Đang tải... (xem toàn văn)
Có thể tách Tình thái từ “ạ” trong ví dụ 2 thành một câu đặc biệt được không!. - Không thể tách ra thành một câu đặc biệt?[r]
(1)(2)KIỂM TRA MIỆNG
Câu 1: Thế trợ từ?
Em đặt câu có dùng trợ từ ? (5đ) Trợ từ :Là từ chuyên kèm từ ngữ
trong câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật,sự việc nói đến từ ngữ
Một số trợ từ thường dùng :những,có,chính,
đích,ngay…
VD: Chính tơi người thuyết phục Lan học. Câu 2: Thế thán từ ?
Em tìm số thán từ thường dùng? (4đ) Thán từ : Là từ dùng để bộc lộ tình cảm,cảm xúc người nói dùng để gọi đáp
Một số thán từ :
-Thán từ bộc lộ tình cảm,cảm xúc :a, ái, ơ, ơi, hay,
than ôi, trời ơi,…
- Thán từ gọi đáp : này, ơi, vâng, dạ, ừ,…
(3)(4)ví dụ
a, Mẹ làm à?
b, Mẹ sụt sùi khóc theo: - Con nín đi!
( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
c, Thương thay kiếp người Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
d, Em chào ạ!
TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ
(5)1.Ví dụ :
a - Mẹ làm ?
b Mẹ vừa kéo tay tơi,xoa đầu tơi hỏi,thì tơi lên khóc nức nở.Mẹ sụt sùi theo: - Con nín !
(Nguyên Hồng,những ngày thơ ấu)
c Thương thay kiếp người Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi !
? Dựa vào hiểu biết em câu chia theo mục đích nói câu trong ví dụ thuộc loại câu nào?
a Câu a thuộc loại câu nghi vấn
b Câu b thuộc loại câu cầu khiến
c Câu c, thuộc loại câu cảm thán
d Câu d tạo sắc thái biểu cảm với thái độ lễ phép
(6)Ngữ liệu 1
a, Mẹ làm à?
b, Mẹ sụt sùi khóc theo: - Con nín !
( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
c, Thương thay kiếp người
Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
d, Em chào cô ạ!
Từ: à, đi, thay, Tình thái từ
a, Mẹ làm rồi?
Khơng cịn câu nghi vấn
b, Mẹ tơi sụt sùi khóc theo: - Con nín !
Khơng cịn câu cầu khiến
( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
c, Thương kiếp người Khéo mang lấy sắc tài làm chi
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Câu cảm thán không tạo lập
d, Em chào cô !
Không thể thái độ lễ phép
(7)Ghi nhớ
* Tình thái từ từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói
*Tình thái từ gồm số loại đáng ý sau: - tình thái từ nghi vấn: à, ư, hả, hử, , chăng….
-Tình thái thừ cầu khiến: đi, nào, với,…
-Tình thái từ cảm thán: thay, sao,….
-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà….
(8)Em lấy ví dụ số Tình thái từ mà em vừa học? *Tình thái từ gồm số loại đáng ý sau:
- Tình thái từ nghi vấn: à, ư, hả, hử, , chăng….
-Tình thái thừ cầu khiến: đi, nào, với,…
-Tình thái từ cảm thán: thay, sao,….
-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà….
(9)Bài tập nhanh: Xác định TTT từ in nghiêng sau:
a, Em học đi!
TTT cầu khiến
b, Em đi học
Động từ
c, Lo thay! Nguy thay! Khúc sông vỡ mất
TTTcảm thán
d, Vừa thay thời khóa biểu đấy.
Động từ
(10)Xác định từ in đậm ví dụ, đâu Tình thái từ, đâu Thán từ?
1 A! Lão già tệ Em chào ạ!
? Nhắc lại đặc điểm Tình thái từ ?
? Có thể tách Tình thái từ “ạ” ví dụ thành câu đặc biệt không?
- Không thể tách thành câu đặc biệt
? Em phân biệt giống khác Tình thái từ Thán từ?
Giống : Đều biểu thị tình cảm, cảm xúc người nói - Khác nhau:
+ Thán từ: thường đứng đầu câu có tách thành câu đặc biệt
(11)ví dụ.
a, Bạn chưa à?
b, Thầy mệt ạ?
c, Bạn giúp tay nhé !
d, Bác giúp cháu tay ạ !
II SỬ DỤNG TÌNH THÁI TỪ:
TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ
(12)Dưới hàng Lễ phép
Cầu khiến
Bác giúp cháu một tay ạ!
Ngang hàng
Thân mật
Cầu khiến
Bạn giúp tay nhé!
Dưới hàng Lễ phép
Nghi vấn Thầy mệt ạ?
Ngang hàng Thân mật
Nghi vấn Bạn chưa à?
Vai xã hội
Sắc thái tình cảm
Kiểu câu
Ngữ liệu
TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ
(13)• Ghi nhớ 2(Sgk- T81)
Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hồn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm,….)
TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ
(14)Cho câu có chứa thơng tin kiện sau : Em học
Hãy dùng tình thái từ để thay đổi sắc thái ý nghĩa câu cho phù hợp với
hồn cảnh giao tiếp mục đích nói
- Em học ?
- Em học ? - Em học ! - Em học ! - Em học ? - Em học ?
- Em học !
(15)III LUYỆN TẬP
Bài1 Xác định TTT từ in đậm
a, Anh thích trường thi vào trường b, Nhanh lên nào, anh em ơi!
c, Làm chứ!
d, Tơi khun bảo nhiều lần có phải khơng đâu e, Cứu tơi với!
g, Nó chơi với bạn từ sáng h, Con cò đậu đằng
TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ
(16)III LUYỆN TẬP
Bài Giải thích ý nghĩa tình thái từ
a, Bác trai chứ?
Tạo câu nghi vấn
b, Con chó cháu mua chứ!
Nhấn mạnh điều vừa khẳng định
c, Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có ăn ư?
Tạo câu nghi vấn với thái độ phân vân
d, Sao bố không nhỉ?
Tạo câu hỏi với thái độ thân mật
e, Về trường em cố gắng học nhé!
Dặn dị với thái độ thân mật
g, Thơi anh chia
Thái độ miễn cưỡng
h, Trưa em nhà mà
Thái độ thuyết phục
(17)III LUYỆN TẬP
Bài Đặt câu với tình thái từ : Mà, đấy, lị, thơi, cơ, Nó học sinh giỏi mà!
Đừng trêu nữa, khóc đấy!
Giải tốn cách lị! Tơi nói để anh biết thơi!
Tơi thích cặp ! Thôi đành ăn cho xong
(18)III LUYỆN TẬP
Bài Đặt câu hỏi có dùng TTT nghi vấn phù hợp với quan hệ xã hội:
+ Học sinh với thầy cô
+ Bạn nam với bạn nữ lứa tuổi
+ Con với bố mẹ cơ, bác, dì Thưa cơ! Có phải
không ạ?
(19)III LUYỆN TẬP
Bài 4: Đặt câu hỏi có dùng TTT nghi vấn phù hợp với
những quan hệ xã hội
Bạn đem
+ Bạn nam với bạn nữ lứa tuổi
(20)III LUYỆN TẬP
Bài 4 Đặt câu hỏi có dùng TTT nghi vấn phù hợp với những quan hệ xã hội
Bà cần nước trà phải không
ạ?
+ Con với bố mẹ cơ, bác, dì…
(21)III LUYỆN TẬP
Bài : Tìm số TTT tiếng địa phương mà em biết?
Nghe, nghen, hè
(22)TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ 4.4 TỔNG KẾT:
Câu 1: Nêu chức Tình thái từ?
Đặt câu có Tình thái từ?
Câu2:Sử dụng Tình thái từ cần ý điều gì?
1.Tình thái từ từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói.
2.Sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
(23)(24)-Học thuộc ghi nhớ sgk/ 81
-Làm tập SGK /82,83
-Tìm thêm số ví dụ tình giao tiếp có sử dụng Tình thái từ
- Đối với học tiết học sau:
- Đối với bài học tiết này:
Bài : Chương trình địa phương ( phần Tiếng việt)
- Về nhà kẻ bảng vào theo mẫu SGK /Tr91
- Tìm từ địa phương người có quan hệ ruột thịt
- Sưu tầm số thơ ca có dùng từ ngữ người có quan hệ ruột thịt địa phương em
(25)Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo
và em học sinh!
Giờ học kết thúc.
Xin chân thành cảm ơn thầy cô em dự buổi học