TIN HỌC Gõ từ đơn giản (TPPCT: 19) I. mục tiêu Giúp học sinh: - Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở. - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên hàng phím cơ sở. - Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. B. Chuẩn bị - Chuẩn bị một bàn phím máy tính. . Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến trình A. Phân nhóm (3 phút) B. Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Nêu cách đặt tay đúng trên bàn phím C. Bài mới (27 phút) 1. Gõ từ - Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái - Để gõ một từ em gõ từng chữ cái đúng theo trật tự của nó. Khi gõ xong một từ cần gõ phím cách và các ngón tay đưa trở lại hàng phím cơ sở. 2. Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở Các bước thực hiện + Chọn Lesons -> Home Row Only HS: Ngồi theo nhóm (2-3H) HS: Trả lời (2-3HS) GV: Nhận xét, cho điểm. GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Nêu cách gõ các từ ? Sau khi gõ xong một từ em cần gõ phím nào để tạo khoảng trống? HS: Trả lời (2 - 3HS) GV: Đánh giá, nhận xét. + Chọn khung tranh số 2. Màn hình tập gõ như H82 - SGK - T47 + Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario. 3. Thực hành (25 phút) T1: Tập gõ từ với các phím ở hàng cơ sở và hàng trên Chọn Add Top Row trong bước 1 H83 T2: Tập gõ từ với các phím ở hàng cơ sở và hàng dưới Chọn Add Bootom Row trong bước 1 H84 T3: Tập gõ từ với các phím ở hàng cơ sở, hàng dưới, hàng trên và hàng phím số. Chọn Add Number trong bước 1 H85 D. Củng cố dặn dò: (5 phút) - GV: Các bước thực hiện gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở - HS: Qsát H82 HS: Thực hành gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số GV: Theo dõi HS thực hành -> chỉnh sửa tư thế ngồi, cách đặt tay trên bàn phím và các lựa chọn của phần mềm - Tổ chức cho các em trong nhóm thi với nhau. Ai gõ được chính xác, nhanh sẽ thắng. GV: Đánh giá, cho điểm (5-6HS) - Nhận xét tiết học - Kết thúc tiết học TIN HỌC Thực hành gõ từ đơn giản (TPPCT: 20) I. Mục đích – yêu cầu Giúp học sinh: - HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario. - Sử dụng được 10 ngón tay để thực hành gõ các bài học trong chương 3. - HS gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế. II. đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành. IIi. các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến trình A. Phân nhóm (3 phút) HS: Ngồi theo nhóm (4H) B. Kiểm tra bài cũ (4 phút) - Các bước chọn bài gõ ở các hàng phím trên bàn phím đã học. C. Thực hành (30 phút) 1. Khởi động máy - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc máy. 2. Thực hành - Vào phần mềm Mario tập gõ các bài với các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số HS: Trả lời (3-5HS) GV: Nhận xét , cho điểm. HS: Khởi động máy (1HS) HS: Vào phần mềm (1HS) Thực hành (nhóm) Mỗi HS làm 1 lượt với tất cả các hàng phím -> đổi chỗ GV: Quan sát HS thực hành -> chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải. GV: Tổ chức cho các nhóm thi với nhau Nhóm nào có số lỗi ít sẽ D. Củng cố dặn dò ( 3 phút) thắng. HS: Thực hiện theo yêu cầu của thầy (Nhóm) GV: Nhận xét , đánh giá - Nhắc lại một số lỗi HS thường mắc. - Kết thúc tiết học Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm 2009 . mới (27 phút) 1. Gõ từ - Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái - Để gõ một từ em gõ từng chữ cái đúng theo trật tự của nó. Khi gõ xong một từ cần gõ phím cách và. TIN HỌC Gõ từ đơn giản (TPPCT: 19) I. mục tiêu Giúp học sinh: - Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở. - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên