1 Bộ giáo dục đào tạo TRờng Đại học VInh -o0o - Lý Phó Vinh Mét sè gi¶i pháp Nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng đại học lao động - xà hội Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Vinh, 2011 lời cảm ơn Nghệ An vùng đất "địa linh nhân kiệt", ngời xứ Nghệ có truyền thống tiếng hiếu học Thời đại nào, xứ Nghệ có ngời đỗ đạt cao, đem tài giúp dân, giúp nớc Đợc học viên trờng Đại học Vinh - Cái nôi truyền thống hiếu học, Trờng có bề dày lịch sử tốt đẹp nghiệp giáo dục đào tạo vinh dự Trong hai năm học tập nghiên cứu chuyên đề chuyên ngành quản lý giáo dục, gặp nhiều khó khăn, thử thách, nhng đà nhận đợc giúp đỡ nhiệt tình, tâm huyết Ban Giám hiệu, Khoa sau đại học, giảng viên trờng Đại học Vinh để hoàn thành chơng trình học tập Tôi cảm nhận đợc rằng, thân đà có trởng thành, có nhận thức sâu sắc nhận thức lý luận thực tiễn công tác quản lý nói chung quản lý giáo dục nói riêng Với tình cảm chân thành, xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới: Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, Khoa sau đại học cán bộ, giảng viên trờng Đại học Vinh đà tạo điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy, hớng dẫn suốt trình học tập nghiên cứu Tôi trân trọng cảm ơn PGS.TS Ngô Sỹ Tùng - Ngời thày trực tiếp định hớng đề tài khoa học, tận tình hớng dẫn, giúp giải khó khăn trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Tôi chân thành cảm ơn Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, Phòng Công tác sinh viên, cán bộ, giảng viên học sinh, sinh viên Trờng Đại học Lao động - Xà hội; địa phơng gia đình, bạn bè đồng nghiệp đà động viên giúp đỡ, ®ãng gãp ý kiÕn, cung cÊp tµi liƯu, sè liƯu tạo điều kiện để hoàn thành khoá học luận văn Mặc dù đà có nhiều cố gắng, song luận văn tránh khỏi thiếu sót, khiếm khuyết Kính mong nhận đợc dẫn quý báu thầy cô giáo bạn bè đồng nghiệp Kính chúc thầy cô sức khoẻ, thành đạt! Xin trân trọng cảm ơn! Nghệ An, tháng 10 năm 2011 Học viên Lý Phú Vinh Mục lục Nội dung Trang - Lời cảm ơn - Danh mục chữ viết tắt - Mở đầu Chơng 10 Cơ sở lý luận quản lý HSSV ngoại trú 1.1 Tổng quan vấn đề nghiªn cøu 10 1.1.1 ThÕ giíi 10 1.1.2 ViƯt Nam 11 1.2 Các khái niệm đề tài nghiên cứu 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.1.1 Một số quan niệm quản lý 13 1.2.1.2 Chức quản lý 16 1.2.1.3 Các nguyên tắc quản lý 19 1.2.2 Quản lý giáo dục 21 1.2.3 Quản lý trờng học 23 1.2.4 Học sinh, sinh viên ngoại trú 28 1.2.4.1 Häc sinh, sinh viªn 28 1.2.4.2 Häc sinh, sinh viªn ngoại trú 31 1.2.4.3 Quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú 32 1.2.5 Biện pháp quản lý HSSV ngoại trú 32 1.3 Nội dung quản lý HSSV ngoại trú 34 1.3.1 Nội dung quản lý HSSV ngoại trú 34 1.3.2 Các nội dung quản lý khác có liên quan 36 1.3.2.1 Bộ phận làm công tác QLHSSV ngoại trú 36 1.3.2.2 Trang thiết bị kinh phí phục vụ QLHSSV ngoại trú 37 Chơng 39 Thực trạng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại häc Lao ®éng - X· héi 2.1 Mét sè vÊn đề liên quan đến QLHSSV ngoại trú 39 2.1.1 Khái quát điều kiện tự nhiên - xà hội thành phố Hà Nội 39 2.1.2 Khái quát điều kiện tự nhiên - xà hội quận Cầu Giấy 42 2.1.3 Khái quát điều kiện tự nhiên - xà hội P Trung Hoà 44 2.1.4 Đặc điểm tình hình Trờng ĐHLĐXH 45 2.1.4.1 Lịch sử hình thành phát triển 45 2.1.4.2 Chức năng, nhiệm vụ 46 2.1.4.3 Cơ cấu tổ chức, máy 46 2.1.4.4 Đội ngũ cán bộ, giảng viên 48 2.1.4.5 Quy mô đào tạo 48 2.1.4.6 Cơ sở vật chất 50 2.1.4.7 Công tác nghiên cứu khoa học 51 2.1.4.8 KÕt qu¶ häc tËp, rÌn lun cđa HSSV 52 2.1.4.9 Chiến lợc, mục tiêu đào tạo 52 2.2 Khái quát HSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH 54 2.2.1 Khái quát tình hình HSSV ngoại trú 54 2.2.2 Bộ máy làm công tác QLHSSV ngoại trú 57 2.2.2 Nội dung QLHSSV ngo¹i tró 59 2.3 Thùc tr¹ng QLHSSV ngo¹i tró Trờng ĐHLĐXH 61 2.3.1 Thực trạng hoạt động HSSV ngoại trú 61 2.3.1.1 Nhu cầu quan niƯm cđa HSSV 61 2.3.1.2 ViƯc sư dơng thêi gian ngày HSSVngoại trú 64 2.3.2 Thực trạng QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH 66 2.3.3 Nhận thức cán biện pháp QLHSSV ngoại trú 70 2.4 Nguyên nhân thành công hạn chế 73 2.4.1 Nguyên nhân dẫn đến thành công 73 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế, bất cập 73 2.4.2.1 Các nguyên nhân khách quan 73 2.4.2.2 Các nguyên nhân chủ quan 74 Chơng 77 Một số giải pháp quản lý HSSV ngoại trú trờng Đại học Lao ®éng - X· héi 3.1 C¬ së cđa viƯc ®Ị xuất số giải pháp QLHSSV ngoại trú 77 3.1.1 Quan điểm Đảng Nhà nớc GD&ĐT 77 3.1.2 Chơng trình mục tiêu Bộ GD&ĐT 79 3.1.3 Tình hình HSSV tạm trú địa bàn T.P Hà Nội 80 3.1.4 Mục tiêu nhiệm vụ đào tạo Nhà trờng 81 3.2 Đề xuất số giải pháp QLHSSV ngoại trú 83 3.2.1 Xây dựng quy định tổ chức máy QLHSSV ngoại trú 83 3.2.2 Xây dựng Kế hoạch QLHSSV ngoại trú 86 3.2.3 Nâng cao công tác tìm chỗ cho HSSV ngoại trú 87 3.2.4 áp dụng công nghệ thông tin QLHSSV ngoại trú 89 3.2.5 Phối hợp với lực lợng khác QLHSSV ngoại trú 91 3.2.6 Tăng cờng kiểm tra đánh giá QLHSSV ngoại trú 92 3.3 Thăm dò cần thiết tính khả thi giải pháp 95 - Kết luận kiến nghị 97 - Danh mục tài liệu tham khảo 100 - Phụ lục 103 Danh mục chữ viết tắt TT Chữ viết tắt Ký hiệu Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá CNH - HĐH Đại học Lao động - Xà hội ĐHLĐXH Đảng Cộng sản Việt Nam ĐCSVN Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Giáo s, tiÕn sÜ GS.TS Häc sinh, sinh viªn HSSV Kinh tÕ - X· héi KT - XH Lao động - Thơng binh Xà hội LĐTB&XH Nhà xuất NXB 10 Phó Giáo s, tiến sĩ PGS.TS 11 Quản lý học sinh, sinh viên QLHSSV 12 Quản lý giáo dục QLGD 13 Thanh niên cộng sản Hồ ChÝ Minh TNCSHCM 14 ủ ban nh©n d©n UBND 15 Xà hội chủ nghĩa XHCN Mở đầu Lý chọn đề tài Sau 20 năm thực Cơng lĩnh xây dựng đất nớc thời kỳ độ lên CNXH (1991 - 2010) sau 10 năm thực Chiến lợc phát triển KT- XH (2001 - 2010), đất nớc ta đà đạt đợc thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử, có lĩnh vực GD&ĐT Tuy nhiên, chất lợng hiệu GD&ĐT nhiều hạn chế, yếu cha đáp ứng đợc yêu cầu ngày cao giai đoạn Điều đợc thể Văn kiện Đại hội Đại biểu ĐCSVN lần thứ XI: "Chất lợng GD&ĐT cha đáp ứng đợc yêu cầu phát triển, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao nhiều hạn chế Chơng trình, nội dung, phơng pháp dạy học lạc hậu, đổi chậm Chất lợng giáo dục toàn diện giảm sút, cha đáp ứng đợc yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá " [17, 167] Một nguyên nhân hạn chế, yếu đà đợc từ Nghị Hội nghị Ban chấp hành Trung ơng ĐCSVN lần thứ II (khóa VIII) là: "Công tác quản lý GD&ĐT mặt yếu kém, bất cập", nguyên nhân chậm đợc khắc phục Nhằm khắc phục hạn chế, yếu nêu trên, cần phải đổi toàn diện GD&ĐT Việt Nam Điều đà đợc rõ Văn kiện Đại hội Đại biểu ĐCSVN lần thứ XI: "Thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lợng GD&ĐT Đổi chơng trình, nội dung, phơng pháp dạy học, phơng pháp thi, kiểm tra theo hớng đại; nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý tởng, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, đạo đức, lối sống " [5, 126] Trong đó, đổi công tác QLGD đợc xem nh giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lợng GD&ĐT Trong hoạt động quản lý đào tạo trờng đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp QLHSSV nội dung quan trọng Đặc biệt, vấn đề QLHSSV ngoại trú trờng trở thành vấn đề xúc, lo lắng quan tâm nhà trờng, gia đình xà hội Theo Báo cáo tổng kết Bộ GD&ĐT Hội thảo Công tác quản lý ngời học thành phố Vũng Tàu tháng 8/2007: Công tác QLHSSV ngoại trú nhiều trờng, cha đợc phối hợp, buông lỏng, phối hợp với quyền địa phơng gia đình để QLHSSV, cã tíi 83,2 % HSSV ë ngo¹i tró NhËn thøc đợc tầm quan trọng công tác QLHSSV ngoại trú, UBND T.P Hà Nội đà ban hành định số 151/2003/QĐ-UB ngày 11/11/2003, quy định QLHSSV tạm trú địa bàn Thành phố Hà Nội; Bộ GD&ĐT đà Thông t số 27/2009/TT-BGD&ĐT ngày 19/10/2009, ban hành quy chế ngoại trú HSSV trờng đại học, cao đẳng, trung cÊp chuyªn nghiƯp hƯ chÝnh quy Tuy nhiªn, sù phối hợp nhà trờng nói chung, Trờng ĐHLĐXH nói riêng với quyền, công an nh hộ gia đình cho HSSV thuê trọ cha có thống nhất, kết hạn chế, cần thiết phải có khắc phục bất cập Trong tác động nhiều mặt tiêu cực xà hội nảy sinh từ chế thị trờng, lôi kéo HSSV lực thù địch, làm tốt công tác QLHSSV ngoại trú biện pháp quan trọng, góp phần nâng cao chất lợng công tác HSSV, từ nâng cao chất lợng đào tạo toàn diện, góp phần tạo môi trờng lành mạnh - tiền thân cho xà hội học tập góp phần giữ vững ổn định an ninh trật tự địa bàn Nhà trờng đóng Xuất phát từ sở lý luận thực tế nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu: "Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú Trờng Đại học Lao động - Xà hội" Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH, luận văn đề xuất số giải pháp QLHSSV ngoại trú nhằm góp phần nâng cao chất lợng công tác QLHSSV nói riêng chất lợng giáo dục toàn diện nói chung nhà trờng Khách thể đối tợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình QLHSSV trờng đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số giải pháp QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH Giả thuyết khoa học Nếu đa đợc số giải pháp QLHSSV ngoại trú đồng bộ, có tính khoa học, khả thi, đáp ứng đợc yêu cầu đổi công tác quản lý nhà trờng, hiệu quản lý giáo dục nói chung QLHSSV nói riêng trờng đợc nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cøu - Nghiªn cøu lý ln vỊ: Häc sinh, sinh viên; quản lý; quản lý giáo dục; quản lý nhà trờng; quản lý HSSV - Nghiên cứu thực trạng công tác QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH Đề xuất số giải pháp QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH 5.2 Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề tài, tập trung nghiên cứu giải pháp QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH Việc điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng đợc tiến hành: Đối với HSSV đại học, cao đẳng trung cấp hệ quy tập trung sở Hà Nội Trờng ĐHLĐXH; tập trung phờng, xà quận Cầu Giấy, quận Thanh Xuân, quận Đống Đa huyện Từ Liêm thành phố Hà Nội (nơi có nhiều HSSV trờng thuê trọ) Phơng pháp nghiên cứu 6.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu tài liệu lý luận quản lý, văn kiện Đại hội Đảng cấp, Luật giáo dục năm 2005, Chiến lợc phát triển giáo dục, văn pháp quy GD&ĐT, quản lý hành chính, phòng chống tội phạm, phòng chống tệ nạn xà hội, tạp chí nghiên cứu giáo dục, thông tin khoa học giáo dục tài liệu khác có liên quan đến đề tài nghiên cứu 6.2 Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Phơng pháp quan sát, phơng pháp điều tra, phơng pháp vấn, lấy ý kiến, phơng pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm, phơng pháp thực nghiệm 6.3 Phơng pháp thống kê toán học: Sử dụng toán thống kê để tổng hợp kết điều tra xử lý liệu kết khảo sát điều tra Những đóng góp luận văn 10 7.1 Về mặt lý luận: Làm sáng tỏ khái niệm thực trạng biện pháp QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH 7.2 Về mặt thực tiễn: Đề xuất số giải pháp QLHSSV ngoại trú có tính khả thi nhằm nâng cao chất lợng công tác QLHSSV Trờng ĐHLĐXH, đồng thời góp phần vào việc phổ biến kinh nghiệm QLHSSV ngoại trú cho trờng chuyên nghiệp địa bàn quận Cầu Giấy quận khác thành phố Hà Nội Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, luận văn gồm ch¬ng: - Ch¬ng C¬ së lý ln cđa QLHSSV ngoại trú - Chơng Thực trạng QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH - Chơng Một số giải pháp QLHSSV ngoại trú Trờng ĐHLĐXH Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA QUảN Lý HọC SINH SINH VIÊN NGOạI TRú 103 29 Nguyễn Thạc - Phan Thanh Nghị (1992), Tâm lý học s phạm đại học, NXB Giáo dục, Hà Nội 30 GS.TS Lâm Quang Thiệp (1997), Về việc đổi giáo dục đại học vài nét phác thảo định hớng phát triển đại học, Học viện Quản lý giáo dục 31 PGS.TS Mạc Văn Trang (1997), Lý luận thực tiễn giáo dục HSSV, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội 32 GS.TSKH Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục học đại, NXB Giáo dục, Hà Nội 33 Hồ Văn Tĩnh (2002), Giáo trình Khoa học quản lý - NXB Chính trị quốc gia, Hà Néi 104 Phơ lơc Phơ lơc Danh s¸ch đăng ký địa ngoại trú lớp Trờng Đại häc lao ®éng - x· héi 10 11 12 13 14 15 16 Họ tên Ngày Số sinh TT điện Nơi đăng ký tạm trú Họ tên chủ hộ Số nhà, ngõ ngách, đờng phố cụm dân c, thôn xóm Quan hệ với chủ hộ Phờng (XÃ) Quận, Huyện Thuê Nhà trọ ngời thân Gia đình 105 Phụ lục Bộ lao - động thơng binh xà hội Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Trờng đại học lao động - xà hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /XN - ĐHLĐXH Hà Nội, ngày tháng năm Giấy xác nhận Hiệu trởng trờng đại học lao động - xà hội xác nhận Anh (chÞ): Sinh ngày tháng năm Hé khÈu thêng tró: Hiện học lớp: năm thứ khoa Quá trình học tập, rèn luyện trờng: Đề nghị công an phờng (xÃ) qn (hun) t¹o ®iỊu kiƯn gióp ®ì sinh viªn thêi gian c trú địa phơng t.l hiệu trởng Cán lập phiếu trởng phòng công tác sinh viên 106 Phụ lục Bộ lao - động thơng binh xà hội Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Trờng đại học lao động - xà hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm Quy định Nhiệm vụ, quyền hạn tổ trởng, tổ phó Tổ học sinh, sinh viên ngoại trú Trờng Đại học Lao động - Xà hội (Ban hành kèm theo QĐ số : /QĐ - ĐHLĐXH ngày tháng năm Hiệu trởng ) I - Nhiệm vụ Tổ chức vận động thành viên tổ thực nghiêm chỉnh chủ trơng, đờng lối, sách Đảng, pháp luật nhà nớc; thực quy chế Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú, quy định nhà trờng địa phơng nơi c trú Liên hệ với tổ dân phố, cảnh sát khu vực để nắm quy định, thủ tục đăng ký tạm trú, tạm vắng địa phơng đôn đốc thành viên tổ đăng ký tạm trú, tạm vắng kịp thời theo quy định Phát hiện, báo cáo kịp thời với nhà trờng học sinh, sinh viên vi phạm pháp luật, vi phạm quy chế Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú, vi phạm quy định nhà trờng, địa phơng Báo cáo định kỳ hàng tháng tình hình học sinh, sinh viên ngoại trú thuộc quyền quản lý theo quy định nhà trờng (theo mẫu quy định) Vận động thành viên tổ tham gia hoạt động phong trào địa phơng nơi c trú Tổ phó gióp tỉ trëng thùc hiƯn nhiƯm vơ nªu trªn tổ trởng vắng Tổ phó giúp tổ trởng thực số nhiệm vụ đợc tổ trởng phân công II - Quyền hạn Đợc tham gia cc häp nhµ trêng triƯu tËp, nghe phỉ biÕn chủ trơng cấp trên, chơng trình, kế hoạch nhà trờng phản ánh với nhà trờng tình hình học sinh, sinh viên ngoại trú thuộc quản lý Đợc triệu tập thành viên tổ họp cần thiết Đợc bảo vệ kiến nghị với quyền địa phơng, nhà trờng quyền lợi đáng bị xâm phạm Đợc hởng quyền lợi theo quy định hành nhà trờng Hiệu trởng 107 Phụ lục Bộ Lao động - Thơng binh xà hội Trờng Đại học Lao động - Xà hội Sổ Quản lý sinh viên ngoại trú Họ tên : Líp : Khoa : Kho¸ häc : 200 - 200 108 quy định chung Học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại học Lao động - Xà hội có trách nhiệm: Bảo quản, sử dụng sổ trình học tập trờng Trớc tốt nghiệp trờng, vào nội trú phải nộp sổ cho phòng Công tác sinh viên Học sinh, Sinh viên làm mất, rách phải báo cho phòng Công tác sinh viên để làm lại Khi đến nơi c trú thay đổi nơi c trú, phải đến trụ sở khai báo tạm trú cụm dân c đăng ký tạm trú theo quy định Nghiêm chỉnh chấp hành đờng lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nớc; Quy chế công tác Học sinh, sinh viên ngoại trú ban hành kèm theo Quyết định số 43/2002/QĐ - BGD & ĐT ngày 22/03/2002 Bộ trởng BGD & ĐT quy định địa phơng nơi c trú Cuối học kỳ Học sinh, Sinh viên phải ®Õn c«ng an khu vùc xin nhËn xÐt, sau ®ã ®Õn c«ng an phêng (x·) xin dÊu vỊ viƯc chÊp hành pháp luật quy định thời gian c trú địa phơng nộp phòng Công tác sinh viên để nhà trờng có sở phân loại kết rèn luyện Những HSSV không xin nhận xét công an, không nộp sổ không ghi đầy đủ nội dung phần nhà trờng xếp kết rèn luyện loại yếu, xử lý kỷ luật theo qui chế hành 109 Trờng Đại học Lao động - Xà hội xác nhận Anh (chị) : thø : häc kú : năm học 200 HSSV năm - 200 Đề nghị Công an phờng (xÃ) nhận xét chấp hành pháp luật quy định địa phơng thời gian HSSV c trú địa phơng Hà Nội, ngày tháng năm 200 T.L Hiệu trởng Trởng phòng Công tác sinh viên ý kiến xác nhận công an phờng (xÃ) Anh (chÞ) : Hiện (họ tên chủ hộ) : Tổ (thôn) : QuËn (huyÖn) : Phêng (x·) : Tõ ngµy tháng năm : T Phè (tØnh) : Đến ngày tháng năm ý thức chấp hành pháp luật qui định nơi c trú : Tốt Khá Trung bình Yếu Kém Những nội dung cần làm rõ thêm (nếu có) C«ng an khu vực Hà Nội, ngày tháng năm 200 tổ trởng tổ dân phố Trởng công an phờng (xÃ) (ký, ghi rõ họ tên) (ký, đóng dấu) Ghi : Nếu HSSV không đợc nhà trờng xác nhận học kỳ sổ quản lý HSSV ngoại trú không giá trị 110 Phụ lục Bộ lao - động thơng binh xà hội Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Trờng đại học lao động - xà hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm Báo cáo Tình hình HSSV ngoại trú tháng năm 200 Tổ ngoại trú số : Phêng (x· ) QuËn (huyÖn) Tæng sè HSSV tæ : Sè HSSV chuyển tháng : TT Họ tên Lớp Ngày tháng Đi từ nhà ai, tổ dân phố Số HSSV chuyển đến tháng : TT Họ tên Lớp Ngày tháng Đến nhà ai, tổ dân phố ý thức chấp hành chủ trơng, đờng lối, sách Đảng Nhà nớc, qui định nhà trờng, địa phơng : Thành tích tham gia hoạt động với địa phơng nơi c trú (ghi rõ họ tên cá nhân điển hình) : KhuyÕt điểm, vi phạm (ghi rõ họ tên lỗi ngêi vi ph¹m) : C¸c kiÕn nghị khác (nếu có) : Tæ trởng (Ký ghi rõ họ tên) 111 Phụ lục MÉu phiÕu trng cÇu ý kiÕn (Dïng cho häc sinh, sinh viên nội trú, ngoại trú) Để hoàn thành đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại học Lao động - Xà hội, Tôi mong bạn cho biết quan niệm suy nghĩ số nội dung, cách đánh dấu ( x ) vào phơng án mà bạn chọn câu hỏi dới Tôi cam đoan thông tin trả lời phiếu điều tra đợc giữ bí mật sử dụng mục đích Họ tên (nÕu cã thĨ): …………………………………………………………………………………………… Líp: ……………………………………………………………… Chøc vơ: ………………………………………… Câu Bạn ở: Nội trú Ngoại trú Câu Bạn quan niệm suy nghĩ: Nội dung Néi tró cã ®iỊu kiƯn häc tËp, rÌn lun tốt Ngoại trú có điều kiện học tập, rèn luyện tốt Nội trú đợc tự thoải mái Ngoại trú đợc tự thoải mái Nội trú tiết kiệm chi phí Ngoại tró tiÕt kiƯm chi phÝ h¬n Néi tró cã sống vui vẻ, thú vị Ngoại trú có sống vui vẻ, thú vị Nội trú an ninh trật từ tốt 10 Ngoại trú an ninh trật từ tốt 11 Nội trú đợc ngời thân, ngời sở thích 12 Ngoại trú đợc ngời thân, ngời sở thích 13 Nội trú gia đình, nhà trờng, điều kiện bắt buộc 14 Ngoại trú gia đình, nhà trờng, điều kiện bắt buộc Câu Bạn có mong muốn thích: nội trú ngoại trú Xin trân trọng cảm ơn bạn hợp tác này! Rất đồng ý Đồng ý Không đồng ý 112 Phụ lục MÉu phiÕu trng cÇu ý kiÕn (Dïng cho häc sinh, sinh viên ngoại trú) Để hoàn thành đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại học Lao động - Xà hội, Tôi mong bạn cho biÕt viƯc sư dơng q thêi gian ngoµi giê chÝnh khoá bạn, cách đánh dấu ( x ) vào phơng án mà bạn chọn câu hỏi dới Tôi cam đoan thông tin trả lời phiếu điều tra đợc giữ bí mật sử dụng mục đích Họ tên (nếu có thĨ): …………………………………………………………………………………………… Líp: ……………………………………………………………… Chøc vơ: ………………………………………… TT Dµnh thời gian Hoạt động Nhiều Tự học nhà, đến th viện nghiên cứu tài liệu Giao lu - Đọc truyện, xem phim, nghe nhạc Onlie với bạn bè, chơi game Hoạt động thể thao, văn hóa, văn nghệ Làm thêm để có thu nhập Tham quan du lịch Hoạt động xà hội, từ thiện Lao động giúp đỡ gia đình Nghỉ ngơi Xin trân trọng cảm ơn bạn hợp tác này! Vừa phai 113 Phụ lục Mẫu phiếu trng cầu ý kiến (Dùng cho cán quản lý giáo viên chủ nhiệm) Để hoàn thành đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại học Lao động - Xà hội, Tôi mong thầy, cô giáo cho biết suy nghĩ, đánh giá, cách đánh dấu ( x ) vào phơng án mà bạn chọn câu hỏi dới Tôi cam đoan thông tin trả lời phiếu điều tra đợc giữ bí mật sử dụng mục đích Họ tên (nếu có thể): Đơn vị: Chức vụ: Câu Mức độ thực biện pháp quản lý HSSV ngoại trú cđa nhµ trêng hiƯn TT Nội dung biện pháp Quản lý HSSV ngoại trú Quán triệt quy chế, quy định hớng dẫn cho HSSV ngoại trú Ban hành hệ thống văn quy định trờng QLHSSV ngoại trú Kê khai thống kê địa ngoại trú HSSV (đến số nhà, tổ dân phố ) Thành lập tổ QLHSSV ngoại trú hiệu họat động Đánh giá nhận xét HSSV học kỳ, năm học qua sổ QLHSSV ngoại trú Phối hợp với địa phơng kiểm tra nắm bắt tình hình HSSV ngoại trú Phối hợp với địa phơng xử lý vi phạm HSSV ngoại trú Giao ban với phờng (xÃ) quản lý HSSV ngoại trú Mức độ thực Tốt Bình thờng Cha tốt 114 Câu Mức độ cần thiết biện pháp quản lý HSSV ngoại trú cđa nhµ trêng hiƯn TT Nội dung LÃnh đạo nhà trờng có chủ trơng, sách tăng cờng công tác QLHSSV ngoại trú Có hệ thống văn pháp quy cho công tác QLHSSV ngoại trú Có kế hoạch mang tính chiến lợc cho giai đoạn công tác QL HSSV ngo¹i tró Cã kÕ ho¹ch thĨ cho tõng häc kỳ, năm học công tác quản lý HSSV ngoại trú Thành lập tổ QLHSSV ngoại trú thuộc phòng Công tác sinh viên Dành kinh phí thích đáng, tăng cờng trang thiết bị cho công tác QL HSSV ngoại trú Đa công tác quản lý HSSV ngoại trú thành tiêu chí thi đua nhà trờng Xin trân trọng cảm quý thầy, cô hợp tác này! Mức độ cần thiết Không Rất cần Cần cần 115 Phụ lơc MÉu phiÕu trng cÇu ý kiÕn (Dïng cho chuyên gia, cán quản lý giáo viên chủ nhiệm) Để hoàn thành đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú trờng Đại học Lao động - Xà hội, Tôi mong thầy, cô giáo cho biết suy nghĩ, đánh giá mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp dới đây, cách đánh dấu ( x ) vào phơng án mà bạn chọn Tôi cam đoan thông tin trả lời phiếu điều tra đợc giữ bí mật sử dụng mục đích Họ tên (nếu có thể): Đơn vị: Chức vụ: TT Các giải pháp Xây dựng quy định tổ chức máy QLHSSV ngoại trú Xây dựng kế hoạch công tác QLHSSV ngoại trú Nâng cao công tác t vấn tìm chỗ cho HSSV ngoại trú áp dụng công nghệ thông tin QLHSSV ngoại trú Phối hợp với lực lợng xà hội khác để QLHSSV ngoại trú Tăng cờng kiểm tra, đánh giá công tác QLHSSV ngoại trú Mức độ cần thiết giải pháp Rất Không Không Cần cần cần cần trả lời 116 Bng 3.2 Kt qu kho sỏt tính khả thi giải pháp TT Các giải pháp Mức độ Khả thi giải pháp Rất khả Không Không Khả thi khả thi thi khả thi trả lời Xây dựng quy định tổ chức máy QLHSSV ngoại trú Xây dựng kế hoạch công tác QLHSSV ngoại trú Nâng cao công tác t vấn tìm chỗ cho HSSV ngoại trú áp dụng công nghệ thông tin QLHSSV ngoại trú Phối hợp với lực lợng xà hội khác để QLHSSV ngoại trú Tăng cờng kiểm tra, đánh giá công tác QLHSSV ngoại trú Xin trân trọng cảm quý thầy, cô hợp tác nµy! ... 1.2.4.1 Học sinh, sinh viên 28 1.2.4.2 Học sinh, sinh viên ngoại trú 31 1.2.4.3 Quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú 32 1.2.5 Biện pháp quản lý HSSV ngoại trú 32 1.3 Nội dung quản lý HSSV ngoại trú. .. cứu: "Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú Trờng Đại học Lao động - Xà hội" Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng QLHSSV ngoại trú Trờng... thể quản lý bên nhà trờng bao gồm hoạt động: Quản lý giáo viên; Quản lý học sinh; Quản lý trình dạy học - giáo dục; Quản lý sở vật chất trang thiết bị nhà trờng; Quản lý tài trờng học; Quản lý