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 65 - Sgv/ 132 CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu, boùng nhoû vaø vaät laøm ñích C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng * Ôn các động tác tay, chân, lườn, và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung 2/ Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người: - GV gọi vài em lên thực lại động tác tâng cầu và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập - Cho lớp tập hình thức thi đua để tăng thành tích ÑLVÑ phuùt 25 phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang giãn cách moät dang tay - Chia lớp thành nhóm (97) * Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” GV nhắc lại yêu cầu cách chơi để lớp naém vaø tham gia chôi moät caùch chuû động C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - GV nhận xét chung tập lớp - Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc phuùt - haøng doïc - Haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 33 - SGK/ 126 BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) * - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chuyện bầu - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Chuyeän quaû baàu - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Dựa vào nội dung câu chuyện, xếp lại các tranh theo đúng thứ tự Dựa vào tranh và gợi ý GV, kể lại đoạn và toàn câu chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK - Dán tranh lên bảng SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyeän - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo đúng thứ tự - Gọi HS nhận xét -> GV chốt lại lời giải đúng: – – – b) Kể lại đoạn câu chuyện: (98) - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Trong HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý => Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ntn? ( Vô cùng căm giaän ) => Trần Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nào? ( Đợi gặp vua từ sáng đến trưa; liều chết xô lính gác để vào nơi họp; xuống thuyền ) => Cậu biết xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị trị tội => Quốc Toản tự đặt gươm lên gáy c) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå theo vai - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Gọi HS kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét - Gv nhaän xeùt cho ñieåm HS * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung caâu chuyeän - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, kiện lịch sử Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 162 - SGK/ 169 OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï cheùp saün baøi taäp HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập các số phạm vi 1000 - Goïi hs laøm baøi ( doøng cuoái ); baøi 2c; baøi 3/ 168 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Đọc số? * Mục tiêu: Biết đọc các số có ba chữ số - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Vieát caùc soá thaønh toång (99) * Mục tiêu: Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò - Haõy vieát soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: 842 = 800 + 40 + - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại bài, sau đó nhận xét và chữa bài Bài 3: Viết các số theo thứ tự * Mục tiêu: Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, - Nhận xét và chữa bài * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Thi tiếp sức - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 4/ 169 - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và trừ D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 65 – SGK/ 127 BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp vaø buùt daï HS: Vở bài tập, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Tiếng chổi tre - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng các từ cần chú ý phân biệt tiết Chính tả trước theo lời đọc GV - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện: Bóp nát quaû cam - GV đọc đoạn cần viết lần - Gọi HS đọc lại - Đoạn văn kể chuyện gì? Tìm chữ viết hoa bài? - Hướng dẫn viết từ khó: Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt - Yêu cầu HS viết từ khó bảng (100) - Đọc cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/ i Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi điền, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng - Gọi HS đọc lại bài làm - Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng - Lời giải: b) chím, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu hs viết lại chữ sai vào bảng - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuẩn bị bài sau: Lượm D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 33 ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học * Loàng gheùp HDNGLL: Học sinh tự giới thiệu đồ chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: GV:Một số sản phẩm thủ công đã học HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn,… C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa hs - Kiểm tra đồ dùng học tập hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Thi khéo tay hay làm * Mục tiêu: Ôn tập kiến thức đã học - Yêu cầu các Hs nhóm thi làm sản phẩm thủ công đã hoïc - Yêu cầu làm sản phẩm theo đúng qui trình đã học - Gv cho Hs quan sát lại số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Nhaéc laïi qui trình cuûa saûn phaåm maø mình muoán gaáp (101) - Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, theo dõi hướng dẫn và giúp đỡ Hs còn luùng tuùng * Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm * Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ Hs qua sản phẩm thủ công đã học - Yeâu caàu Hs trình baøy saûn phaåm * Loàng gheùp HDNGLL: (10 phuùt) Noäi dung:Học sinh tự giới thiệu đồ chơi - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự làm đồ chơi theo ý thích và tổ chức triển lãm đồ chơi mà học sinh vừa hoàn thành - Học sinh thuyết trình món đồ chơi mình trước lớp - Lớp bình chọn món đồ chơi đẹp và thú vị - Giáo viên nhận xét và tuyên dương - Tiêu chí đánh giá: + Hoàn thành: Thực đúng qui trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp + Chưa hoàn thành: Thực không đúng qui trình, đường cắt không thẳng, đường gaáp, mieát khoâng phaúng vaø chöa laøm saûn phaåm - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 5: Củng cố - Trình baøy saûn phaåm theo nhoùm - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs ôn tập nội dung các bài đã học D-Phaàn boå sung: Thứ tư, ngày 22 tháng 04 năm 2015 TẬP ĐỌC - Tiết 99 - SGK/ 130 LƯỢM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch; Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH SGK; thuộc ít khổ thơ đầu) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Bóp nát cam - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Bóp nát cam - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Quan sát tranh, giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc (102) - GV đọc mẫu toàn bài thơ Hướng dẫn Hs đọc bài: Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng chú bé - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc: loắt choắt, thoăn thoắt, ngheânh ngheânh - Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk 1/ Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? ( Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, chim chích nhảy trên đường vàng ) 2/ Lượm làm nhiệm vụ gì? ( Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận ) 3/ Lượm dũng cảm ntn? ( Lượm không sợ nguy hiểm, qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư "Thượng khẩn" ) 4/ Em thích câu thơ nào? Vì sao? ( Hs tự nêu sở thích mình và giải thích vì ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô - Đọc đồng lớp - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ - GV xoá bảng để các chữ đầu câu - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt cho ñieåm * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi Hs đọc bài thơ Bài thơ ca ngợi ai? - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 163 - SGK/ 170 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng - Baøi taäp caàn laøm: Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2, 4), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï, Phaán maøu HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: (103) * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập các số phạm vi 1000 ( tt ) - Goïi hs laøm baøi 4/ 169 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: ( coät 1, ) Tính nhaåm * Mục tiêu: Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: ( coät 1, 2, ) Tính * Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số bài tính - Nhận xét bài HS Đổi chấm chéo Bài 3: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán phép cộng - Gọi HS đọc đề bài - Giúp Hs phân tích bài toán - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Goïi hs leân baûng giaûi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Chim tổ - Nhaän xeùt daën doø: veà nhaø laøm baøi ( coät ); baøi ( coät ); baøi 4/ 170 - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập phép cộng, trừ ( tt ) D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 33 – SGK/ 129 TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập 1, Giấy khổ to tờ và bút HS: Vở BT, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ trái nghĩa - Cho HS đặt câu với từ bài tập - Nhaän xeùt, (104) * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp và từ phẩm chất người dân Việt Nam Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ + Người vẽ tranh làm nghề gì? + Vì em biết? - Goïi HS nhaän xeùt - Hỏi tương tự với các tranh còn lại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng - Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tìm từ - Gọi HS đọc các từ tìm được, GV ghi bảng - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ : cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng - Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét - Cho ñieåm HS ñaët caâu hay * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho hs viết bảng từ nghề nghiệp - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu Chuaån bò baøi sau: Từ trái nghĩa D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 33 - SGK/ 68 MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các tranh ảnh SGK trang 68, 69 Một số tranh trăng Giấy, buùt veõ HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng (105) * Hoạt động 2: Vẽ và giới thiệu tranh * Muïc tieâu: Hs bieát khaùi quaùt veà hình daïng, ñaéc ñieåm cuûa Maët Traêng - Gv yêu cầu Hs vẽ và tô màu bầu trời có Mặt Trăng và các vì - Gv yêu cầu Số Hs giới thiệu tranh vẽ mình cho lớp - Từ vẽ, Gv yêu cầu Hs nói gì các em biết Mặt Trăng - Cho Hs chơi trò chiếu gương để hiểu ánh sáng Mặt Trăng - Hs quan sát và đọc chú giải các hình Sgk để nói Mặt Trăng => Kết luận: Mặt Trăng tròn, giống “quả bóng lớn” xa Trái Đất Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, không nóng ánh sáng Mặt Trời vì Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất * Hoạt động 3: Thảo luận các vì ( Áp dụng PPBTNB) * Muïc tieâu: Hs bieát khaùi quaùt veà hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa caùc vì - Từ các vẽ bầu trời có trăng và Hs Gv đặt câu hỏi khai thác: + Taïi em veõ caùc ngoâi nhö vaäy ? + Theo em ngôi có hình gì? Trong thực tế có phải các ngôi có cánh đèn ông không? + Những ngôi có toả sáng không? => Kết luận: Các vì là “ bóng lửa” khổng lồ giống Mặt Trời Có nhiều ngôi còn lớn Mặt Trời, vì chúng xa Trái Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời * Hoạt động 4: Cuûng coá - Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vắng thì mưa” và yêu cầu HS giải thích - Nhận xét dặn dò: Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói trăng, sao, mặt trời DPhaànboåsung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * * * Thứ năm, ngày 23 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 66 - Sgv/ 133 CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, nhieàu quaû caàu, keû saân chôi C-Tieán trình daïy hoïc: (106) NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng * Ôân các động tác tay, chân, lườn, và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung B-Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người: ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc 25 phuùt - Đội hình khối hàng ngang giãn cách moät dang tay - Chia lớp thành nhóm - GV gọi vài em lên thực lại động tác tưng cầu và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập - GV hướng dẫn lớp tập: - Cho lớp tập hình thức thi đua để tăng thành tích - Voøng troøn * Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” - GV nhắc lại yêu cầu cách chơi để lớp nắm và tham gia chơi cách chủ động C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân phuùt - haøng doïc - Nhận xét: GV nhận xét chung tập lớp - Daën doø: Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 164 - SGK/ 171 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) A-Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng (107) - Baøi taäp caàn laøm: Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 3), bài 3, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï, phaán maøu HS: SGK, Vở, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ - Goïi hs laøm baøi ( coät ); baøi ( coät ); baøi 4/ 170 - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: HD oân taäp Baøi 1: ( coät 1, ) Tính nhaåm * Muïc tieâu: Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: ( coät 1, ) Ñaët tính roài tính * Muïc tieâu: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Bieát laøm tính coäng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số tính - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bài 3: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán ít - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Baøi 5: Tìm x * Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng - Gv nêu y/c - Y/c Hs làm bài bảng phụ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Thi làm toán nhanh - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( coät ); baøi ( coät ); baøi 4/ 171 - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø chia D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 33 - SGK/ 33 CHỮ HOA: V ( Kiểu ) Thời gian dự kiến: 35 phút (108) A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa V-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chữ hoa Q ( kiểu ) - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Quaân daân moät loøng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết V kiểu (cỡ vừa và nhỏ) - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Gắn mẫu chữ V kiểu 2: Chữ V kiểu cao li? Viết nét? - GV vào chữ V kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ÑK2) + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 + Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết lượt - GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái? Cách đặt dấu các chữ? Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Viết lưu ý nối nét V và iệt - HS vieát baûng con: Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Hoạt động 5: Viết * Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ Viết V kiểu (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết (109) D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 33 – SGK/ 29 + 30 HỌC HÁT: BAØI ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN Mẹ vắng I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: Biết hát hteo giai điệu và lời ca * Loàng gheùp HDNGLL:Haùt, muùa taäp theå II Đồ dùng dạy học: Gv: Nhaïc cuï, baêng nhaïc, maùy nghe Baûng phuï Hs: Nhaïc cuï goõ III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Học hát Mục tiêu: Học thuộc lời ca và giai điệu - Haùt taäp theå - Haùt theo nhoùm - Taäp bieåu dieãn toáp ca, ñôn ca Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò - Cuûng coá: Thi haùt vaø bieåu dieãn Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi( 10 phuùt) Noäi dung: Haùt, muùa taäp theå ( 10 phuùt) - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs oân laïi baøi haùt treân IV Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… Thứ sau ngày 24 tháng 04 năm 2015 CHÍNH TAÛ: ( NV ) – Tieát 66 – SGK/ 131 LƯỢM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ Khoâng maùc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Giaáy A3 to vaø buùt daï, Baøi taäp vieát saün leân baûng (110) HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Bóp nát cam - Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: Tiếng chim, chúm chím, cầu khiến - Nhaän xeùt HS vieát * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm - GV đọc đoạn thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu + Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh? - Hướng dẫn cách trình bày - Hướng dẫn viết từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, huýt sáo - Đọc cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt in/ iên Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV kết luận lời giải đúng: kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu, kim tiêm, trái tim Baøi 3b: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho nhóm để HS thảo luận nhóm và laøm - Gv nhận xét chốt bài làm đúng và tuyên dương tổ thắng ( gỗ lim/ liêm khiết; nhòn aên/ tím nhieäm; xin vieäc/ chaû xieân … ) * Hoạt động 5: Cuûng coá - Cả lớp viết bảng từ đã viết sai bài chính tả Nhận xét sửa sai hs Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm tieáp baøi taäp Chuaån bò: Người làm đồ chơi D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 165 - SGK/ 172 OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân - Baøi taäp caàn laøm: Bài (a), bài (dòng 1), bài 3, bài (111) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, phaán maøu, SGK HS: Vở, SGK, Bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ - Goïi hs laøm baøi ( coät ); baøi ( coät ); baøi 4/ 171 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1a: Tính nhaåm * Mục tiêu: Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm tính - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: ( doøng ) Tính * Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thứ có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhaän xeùt baøi cuûa HS Bài 3: Giải toán * Muïc tieâu: Biết giải bài toán có phép nhân - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm mình Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét sửa sai hs Baøi 5: * Mục tiêu: Biết tìm số bị chia và thừa số - Yêu cầu HS đọc đề - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi Goïi hs leân baûng Cuûng coá laïi caùch tìm số bị chia và tìm thừa số - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh đúng - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1b; baøi ( doøng ); baøi 4/ 172 - Nhaän xeùt tieát hoïc, Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAN8 - Tieát 33 – SGK/ 132 (112) ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) * - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ HS: Vở bài tập C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc - Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình bài tập - Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung trang soå lieân laïc cuûa em - Nhaän xeùt HS noùi toát * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Biết đáp lại các lời an ủi các trường hợp giao tiếp Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì? - Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói nào? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm - Khen HS nói tốt => Trong giao tiếp ngày, các em đã biết ứng xử cách có văn hoá Bài - Bài yêu cầu chúng ta làmgì? - Yêu cầu HS đọc các tình baøi - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a - Hãy tưởng tượng em là bạn HS tình này Vậy cô giáo động viên thế, em đáp lại lời cô nào? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài các bạn trình bày trước lớp - Nhaän xeùt caùc em noùi toát => Trong giao tiếp ngày, các em đã biết ứng xử cách có văn hoá Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Hằng ngày các em đã làm nhiều việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút … Bây các em hãy kể lại cho các bạn cùng nghe nhé - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn bài tập - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS => Các em đã biết lắng nghe bạn kể việc làm tốt * Hoạt động 4: Củng cố (113) - Gọi hs đọc lại bài viết mình kể việc làm tốt - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch Chuẩn bị: Kể ngắn người thân D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 34 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 34: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục tồn B-Kế hoạch tuần 35: - Quaùn trieät tình traïng Hs nghæ hoïc - Ổn định nề nếp lớp, nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngắn - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm Thứ bảy, ngày 25 tháng 04 năm 2015 TẬP ĐỌC - Tiết 100+ 101 – SGK/ 133 NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng bạn nyhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) * - Giao tiếp - Thể cảm thông - Ra định B-Phöông tieän daïy hoïc: GV:SGK, Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các vật nặn bột HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Lượm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Quan sát tranh => giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó: Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Hdẫn luyện đọc câu, cách ngắt nghỉ:"Tôi suýt khóc/ tỏ bình tĩnh:// (114) Bác đừng về.// Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk 1/ Bác Nhân làm nghề gì? ( Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu, bàn rong treân caùc væa heø thaønh phoá ) 2/ Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? ( các bạn xúm đông lại chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác Các bạn ngắm đồ chơi, tò mò xem hai bàn tay bác khéo léo tạo nên nhũng rực rỡ sắc màu ) 3/ Vì bác Nhân định chuyển quê? ( Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác ) * Bạn nhỏ truyện có thái độ ntn nghe tin bác Nhân định chuyển quê làm ruộng? ( Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ bình tĩnh nói với bác: " Bác đừng Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu ) => Bạn nhỏ truyện đã biết thể cảm thông 4/ Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng? ( Bạn đập lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua giúp đồ chơi bác ) * Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người ntn? ( Bạn nhân hậu, thương người, dám chi số tiền dành dụm mình để mang lại niềm vui cho người khác ) => Bạn nhỏ đã định đúng đắn => Bạn nhỏ truyện là người nhân hậu, thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ nhỏ nên đã an ủi, động viên bác, làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề trở quê 5/ Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt hàng? ( Cảm ơn cậu bé tốt bụng/ Cảm ơn cháu đã an ủi bác/ Thì ra, vì bác mà cháu phải đập lợn đất/ Bác phải làm gì để cảm ơn lòng tốt cháu đây/ ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Thi đọc bài theo vai - Gv nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Cuûng coá - Gọi hs đọc lại bài và hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị: Đàn bê cuûa anh Hoà Giaùo D-Phaàn boå sung: (115) TOÁN - Tiết 166 - SGK/ 173 OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï, phaán maøu HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập phép nhân và phép chia - Goïi Hs leân baûng laøm baøi baøi 1b; baøi ( doøng ); baøi 4/ 172 - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Tính nhaåm * Mục tiêu: Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Hoûi: bieát x = 36 coù theå ghi keát quaû cuûa 36 : khoâng? Vì sao? - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Tính * Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhaän xeùt baøi cuûa HS Bài 3: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán có phép chia - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích bài toán giúp Hs hiểu yêu cầu - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi VBT - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Baøi giaûi Moãi nhoùm coù soá buùt chì laø: 27 : = (buùt chì) Ñs : buùt chì * Hoạt động 4: Cuûng coá - Thi laøm baøi nhanh Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 4, 5/ 173 (116) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs oân baøi D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 34 THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VAØ CUỐI NĂM Thời gian dự kiến: 35 phút TUẦN 34 Thứ hai, ngày 27 tháng 04 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 67 - Sgv/ 135 CHUYEÀN CAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuẩn bị cái còi, – 10 cầu, kẻ vạch giới hạn cách 1,5 – 2m C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 90 – 100m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông vaø vai * Ôân số động tác bài thể dục phát trieån chung (do GV choïn) - Taâng caàu caù nhaân - Tâng cầu theo nhóm hai người B-Phaàn cô baûn: * Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Gv yêu cầu Hs luyện tập theo hình thức thi đua Từng nhóm hai em tập với - Từng nhóm thi biểu diễn trước lớp Gv theo doõi vaø nhaän xeùt C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang - Đội hình khối hàng ngang 25 phuùt - Nhoùm ñoâi phuùt (117) loûng tay, chaân - GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương số em đạt kết tốt - Caùc em veà nhaø taäp theâm caùch taâng caàu vaø chuyeàn caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 34 - SGK/ 134 NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Dựa vào nội dung tóm tắt kể đoạn câu chuyện * - Giao tiếp - Thể cảm thông - Ra định B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Bóp nát cam - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung và gợi ý - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu * Bạn nhỏ truyện có thái độ ntn nghe tin bác Nhân định chuyển quê làm ruộng? ( Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ bình tĩnh nói với bác: " Bác đừng Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu ) => Bạn nhỏ truyện đã biết thể cảm thông b) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Yêu cầu HS kể toàn truyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm (118) * Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người ntn? ( Bạn nhân hậu, thương người, dám chi số tiền dành dụm mình để mang lại niềm vui cho người khác ) => Bạn nhỏ đã định đúng đắn => Bạn nhỏ truyện là người nhân hậu, thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ nhỏ nên đã an ủi, động viên bác, làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề trở quê * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung caâu chuyeän - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 167 - SGK/ 174 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - Baøi taäp caàn laøm: Bài (a), bài 2, bài (a, b) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập phép nhân và phép chia (TT) - Yeâu caàu Hs laøm baøi 4, 5/ 173 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Bài 1a: Đồng hồ giờ? * Mục tiêu: Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Gv quay kim đồng hồ và yêu cầu Hs đọc - Gv nhận xét đúng hay sai Bài 2: Giải toán * Muïc tieâu: Biết giải bài toán có gắn với các số đo - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs giải bài vào Gọi hs lên bảng giải - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs Bài 4a, b: Viết mm, cm, dm, m km vào chỗ chấm thích hợp (119) * Mục tiêu: Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Gv neâu yeâu caàu - Hs thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi treân giaáy khoå to - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - GV quay đồng hồ, yêu cầu hs đọc Nhận xét, tuyên dương - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1b; baøi 3; 4c, d, e/ 174 Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị bài ôn tập đại lượng ( T T) D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 67 - SGK/ 135 NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) b BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Lượm - Gọi HS lên bảng, HS lớp làm bài vào bảng theo yêu cầu: Tìm các tiếng chæ khaùc aâm chính i/ ieâ - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn cần viết lần - Yêu cầu HS đọc + Baùc Nhaân laøm ngheà gì? + Vì baùc ñònh chuyeån veà queâ? + Hãy đọc chữ viết hoa bài? + Vì các chữ đó phải viết hoa? - Hướng dẫn viết từ khó: chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng - Đọc bài cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhận xét bài làm Hs, chốt lời giải đúng: phép cộng, cọng rau, cồng chiêng, coøng löng (120) Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào chỗ trống - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhận xét, chốt ý đúng: " Ôâng Dũng có hai người giỏi giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh." * Hoạt động 5: Củng cố - Cho hs viết bảng từ đã viết sai bài chính tả Nhận xét sửa sai hs - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuẩn bị bài sau Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 34 ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH Thời gian dự kiến:: 35 phút A-Muïc tieâu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học * Loàng gheùp HDNGLL: Thi làm đồ chơi em thích B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Một số sản phẩm thủ công đã học HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn,… C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Thi khéo tay hay làm - Yêu cầu các Hs nhóm thi làm sản phẩm thủ công đã hoïc - Yêu cầu làm sản phẩm theo đúng qui trình đã học - Gv cho Hs quan sát lại số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Nhaéc laïi qui trình cuûa saûn phaåm maø mình muoán gaáp - Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, theo dõi hướng dẫn và giúp đỡ Hs còn luùng tuùng * Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm - Yeâu caàu Hs trình baøy saûn phaåm theo toå - Tiêu chí đánh giá: + Hoàn thành: Thực đúng qui trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp (121) + Chưa hoàn thành: Thực không đúng qui trình, đường cắt không thẳng, đường gaáp, mieát khoâng phaúng vaø chöa laøm saûn phaåm - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 4: Củng cố - Nêu vài qui trình làm đồ chơi đã học * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi( 10 phuùt) Thi làm đồ chơi em thích - Giáo viên lựa chọn và tổ chức cho tất học sinh thi làm món đồ chơi thông thường (xe cộ, tàu thuyền,…) và tổ chức triển lãm đồ chơi mà học sinh vừa hoàn thành - Lớp bình chọn món đồ chơi đẹp - Giáo viên nhận xét và tuyên dương - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs ôn tập nội dung các bài đã học D-Phaàn boå sung: Thứ hai ngày 04 tháng 05 năm 2015 MÓ THUAÄT - Tieát 34 - SGK/ 41 VẼ TRANH: ĐỀ TAØI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Tập vẽ tranh đề tài phong cảnh thiên nhiên * Loàng gheùp HDNGLL: Xem clip hình ảnh tư liệu giới thiệu số cảnh quan thiên nhiên Việt Nam B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Sưu tầm tranh phong cảnh, ảnh phong cảnh Bài vẽ Hs năm trước HS: Vở mĩ thuật, bút chì, màu vẽ… C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Tìm, chọn nội dung đề tài - Gv giới thiệu tranh phong cảnh và phát tranh cho các nhóm yêu cầu thảo luận theo gợi ý sau: + Tranh phong cảnh thường vẽ gì? + Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm gì? - Gv nhaän xeùt toùm taét veà tranh phong caûnh * Loàng gheùp HDNGLL: (10 phuùt) Noäi dung: Xem clip hình ảnh tư liệu giới thiệu số cảnh quan thiên nhiên Việt Nam - Giáo viên sưu tầm, giới thiệu và cho học sinh xem clip hình ảnh tư liệu giới thiệu số cảnh quan thiên nhiên Việt Nam * Hoạt động 3: Cách vẽ tranh phong cảnh - Hướng dẫn Hs cách vẽ tranh phong cảnh + Nhớ lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở, đã nhìn thấy (122) + Tìm cảnh định vẽ( đường phố, công viên, trường học, cảnh làng quê, núi đồi, soâng bieån,…) + Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng phần giấy định vẽ + Hình aûnh phuï veõ sau, cho noåi roõ hình aûnh chính + Veõ maøu theo yù thích * Tích hợp BVMT: Có ý thức tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường * Hoạt động 4: Thực hành - Gv gợi ý vài hình ảnh cụ thể Hs liên tưởng dễ dàng - Nhắc Hs vẽ mảng hình cao, thấp, to nhỏ khác để tranh thêm sinh động - Gv theo dõi, gợi ý cho Hs còn lúng túng * Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - Yeâu caàu Hs tröng baøy baøi veõ - Nhận xét đánh giá bài vẽ bạn và chọn bài vẽ đẹp - Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Hoạt động 6: Củng cố - Tổ chức cho hs thi ghép tranh - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò Hs hoàn thành bài vẽ để tiết sau cho tröng baøy keát quaû naêm hoïc D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 102 - SGK/ 136 ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời CH 1, 2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Tranh minh hoạ cho bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Người làm đồ chơi - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài HdHs đọc - Yêu cầu HS luyện đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn từ khó: quanh quẩn, quaán quyùt, nhaûy quaång (123) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk 1/ Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? ( Không khí: lành và ngào Bầu trời: cao vút, trập trùng đám mây trắng ) 2/ Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? ( Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Yêu cầu Hs thi đọc lại bài văn - Gv nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS đọc lại bài Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? Theo em, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy? ( Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng, chaêm baåm chuùng nhö ) - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 168 - SGK/ 175 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV:Baûng phuï, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập đại lượng - Yeâu caàu Hs laøm baøi 1b; baøi 3; 4c, d, e/ 174 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: * Mục tiêu: Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động (124) - Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt động bạn Hà - Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? - Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu? Baøi 2: * Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, sau đó yêu cầu các em làm bài - Nhaän xeùt baøi cuûa HS Baøi giaûi: Haûi caân naëng laø: 27 + = 32 (Kg) Đáp số: 32 Ki – lô - gam Baøi 3: * Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km (Tiến hành tương tự bài 2) * Hoạt động 4: Cuûng coá - Tổ chức trò chơi: Rung chuông vàng - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 4/ 175 - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs oân baøi D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 34 -SGK/ 137 TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A)BT3 B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút HS: SGK, VBT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ nghề nghiệp - Gọi đến HS đọc các câu đã đặt bài tập học trước - Nhận xét cách đặt câu HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo (125) - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS lên bảng làm - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Gv nhaän xeùt - Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực thì ngược lại Em hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Nhận xét, tuyên dương HS tìm nhiều từ hay và đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhaän xeùt trình baøy cuûa Hs Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng - Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc * Hoạt động 4: Cuûng coá - Gọi hs tìm số từ trái nghĩa với từ đã cho - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 34 - SGK/ 70 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 Giấy, bút Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Ai nhanh tay, nhanh mắt * Mục tiêu: HS hệ thống lại các kiến thức đã học các loài cây, vật - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – tương ứng số lượng - Chuaån bò treân baûng baûng - Chia lớp thành đội lên chơi - Cách chơi:Mỗi đội cử người, người này thay phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ - Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp (126) * GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhà đúng” * Mục tiêu: HS hệ thống lại các kiến thức đã học Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì - GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ) - Chia lớp thành đội, đội cử người - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức - Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà - Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng - Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung - Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi - GV chốt kiến thức * Hoạt động 4: Hùng biện bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: - Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû * Gv chốt ý: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ở điểm nào? * Hoạt động 5: Củng cố - Toång keát tieát hoïc - Nhận xét dặn dò: Yêu cầu HS chuẩn bị để tham quan vườn thú vào sau D-Phaàn boå sung: * * * Thứ ba ngày 05 tháng 05 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 68 - Sgv/ 136 CHUYEÀN CAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: (127) - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, moät soá quaû caàu C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 90 – 100m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông vaø vai * Ôân số động tác bài thể dục phát trieån chung (do GV choïn) - Taâng caàu caù nhaân - Tâng cầu theo nhóm hai người B-Phaàn cô baûn: * Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Gv yêu cầu Hs luyện tập theo hình thức thi ñua - Từng nhóm thi biểu diễn trước lớp - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû lỏng tay, chân GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương số em đạt kết tốt - Nhaän xeùt- Daën doø: Caùc em veà nhaø taäp theâm caùch taâng caàu vaø chuyeàn caàu ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - Đội hình khối hàng ngang - Đội hình khối hàng ngang 25 phuùt - Theo nhoùm ñoâi - Luyeän taäp theo nhoùm ñoâi phuùt - Đội hình hàng dọc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 169 - SGK/ 176 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu (128) - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Caùc hình veõ baøi taäp HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập đại lượng (TT) - Goïi hs laøm baøi 4/ 175 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: * Mục tiêu: Nhận biết và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Gọi Hs đọc yêu cầu - Yeâu caàu Hs quan saùt hình vaø laøm baøi caù nhaân - Nhận xét bài làm Hs chốt bài làm đúng Baøi 2: * Muïc tieâu: Bieát veõ hình theo maãu - Cho HS thaûo luaän nhoùm phaân tích hình ngoâi nhaø - Gv vào hình và nhận xét tóm ý: gồm hình chữ nhật to làm thân nhà hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tam giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào - Yeâu caàu Hs veõ hình - Nhaän xeùt hình veõ cuûa Hs Baøi 4: * Mục tiêu: Nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi Goïi hs neâu keát quaû - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs * Hoạt động 4: Cuûng coá - Troø chôi thoû aên caø roát - Nhaän xeùt daën doø: veà nhaø laøm baøi 3/ 177 - Nhaän xeùt vaø daën doø Hs oân baøi D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 34 - SGK/ 35 ÔN CÁC CHỮ HOA: A, M, N, Q, V ( Kiểu ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng các chữ hoa A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) (129) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các chữ mẫu hoa kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảngcon, C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chữ hoa: V ( kiểu ) - Yêu cầu viết: Chữ V hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Vieät Nam thaân yeâu - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các chữ hoa ( kiểu ) - GV viết mẫu các chữ hoa kiểu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt uoán naén * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Hoạt động 5: Viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung * Hoạt động 6: Cuûng coá - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 34 ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Ôn tập số bài hát đã học học kì II và tập biểu diễn vài bài hát đó * Loàng gheùp HDNGLL: Tổ chức các hoạt động tập thể II Đồ dùng dạy học: Gv:Nhaïc cuï goõ, baêng nhaïc, maùy nghe Hs:Nhaïc cuï goõ III Hoạt động dạy học: (130) 1.Hoạt động 1: Ôn tập số bài hát đã học Mục tiêu: Hs thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - Gv chọn bài hát Hs chưa nắm vững cho các em ôn lại để hát đúng và thuộc lời ca + Xoeø hoa + Chúc mừng sinh nhật + Coäc caùch tuøng cheng - Gv theo doõi uoán naén cho Hs * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi ( 10 phuùt) Noäi dung: Tổ chức các hoạt động tập thể - Giáo viên tổ chức các hình thức sinh hoạt tập thể như: Tổ chức múa hát tập thể, rèn luyện kỹ sinh hoạt nhóm, cung cấp kiến thức giúp các em chuẩn bị cho kì nghỉ hè bổ ích-lý thú-vui khỏe-an toàn 2.Hoạt động 2:Hát kết hợp các động tác phụ hoạ Mục tiêu: Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoa - Gv thực số động tác phụ hoạ theo lời bài hát Hs tự chọn - Gv hướng dẫn Hs thực - Theo dõi Hs thực và nhận xét Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Toång keát tieát hoïc - Nhận xét dặn dò:Nhận xét tiết học, dặn dò Hs ôn tập lại các bài hát đã học IV Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… Thứ tư ngày 06 tháng 05 năm 2015 CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 68 - SGK/ 140 ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hoà Giáo Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT (2) a BT (3) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bài tập viết vào tờ giấy to, bút HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Người làm đồ chơi - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài (131) - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết Hdẫn hs tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn văn nói điều gì? + Hướng dẫn cách trình bày + Tìm tên riêng đoạn văn? + Những chữ nào thường phải viết hoa? - Hướng dẫn viết từ khó: quấn quýt, nhảy quẩng, quơ quơ - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, có - Gv đọc cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, Baøi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ - Nhận xét khen ngợi cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Baøi 3a: Troø chôi: Thi tìm tieáng - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng - Yêu cầu HS đọc các từ tìm - Tuyên dương nhóm thắng * Hoạt động 5: Củng cố - Ch hs viết lại từ đã viết sai bài chính tả bảng Nhận xét, sửa sai - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 170 - SGK/ 177 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TT) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng phuï HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập hình học - Goïi hs laøm baøi 3/ 177 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập (132) Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc * Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quaû - Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Tính chu vi hình tam giaùc * Muïc tieâu: Bieát tính chu vi hình tam giaùc - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau đó thực hành tính - Goïi hs leân baûng giaûi Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs Bài 3: Giải toán * Mục tiêu: Biết tính chu vi hình tứ giác - Tương tự bài * Hoạt động 4: Củng cố - Thi làm bài nhanh, đúng - Nhaän xeùt daën doø: veà nhaø laøm baøi 4, 5/ 178 - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs chuaån bò tieát sau Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 34 - SGK/ 140 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) b-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý HS: SGK, bt C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt em bạn em - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Mục tiêu: Biết cách giới thiệu nghề nghiệp người thân theo các câu hỏi gợi yù Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, công việc (133) - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp công việc và ích lợi công việc đó - Sau moãi HS noùi, GV goïi HS khaùc vaø hoûi: Em bieát gì veà boá (meï, anh, chuù,…) cuûa baïn? - Sửa các em nói sai, câu không đúng ngữ pháp - Cho điểm HS nói tốt Bài 2: - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài mình - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Cho điểm bài viết tốt * Hoạt động 4: Củng cố - Gọi – Hs có bài viết hay đọc trước lớp - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra.Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiết 34 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Nhaän xeùt tuaàn 35: - Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục tồn B-Kế hoạch tuần ngoại khoá: - Ổn định nề nếp lớp, nhắc nhở Hs số hoạt động cuối năm - Nhắc nhở Hs thực nghiêm túc luật an toàn giao thông - Vệ sinh trường lớp học Nhắc nhở Hs thực tốt vệ sinh an toàn thực phẩm - Toång keát naêm hoïc Thứ năm, ngà07 tháng 05 năm 2015 TẬP ĐỌC - Tiết 103+ 104 - SGK/ 141 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ II ( T1, ) Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết thay cụm từ nào các cụm bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) (134) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt cấu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ nào (2 số câu BT4) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK, Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa học - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc * Hoạt động 2: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào câu trên từ khác - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét, sửa sai Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu - Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) - Nhận xét chốt bài làm đúng Tieát * Hoạt động 3: Ôn tập tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 4: Ôân luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến khích các em đặt câu còn đơn giản ñaët caâu khaùc hay hôn Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Gọi HS đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn trên - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS * Hoạt động 5: Củng cố - Nhận xét dặn dò: Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc và đặt câu với các từ tìm Chuẩn bị: Tiết (135) D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 171 - SGK/ 178 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài (cột 1), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phu, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ôn tập hình học - Goïi hs laøm baøi 4, 5/ 178 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Soá? * Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét chốt ý đúng Baøi 2: Ñieàn daáu <, >, = * Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài Nêu kết miệng - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: Soá? * Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaøo oâ troáng - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Nhận xét, tuyên dương hs Bài 4: Đồng hồ ứng với cách đọc nào? * Mục tiêu: Biết xem đồng hồ - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - GV nhận xét, sửa sai cho hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi ( coät ); baøi 5/ 179 Chuaån bò: Luyeän taäp chung (136) D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 35 THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VAØ CUỐI NĂM Thời gian dự kiến: 35 phút Thứ sau ngày 08 tháng 05 năm 2015 THEÅ DUÏC – Tieát 69 - Sgv/ 137+ 138 CHUYEÀN CAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, moät soá quaû caàu C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu baøi - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 90 – 100m - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông vaø vai * Ôân số động tác bài thể dục phát trieån chung (do GV choïn) - Taâng caàu caù nhaân - Tâng cầu theo nhóm hai người B-Phaàn cô baûn: * Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Gv yêu cầu Hs luyện tập theo hình thức thi ñua - Luyện tập theo nhóm đôi Từng nhóm thi biểu diễn trước lớp - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû ÑLVÑ phuùt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình hàng dọc - haøng ngang - Đội hình khối hàng ngang - Caù nhaân, theo nhoùm ñoâi 25 phuùt phuùt - Nhóm hai em tập với (137) loûng tay, chaân - GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương số em đạt kết tốt - Caùc em veà nhaø taäp theâm caùch taâng caàu vaø chuyeàn caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đội hình hàng dọc - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 35 - SGK/ 142 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ II ( T3 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK, Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Ôn tập tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn trên - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi mình Nghe và nhận xét, cho điểm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? - Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 4: Củng cố - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Nhận xét dặn dò: Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và caùch duøng daáu chaám hoûi, daáu phaåy Chuaån bò: Tieát (138) D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 172 - SGK/ 180 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung - Goïi hs laøm baøi ( coät ); baøi 5/ 179 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Tính nhaåm * Mục tiêu: Thuộc bảng nhân, chia đã học để làm tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào - Gọi hs nêu kết Nhận xét và chốt ý đúng Baøi 2: Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết làm tính cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi - Cả lớp làm bài cá nhân - Gọi hs lên bảng tính Nhận xét, sửa sai cho hs Baøi 3: Tính chu vi cuûa hình * Muïc tieâu: Bieát tính chu vi hình tam giaùc - Yêu cầu hs nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài Gọi hs lên bảng giaûi, nhaän xeùt - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS * Hoạt động 4: Cuûng coá - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 4, 5/ 180 Chuaån bò tieát sau D-Phaàn boå sung: (139) CHÍNH TAÛ - Tieát 69 – SGK/ 142 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ II ( T4 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nhö theá naøo (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật em, theo em ông bà nói gì? - Khi đó em đáp lại lời ông bà ntn? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại các tình trên Theo dõi và nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi điều gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi cách gấu - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét học - Nhận xét dặn dò: Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: OÂn taäp tieát D-Phaàn boå sung: (140) THUÛ COÂNG - Tieát 35 TRƯNG BAØY SẢN PHẨM THỰC HAØNH CỦA HỌC SINH Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm - Khuyến khích trưng bày sản phẩm mới, có tính sáng tạo Thö ùhai, ngaøy 11 thaùng 05 naêm 2015 MÓ THUAÄT - Tieát 35 TRÖNG BAØY KEÁT QUAÛ HOÏC TAÄP CUÛA HOÏC SINH Thời gian dự kiến: 35 phút \ TẬP ĐỌC - Tiết 104 - SGK/ 142 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ II ( T ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK, Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình mà bài đưa - Hãy nêu tình a - Hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ tình trên và bà khen ngợi, em nói gì để bà vui lòng - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài Yêu cầu HS đọc lại câu a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn trên - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi treân - Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, em đặt câu hỏi, em trả lời - Nhận xét và cho điểm HS * Hoạt động 4: Cuûng coá (141) - Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 173 - SGK/ 180+ 181 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ soá - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài (a), bài (dòng 1), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung - Goïi hs laøm baøi 4, 5/ 180 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Đồng hồ giờ? * Mục tiêu: Biết xem đồng hồ - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ - Nhận xét sửa sai cho hs Bài 2: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn * Mục tiêu: Biết so sánh các số đến ba chữ số - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào - Gọi hs lên bảng Nhận xét, sửa sai - Đổi chấm chéo Baøi 3a: Ñaët tính roài tính * Muïc tieâu: Bieát laøm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Bieát laøm tính coäng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài taäp - Goïi hs leân baûng Nhaän xeùt, tuyeân döông - Đổi chấm chéo Baøi 4: ( coät ) Tính (142) * Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính - Gọi hs lên bảng tính Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: Giải toán * Muïc tieâu: Bieát tính chu vi hình tam giaùc - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài - Gọi hs lên bảng giải Nhận xét chốt ý đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 3b; baøi ( coät ) Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 35 - SGK/ 143 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ II ( T6 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK, Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực tiết * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu em tình trên, em nói gì với anh trai? - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại bài - Gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét và cho điểm HS Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài Yêu cầu HS đọc lại câu a - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để laøm gì caâu vaên treân? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Sau đó, số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập (143) - Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận lời giải đúng và cho điểm HS * Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe Chuaån bò: OÂn taäp tieát D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày12 tháng 05 năm 2015 THEÅ DUÏC - Tieát 70 – Sgv/ 139 TOÅNG KEÁT MOÂN HOÏC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhắc lại nội dung chính đã học năm - Thực đúng động tác đã học năm TOÁN - Tiết 174 - SGK/ 181 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết so sánh các số - Biết làm tính cộng, trừ có nhớtrong phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ sô - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Baøi taäp caàn laøm: Bài 2, bài 3, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, SGK HS: Vở, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Luyeän taäp chung - Gọi hs làm bài Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập Baøi 2: Ñieàn daáu <, >, = * Muïc tieâu: Bieát so saùnh caùc soá - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét chốt ý đúng Baøi 3: Ñaët tính roài tính (144) * Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài taäp - Gọi hs lên bảng tính Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Giải toán * Mục tiêu: Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Gọi HS đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán gì? Muốn gạo cân nặng bao nhieâu kiloâgam ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS laøm baøi Goïi hs leân baûng giaûi - Nhận xét sửa sai * Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1, baøi 5/ 181 Chuaån bò: Luyeän taäp chung D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 35 - SGK/ 143+ 144 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ II ( T7 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 HS: SGK, Vở BT C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 3: HD làm bài tập Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài Yêu cầu HS nêu lại tình a - Nếu em tình trên, em nói gì với bạn? - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại bài - Gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét và cho điểm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì? Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời tranh thứ - Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? (145) - Bức tranh cho ta thấy thái độ gì hai anh em sau bạn trai giúp đỡ bạn gái? - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện * Hoạt động 4: Củng cố - Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 35 TAÄP BIEÅU DIEÃN Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Ôn tập số bài hát đã học học kì I và tập biểu diễn vài bài hát đó * Loàng gheùp HDNGLL: Tổ chức các hoạt động tập thể II Đồ dùng dạy học: Gv:Nhaïc cuï goõ, baêng nhaïc, maùy nghe Hs:Nhaïc cuï goõ III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Ôn tập số bài hát đã học Mục tiêu: Hs thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - Gv chọn bài hát Hs chưa nắm vững cho các em ôn lại để hát đúng và thuộc lời ca + Xoeø hoa + Chúc mừng sinh nhật + Coäc caùch tuøng cheng - Gv theo doõi uoán naén cho Hs 2.Hoạt động 2:Hát kết hợp các động tác phụ hoạ Mục tiêu: Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoa - Gv thực số động tác phụ hoạ theo lời bài hát Hs tự chọn - Gv hướng dẫn Hs thực - Theo dõi Hs thực và nhận xét * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi ( 10 phuùt) Noäi dung; Tổ chức các hoạt động tập thể - Giáo viên tổ chức các hình thức sinh hoạt tập thể như: Tổ chức múa hát tập thể, chơi trò chơi dân gian, rèn luyện kỹ sinh hoạt nhóm, cung cấp kiến thức giúp các em chuẩn bị cho kì nghỉ hè bổ ích-lý thú-vui khỏe-an toàn… Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Toång keát tieát hoïc (146) - Nhận xét dặn dò:Nhận xét tiết học, dặn dò Hs ôn tập lại các bài hát đã học IV Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI - Tiết 35 - SGK/ 70 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên B-Tieán trình daïy hoïc: GV: Tranh vẽ HS bài 32 Giấy, bút Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhieân HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 2: Ai nhanh tay, nhanh mắt * Mục tiêu: HS hệ thống lại các kiến thức đã học các loài cây, vật - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – vật tương ứng số lượng - Chuẩn bị trên bảng bảng - Chia lớp thành đội lên chơi - Cách chơi: Mỗi đội cử người, người này thay phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ - Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp => GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhà đúng” * Mục tiêu: HS hệ thống lại các kiến thức đã học Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì - GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ) - Chia lớp thành đội, đội cử người - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức - Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng - Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung - Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi - GV chốt kiến thức * Hoạt động 4: Hùng biện bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: - Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû (147) => Gv chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơû điểm nào? * Hoạt động 5: Củng cố - Toång keát tieát hoïc - Nhaän xeùt vaø daën doø tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ tư, ngày 13 tháng 05 năm 2015 CHÍNH TAÛ - Tieát 70 KIỂM TRA ĐINH KÌ CUỐI KÌ II ( KT đọc ) ( Kiểm tra đề trường ) TOÁN - Tiết 175 KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ II ( Kiểm tra đề trường ) TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 35 KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ II ( KT vieát ) ( Kiểm tra đề trường ) SINH HOẠT TẬP THỂ TOÅNG KEÁT CUOÁI NAÊM * * * (148)