Đang tải... (xem toàn văn)
+ Ở dưới bức tranh có từ: “cầu hàm rồng” nhưng còn thiếu một chữ cái, nhiệm vụ của các con là lên tìm chữ cái r và v các con vừa được làm quen ghép vào chữ còn thiếu trong từ: “cầu hàm r[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ, trường tiểu học Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Làm quen với chữ cái Đề tài: Làm quen với chữ cái: v, r Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Số báo danh: I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái v, r và hình thành cho trẻ biểu tượng nhóm chữ v, r qua các kiểu chữ viết thường, in thường, in hoa - Trẻ nhận xét cấu tạo chữ cái v, r - Trẻ nhận biết các chữ cái đã học qua các từ: “vịnh hạ long”, “tháp rùa” - Trẻ biết trả lời các câu hỏi cô Kỹ năng: - Phát triển ngông ngữ, khả quan sát, ghi nhớ - Luyện kỹ phát âm đúng tên chữ cái: v, r - Luyện kỹ so sánh, nhận đặc điểm cấu tạo chữ cái v, r - Rèn luyện cho trẻ nhanh nhẹn, khéo léo lúc chơi trò chơi: Tìm chữ cái theo yêu cầu; Tìm chữ cái từ nối với chữ cái rời; Ai thông minh Thái độ: - Trẻ yêu quý quê hương đất nước Việt Nam và Bác Hồ kính yêu - Thông qua trò chơi giáo dục trẻ tính tập thể II Chuẩn bị: (2) Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Máy tính có các Siled chứa các hình ảnh danh lam thắng cảnh đất nước Việt Nam - Máy tính có các Siled chứa các hình ảnh vịnh Hạ Long có gắn từ: “vịnh hạ long”, hình ảnh tháp Rùa có gắn từ: “tháp rùa” - Siled chữ cái v, r - Siled các nét rời ghép thành chữ cái v, r - Các Siled các hình ảnh danh lam thắng cảnh đất nước có các từ tên các danh lam còn thiếu chữ cái v, r - Que - Đàn oócgan ghi âm bài hát: "Yêu Hà Nội" - Rổ đựng số chữ cái - bảng cài, bút - Vòng thể dục - bài tập có gắn các hình ảnh danh lam thắng cảnh đất nước có các từ và các chữ cái rời để trẻ chơi trò chơi - Chiếu cho trẻ ngồi (3) Hoạt động cô Ổn định, giới thiệu (1- phút) - Cô và trẻ cùng hát bài: "Yêu Hà Nội" + Cô và các vừa hát bài gì? + Bài hát nói gì? + Đúng rồi, Hà Nội là thủ đô đất nước Việt Nam chúng ta Ở Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh Vậy các có muốn khám phá thủ đô Hà Nội cùng cô không? + Vậy cô mời lớp mình cùng cô khám phá nào? - Cô cho trẻ xem ảnh các danh lam thắng cảnh thủ đô Hà Nội + Các vừa xem hình ảnh gì? + Ở Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh đấy, các nhớ học thật giỏi để thăm quan lăng Bác thủ đô Hà Nội nhé! Và các phải biết yêu quê hương đất nước Việt Nam và kính yêu Bác Hồ các nhớ chưa nào? Nội dung (24 - 26 phút) 2.1 Hoạt động 1: Làm quen với chữ v - Cô trình chiếu hình ảnh Vịnh Hạ Long + Vậy các xem cô có hình ảnh gì đây? + À đúng đây là tranh Vịnh Hạ Long + Các thấy tranh này nào? + Dưới tranh có từ: “vịnh hạ long” Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Bài hát: “Yêu Hà Nộ” - Thủ đô Hà Nội - Trẻ lắng nghe - Có ạ! -Trẻ chỗ ngồi -Trẻ quan sát -1 -> trẻ trả lời - Trẻ quan sát -Vịnh Hạ Long -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe (4) - Cô đọc từ: “vịnh hạ long” - Cho lớp đọc từ: “vịnh hạ long” + Bây từ chữ cái rời cô ghép thành từ: “vịnh hạ long” giống từ tranh nhé - Cô ghép từ: “vịnh hạ long” từ các chữ cái rời + Các thấy từ cô vừa ghép có giống từ tranh không? + Các hãy đọc từ: “vịnh hạ long” cho cô nào - Cho lớp đọc từ vừa ghép + Bạn nào giỏi tìm cho cô các chữ cái đã học từ: “vịnh hạ long” nào? - Cho trẻ tìm chữ cái đã học từ: “vịnh hạ long” + Các xem cô còn chữ cái gì nào? + À đây là chữ cái v mà hôm cô cho lớp mình làm quen đấy! - Cô trình chiếu chữ v + Cả lớp mình hãy lắng nghe cô phát âm nhé - Cô phát âm chữ v lần - Cô vào chữ v cho trẻ phát âm, chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ: + Cả lớp phát âm + Tổ phát âm + Cá nhân phát âm - Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ v + Ai có nhận xét gì cấu tạo chữ v nào? - Cô có thể gợi ý cho trẻ trẻ lúng túng: Chữ v gồm có nét xiên? - Cả lớp đọc lần -Trẻ quan sát -Có ạ! -Cả lớp đọc lần - Trẻ vừa tìm vừa phát âm các chữ cái đã học - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm lần - tổ phát âm -2 -> trẻ phát âm - -> trẻ nhận xét (5) + Vừa các bạn đã nêu cấu tạo chữ v Bây cô và các hãy cùng khám phá cấu tạo chữ v xem có đúng các bạn nhận xét không nhé! - Cô trình chiếu nét chữ v + Chữ v gồm nét gì các con? - Cô trình chiếu nét rời chữ v + Đây là nét gì? + Nét xiên này nào? + Còn đây là nét gì? + Nét xiên này nào? - Cô dịch nét rời lại ghép thành chữ v + Cô dịch nét lại với thành chữ gì? - Cô củng cố: Đúng chữ v gồm có nét xiên, nét kéo từ trên xuống phía bên trái, và nét kéo từ trên xuống phía bên phải - Cho lớp phát âm + Đây là chữ v in thường Ngoài chữ v in thường thì còn có chữ v gì và chữ v gì nữa? - Cô củng cố: Đúng ngoài chữ v in thường còn có chữ v in hoa và chữ v viết thường, khác cấu tạo phát âm là chữ gì? 2.2 Hoạt động 2: Làm quen với chữ r - Cho trẻ chơi trò chơi: “Rì rà rì rà” “Rì rà rì rà Đội nhà chơi Tối lặn mặt trời Úp nhà nằm ngủ” + Cô vừa cho các chơi trò chơi gì? + Trò chơi nói gì? + Con rùa sống đâu? - Trẻ quan sát - nét xiên - Nét xiên - Kéo từ trên xuống phía bên trái - Nét xiên - Kéo từ trên xuống phía bên phải - Trẻ quan sát - Chữ v -Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm lần -Trẻ trả lời - Chữ v -Trẻ chơi -“Rì rà rì rà” - Con rùa - Ở nước (6) - Cô trình chiếu hình ảnh: “Tháp Rùa” + Các xem cô có hình ảnh gì đây? + À đúng đây là tranh Tháp Rùa Hồ Gươm, ngày xưa có rùa vàng đã tặng gươm thần cho Lê Lợi đánh đuổi giặc và để nhớ ơn rùa vàng nhân dân đã xây nên Tháp Rùa này đấy! + Các thấy tranh này nào? + Dưới tranh có từ: “tháp rùa” - Cô đọc từ: “tháp rùa” - Cho lớp đọc từ: “tháp rùa” + Bây từ chữ cái rời cô ghép thành từ: “tháp rùa” giống từ tranh nhé - Cô ghép từ: “tháp rùa” từ các chữ cái rời + Các thấy từ cô vừa gắn có giống từ tranh không? + Các hãy đọc từ: “tháp rùa” cho cô nào - Cho lớp đọc từ vừa ghép + Bạn nào giỏi hãy tìm cho cô các chữ cái đã học từ: “tháp rùa” nào? - Cho trẻ tìm chữ cái đã học từ: “tháp rùa” + Vừa các bạn đã tìm chữ cái đã làm quen đấy, còn lại chữ cái các có biết đó là chữ gì không? - Cô trình chiếu chữ r + Các xem cô còn chữ cái gì nào? + À đây là chữ cái r mà hôm cô cho lớp mình làm quen đấy! + Cả lớp mình hãy lắng nghe cô phát âm nhé - Cô phát âm chữ r lần - Cô vào chữ r cho trẻ phát âm, chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ: - Trẻ quan sát - Tháp Rùa -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc lần -Trẻ quan sát -Có ạ! - Cả lớp đọc lần -Trẻ vừa tìm vừa phát âm các chữ cái đã học -Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe (7) + Cả lớp phát âm + Tổ phát âm + Cá nhân phát âm - Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ r + Ai có nhận xét gì cấu tạo chữ r nào? + Vừa các bạn đã nêu cấu tạo chữ r Bây để biết rõ cấu tạo chữ r cô mời các cùng khám phá với cô nhé! - Cô trình chiếu nét chữ r + Chữ r gồm nét gì các con? - Cô trình chiếu nét rời chữ r + Đây là nét gì? + Nét thẳng đứng nằm phía bên nào chữ r? + Còn đây là nét gì? + Nét móc này nào ? - Cô dịch nét rời lại ghép thành chữ r + Cô dịch nét lại với thành chữ gì? - Cô củng cố: Đúng chữ r gồm có nét thẳng đứng phía bên trái, và nét móc trên phía bên phải - Cho lớp phát âm + Đây là chữ r in thường Ngoài chữ r in thường thì còn có chữ r gì và chữ r gì nữa? - Cô củng cố: Đúng ngoài chữ v in thường còn có chữ v in hoa và chữ v viết thường, khác cấu tạo phát âm là chữ gì? 2.3 Hoạt động 3: So sánh chữ v và chữ r + Vừa cô đã cho các làm quen chữ cái gì? - Cô trình chiếu chữ v, r + Vậy các xem đây là chữ gì nào? - Cho trẻ nhận xét chữ v với chữ r + Giống nhau: - Cả lớp phát âm lần - tổ phát âm - -> trẻ phát âm -1 -> trẻ nhận xét - Trẻ quan sát - nét sổ thẳng và nét móc - Trẻ quan sát - Nét thẳng đứng - Phía trái - Nét móc trên - Nét móc nằm phía trên bên phải chữ r - Trẻ quan sát - Chữ r -Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm lần -Trẻ trả lời -Chữ r - Chữ v và chữ r - Trẻ quan sát - Chữ v và chữ r - -> trẻ nhận xét - Không có điểm giống (8) + Khác nhau: - Cô khái quát lại điểm giống và khác chữ v, r: + Chữ v và chữ r không có điểm giống mà khác hoàn toàn đó là: Chữ v có nét xiên, còn chữ r có nét thẳng đứng và nét móc 2.4 Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố * Trò chơi 1: Tìm chữ theo yêu cầu + Vừa cô thấy các học ngoan và giỏi nên bây cô thưởng cho các trò chơi đó là trò chơi: Tìm chữ theo yêu cầu - Cho trẻ lấy rổ đồ chơi + Các nhìn xem cô tặng gì cho các vậy? + Bây cô tổ chức cho các chơi trò chơi: “Tìm chữ theo yêu cầu” nhé! + Khi cô nói tên chữ cái nào thì các hãy tìm nhanh chữ cái đó giơ lên và phát âm to cho cô nhé - Cô cho trẻ chơi, quan sát và sửa sai cho trẻ + Giờ cô nói đến cấu tạo chữ cái các hãy tìm nhanh chữ cái có cấu tạo cô vừa nêu giơ lên và phát âm to cho cô nhé - Cô cho trẻ chơi, quan sát và sửa sai cho trẻ * Trò chơi 2: Nối chữ cái v, r từ với chữ cái rời + Vừa cô thấy các chơi giỏi cô thưởng cho các trò chơi đó là trò chơi: “Nối chữ cái v, r từ với chữ cái rời” + Với trò chơi này cô đã chuẩn bị gì đây? + Dưới tranh có các từ tên các danh lam thắng cảnh có chứa các chữ cái v, r các vừa làm quen và các chữ cái rời + Ở trò chơi này cô chia lớp mình thành đội, nhiệm vụ đội là lên tìm chữ cái v chữ cái r từ nối với - trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ lấy rổ đồ chơi - Các chữ cái -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi lần -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi lần -Trẻ lắng nghe - Các tranh -Trẻ lắng nghe (9) chữ cái rời Bạn đứng đầu đội nhảy qua các vòng thể dục nhảy không chạm vào vòng và tìm và nối lần thôi Khi nối xong chạy đứng cuối hàng và bạn lên Trong thời gian nhạc đội nào tìm và nối nhiều chữ cái v và chữ cái r đúng thì đội đó thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét và đánh giá kết các đội * Trò chơi 3: Tìm chữ cái còn thiếu từ + Giờ cô cho các chơi trò chơi đó là trò chơi: “Tìm chữ cái còn thiếu từ” + Ở trò chơi này cô đã chuẩn bị gì đây? + Đây là tranh gì? + Ở tranh có từ: “cầu hàm rồng” còn thiếu chữ cái, nhiệm vụ các là lên tìm chữ cái r và v các vừa làm quen ghép vào chữ còn thiếu từ: “cầu hàm rồng” - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, khen trẻ + Cô còn có tranh gì đây ? + Dưới tranh lăng Bác có từ: “viếng lăng bác” còn thiếu chữ cái bạn nào giỏi lên tìm chữ còn thiếu ghép vào cho cô nào ? - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, khen trẻ Kết thúc (1-2 phút) - Cho trẻ đọc bài thơ: “Ảnh Bác” và sân chơi - đội thi đua thực -Trẻ nhận xét cùng cô -Trẻ lắng nghe - Tranh - Cầu Hàm Rồng -Trẻ lắng nghe - -> trẻ chơi - Lăng Bác Hồ -1 -> trẻ chơi - Trẻ đọc thơ ngoài (10) (11) (12) (13) (14) v ịnh h¹ lo ng vÞnh h¹ long (15) vÞnh h¹ long (16) v (17) (18) vV (19) th¸p rïa th¸p rïa (20) th¸p rïa ïa (21) r (22) (23) rR (24) (25) vr (26) g a c h r p cÇu hµm … ång (27) c g h n v b … iÕng l¨ng b¸c (28) (29) v¨n miÕu (30) th¸p rïa (31) viÕng l¨ng b¸c (32) cÇu hµm rång (33) vÞnh h¹ long (34) nha trang (35) s m n g p v e t b r k h (36)