bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh khoa ngữ văn nghệ thuật xây dựng cốt truyện truyện ngắn a.p.sêkhốp luận văn tốt nghiệp đại học chuyên ngành: văn học nớc Giáo viên hớng dẫn: TS Lê Thời Tân Sinh viên thực hiện: Lê Thị Cần Lớp: 43B2 - Ngữ văn phần I Vinh - 2006 Mở đầu 1- Lý chọn đề tài ''Sêkhốp họa sỹ tạo vật Sêkhốp chim linh điểu tịch dơng đồng cỏ dại nớc Nga xa Sêkhốp diều sáo vĩ đại Sêkhốp bậc thầy tiếng Nga Sêkhốp văn hào tên tuổi chiếu sáng lâu đài chủ nghĩa nhân đạo Sêkhốp là" (Nguyễn Tuân tìm hiểu Sêkhốp) là" (Nguyễn Tuân tìm hiểu Sêkhốp)." (Nguyễn Tuân tìm hiểu Sêkhốp) Những tợng văn học lớn có thĨ trêng tån víi thêi gian, cã thĨ tiỊm Èn nguồn giá trị dồi mà hệ sau tìm thấy đợc vẻ đẹp Truyện ngắn Sêkhốp trờng hợp chứng tỏ thực thú vị Gần kỷ kể từ ngày Sêkhốp qua đời, sáng tác văn học ông đà ngày đợc nhiều ngời giới yêu thích Trên tiến trình lịch sử nhân loại Sêkhốp đợc ghi nhận đại biểu xuất sắc cuối chủ nghĩa thực phê phán Nga, nhà văn bậc thầy truyện ngắn giíi ë ViƯt Nam tõ 1946 mét sè h¹n chế công việc dịch thuật nên truyện ngắn Sêkhốp đợc dịch tiếng Việt ít, nhng tên tuổi ông đà đợc kính trọng từ lâu trở nên thân thiết với nhiều hệ độc giả Nó ảnh hởng không nhỏ nhiều nhà văn Việt Nam sau cách mạng tháng Tám Nhắc đến - nhà văn hàng đầu giới thể loại truyện ngắn không nhắc tới Sêkhốp Rất nhiều hệ nhà văn, nhà phê bình nghiên cứu văn học đà khẳng định cách tân lớn lao Sêkhốp phơng diện nghệ thuật thể loại đặc biệt phơng diện xây dựng cốt truyện, sáng tạo Sêkhốp phản ánh trình không ngừng tìm tòi t tởng nghệ thuật Sự khám phá đời sống xà hội ngày sâu sắc ông gắn liền cách đồng thời với việc mở khả nghệ thuật thể loại truyện ngắn Chính từ Sêkhốp đà đem lại sức mạnh nghệ thuật lớn lao cho ''thể loại nhỏ'' Truyện ngắn Sêkhốp đÃ, nguồn hấp dẫn đặc biƯt, lµ bµi häc bỉ Ých cho mäi ngêi, bao gồm nghiên cứu, giảng dạy, sáng tác tiếp nhận văn học Do vị trí đặc biệt bật Sêkhốp văn đàn đại, cách tân lớn lao ông thể loại truyện ngắn, việc tìm hiểu nghệ thuật xây dựng cốt truyện ông có ý nghĩa cần thiết Đây đờng để nhận thức truyện ngắn Sêkhốp chiều sâu chiều rộng, nâng cao trình độ thởng thức văn học, nghiên cứu văn học, cho trình giảng dạy học tập tác giả lớn nói riêng văn học Nga nói chung bậc học 2- Nhiệm vụ đề tài Từ việc xác định ý nghĩa đề tài nh luận văn ''Nghệ thuật xây dựng cốt truyện truyện ngắn Sêkhốp'' nhằm hớng vào nhiệm vụ sau: 2.1/ Tìm hiểu cách tơng đối toàn diện giá trị đặc sắc phơng diện xây dựng cốt truyện truyện ngắn Sêkhốp mối quan hệ biện chứng với nội dung đề tài từ nhìn nhận cách đầy đủ đóng góp, thành tựu lớn lao Sêkhốp phơng diện nói riêng toàn nghiệp ông nói chung 2.2/ Phân tích nghệ thuật xây dựng cốt truyện gắn với nhÃn quan tự sự, cách tổ chức cốt truyện (biên niên đồng tâm) đặc biệt nhấn mạnh mối quan hệ nhÃn quan tự với cốt truyện sáng tác Sêkhốp 2.3/ Đi sâu vào phân tích số truyện ngắn tiêu biểu Sêkhốp để nhận thức sâu sắc tài sáng tạo nhà văn, góp phần giải thích, minh họa sức hấp dẫn lớn lao truyện ngắn Sêkhốp 3- Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong tình hình tài liệu nghiên cứu hiƯn theo t«i biÕt ë ViƯt Nam chóng ta đà có tác giả, công trình sau viết nghiệp văn học Sêkhốp - Trong Lịch sử văn học Nga kỉ XIX - Tônxtôi Sêkhốp Chơng XVIII A.P.Sêkhốp giáo s Hà Xuân Nhị đà giới thiệu lí giải nội dung, t tởng thẩm mĩ nhiều truyện ngắn Sêkhốp qua hai giai đoạn sáng tác Theo giáo s Hà Xuân Nhị chủ đề truyện ngắn Sêkhốp đà nghiêm khắc lên án chế độ xà hội bất công, thói cờng hào sống ăn bám bọn thống trị, phê phán bất lực giới tri thức xa đọa tinh thần số ngời số đó, đồng thời bộc lộ lòng thơng yêu sâu sắc đối víi ngêi lao ®éng nghÌo khỉ, niỊm tin vỊ mét ngày mai tơi sáng nhân dân Nga tác giả hầu nh cha đề cập đến mặt nghệ thuật sáng tác Sêkhốp - M Gorki Gorki bàn văn học đà có nhiều ý kiÕn quan träng vỊ Sªkhèp Qua nhiỊu bøc th viết ông đà đề cập đến đời sáng tác Sêkhốp cách đầy đủ Có thể nói Gorki ngời đà đánh giá đắn sáng tác Sêkhốp Theo Gorki, với truyện ngắn con Sêkhốp ®· ®em mét sù nghiƯp vÜ ®¹i thøc tØnh ngời lòng kinh tởm sống tẻ nhạt, sống không khác chết đỗi, tài tuyệt vời Sêkhốp việc phát nêu bật dung tục sống mà chØ víi mét kh¸t väng thiÕt tha mn thÊy ngời giản dị đẹp đẽ hun đúc lên đợc Gorki đà khẳng định ''Truyện ngắn Sêkhốp nh lọ pha lê giũa đẹp đầy đủ hơng vị đời'' Có thể nói Gorki dừng lại việc đánh giá đóng góp mặt nội dung, t tởng nghệ thuật Sêkhốp văn học đời sống - Viện sĩ Khrapchencô Sáng tạo nghệ thuật, thực, ngời có phân tích kĩ số truyện tiêu biểu mặt nội dung, t tởng số khám phá nghệ thuật Sêkhốp xà hội đơng thời - Trong chơng A.P.Sêkhốp Lịch sử văn học Nga kỉ XIX Giáo s Đỗ Xuân Hà đà gắn xuất truyện ngắn Sêkhốp vào bối cảnh lịch sử xà hội văn học Nga từ năm 80 đến cuối kỉ XIX năm đầu kỉ XX Về ý kiến GS Đỗ Xuân Hà Hà Xuân Nhị thống với Nhng GS Đỗ Xuân Hà đà giới thiệu đợc số nét tiêu biểu đặc điểm truyện ngắn Sêkhốp điểm qua hai loại cốt truyện đồng tâm biên niên ứng với hai giai đoạn sáng tác - Với A.P Sêkhốp tác giả Phan Hồng Giang đà đề cập cách tơng đối toàn diện đời sáng tác Sêkhốp Nhng không nhằm sâu vào khía cạnh nên nhiều ý kiến tác giả dừng lại mức độ chung Ngợc lại giới thiệu Antôn Tsekhốp - trái tim lớn - mét nghƯ sÜ lín cn A.P Tsekhèp - tËp truyện Phan Hồng Giang đà đề cập cách tơng đối toàn diện đời sáng tác Sêkhốp Nhng không nhằm sâu vào số khía cạnh nên nhiều ý kiến tác giả dừng lại mức độ chung nhất.Tác giả đứng góc độ cảm thụ để đánh giá sáng tác nói chung truyện ngắn Sêkhốp nói riêng nội dung, t tởng thẩm mĩ đặc ®iĨm nghƯ tht Song bµi viÕt cđa Phan Hång Giang dừng lại việc nêu lên số đặc điểm nghệ thuật mức độ mà - ViƯn sÜ Pospelov cn DÉn ln nghiªn cøu văn học đề cập số đặc điểm truyện ngắn Sêkhốp Điều đặc biệt công trình tác giả đà cụ thể đóng góp, cách tân Sêkhốp mặt xây dựng cốt truyện nh: hành động bên nhân vật chiếm u thế; sở truyện kiện ''đột biến'' mà thăng trầm cảm xúc nhân vật, cốt truyện xây dựng cách đơn giản, xung đột truyện xung đột cố hữu, kiện vào nhiều đặc biệt đợc vấn đề lí luận loại cốt truyện đồng tâm biên niên ứng với thực tế sáng tác Sêkhốp - Gần Lịch sử văn học Nga tập - Quyển chơng VIII A.P Sêkhốp, Đỗ Hồng Chung đà có nhìn toàn diện đời đặc điểm mặt nội dung, t tởng nghệ thuật sáng tác Sêkhốp qua việc điểm phát triển số tác phẩm tiêu biểu Ngoài công trình phải kể đến ý kiến số tác giả viết khía cạnh khác đà góp phần làm sáng tỏ thêm đời nghiệp sáng tác Sêkhốp Đáng lu ý viết nghệ thuật lời giới thiệu cho tuyển tập Sêkhốp lần in thành sách năm 1957 tập thể tác giả Nguyễn Tuân cho rằng: "Nghệ thuật viết truyện ngắn Sêkhốp vô tuyệt diệu, nã kh«ng chØ cã ý nghÜa, kh«ng chØ mÉu mùc cho văn học kỉ XIX mà cho văn học ngày mai sau" ý kiến đợc GS Nguyễn Trờng Lịch khẳng định lại Truyện ngắn Anđexen đợc xuất năm 1960 trớc in Tạp chí sông Hơng tháng 6/1996 Tóm lại qua sơ lợc nét lớn công trình viết Sêkhốp nhận thấy rằng: Hầu hết giới thiệu chung phần giáo trình Do cá nhà nghiên cứu cha có điều kiện sâu vào phân tích cách tờng tận đặc sắc nghệ thuật sáng tác nhà văn nói chung nghệ thuật cèt trun nãi riªng Chđ u ngêi ta thiªn vỊ nội dung mà cha đề cập đến nghệ thuật Nếu nói đến nghệ thuật tác giả dừng lại nhận xét chung mà cha vào phân tích cụ thể truyện ngắn tiêu biểu Cho nên luận văn này, nhằm phân tích cách hệ thống, cụ thể đặc sắc nghệ thuật Sêkhốp phơng diện xây dựng cốt truyện Dĩ nhiên đặc sắc xây dựng cốt truyện hình thức nghệ thuật tác phẩm, nên mang tính quan niệm, chia cắt nội dung với hình thức nghệ thuật cách học máy móc mà hai phơng diện phải đợc nhìn nhận cách xuyên thấm soi chiếu vào 4- Phạm vi t liệu - đối tợng phơng pháp nghiên cứu 4.1/ T liệu + Đề tài chủ yếu dựa vào tập truyện ngắn Sêkhốp nhà xuất văn học phát hành 1977 Phan Hồng Giang Cao Xuân Hạo dịch + A.P Sêkhốp truyện ngắn Nhà xuất Hội Nhà Văn in 1957 tập thể tác giả có tính chất tham khảo + Dẫn luận nghiên cứu văn học (Tập II) GS Trần Đình Sử dịch G.N.Pospelov chủ biên 4.2/ Đối tợng Đối tợng khóa luận văn ''Đặc điểm nghệ thuật xây dựng cốt truyện truyện ngắn Sêkhốp'' 4.3/ Phơng pháp nghiên cứu Luận văn chủ yếu sử dụng phơng pháp phân tích cụ thể tác phẩm, tìm hiểu vấn đề lý thuyết xung quanh khái niệm cốt truyện từ tiến hành tổng hợp phân loại chỗ cần thiết Để làm bật đặc sắc truyện ngắn Sêkhốp vận dụng phơng pháp so sánh, đối chiếu 5- Cấu trúc luận văn Nhằm giải nhiệm vụ đà nêu phần mở đầu kết luận nội dung luận văn đợc triển khai qua chơng sau: Chơng 1: Khái quát cốt truyện truyện ngắn diễn biến loại hình cốt truyện mang nghiệp truyện ngắn Sêkhốp Chơng 2: Cốt truyện đồng tâm Chơng 3: Cốt truyện biên niên phần Nội dung Chơng I Khái quát cốt truyện truyện ngắn diễn biến loại hình cốt truyện nghiệp truyện ngắn Sêkhốp 1.1- LÝ ln vỊ cèt trun vµ cèt trun trun ngắn 1.1.1/ Về cốt truyện Để hiểu đợc cách đầy đủ khái niệm cốt truyện nh cốt truyện truyện ngắn, trớc hết cốt truyện phải tìm hiểu khái niệm truyện truyện ngắn 1.1.1.1) Truyện: Là xắp xếp, tổ chức, sâu chuỗi hệ thống kiện nhân vật lời kể cụ thể 1.1.1.2) Truyện ngắn: Là chuyện văn xuôi có dung lợng nhỏ, số trang ít, miêu tả khía cạnh tính cách, mẫu đời nhân vật, tình Nh truyện ngắn trớc hết hình thức ngắn tự Nội dung khác nhau: đời t, đời khoảnh khắc gây ấn tợng đặc biệt Truyện ngắn đại với kiểu t viết dòng vài trang nhng lại đầy đủ súc tích, trí xuất loại ''truyện ngắn - ngắn'' với tối giản hình thức thể loại Tác giả ngời có cách nhìn, cách nắm bắt thực tế đời sống xà hội cách linh hoạt để từ truyền tải vào tác phẩm nét chất sống Nguyễn Minh Châu ví ''truyện ngắn nh thân cổ thụ liếc qua đờng vân khoanh gỗ kia,dù sau trăm năm thấy đời thảo mộc'' ''kĩ thuật'' viết truyện ngắn kĩ thuật tinh xảo giống kĩ thuật ngời làm pháo: dồn nén tâm trạng vào cốt truyện thật ngắn gọn, thật tự nhiên Truyện ngắn hình thức tự cỡ nhỏ nhng chứa đựng nội dung phong phú đa dạng, phản ánh đợc khía cạnh sống đời t hay Song đặc tính bật hàng đầu mang tính khái quát ổn định thống thể loại ''ngắn'' Khái niệm ''ngắn'' truyện ngắn mà chủ yếu cách nắm bắt sống thể loại thể loại truyện ngắn tác giả không thiết phải diễn tả đời, số phận nhân vật mà nhà văn tái hiện, ghi nhanh, chộp lấy đoạn đời, khoảnh khắc hay niềm vui nỗi buồn thoảng qua nhân vật 1.1.1.3) So sánh truyện ngắn tiểu thuyết Tiểu thuyết hình thức tự cỡ lớn với nhiều giới hạn rộng rÃi hình thức trần thuật Hơn trần thuật khác truyện ngắn chỗ truyện ngắn đóng vai trò chủ yếu cốt truyện có vận động tính cách kiện, yếu tố ''thừa'', có trữ tình ngoại đề Còn tiểu thuyết có đan xen, chång chÐo cđa nhiỊu tÝnh c¸ch, nhiỊu sù kiƯn phức tạp đòi hỏi phải giải từ từ hợp víi diƠn tiÕn cđa cèt trun Nh vËy trun ng¾n miêu tả kiện hành động, đời sống nhân vật diễn trong không gian thời gian đợc tổ chức vào cốt truyện cụ thể 1.1.1.4) Khái niệm cốt truyện 1.1.1.4.1/ Định nghĩa Các tác phẩm tự miêu tả kiện, hành động, nhân vật diễn không gian thời gian Phơng diện sáng tác nghệ thuật đợc gọi thuật ngữ cốt truyện - Trong tiếp nhận (lời nói thông thờng) cốt truyện đồng với nội dung tác phẩm Lời kể truyện dựa tác phẩm, tuyệt đối phát nội dung Nó nhắc lại cách ngắn gọn cốt truyện tác phẩm thuộc lĩnh vực hình thức nghệ thuật Cũng giống nh mặt khác hình thức cốt truyện thể quan niệm t tëng cđa t¸c phÈm t tëng nghƯ tht cđa nhà văn thể tiến trình kiện Thế nhng tiến trình kiện cha đủ để thể quan niệm sống, chủ đề t tởng tác phẩm, t tởng nghệ thuật nhà văn thể tiến trình kiện - Thuật ngữ ''cốt truyện'' yếu tố ''cốt'' đóng vai trò trọng tâm nên thờng đợc hiểu nh ''cốt lõi'', ''bộ xơng'', ''cái sờn'', ''cơ sở'' truyện cha phải truyện Cách hiểu đợc củng cố thêm tính chất tóm tắt truyện, khả có thĨ ''vay mỵn'', ''di chun'' cđa mét sè u tè cốt truyện, thành phần tác phẩm cốt truyện nh thắt nút, phát triển, cao trào, mở nút có vận dụng sáng tạo, linh hoạt Cách hiểu đề cập đến đến số khía cạnh quan trọng cốt truyện cha phải toàn Chúng ta cần phân biệt tiến trình kiện tự nhiên tiến trình câu truyện Tiến trình kiện tự nhiên tiến trình câu truyện cốt truyện mà ''mối liên hệ chỉnh thể hành vi, kiện, số phận phản ánh quy luật đợc nghệ sĩ nhận thức qua quan ®iĨm cđa ®èi víi chóng'' (E.Dobin: Tài liệu đời sống cốt truyện, M.1885 trang 147) ''hành động tác phẩm tính toàn vẹn, chuỗi vận động đợc miêu tả cách thực tại'', ''là tính liên tục thống nhất, có nhiều mối liên hệ nội đa dạng vận động bên bên ngời vật'' (Vikoginov Loại thể văn học M 1946 trang 421 - 422) 1.1.1.4.2/ C¸c quan niƯm vỊ cèt trun */ Quan niƯm trun thèng: Xem cèt trun lµ tiến trình kiện, cốt truyện tạo trờng hành động cho nhân vật cho phép độc giả bộc lộ lí giải tính cách chúng Nhờ cốt truyện mà nhà văn tái đợc hình thành nhân vật ngẫu nhiên, vô cớ mà Gorki nãi vỊ cèt trun nh lµ mét hƯ thèng quan hệ qua lại nhân vật, thiện cảm ác cảm chúng đà xác định nh ''lịch sử trởng thành tổ chức tính cách đó'' (M.Gorki trò truyện với bạn trẻ M 1956) [13; 245] Tuy nhiên định nghĩa chất cốt truyện chất cốt truyện tiến trình, kiện thờng hình thành từ hành vi nhân vật tức vận động không gian - thời gian đợc miêu tả Định nghĩa M.Gorki chủ yếu vận dụng đợc cho cốt truyện văn học thuộc thời kì nở rộ cđa chđ nghÜa hiƯn thùc, t tëng t©m lý - xà hội ngời ta phát tiến hóa lập trờng sống, quan điểm, giới cảm xúc nhân vật */ Quan niệm giới nghiên cứu văn học đại Những mà học giả Nga trớc cách mạng gọi cốt truyện đại biểu trờng phái thùc gäi lµ Fabula - ''cèt trun'' (tiÕng La Tinh Fabula có nghĩa truyện kể ngụ ngôn) Còn thuật ngữ ''truyện'' (Siuzhet) họ dùng để ''cốt truyện'' đà đợc ''gia công'' cách nghệ thuật tức xếp kiện, việc tình tiết chúng văn tác phẩm B.V Tomashevsky đà viết: ''Tổng thể kiện mối liên hệ qua lại nội chúng, ta gọi cốt truyện (Fabula), xếp kiện đợc xây dựng cách nghệ thuật tác phẩm đợc gọi truyện ''Siuzhet'' Sự phân biệt đằng tiến trình thân kiện đợc miêu tả đằng liên tục miêu tả kiện đà phá vỡ thuật ngữ đà quen dùng, đơn giản ''tiến trình kiện'' (Vosolopsky), mặt phân biệt coi đạt Sự trình bày liên tục kiện chi tiết chúng văn tác phẩm [cái mà Sholosky gọi Siuzhet (trun)] Chóng ta sÏ gäi lµ kÕt cÊu cđa truyện Còn thuật ngữ ''cốt truyện'' giữ nguyên ý nghĩa ban đầu nh Vosolopsky kỉ XIX đà định nghĩa ''cốt truyện tiến trình kiện'' Trong truyện ngắn, đối lập không lớn xa rời nh tiểu thuyết cốt truyện truyện ngắn đợc xây dựng chặt chẽ tập chung nhng sơ đồ hóa, mô hình chung nh kịch hay dân gian mà phải nói đến trung dung, hòa kết vào hay tiết kiệm để tạo vẻ mặt truyện ngắn với ý nghĩa Trong Từ điển thuật ngữ văn học Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi chủ biên viết ''cốt truyện hệ thống kiện cụ thể đợc tổ chức theo yêu cầu, t tởng nghệ thuật định, tạo thành phận quan trọng hình thức động tác phẩm văn học thuộc tác phẩm tự kịch'', [17; 88] ''cốt truyện phơng tiện bộc lộ tính cách, nhờ cốt truyện mà nhà văn thể tác động qua lại tính cách Mặt khác cốt truyện phơng tiện để nhà văn tái xung đột xà hội'' Song ''cơ sở chung cốt truyện xét đến xung đột xà hội đợc khúc xạ qua xung đột tính cách Nhng sai lầm đồng xung đột xà hội với cốt truyện tác phẩm văn học, xung đột xà hội sở khách quan, đối tợng nhận thức, phản ánh cốt truyện sản phẩm sáng tạo độc đáo nhà văn'' (Trang 89) 150 thuật ngữ văn học Lại Nguyên Ân, NXB Đại học quốc gia Hà Nội 1998 định nghĩa: ''Cốt truyện phơng diện lÜnh vùc h×nh thøc nghƯ tht nã trá líp biÕn cố hình thức tác phẩm Chính hệ thống biến cố (tức cốt truyện ) đà tạo vận động nội dung sống đợc mô tả tác phẩm [15;112] ''cốt truyện thành phần quan trọng thiết yếu tác phẩm tự kịch'' Cốt truyện tạo trờng hành động cho nhân vật, cho phép tác giả thể hiện, giải thích tính cách chúng'', ''cốt truyện có chức quan trọng, trí định tác phẩm văn học Cốt truyện khác mà lớp biến cố tác phẩm Lý luận văn học, tập NXB Giáo Dục Trần Đình Sử, Phơng Lựu, Nguyễn Xuân Nam đà rút kết luận cốt truyện: ''cốt truyện hình thức sơ đẳng truyện, cốt truyện thực chất cốt lõi, diễn biến truyện từ xảy đến kết thúc" Ngoài thành phần nh: thắt nút, phát triển, cao trào, mở nút Cốt truyện có thêm phần trình bày phần vĩ Trên cách hiểu, xác định khái niệm cốt truyện từ truyền thống đến đại Dù hiểu theo cách phải công nhận ®iĨm chung nhÊt vỊ cèt trun lµ: Mét hƯ thèng kiện phản ánh diễn biến sống xung đột xà hội cách nghệ thuật qua tính cách hình thành phát triển mối quan hệ qua lại chúng nhằm làm sáng tỏ chủ đề t tởng tác phẩm Khái niệm cốt truyện đợc khẳng định rõ dàng phân biệt khái niệm ''câu chuyện'', ''sờn chuyện'', ''tình tiết'' Nó có điểm tơng đồng nhng không trùng khít với khái niệm Nó chỉnh thể thành tố tạo nên, có tính chất đặc điểm riêng biệt 1.1.1.4.3/ Các thành phần cốt truyện: Một cốt truyện hoàn chỉnh đầy đủ thành phần: Mở đầu, thắt nút, phát triển, đỉnh điểm - Mở đầu: Có nhiệm vụ giới thiệu cách khái quát hoàn cảnh nảy sinh xung đột tác phẩm, đồng thời giới thiệu sơ lợc lai lịch nhân vật Các nhân vật cha có vận động tình cảm, hoàn cảnh hoàn cảnh tĩnh, xung đột cha vận động Phần có kiện mở đầu có tác dụng nh nguyên nhân trực tiếp làm bùng nổ xung đột tác phẩm - Thắt nút: Là giai đoạn mở đầu cho xung đột vận động, thờng bắt đầu kiện đặc biệt đợc gọi kiện thắt nút Sự kiện có tác dụng làm thay đổi tình ban đầu lôi nhân vật tham gia vào xung đột qua nhân vật bắt đầu bộc lộ nét chất Trong toàn cốt truyện phần đài quan trọng phần phát triển Nó bao gồm chuỗi kiện biến cố nối tiếp nhau, làm xung đột phát triển chiều sâu lẫn chiều rộng đẩy đấu tranh ... Sêkh? ?p sáng tác truyện ngắn nghệ thuật xây dựng cốt truyện phong phú ? ?a dạng bao gồm: cốt truyện đồng tâm, cốt truyện biên niên cốt truyện lồng gh? ?p Các kiện tạo thành cèt trun cã thĨ liªn quan... quát cốt truyện truyện ngắn diễn biến loại hình cốt truyện nghi? ?p truyện ngắn Sêkh? ?p 1.1- Lí luận cốt truyện cốt truyện truyện ngắn 1.1.1/ Về cốt truyện Để hiểu đợc cách đầy đủ khái niệm cốt truyện. .. điểm nghệ thuật xây dựng cốt truyện truyện ngắn Sêkh? ?p'' '' 4.3/ Phơng ph? ?p nghiên cứu Luận văn chủ yếu sử dụng phơng ph? ?p phân tích cụ thể tác phẩm, tìm hiểu vấn đề lý thuyết xung quanh khái niệm cốt