74 - Что же ты не целуешь меня? Разве я хуже всех? Она была лучше всех! Но я никогда в жизни не поцеловал ни одной девчонки… Я сказал ей неправду, дорогой Петрарка! Она спросила меня: - Ты больше не будешь бегать за мной? - Буду. Я всегда буду бегать за тобой. И когда наступит зима, буду поднимать твои перчатки, если уронишь! Я говорил и не заметил, как рядом появилась наша учительница. Не обращая на меня внимания, она сказала: - Отец ждёт. Нам пора ехать… И увела мою Лауру. Я знаю, что ваша Лаура умерла от чумы в лето 1348 года. Моя Лаура уехала с родителями в другой город. Но я продолжаю ждать. Я медленно иду по коридору, вижу её глаза и чувствую горькую радость. Стихов я не пишу. Но обязательно изобрету очень нужную машину, или спасу человека, или полечу в космос – тогда она услышит обо мне и вернётся. Вопросы: 1. Что вы можете рассказать о встрече Петрарки с Лаурой, где и когда он встретился с ней? 2. Почему рассказ называется «Письмо к Петрарке»? 3. Почему мальчик написал письмо именно Петрарке, поэту, жившему шестьсот лет назад 4. Почему автор письма говорит: «Из класса вышел один человек, а вернулся другой»? 5. Что он хочет сделать, чтобы девочка услышала о нём? 75 ТЕКСТ 2. Прочитайте текст и выберите подходящий вариант из данных ниже. ДРАГОЦЕННОЕ ЛЕКАРСТВО (Вьетнамская сказка) Шёл прохожий издалека. Он был очень голоден, а в кармане у него не было ни копейки. Постучался он в один дом и попросил у хозяйки что-нибудь поесть. - Я умираю от голода, - сказал он. – Если бы у меня были деньги, я заплатил бы тебе, но денег у меня нет. Зато я раскрою тебе секрет одного драгоценного лекарства, которое могло бы вылечить даже умирающего. Хозяйка накормила его. А когда гость наелся, она попросила: - Теперь напиши свой рецепт ! - Пойдем со мной, - ответил на это прохожий. – Ты увидишь всё сама. Гость и хозяйка вышли из дома и пошли по дороге. Когда они подошли к рисовому полю, прохожий сорвал колосок риса и протянул его женщине: - Вот то чудо, о котором я тебе говорил. Это лекарство спасает людей. Подумай, если бы не было риса, ты не могла бы спасти меня от голодной смерти. 1. «копейка» в тексте имеет в виду, что это а) русская монета б) вьетнамская монета в) старинная монета г) вьетнамская старинная монета 76 2. «наелся» образуется от : а) наесть б) наесться в) наехать г) наедаться 3. Лекарство драгоценное, потому что а) оно было редким и его было трудно найти б) оно могло бы спасти человека от голодной смерти в) оно могло бы вылечить даже умирающего. г) б и в – правильны 4. «Ответил на это прохожий» – Выделенное слово значит а) на совет б) на ответ в) на просьбу г) на приглашение 5. Драгоценное лекарство – это а) деньги б) колосок риса в) чудо г) рис Закончите предложения, вспоминая слова из текста. 1. Подумай, если бы не было риса, ты не могла бы . 2. Если бы у меня были деньги, я заплатил бы . 3. Он был очень голоден, а в кармане у . 4. Гость и хозяйка вышли из дома 5. Постучался он в один дом и 6. Это лекарство спасает 7. Шёл прохожий . 77 ТЕКСТ 3. Прочитайте текст и вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова. ПОЧЕМУ НИКТО НЕ НАУЧИЛ МЕНЯ Однажды в метро польский студент Ян Славицкий увидел очень симпатичную (1) . . Она читала книгу и (2)……… не замечала. «Интересно, чем (3)………… эта девушка? – подумал Ян.- Она работает или (4).……… ? Он хотел познакомиться с девушкой, но не знал, как это (5)………… . «Почему никто не научил меня (6)…… с девушками? – думал Ян. Почему этому не учат в университете? Хотя нет. Вчера на занятии по (7)………. языку мы учили эти слова, но я их не помню. Надо больше заниматься русским языком, нужно выучить, наконец, все (8)………. правила . Иначе я никогда не научусь говорить (9)……….…. Сегодня же вечером (10)…………. заниматься в библиотеке.» ПОСЛОВИЦЫ Не красна изба углами, а красна – пирогами. Чай пить – не дрова рубить. Чем богаты, тем и рады. С милым рай и в шалаше. Покупать кота в мешке. 78 ЗАДАНИЯ 12 ТЕКСТ 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. ВСЁ ДОБРОЕ И ХОРОШЕЕ (По С. Козлову и Г. Цыферову) Всё доброе и хорошее сравнивают с солнцем. Если человек рад человеку, он скажет: «Мир тебе и солнце!». Один весёлый человек однажды даже сказал: «Солнцем полна голова». Значит, он думал о чём-то добром, хорошем. Уже давно всё доброе и хорошее сравнивают с солнцем. В каждом из нас есть маленькое солнце. Если мы помогаем человеку, когда ему трудно, он говорит: «Мне тепло от вашей доброты». Значит, добротой называют солнце, которое живёт в людях. И в самом маленьком человеке может быть самое большое солнце. Вопросы: 1. Что сравнивают с солнцем? 2. О чём думают люди, когда они говорят о солнце? 3. Что чувствует человек, которому вы помогаете, когда ему трудно? 4. Как называют солнце, которое живёт в людях? 5. Какое солнце может быть и в самом маленьком человеке? 79 ТЕКСТ 2. Прочитайте текст и выполните задания после его чтения. ШЕХЕРЕЗАДА (По Ф. Кривину) А когда наступила тысяча вторая ночь, царь Шахрияр сказал: - Шехерезада, теперь ты можешь ничего не бояться. Можешь смело рассказывать свои сказки. Тысячу и одну ночь под страхом смерти рассказывала она царю свои небылицы, чтобы ему не было скучно. И, наконец, Шархияр помиловал её. - Шехерезада, расскажи сказку! - С радостью и удовольствием, мой царь! Конечно, с радостью. Теперь, когда можно ничего не боялся, теперь, когда Шехерезада свободна, она может выдумать такую сказку, т-а-к-у-ю сказку! - Расскажи сказку, Шехерезада! - С радостью, великий царь! Шехерезада сидит у ног царя. Сейчас она расскажет ему сказку. Это будет прекрасная сказка, чудесная и лёгкая, как сон . - Ты спишь, Шехерезада? Да, она спит. Позади – тысяча и одна ночь. А что впереди? Пожалуйста, не будите Шехерезаду, пусть она спит! А. Найдите окончание предложения 1. Шехерезада рассказывала сказки . а) неделю б) тысячу и одну ночь в) почти год . Шехерезада свободна, она может выдумать такую сказку, - - - - сказку! - Расскажи сказку, Шехерезада! - С радостью, великий царь! Шехерезада сидит у ног царя копейки. Постучался он в один дом и попросил у хозяйки чт - ибудь поесть. - Я умираю от голода, - сказал он. – Если бы у меня были деньги, я заплатил бы