KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN V Thứ, ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Ngày10/11/08 Ngày11/11/08 Ngày12/11/08 Ngày13/11/08 Ngày14/11/08 Tên hoạt động - Trò chuyện - Trẻ kể - Trò chuyện - Trò chuyện - Trẻ kể - ĐĨN gia đình người yêu cầu trẻ gia đình người bé thân gia vệ sinh trước bé thân gia TRẺ đình bé đến lớp -THỂ - Tập theo - Tập theo - DỤC VẬN Đi : Ồ bé : “Bé khỏe bé đường khơng lắc ngoan” đình bé theo - Bài tập phát - Bài tập phát dích triển chung triển chung dắc ĐỘNG -HOẠT - THỂ DỤC : - GDÂN : ĐỘNG Đi bước dồn Con cò bé bé - LQVT : CHUNG ngang - TẠO HÌNH - VĂN HỌC : Vẽ thành viên gia ghế băng - MTXQ : - LQCC : Trò chuyện I - T - C Số đình Nhổ củ cải gia đình bé -HOẠT - Trẻ chơi tự ĐỘNG - Thi nhanh nói - Trò chơi : - Quan Rồng rắn lên NGỒI thành viên mây TRỜI gia đình sát - Quan tượng thiên thiên nhiên sát nhiên, làng - Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau - Trẻ đóng vai giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc -HOẠT - ĐỘNG hoa GĨC - Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo -HOẠT - Dạy trẻ làm - Làm quen - Làm quen - Tập tô chữ ĐỘNG quen với âm TỰ nhạc “Con cò thơ CHỌN bé bé ” số - Dăn - Giáo dục lễ - Giáo dục vệ nhắc nhở phép tuyên dương, với : Tiếng i - t - c việt sinh - Nhận xét dò, phát phiếu bé ngoan Thứ 1) Đón trẻ : : TRẺ KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/Yêu cầu : - Trẻ biết gia đình gồm có ? - Trẻ biết tên người thân II/Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại III/Cách tiến hành : - Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát hát ? Trong hát gồm có ?(Ba, mẹ con) - À ! hát gồm có : Ba, mẹ - Ba, mẹ người với ? ( người thân) - Ba, mẹ, con, gọi ? ( gia đình ) - Ngồi ba, mẹ, có gia đình cịn có ơng, bà, anh, chị, em… gọi gia đình - Vậy hày kể gia đình - Cơ mời trẻ đứng dậy kể -000 2)Thể dục vận động : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG I/Mục đích: Nhằm giúp trẻ phát triển thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp đội hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình trịn II/Chuẩn bị: - Sân tập phẳng , rộng - Cô thuộc động tác chuẩn bị trò chơi vận động III/Tiến hành: 1/ Khởiđộng: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp kiểu đi, sau chuyển thành hàng ngang, trẻ cách trẻ cánh tay 2/ Trọng động: Tập phát triển chung a/Hô hấp : “gà gáy” Đưa hai tay khum trước miệng ,vươn người phía trước làm tiếng gà gáy “Ị Ĩ O… O” gà gáy nhỏ, gáy vừa gáy to b/Tay vai: Tay đưa ngang gập khuỷu tay, ngón tay để vai - Nhịp 1:Bước chân trái lên bước nhỏ , chân phải kiểng gót , tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa - Nhịp 2: Gập khuỷu tay , ngón tay chạm vai - Nhịp : Bước chân trái lên bước nhỏ , chân phải kiểng gót , tay đưa ngang lịng bàn tay ngữa - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 động tác đổi bên c/ Chân; - Bước khuỵu chân sang bên ,chân thẳng - Tư chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi - Nhịp 1:Bước chân trái sang bên bước rộng vai , hai tay đưa ngang lòng bàn tay sấp - Nhịp 2: Khuỵu gối trái ,chân phải thẳng, hai tay đưa trước, lòng bàn tay xấp - Nhịp : nhịp - Nhịp : Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 đổi bên d/Bụng lườn : Cuối gập người trước ,ngón tay chạm mu bàn chân - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng vai, hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào - Nhịp 2: Cuối gập ngươì trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Nhịp : nhịp - Nhịp : tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 đổi bên e/Bật nhảy : Bật luân phiên chân trước chân sau - Nhịp 1: Bật tách chân trái trước chân phải sau - Nhịp 2: Đổi chân 3/Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG MƠN TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : VẼ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ biết vẽ hoàn thành tranh người - Trẻ biết kết hợp đường nét để vẽ thể người 2)Kỹ : Rèn luyện khéo léo đôi tay - Rèn luyện kỹ cầm bút, tư ngồi vẽ, biết phối hợp hình để vẽ người 3/Giáo dục : - Giáo dục trẻ biết yêu quí người thân gia đình II.Chuẩn bị: - Một số tranh vẽ gia đình bé - Giấy vẽ,bút chì, màu tô cho trẻ III Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành - Tích hợp: âm nhạc, mơi trường xung quanh, toán IV/ Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Ổn định, dẫn dắt, giới thiệu : - Cho trẻ đọc thơ “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát và đến phịng tranh - Đàm thoại với trẻ nội dung tranh - Trẻ kể + Xem tranh thấy ? - Trẻ kể + Trong tranh thấy có ? - Trẻ trả lời + Trong gia đình, thấy gia đình - Biết u thương đơng người, gia đình người ? - Trẻ lắng nghe + Đối với người thân gia đình phải làm ? - Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị em người thân con, để biết người - Trẻ ý quan sát thân gia đình gồm có ? - Trẻ trả lời trở lớp vẽ Cho trẻ đọc thơ chỗ - Trẻ kể ngồi - Trẻ kể 2) Quan sát, đàm thoại đối tượng: a) Cho trẻ trực quan, đàm thoại tranh mẫu - Trẻ ý lắng nghe : - Cơ treo tranh vẽ gia đình cho trẻ quan sát Cô gợi ý hỏi : - Các xem tranh có người ? - Gồm có ? - Bây quan sát xem người - Trẻ lắng nghe chúng ta gồm có phận ? - À : người gồm có : đầu, tóc, tai, mình, tay, chân… - Cơ tóm tắt lại đồng thời giáo dục - Trẻ vẽ không b)Hướng dẫn giáo viên : - Cô hướng dẫn trẻ vẽ - Làm động tác chống mỏi + Đầu hình trịn - Trẻ mang sản phẩn trưng + Mình hình chữ nhật bày + Tay, chân nét thẳng - Cơ vẽ giải thích : vẽ mình, sau - Lớp thực vẽ đầu, cô dùng hai nét thẳng để nối đầu thân Trên đầu vẽ tóc, tai, mắt, mũi, miệng Trên thân vẽ hai tay.Vẽ xong tơ màu nói : tóc có màu đen, tơ màu vàng làm áo Khi tô màu phải tô đẹp, không làm lem màu c) Trẻ thực hành : - Cô kiểm tra vật liệu thực hành trẻ Cho trẻ cầm bút vẽ không - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút - Cho trẻ tiến hành vẽ, cô gợi ý nhắc nhỡ, động viên trẻ vẽ đẹp, kỹ - Gần hết nhắc trẻ hồn thành sản phẩm - Hết cho trẻ dừng bút thể dục chống mệt mỏi d) Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cô mời – trẻ nhận xét - Cô nhận xét lại, tuyên dương trẻ vẽ đẹp, khuyến khích trẻ vẽ chưa - Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh ”đi 000 4) Hoạt động trời : QUAN SÁT THIÊN NHIÊN BẢN LÀNG I/Mục đích: - Trẻ nói tên cây, nhà xung quanh làng - Trẻ nói đặc điểm nhà sàn - Trẻ chơi trị chơi sơi động, khơng xơ đẩy lẫn - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu người II/Chuẩn bị : - Sân dạo chơi Bóng để trẻ chơi - Bài hát theo chủ điểm III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định tổ chức: - Các à, để biết thiên nhiên đời sống người, ngồi quan sát thiên nhiên 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Trẻ biết tác dụng thiên nhiên đời sống người - Trẻ biết làng góp phần tạo nên xã hội - Giáo dục trẻ đừng bẻ cành , chặt cây, phá nương, đốt rẩy b/ Hoạt động tập thể: - Cho trẻ hát “Đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ ngồi - Cơ trẻ quan sát cối, đàm thoại với trẻ gốc, thân lá, tên - Đàm thoại với trẻ quan cảnh thiên nhiên - Cô kết luận tên, đặc điểm c/ Trò chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi tự với bóng 3/ Kết thúc: -Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục -000 6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN I/Mục đích : - Trẻ biết nhận xét tuần - Biết phấn đấu ngoan II/Chuẩn bị : - Câu nhận xét - Phiếu bé ngoan III/Cách tiến hành : - Các hôm buổi cuối tuần rồi, đoán xem tuần bạn ngoan - Trẻ đốn, kể tên - Cơ mời vài trẻ tự nhận xét tuần - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ - Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng để nhận phiếu bé ngoan - Dặn dò, nhắc nhở - ... băng - MTXQ : - LQCC : Trò chuyện I - T - C Số đình Nhổ củ cải gia đình bé -HOẠT - Trẻ chơi tự ĐỘNG - Thi nhanh nói - Trò chơi : - Quan Rồng rắn lên NGỒI thành viên mây TRỜI gia đình sát - Quan... - Ba, mẹ, con, gọi ? ( gia đình ) - Ngồi ba, mẹ, có gia đình cịn có ơng, bà, anh, chị, em… gọi gia đình - Vậy hày kể gia đình - Cơ mời trẻ đứng dậy kể -0 00 2)Thể dục vận động :. .. dương, với : Tiếng i - t - c việt sinh - Nhận xét dò, phát phiếu bé ngoan Thứ 1) Đón trẻ : : TRẺ KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/Yêu cầu : - Trẻ biết gia đình gồm có ? - Trẻ biết