Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, v[r]
(1)SỞ GD-ĐT BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 2, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu và tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Cách tổ chức kỉểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra : + Văn : « Viếng lăng Bác ; Nói với con; Những ngôi xa xôi » + Nghĩa tường minh và hàm ý + Nghị luận đoạn thơ - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 9-HỌC KÌ II (2) (Bảng mô tả các tiêu chí đề kiểm tra) Mức độ Nhận biết Tên Chủ đề Thông hiểu Cấp độ thấp Đọc hiểu - Thơ H.đại - Truyện đại Số câu Số điểm Tỉ lệ Tiếng Việt Khởi ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tập làm văn Nghị luận văn học ( Phân tích khổ thơ bài thơ Viếng lăng BácViễn Phương) Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Vận dụng - Chép thuộc lòng khổ thơ bài thơ “Nói với con” - Nêu hoàn cảnh đời VB “ Những ngôi xa xôi” Số câu: 2 điểm=80% Tỉ lệ: 20% - Nêu khái niệm nghĩa tường minh và hàm ý Số câu: 1,5 điểm=60% Tỉ lệ: 15% Cộng Cảm nhận ý nghĩa đoạn thơ “Nói với con” Số câu: điểm= Tỉ lệ: Tìm hàm ý đoạn văn Số câu: 1b 0,5 điểm=20% Tỉ lệ: 5% Số câu Số điểm Số câu: Số điểm:2,5 Tỉ lệ : 25% Số câu: 1 điểm=40% Tỉ lệ: 5% Hiểu và giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích Số câu: điểm= Tỉ lệ: Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25 % Số câu: Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC Cấp độ cao Số câu: điểm=20% Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật cuả đoạn thơ và nêu lên cảm xúc chân thành thân Số câu điểm=20% Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ:15% -Phân tích và bộc lộ cảm xúc: + Bằng hai câu thơ đã diễn tả chính xác và tinh tế gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng Bác + Bằng hình ảnh ẩn dụ Bác còn mãi Số câu: điểm=60% Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50 % T số câu: T.số điểm:10 Tỉ lệ: 100 % ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (3) (Đề gồm 01 trang) Câu 1: (1,5 điểm) Viết bốn câu cuối bài thơ Nói với Y Phương và cho biết người cha dặn điều gì bốn câu thơ Câu 2: (1 điểm) Hãy nêu vài nét chính hoàn cảnh sáng tác đoạn trích “Những ngôi xa xôi” Lê Minh Khuê? Câu 3: (2,5 điểm) a/ Thế nào là nghĩa tường minh, nào là hàm ý? b/ Đọc đoạn văn sau, câu có chứa hàm ý và cho biết câu đó chứa hàm ý gì? Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi này nơi mà không biết đến nơi nao” Con hỏi: “Nhưng làm nào mình ngoài đó được?” Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu làn sóng nâng đi” Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình nhà, làm có thể rời mẹ mà được?” ( Mây và sóng, R.Ta-go) Câu 4: (5 điểm) Trong bài thơ “Viếng lăng Bác ”, nhà thơ Viễn Phương đã viết: Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà nghe nhói tim! Cảm nhận và suy nghĩ em hai khổ thơ trên - HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM (4) KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2013-2014 Thứ tự câu & nội dung hướng dẫn chấm Điểm Câu 1: (1,5 điểm) 1,0 điểm - Viết thuộc lòng câu thơ: Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe - Người cha khuyên bước vào đời luôn vững tin, mạnh mẽ, sống đường 0,5 điểm hoàng, vững chãi… LƯU Ý: - Viết chính xác câu thơ: sai lỗi trừ 0,25 điểm - Về lời khuyên: chấp nhận ý hợp lí khác ( tượng tự ND hướng dẫn chấm) Câu 2: ( điểm) - Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn Những ngôi xa xôi sáng tác năm 1971, điểm lúc kháng chiến chống Mĩ cưú nước diễn vô cùng gay go, ác liệt Câu 3: (2,5 điểm) a/ - Nghĩa tường minh là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Hàm ý là phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu có thể suy từ từ ngữ b/ - Câu chứa hàm ý: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình nhà, làm có thể rời mẹ mà được?” - Hàm ý: “Con không thể đến rìa biển được, phải nhà với mẹ” => lời từ chối bé trước mời mọc rủ rê sóng 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu4: (5 điểm) 1/ Yêu cầu về kĩ năng: - HS nắm vững kĩ làm bài văn nghị luận văn học, có khả trình bày nhận xét, đánh giá nội dung và nghệ thuật đoạn thơ Trên sở nắm vững mạch cảm xúc tác phẩm, học sinh phân tích các yếu tố ngôn từ, hình ảnh, … đoạn thơ - Bài làm có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể xúc cảm người viết, ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp 2/ Yêu cầu về nội dung: - Học sinh có thể làm bài nhiều cách khác miễn đáp ứng đúng yêu cầu nội dung và phương thức biểu đạt đề bài Người chấm cần trân trọng bài làm thể rõ lực cảm thụ văn học có ý tưởng mẻ và hình thức thể độc đáo, sáng tạo Yêu cầu cụ thể: a/Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu bài thơ “Viếng lăng Bác” ( tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác…) - Nêu ý kiến khái quát đoạn thơ ( khổ 2,3) b/Thân bài: ( điểm) 0, điểm 0,5 điểm (5) Lần lượt trình bày cảm nhận, suy nghĩ, đánh giá nội dung và nghệ thuật đoạn thơ: - Khổ thơ 2: Được tạo nên hai cặp câu với hình ảnh thực và ảo (ẩn 1,5 điểm dụ) sóng đôi “Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” “Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” + Thực: là hình ảnh ngày ngày “mặt trời qua trên lăng” và dòng người đông đảo chậm rãi, thành kính xếp hàng nối tiếp vào lăng viếng Bác di chuyển thành vòng tròn + Hình ảnh ẩn dụ: “mặt trời lăng đỏ” là hình ảnh tượng trưng cho đạo đức, lòng yêu nước, tinh thần cách mạng sáng ngời Bác, và dòng người kết thành “tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”: là lòng thành kính muốn dâng lên người bông hoa tươi thắm, thể niềm xúc động, lòng tiếc thương, niềm tự hào… nhân dân Bác - Khổ thơ 3: Diễn tả cảm xúc và suy nghĩ tác giả vào lăng Bác + “ Bác nằm lăng dịu hiền”, hai câu thơ đã diễn tả chính xác và tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm và ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng hình ảnh vầng trăng dịu hiền lại gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng Bác + “ Vẫn biết trời xanh là tim!” hình ảnh ẩn dụ sâu xa -> Bác còn mãi với non sông đất nước, trời xanh còn mãi Dù tin không thể không đau xót vì Người c/ Kết bài: (1 điểm) - Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ -Cảm nghĩ sâu sắc thân đoạn thơ * Lưu ý: - Điểm trừ tối đa bài viết không bảo đảm bố cục bài văn là điểm - Điểm trừ tối đa bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là điểm - Điểm trừ tối đa bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là điểm 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (6)