Mục lục Tran g Phần mở đầu Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tợng nghiên cứu nhiệm vụ khoa luận Phơng pháp nghiên cứu Bố cục khoá luận Phần nội dung Chơng I: Vị trí văn học sử Nguyễn Minh Châu văn học Việt Nam đại Chơng II: Vài nét khái quát văn học Việt Nam sau cách mạng tháng Tám /1945 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Hoàn cảnh xà héi Quan niƯm nghƯ tht vỊ ngêi cđa nhà văn Việc thể đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng văn học Việt Nam sau cách mạng tháng Tám/1945 Chơng III: Nguyễn Minh Châu với việc thể đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Một vài nét sáng tác Nguyễn Minh Châu trớc 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Sáng tác Nguyễn Minh Châu sau 1975 Những đổi tác giả việc thể đề tài Phần kết luận Tài liệu tham khảo 3 9 10 10 18 26 30 30 30 30 36 57 59 Lời cảm ơn Việc tìm hiểu đánh giá đối nhà văn Nguyễn Minh Châu giai đoạn sau 1975, đặc biệt từ năm 80 phận văn học viết chiến cách mạng Đà có số viết đề cập đến mảng đề tài Nhng để tìm hiểu cách có hệ thống riêng đề tài Vậy luận văn sâu vào việc tìm hiểu đổi tác phẩm Nguyễn Minh Châu sau 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Để hình dung đợc đầy đủ sâu sắc đờng đổi nhà văn nh đóng góp ông viết đề tài chiến tranh ngời lính Khoá luận đợc hoàn thành nhờ nỗ lực thân đợc giúp đỡ tận tình thầy giáo Ngô Thái Lễ Ngời hớng dẫn, động viên khích lễ bảo thầy cô giáo Trờng Đại hoc Vinh Mặc dù đà cố gắng song với thời gian lực có hạn, khoá luận khó tránh khỏi sai sót Vì mong đợc thông cảm góp ý thầy cô giáo, bạn sinh viên để khoá luận đợc hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn Vinh, ngày 7/5/2005 Sinh viên Đỗ Thị Diệp Phần mở đầu I Lý chọn đề tài: Cách mạng tháng 8/1945 biến cố lịch sử to lớn, đà làm thay đổi sâu sắc ®Êt níc vµ ngêi ViƯt Nam, më mét thời đại lịch sử dân tộc ta Chấm dứt hàng ngàn năm chế độ phong kiến giật tung xiềng xích 80 năm đô hộ thực dân Pháp, để bắt đầu kỷ nguyên độc lập dân chủ lên chủ nghĩa xà hội đất nớc Viêt Nam Cùng với thắng lợi cách mạng cách mạng T8 văn học đời Nền văn học kế thừa nhừng thành tựu đà đạt đợc văn học, đồng thời có bớc đổi đáng ghi nhận Chiến tranh đà kết thúc, hoà bình đà lập lại đất nớc thời kỳ hồi sinh phát triển mạnh mẽ mặt: kinh tế, trị, xà hội Những dấu ấn củaNhững dấu ấn thời đau thơng tàn khốc bom đạn chiến tranh in đậm ký ức ngời Văn học phát triển với lên đất nớc phản ánh sống phong phú đa dạng nhiếu màu sắc Nhng không trôi chảy thời gian mà bỏ quên khứ Văn học sau 1975 tiếp tục viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng, viết thời oanh liệt đẫm máu nhìn đa chiều xà hội Do đó, 30 năm qua mảng đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng nguồn cảm hứng chủ đạo, dòng chảy sợi đỏ xuyên suốt văn học dân tộc Nó đà để lại nhiều thành tựu bật giá trị định Trong khoảng thời gian đó, tác phẩm hay có giá trị gây xúc động lòng ngời đạt đợc nhiều giải thởng xoay quanh mảng đề tài Đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng mối quan tâm hàng đầu nhà văn cách mạng Nó trở nên nóng bỏng xúc thúc hệ nhà văn từ trớc cách mạng sau cách mạng tiếp tục nghiên cứu tìm tòi mẽ, độc đáo bí ẩn đề tài Văn học sau 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng không thu hút đợc nhiều hệ nhà văn nh: Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Huy Thiệp, Bảo Ninh, , Nguyễn Trọng Oánh,Những dấu ấn củamà họ thực nhà văn tr ởng thành, đà chứng kiến hai chiến tranh tàn khốc, đà khoác áo lính, cầm súng xồng pha nơi mặt trận giống nh lời nhà văn Anh Đức đà nói: Những ngời cầm súng nh có thời vận đặc biệt hầu nh lọt gọn vào cuôc chiến trờng kỳ kéo dài ba thập kỷ Vì hết họ ngời phản ánh chiến tranh chân thực Một số nhà văn tiêu biểu xuất sắc đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng mà quan tâm nhà văn, chiến sỹ Nguyễn Minh Châu Ông nhà văn lớn văn học Việt Nam với tác phẩm xuất sắc : Dấu chân ngời lính, Mảnh trăng cuối rừng, Cỏ lau v vNhững dấu ấn củaVới tác phẩm này, Nguyễn Minh Châu đà dựng lại chiến tranh thảm khốc, mát hy sinh ngời lính cách chân thực, toàn diện, sâu sắc Qua dễ thấy đợc đóng góp to lớn nhà văn vào văn học Đồng thời để khẳng định vị trí, tiếng nói văn học riêng Mặt khác ngời sáng tác nhà văn Nguyễn Minh Châu có trăn trở khát khao đổi văn học thời kỳ sau chiến tranh Do mà tác phẩm ông đà có đổi phơng diện đề tài, nhân vật Đặc biệt đổi phơng diện nghệ thuật Thế hệ sinh lớn lên cảnh hoà bình, đợc hởng sống ấm no hạnh phúc, xà hội hoàn toàn mới, xà hội không chiến tranh Cho nên không đợc chứng kiến không khí hào hùng sôi sục toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta năm kháng chiến, không đợc tận mắt chứng kiến đau thơng mát dân tộc, mà chØ chøng kiÕn mét c¸ch gi¸n tiÕp qua sư s¸ch qua văn học qua tàn d chiến tranh để lại Bởi chiến tranh vấn đề xa lạ Là công dân đất nớc lịch sử dân tộc truyền thống 4000 năm dựng nớc giữ nớc Chúng thiết nghĩ cách tốt nhất, điều kiện tốt tìm hiểu tiếp cận qua văn học Nhất qua sáng tác nhà văn Nguyễn Minh Châu Chúng chọn đề tài để tìm hiểu đổi việc phản ánh chiến tranh ngời lính cách mạng qua dòng văn học nhà văn Nguyễn Minh Châu với nhìn ngời thời hậu chiến Mặt khác lý số tác phẩm Nguyễn Minh Châu đà đợc chon giảng dạy chơng trình trung học c¬ së (Bøc tranh – líp 9), trung häc phỉ thông ( Mảnh trăng cuối rừng lớp 12) chọn đề tài với mong ớc biết thêm chiến tranh ngời lính năm trớc sau chiến tranh nh Qua giúp cho cài nhìn mẽ đứng đắn để phục vụ cho trình giảng dạy sau II Lịch sử vấn đề Trong phát triển văn học đại Việt Nam mảng đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng chiếm vị trí quan trọng chất lợng lẫn số lợng Điều góp phần vaò việc xác định diện mạo, thành tựu, tác động xà hội tính đặc thù văn học dân tộc Từ sau cách mạng T8 /1945, đà có nhiều nhà văn tác phẩm, ý kiến phê bình, đáng giá cho vấn đề Nhà văn Nguyễn Minh Châu khẳng định : số nhiều nhà văn tiêu biểu nhÊt cđa thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc dân tộc ta Các tác phẩm ông thời kỳ tranh thực, sinh động ngời sống nhân dân ta năm chống Mỹ đà đợc đánh giá cao Những năm sau chiến tranh ông nhà văn sớm có trăn trở, khao khát đổi văn học Cho nên nói nhà văn đà có nhiều công trình nghiên cứu, viết, trang tiểu luận phê bình nhà nghiên cứu nhà văn học khác Các tác giả đà tập trung nghiên cứu dới nhiều hình thức, khía cạnh khác nhau, tạo nên tranh phong phú đề tài nh cống hiến cho nghiệp sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Minh Châu Vì luận văn nghiên cứu này,chúng muốn khảo sát đa số viết ý kiến đánh giá nhà văn, nhà nghiên cứu, nhà phê bình ngời tác phẩm Nguyễn Minh Châu 1.Lại Nguyên Ân : Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu năm 80 (TCVN Quân đội số 5/1986) Nhiều tác giả : Trao đổi chuyện ngắn năm gần Nguyễn Minh Châu (Báo văn nghệ số 27/28/1985) Hồ Hồng Quang : Cái nhìn Nguyễn Minh Châu chiến tranh ngời lính cách mạng tác phẩm năm 80 (Uỷ yếu hội thảo luận nhân năm ngày Nguyễn Minh Châu- Hội văn nghƯ NghƯ An- 1995) 4.ThiÕu Mai : Tõ “DÊu ch©n ngời lính tới Những ngời từ rừng nghĩ Nguyễn Minh Châu VHQĐ, H.1983 số 5.Ngô Thảo : Đọc tác phẩm Nguyễn Minh Châu văn nghệ H.1983 số 32 6.Huỳnh Nh Phơng - Đọc Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành Văn nghệ H.1984.8.32 (4 VIII 1984) 7.Là Nguyên - Nguyễn Minh Châu trăn trở đổi t nghệ thuật Tạp chí văn học H.1989, 82 (Th.III.89) 8.Lại Nguyên Ân Sáng tác truyện ngắn gần Nguyễn Minh Châu Tạp chí văn học H.1987,83 (Th VI.87) 9.Tôn Phơng Lan Tìm tòi khẳng định Tạp chí văn học, H.1987, 85 (Th.X.87) 10.Phạm Vĩnh C - Về yêu tố tiểu thuyết truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Văn nghệ H.1990, 87 (17.II.90) 11.Phong Lê - Cửa sông hình ảnh quê hơng chubgs ta chiến đấu Tạp chí văn học H.1967,88 12.Phan C Đệ Nguyễn Minh Châu văn xuôi nhiều triển vọng Tạp chí VNQA, H.1973, 81 13.Hoàng Ngọc Thến - Đọc Nguyễn Minh Châu từ Bức tranh đến Phiên chợ Giáp Sách văn học, học văn H.1990 (115-120) 14.Nguyễn Đăng Mạnh, Trần Hữu Tá - Hớng triển vọng Nguyễn Minh Châu TB văn nghệ H.1970,8-364 (ngày 2/10) 15.Ngô Thảo Thử nhìn lại đời sống văn học 1997 Tạp chí VNQĐ, H.1978, 83 Vậy tất viết công trình nghiên cứu có đề cập trực tiếp vấn đề hớng đến nhà nghiên cứu đợc nhiều ngời biết đến Do viết đà khắc hoạ đợc hình ảnh ngời lính sinh động, phản ánh đợc nhiều góc độ khía cạnh hình tợng ngời lính Chẳng hạn trao đổi chuyện ngắn năm gần Nguyễn Minh Châu tuần báo văn nghệ tổ chức vào tháng 6-1985 đà thể tơng đối đầy đủ Điều nói lên hội thảo sù kh¸c ë hai luång ý kiÕn Mét tá nghi ngại, dè dặt hớng tìm tòi đổi ông, bên khác lai khẳng định tìm tòi Nguyễn Minh Châu xem tìm tòi cần thiết có hiệu tích cực Trong hội thảo số ý kiến chỏ tìm tòi ông đà đợc đẩy theo hớng có vẽ phức tạp nhng cha là sâu sắc tác phẩm niềm tin phần bị hỗng hụt đồng thời hình t ợng có chân thực sinh động sức thuyết phục (Bïi HiỊn) Hay ý kiÕn cđa Phan Cù §Ư “ Một số nhân vật đợc xây dựng có tính chất miễn cỡng, độc đáo nhng cá biệt, cảm hứng tác giả gán ghép Xuân Thiều lại cho có điều bối rèi tríc hiƯn thùc x· héi diƠn biÕn phøc t¹p” nên ngời đọc khó nắm bắt chủ đề t tởng thiên truyện Có ý kiến lại cho truyện ngắn ông bị rối có phần khó hiểu (Vũ Từ Nam, Đào vũ), "nghiêng nhân vật dị thờng ( Nguyễn Kiên) thiếu nhìn đẹp đẽ, hợp lí không ngời rơi vào tự nhiên chủ nghĩa (Triều Dơng) Điều ý ý kiến xem nghi ngại dè dặt Hầu nh ®Ịu thõa nhËn nÐt míi cđa «ng kh«ng chØ so với ngời mà so với ông thời kỳ trớc đó, tất nhiên hội thảo nhiều ý kiến khác đánh giá cao tìm tòi đổi Nguyễn Minh Châu tiếp tục khẳng định tài ông Lê Lựu : Nhìn đâu truyện ngắn Tô Hoài : Những t tởng lặt vặt sống hàng ngày dới mắt ngòi bút Nguyễn Minh Châu trở thành gợi ý đáng suy nghĩ có tầm triết lý Phong Lê : Cái đa giọng điệu, đa đời đà vào tác phẩm nhận thức định đề tài nên Nguyễn Minh Châu đà dần tạo giới nghệ thuật riêng ( Phong Lê) Lê Thanh Nghị : Đối tợng văn phòng Nguyễn Minh Châu nh hoạt hẳn lên "tỏ thêm khía cạnh tài thật lao động nghệ thuật Ông Xuân Trờng Lúc trởng ban văn hoá - văn nghệ đà khẳng định truyện ngắn Nguyễn Minh Châu năm gần tợng Là khuynh hớng tìm tòi nghệ thuật Vậy luận văn sở tìm hiểu tiếp thu đợc ý kiến đánh giá, phê bình hình tợng ngời lính truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nhà nghiên cứu nói Ngoài ý kiến đánh gia luân văn chúng tô tiếp tục đờng khám phá hình ảnh ngời lính qua truyện ngắn ông tiểu thuyết Dấu chân ngời lính Trong trình tìm hiểu phân tích truyện ngắn cụ thể chung cố gắng tìm mẽ đề tài mà cá tác giả trớc cha đề cập đến đà đề cập nhng mức độ đậm nhạt khác Mà khác nét Nguyễn Minh Châu, tác giả giai đoạn trớc nói chung tác giả nói đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng họ cha đề cập đến mặt trái chiến tranh đà tác động ghê gớm nh đời ngời lính chiến tranh hoà bình lập lại II Đối tợng nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Do khuôn khổ khoá luận tốt nghiệp đại học có hạn, nên tập trung vào số tác phẩm sau: -Trớc 1975: +Dấu chân ngời lính + Mảnh trăng cuối rừng -Sau 1975: + Cỏ lau + Cơn giông + Bức tranh + Mùa trái cóc Miền Nam +Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành Nhiệm vụ nghiên cứu Nhằm tái lại cách đầy đủ, có thống nội dung tác phẩm đồng thời phân tích nét đặc sắc thể chiến tranh ngời lính cách mạng nhiều binh diện cụ thể, nhằm thấy đổi nhà văn cách nhìn, cách phản ánh với tác phẩm viết sau 1975 Nhất dạng truyện ngắn Đồng thời khẳng định đóng góp Nguyễn Minh Châu việc đổi văn học đại lĩnh vực văn xuôi Việt Nam sau 1975 III Phơng pháp nghiên cứu Từ lịch sử đề tài sử dụng phơng pháp: Phân tích, bình luận, khái quát, tổng hợp nghiên cứu nhiều viết đà có Kế thừa phát triển ý kiến đắn đồng thời góp môt vài ý kiến nhỏ vào mảng đề tài IV.Bố cục khoá luận Nội dung khoá luận gồm ba phần Phần I : Mở đầu: 1.Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề 3.Đối tợng nhiệm vụ nghiên cứu 4.Phơng pháp nghiên cứu Phần II: Nội dung Chơng I: Vị trí văn học sử Nguyễn Minh Châu văn học Việt Nam đại Chơng II: Một vài nét khái quát văn học Việt Nam sau cách mạng tháng 8/1945viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Chơng III: Nguyễn Minh Châu với việc thể đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Phần III: Kết luận *Tài liệu tham khảo Nội Dung Chơng I: Vị Trí Văn Học Sử Của Nguyễn Minh Châu Trong Nền Văn học việt nam đại 1.Một vài nét tác giả Nguyễn Minh Châu Nguyễn Minh Châu sinh ngày 20/10/1930 làng Văn Thái xà Quỳnh Hải huyện Quỳnh Lu Tỉnh Nghệ An (Làng Văn Thái tục goi Làng Thái chuyên nghề đánh cá khơi làm muối, vùng quê nghèo, đời sống văn hoá thấp) Nguyễn Minh Châu sinh gia đình giả nhng sa sút Sau cách mạng tháng Tám Cha Nguyễn Minh Châu có chút học hành, mẹ quanh năm làm việc đồng áng, chữ nhng lại giàu tình thơng lòng hy sinh Đặc biệt bà nuông chiều Nguyễn Minh Châu (vì ông út ) gia đình giả nhng gia đình ông lại khắc khổ Con nhà có trai đợc học Còn ngời chi gái Nguyễn Minh Châu với số phận không măy mắn đà phải chịu đời tủi cực quê nhà, đà để lại ấn tợng tình cảm nhà văn Nguyễn Minh Châu lớn lên làng quê, cậu bé cứng cáp, nhng ham học Những năm 1944 1945 Nguyễn Minh Châu học trờng kỹ nghệ Huế Tháng /1945 sau Nhật đảo pháp, ông quê học tiếp tốt nghiệp thành chung Năm 1948 -1949 Nguyễn Minh Châu học chuyên khoa Huỳnh Thúc Kháng (Nghệ Tĩnh) Tháng1/1950 ông nhập ngũ năm đợc kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam Năm 1951 Nguyễn Minh Châu theo học trờng sĩ quan lục quân Trần Quốc Tuấn Từ năm 1952 1956 ông công tác Ban tác chiến Ban tham mu tiểu đoàn 722 706 thuộc s đoàn 302 Năm 1959 Nguyễn Minh Châu học trờng văn hoá quân đội Lạng Sơn ông tham gia hội nghị ban viết toàn quân Truyện ngắn Sau buổi tập xuất tạp chí Quân Đội nhà văn công tác ban văn nghệ tổng cuc Quân Đội Nhân Dân Việt Nam (1960) Năm 1961 ông theo học trờng văn hoá Quân Đội Lạng Sơn Từ năm 1962 ông chuyển công tác tạp chí văn nghệ quân đội ông ngày 23/1/1989 Hà Nôi 2.Tác phẩm -Cửa sông (tiểu thuyết), văn học 1966 -Những vùng trời khác (tập truyện ngắn), văn học 1976 -Dấu chân ngêi lÝnh (tiĨu thut), niªn 1979 -D· tõ ti thơ (tiểu thyuết), Kim Đồng 1974 -Miền cháy (tiểu thuyết), văn học 1977 -Những ngày lu lạc (tiểu thuyết), Kim Đồng 1981 -Những ngời từ rừng (tiểu thuyết), Quân Đội Nhân Dân 1982 -Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành (tập truyện ngắn), tác phẩm 1983 -Mảnh trăng cuối rừng (tập truyện ngắn), văn học 1984 -Đảo đá lạ kỳ (tiểu thuyết), Kim Đồng 1985 -Bến quê (tập truyện ngắn), tác phẩm 1987 -Mảnh đất tình yêu (tiểu thuyết), tác phẩm 1987 -Chiếc thuyền xa (tập truyện ngắn), tác phẩm 1988 -Cỏ lau (tập truyện ngắn), văn học 1989 -Tập truyện Nguyễn Minh Châu văn học 1984 -Trang giấy trớ đèn (tiểu luận, phê bình), khoa học xà hội 1994 Ngoài có số tập truyện ký in chung với Hồ Phơng, Dũng Hà; số truyện, ký, tiểu luận phê bình cha tuyển vào tập số kịch phim Nguyễn Minh Châu với đóng góp cho văn học nghệ thuật, nhà văn đà vinh dự nhận đợc giải thởng lớn cho nghiệp sáng tác ông Nguyễn Minh Châu đà đợc tặng huân chơng chiến sĩ vẽ vang hạng nhì, huân chơng quân công hạng ba huân chơng chống Mỹ cứu nớc hạng Ông đà đợc nhận giải thởng Bộ Quốc Phòng ( năm 1984-1989) cho toàn tác phẩm viết chiến tranh ngời lính Giải thởng hội nhà văn Việt Nam (1988- 1989 ) cho tập truyện Cỏ Lau; Huy chơng nghiệp báo chí Việt Nam hội nhà văn Viêt Nam truy tặng (1990) Ông đà đợc nhà nớc truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh đợt hai ( 9- 2000 ) Ngoài nhà văn Nguyễn Minh Châu có nhiều giải khác cho nghiệp sáng tác tác phẩm văn chơng Những tác phẩm ông ®·, mang ®Õn cho ®éc gi¶ c¶ mét sù nghiƯp văn chơng Sự ông trẻ, để lại thơng tiếc lớn lao cho gia đình, cho bạn bè, đồng nghiệp, cho văn học thời kỳ phát triển, đổi Và ông khao khát để cống hiến hết tài sức lực cho đờng văn học nghệ thuật Việt Nam thời kỳ đổi Vì so víi nhiỊu ngêi cïng trang løa Ngun Minh Ch©u đến với văn học muộn màng ham thích ban đầu, ông thuộc hệ có học vấn, trải, vào nghề thời điểm tơng đối thuận lợi văn học ( 1958-1960 ) ngời có khiếu, song tính rụt rè, ngòi bút ông thiên quan sát tinh tế ngẫm ngợi Bằng sáng tác hoạt động văn học kiên trì, dũng cảm, Nguyễn Minh Châu đà tạo lập cho uy tín không tài mà nhân cách lớn Có nhà phê bình gọi ông Sự dũng 10 ... học sử Nguyễn Minh Châu văn học Việt Nam đại Chơng II: Một vài nét khái quát văn học Việt Nam sau cách mạng tháng 8/194 5viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Chơng III: Nguyễn Minh Châu với... văn cách mạng Nó trở nên nóng bỏng xúc thúc hệ nhà văn từ trớc cách mạng sau cách mạng tiếp tục nghiên cứu tìm tòi mẽ, độc đáo bí ẩn đề tài Văn học sau 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách. .. khứ Văn học sau 1975 tiếp tục viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng, viết thời oanh liệt đẫm máu nhìn đa chiều xà hội Do đó, 30 năm qua mảng đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng nguồn