Đang tải... (xem toàn văn)
*Đối với bài học của tiết tiếp theo: Chuẩn bị phần tiếp theo của bài thơ: - Suy nghĩ của em về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu thể hiện trong bài thơ.. - Sưu tầm một số đoạn thơ, b[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU LỚP 7/8 GV : Phạm Phương Trang (2) KIỂM TRA BÀI CŨ Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ :“Rằm tháng Giêng”(Nguyên tiêu”) phiên âm chữ Hán và dịch thơ Cho biết tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ trên? Phiên âm: Nguyên tiêu Kim nguyên tiêu nguyệt chính viên Xuân giang, xuân thủy tiếp xuân thiên Yên ba thâm xứ đàm quân Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền Dịch thơ: Rằm tháng Giêng Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền (3) Tiết 53 (4) I Đọc, tìm hiểu chú thích Tác giả: Nêu hiểu biết em tác giả Xuân Quỳnh? (5) - Xuân Quỳnh (1942-1988) là nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ - Thơ Xuân Quỳnh giản dị, tinh tế mà sâu sắc, thường viết tình cảm gần gũi, bình dị đời sống gia đình 09/16/2021 (6) Tác phẩm: ? Em hãy cho biết bài thơ đời vào thời gian nào? - Viết năm 1965 năm Cuộc kháng chiến chống Mĩ ác liệt - Tiếng gà trưa trích từ tập Hoa dọc chiến hào (1968) – tập thơ đầu tay tác giả (7) Bố cục: ? Theo em bài thơ có thể chia làm đoạn nhỏ? Nêu nội dung đoạn? - đoạn: +Khổ 1, 2: Âm vang tiếng gà trưa gọi kí ức anh lính trẻ trên đường hành quân +Khổ - 6: Kỉ niệm ấu thơ với người bà +Khổ 7- 8: Suy nghĩ và tình cảm cháu 09/16/2021 (8) Thể thơ: ? Bài thơ viết theo thể thơ nào? - Ngũ ngôn (sáng tạo nhà thơ là xen vào số dòng thơ chữ “ Tiếng gà trưa”để gắn kết mạch cảm xúc) 09/16/2021 (9) II Phân tích: Tiếng gà trưa gọi kí ức anh lính trẻ trên đường hành quân *Hợp tác nhóm: - Nhóm 1: Tại tác giả lại đặt tên cho bài thơ là “Tiếng gà trưa”? - Nhóm 2: Tiếng gà trưa vọng vào tâm trí tác giả thời điểm và hoàn cảnh nào? - Nhóm 3: Tại nhiều âm làng quê,tác giả ám ảnh tiếng gà? - Nhóm 4: Tìm từ ngữ tác giả sử dụng nhiều lần khổ thơ đầu? Chúng có tác động nào đến tâm hồn người chiến sĩ? 09/16/2021 (10) II Phân tích: Tiếng gà trưa gọi kí ức anh lính trẻ trên đường hành quân Tiếng gà trưa: - Âm khởi động cảm xúc nhà thơ - Chất keo, sợi dây nối liền mạch cảm xúc qua các đoạn thơ Thời điểm: Buổi trưa,bên xóm nhỏ Hoàn cảnh: Trên đường hành quân Âm quen thuộc gần gũi sống 09/16/2021 10 (11) Xao động nắng trưa NGHE Bàn chân đỡ mỏi Gọi tuổi thơ Nghe (điệp từ):Tiếng gà trưa gợi nhớ hình ảnh kỉ niệm tuổi thơ không thể nào quên người chiến sĩ (Đàn gà và ổ trứng hồng) 09/16/2021 11 (12) * TỔNG KẾT: TỔ 1-2 Kỉ niệm ấu thơ trở cháu với hình ảnhấunào? TỔ 1-2: Kỉ niệm thơ trở cháu với hình ảnh nào? TỔ 3-4 Theo em, hình ảnh nào in đậm TỔ trí 3-4:tác Theogiả em,nhất hình ảnh tâm ? Tại sao? nào in đậm tâm trí tác giả ? Tại sao? Hợp tác nhóm nhỏ ghi đáp án lên phiếu học tập 09/16/2021 12 (13) - Đàn gà: mái mơ ,mái vàng - Ổ trứng hồng Hình ảnh gần gũi, thân quen làng quê 13 (14) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: *Đối với bài học tiết này: - Học thuộc lòng khổ thơ 1,2 - Nắm vững nội dung bài vừa tìm hiểu - Tập phân tích và trình bày suy nghĩ em âm “Tiếng gà trưa” phần đầu bài thơ *Đối với bài học tiết tiếp theo: Chuẩn bị phần bài thơ: - Suy nghĩ em hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu thể bài thơ - Sưu tầm số đoạn thơ, bài thơ nói tình bà cháu 09/16/2021 14 (15) Cảm ơn quý thầy cô và các em ! (16)