Đang tải... (xem toàn văn)
- HS: Thực hiện - Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động của cơ cấu tay quay thanh trượt - Chỉ rõ từng chi tiết trên 2 cơ cấu tay quay để HS quan sát nguyên lý hoạt động - HS: Thực hành th[r]
(1)Tuần : 13 Tiết : 26 Ngày soạn : 15-11-2015 Ngày dạy : 18-11-2015 Bài 31 Thực hành TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN I Mục tiêu Kiến thức - Tháo và lắp các truyền và biến đổi chuyển động đúng quy trình - Tính đúng tỉ số truyền truyền và biến đổi chuyển động - Đo đường kính bánh đai, đếm số bánh và đĩa xích Kĩ - HS biết cách tháo lắp đúng trình tự và kiểm tra tỉ số truyền trên các mô hình các truyền chuyển động - Đo và đếm chính xác đường kính, số bánh đai và bánh Thái độ - Tác phong làm việc theo qui trình II Chuẩn bị GV - Mô hình truyền và biến đổi chuyển động HS - Bài báo cáo thực hành III.Tổ chức hoạt động dạy và học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp 8a1:………………………… 8a2:……………………… 8a3:……………………… 8a4:………………………… 8a5:……………………… 8a6:……………………… Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 15 phút Viết công thức tính tỉ số truyền i và giải thích ý nghĩa các đại lượng đó? Đĩa xích xe đạp có 50 răng, đĩa líp có 20 Tính tỉ số truyền i và cho biết chi tiết nào quay nhanh hơn? Đáp án Công thức tính tỉ số truyền i : i = nbd/nd = n2/n1 = D1/D2 = Z1/Z2 Trong đó: +n1: tốc độ bánh dẫn +n2: tốc độ bánh bị dẫn +D1: đường kính bánh dẫn +D2: đường kính bánh bị dẫn +Z1: số đĩa dẫn +Z2: số đĩa bị dẫn Tóm tắt +Z1 = 50 +Z2 = 20 +i=? Giải - Tỉ số truyền i là: i = Z1/Z2 = 50/20 = 2.5 => n2/n1 = Z1/Z2 => n2 = n1(Z1/Z2) n2 = n1 x2.5 => líp quay nhanh Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề cho HS dự đoán và đặt vấn đề vào bài Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành - Thực đọc tài liệu và trả lời - Cho HS đọc rõ nội dung và trình tự tiến hành bài thực hành ? Hoạt động : Tìm hiểu số cấu truyền và biến đổi chuyển động (2) - HS: Quan sát ghi nhớ quy trình - Giới thiệu các truyền động, tháo phận truyền động cho học sinh quan sát cấu tạo các truyền chuyển động - Hướng dẫn HS quy trình tháo lắp - HS: Nắm phương pháp đo - Hướng dẫn HS phương pháp đo đường kính các bánh đai thước lá, thước cặp ( đơn vị đo tính mm) và cách đếm số đĩa xích và cặp bánh - HS: Ghi nhớ cách điều chỉnh - Hướng dẫn HS cách điều chỉnh các truyền động cho chúng hoạt động bình thường - HS: Quan sát và lưu ý quy tắc an toàn - Quay thử các bánh dẫn cho HS quan sát và thực hành nhắc nhở các em chú ý đảm bảo an toàn vận hành - HS: Thực - Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay quay trượt - Chỉ rõ chi tiết trên cấu tay quay để HS quan sát nguyên lý hoạt động - HS: Thực hành theo mô hình Hoạt động : Tổ chức thực hành - Đo đường kính bánh đai, đếm số đĩa - Phân các nhóm vị trí làm việc, bố trí dụng cụ xích và cặp bánh và thiết bị (theo nội dung nhóm) - Đo đếm xong thực thao tác lắp và điều - Quan sát nhắc nhở, đôn đốc HS làm bài, thực chỉnh các truyền động hướng dẫn hành - Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc - Hướng dẫn HS cách tính toán tỉ số truyền lý cấu tay quay trượt thuyết và tỉ số truyền thực tế ghi kết vào - Trả lời câu hỏi vào BCTH báo cáo Hoạt động : Cũng cố - Hướng dẫn nhà - Hoàn thành bài thực hành và đánh giá kết - Hướng dẫn HS hoàn thành bài báo cáo, tự đánh theo hướng dẫn GV giá kết -Thu bài thực hành -Thu dọn dụng cụ thực hành -Nhận xét bài thực hành -Chuẩn bị nội dung cho bài Nội dung ghi bảng I Chuẩn bị - Thước đo - Bộ truyền động đai - Bộ truyền động bánh - Bộ truyền động xích II Nội dung thực hành - Nội dung và trình tự thực hành Đo đường kính bánh đai, đếm s Lắp ráp các truyền động và kiểm tra tỉ số truyền III Tiến hành thực hành - Về công tác chuẩn bị - Thực theo qui trình - Thái độ học tập (3) IV Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (4)