Trờng đại học vinh KHOA GIO DC CHNH TR - NGUYN THANH HUYN Giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ việt nam công tác phụ nữ huyện sơn, tỉnh phú thọ KHóA LUậN TốT NGHIệP đại học CHUYÊN NGàNH CHíNH TRị- LUậT Vinh - 2011 Trờng đại học vinh KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - NGUYỄN THANH HUYỀN Gi÷ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ việt nam công tác phụ nữ huyện sơn, tỉnh phú thọ KHóA LUậN TốT NGHIệP đại học CHUYÊN NGàNH CHíNH TRị- LUậT Cán HƯớNG DẫN khãa luËn Ts TRÇN VIÕT QUANG Vinh - 2011 LI CM N thc hin khúa lun Giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh S¬n, tØnh Phó Thä”, ngồi cố gắng nỗ lực thân, nhận quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình Hội đồng khoa học - Đào tạo khoa Giáo dục Chính trị, thầy giáo tổ Bộ môn triết học, quan ban ngành huyện Thanh Sơn, động viên, chia sẻ gia đình, bạn bè người thân Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn giúp đỡ tận tình chu đáo Thầy giáo, TS Trần Viết Quang - Người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành khóa luận Đó nguồn động viên tinh thần vô lớn lao để cổ vũ tiếp thêm nghị lực cho tơi hồn thành tốt khóa luận Với lịng tri ân sâu sắc, tơi xin chân thành gửi lời cám ơn tới tất thầy cơ, gia đình bè bạn ln bên cạnh tơi lúc khó khăn, cho tơi niềm tin vào đường học vấn, tri thức sÏ dẫn tới kết tốt đẹp Mong người tiếp tục ủng hộ nhiều Chúc người sức khỏe thành công sống Xin chân thành cảm ơn ! Vinh, tháng năm 2011 Sinh viên Nguyễn Thanh Huyền Môc lôc Më §Çu TÝnh cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Mục đích, nhiệm vụ luận văn 3.1 Mơc ®Ých 3.2 NhiƯm vơ Đối tợng phạm vi nghiên cứu C¬ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu ýnghĩa luận văn Kết cấu luận văn Ch¬ng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc giữ gìn phát 1 4 4 5 huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 1.1 Vị trí, vai trò phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam cần đợc giữ gìn phát huy 1.1 Vị trí, vai trò ngời phụ nữ Việt Nam cần đợc giữ gìn phát huy 1.1.2 Những phẩm chất tiêu biểu ngời phụ nữ Việt Nam 1.2 Tính tất yếu giữ gìn phát huy phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam 6 trình phát triển kinh tế- xà hội 1.2.1 Sù phát triển kinh tế- xà hội ảnh hởng đời sống phụ nữ 11 1.2.2 Yêu cầu giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam trớc 11 chuyển biến đời sống kinh tÕ- x· héi 1.3 Thực trạng giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam 14 công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 1.3.1 Sù ph¸t triĨn kinh tÕ- x· héi ë hun Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 1.3.2 Công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 1.3.3 Những kết đạt đợc việc giữ gìn phát huy phÈm chÊt cđa ng- 22 22 24 êi phơ n÷ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn 1.3.4 Những vấn đề đặt việc giữ gìn phát huy phẩm chất ngời 25 phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn Chơng 2: Quan điểm giải pháp nhằm giữ gìn phát 32 huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ 41 nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.1 Quan điểm giữ gìn phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn 2.1.1 Kết hợp chặt chẽ giữ gìn với phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ 41 n÷ ViƯt Nam……………………………………………………………… 2.1.2 Gắn việc giữ gìn, phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam 41 với công tác phụ nữ địa phơng 2.2 Một số giải pháp nhằm giữ gìn phát huy phÈm chÊt cđa ngêi 43 phơ n÷ ViƯt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn 2.2.1 Phát huy vai trò Hội Phụ nữ việc giữ gìn phát huy 45 phẩm chất phụ nữ Việt Nam 2.2.2 Phát huy phẩm chất cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam viƯc thùc hiƯn 45 chức năng, nhiệm vụ ngời phụ nữ 2.2.3 Kết hợp gia đình xà hội giữ gìn phát huy phẩm 48 chất ngời phụ nữ Việt Nam 2.2.4 Kết hợp giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt 49 Nam với tiếp thu giá trị nhân văn thời đại 54 58 60 kết luận Tài liệu tham khảo Mở Đầu Tính cấp thiết đề tài Phụ nữ có vị trí, vai trò quan trọng sống gia đình xà hội Với phẩm chất tốt đẹp mình, phụ nữ Việt Nam đà tham gia tích cực vào trình đấu tranh dựng nớc giữ nớc dân tộc suốt chiều dài lịch sử Ngày nay, không khí sôi động nghiệp đổi toàn diện đất nớc, phụ nữ Việt Nam phát huy truyền thống dân tộc, truyền thống phụ nữ hăng hái tham gia vào hoạt động xây dựng phát triển đất nớc Quá trình với đờng lối đổi Đảng, kinh tế nớc ta chuyển từ nỊn kinh tÕ tËp trung quan liªu bao cÊp sang kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa, với nhiều thành phần kinh tế tham gia hoạt động Cơ chế kinh tế đà làm cho hoạt động ngời dân Việt Nam nói chung, phụ nữ nói riêng trở nên động, sáng tạo hơn, đồng thời họ bớc hình thành chuẩn mực, quan hệ đạo đức xà hội Trong trình phát triển đất nớc, đà đạt đợc nhiều thành tựu to lớn lĩnh vực kinh tế, trị, xà hội, an ninh quốc phòng đợc giữ vững, quan hệ đối ngoại đợc mở rộng, đời sống nhân dân bớc đợc nâng lên Tuy nhiên, trình thực công nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập khu vực quốc tế, phát triển kinh tế thị trờng với mặt trái đà tác động đến tầng lớp xà hội, có phụ nữ Vấn đề việc làm, nghèo đói, tệ nạn xà hội có xu hớng gia tăng, nạn mại dâm, ma túy, tợng bạo lực phụ nữ vấn đề bách; giá trị đạo đức truyền thống đợc trọng, có nơi, có lúc bị mai Trong xà hội xuất thái độ, hành vi đạo đức không lành mạnh quan hệ xà hội, phận ngời dân nói chung, phụ nữ nói riêng suy thoái phẩm chất đạo đức, lối sống Tình trạng lan tràn nhiều nơi, ảnh hởng tới đạo đức ngời phụ nữ, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ chịu ảnh hởng phát triển Với niềm tự hào quê hơng đất Tổ, phụ nữ huyện Thanh Sơn đà sức phấn đấu, phát huy truyền thống vẻ vang dân tộc, x©y dùng chuẩn mực người phụ nữ thời kỳ công nghiệp hóa- đại hóa đất nớc: Yờu nc, có tri thức, động, sáng tạo, có sức khoẻ, có lối sống văn hố, giàu lịng nhân hậu” Do vậy, việc kế thừa, giữ gìn, phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc nói chung, phẩm chất truyền thống phụ nữ nói riêng công tác phụ nữ công việc cần thiết cấp bách, có ý nghĩa lý luận thực tiễn phát triển đất nớc Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nghiên cứu giá trị đạo đức truyền thống dân tộc từ trớc tới đà có nhiều công trình nghiên cứu nh: Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam GS Trần Văn Giàu (NXB Khoa học xà hội, 1996); Tìm hiểu tính cách dân tộc GS Nguyễn Hồng Phong (NXB Khoa häc x· héi, Hµ Néi, 1999) Trong công trình nghiên cứu đó, nhà nghiên cứu đà đa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc đợc hình thành lịch sử vận động tới ngày Phẩm chất đạo đức truyền thống ngời phụ nữ phận giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Vì vậy, nghiên cứu phẩm chất đạo đức truyền thống phụ nữ đà có nhiều nghiên cứu, báo, tạp chí nghiên cứu vấn đề nh: GS Trần Quốc Vợng đà có công trình nghiên cứu Truyền thống phụ nữ Việt Nam NXB Văn hóa - dân tộc phát hành năm 2000 Trớc đổi thay không ngừng đất nớc, nhiều chuẩn mực đạo đức đời, nhng nhiều giá trị đạo đức truyền thống dân tộc bị mai một, suy thoái Vì vậy, việc nghiên cứu, xác định giá trị đạo đức truyền thống cần đợc kế thừa, phát huy điều kiện có nhiều công trình khoa học nghiên cứu nh: Công trình khoa học công nghệ cấp Nhà nớc Con ngời Việt Nam - mục tiêu động lực cđa sù ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi” (KX- 07) có kết đề tài Các giá trị truyền thống ngời Việt Nam (KX- 07- 02) khẳng định giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cần đợc phát huy giai đoạn cách mạng Cùng với việc nghiên cứu giá trị đạo đức truyền thống dân tộc có nhiều công trình nghiên cứu đạo đức nh Đạo đức GS Vũ Khiêu (NXB Khoa học xà hội, 2000); Chủ động tích cực xây dựng đạo đức GS Tơng Lai (NXB Sự thật, 2005), Hội nghị khoa học Về việc nghiên cứu vấn đề đạo đức, phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam thời kỳ độ Ban Đạo ®øc häc ViƯn TriÕt häc vµ đy ban Khoa häc xà hội nhân văn tổ chức, với chủ đề: Phẩm chất ngời phụ nữ xa nay, phụ nữ vấn đề hình thành đạo đức mới, văn hóa đạo đức vấn đề giáo dục ngời mới, truyền thống đại lĩnh vực đạo đức Ngoài ra, có số viết đăng tải báo, tạp chí Trung ơng địa phơng ®Ị cËp ®Õn vÊn ®Ị kÕ thõa, ph¸t huy c¸c giá trị đạo đức truyền thống dân tộc nh Giá trị truyền thống - nhân lõi sức sống bên phát triển đất nớc, dân tộc PGS Nguyễn Văn Huyên (Tạp chí Triết học, số 4, 2006); Sự biến đổi thang giá trị đạo đức xà hội ta việc nâng cao phẩm chất đạo đức cán PGS Nguyễn Chí Mỳ Nguyễn Thế Kiệt (Tạp chí Cộng sản, số 15, 2005) ; số công trình nghiên cứu cá nhân nh Kế thừa giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam tình hình (Luận văn Thạc sĩ Lê Thị Minh Hiệp, 2000) Có thể nói, vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, phẩm chất ngời phụ nữ, vấn đề đạo đức toàn dân nói chung, phụ nữ nói riêng đà đợc nhiều ngời, nhiều nhà khoa học quan tâm tìm hiểu Tuy nhiên, cha có công trình nghiên cứu vấn đề Giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Mục đích, nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Trên sở làm rõ cần thiết thực trạng việc giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ, luận văn đề xuất số phơng hớng giải pháp nhằm giữ gìn phát huy phẩm chất ngêi phơ n÷ ViƯt Nam hiƯn 3.2 NhiƯm vơ - Để đạt đợc mục đích trên, luận văn phải giải nhiệm vụ sau: Thứ nhất, làm rõ vai trò ngời phụ nữ Việt Nam phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam Thø hai, cần thiết phải giữ gìn phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam giai đoạn Thứ ba, Tìm hiểu công tác hội phụ nữ việc giữ gìn phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam huyện Thanh Sơn, tỉnh Vĩnh Phú - Đề xuất số phơng hớng, giải pháp nhằm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam, việc phát huy giữ gìn phẩm chất giai đoạn - Luận văn chủ yếu tập trung phân tích nhân tố ảnh hởng đến phẩm chất đạo đức ngời phụ nữ nay, đợc khảo sát từ thực tiễn công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận luận văn quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, vấn đề xây dựng phẩm chất ngời phụ nữ Phơng pháp chủ yếu để thực luận văn tổng hợp nguyên tắc phơng pháp luận chđ nghÜa vËt biƯn chøng vµ chđ nghÜa vật lịch sử, chủ yếu phơng pháp lịch sử- lôgíc, phân tích- tổng hợp, trừu t9 ợng- cụ thể Ngoài ra, luận văn sử dụng số liệu Đảng, Nhà nớc tỉnh Phú Thọ đà đợc công bố ý nghĩa luận văn Luận văn xác định đợc phẩm chất tiêu biểu ngời phụ nữ Việt Nam, thông qua đợc tớnh tt yu gi gỡn v phỏt huy phẩm chất người phụ nữ Việt Nam phát triển đời sống kinh tế - xó hi Luận văn đa quan điểm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam, cần thiết phơng hớng, giải pháp giữ gìn phát huy phẩm chất đạo đức ngời phụ nữ điều kiện Luận văn góp phần vào công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn nớc nói chung Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục luận văn đợc trình bày hai chơng, bốn tiết 10 Có thể nói, phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc, phẩm chất đạo đức truyền thống phụ nữ đợc bảo tồn phát huy ngày cao thời kỳ thời kỳ xây dựng đất nớc theo hớng công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc, truyền thống: yêu nớc, cần cù, đảm đang, tinh thần đoàn kết, lòng thơng ngời đà đợc phụ nữ Thanh Sơn kế thừa phát huy giai đoạn cách mạng đà đạt đợc hiệu cao sản xuất, học tập hoạt động xà hội 44 Chơng Quan điểm giải pháp nhằm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.1 Quan điểm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn 2.1.1 Kết hợp chặt chẽ giữ gìn với phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời đạo đức, truyền thống đợc kết tinh trình dựng nớc giữ nớc dân tộc Chính truyền thống đạo đức, phẩm chất cao đẹp đạo ®øc cđa ngêi ViƯt Nam ®· gióp cho d©n tộc ta đứng vững trớc thử thách khắc nghiệt lịch sử để tồn phát triển Bên cạnh phẩm chất cao đẹp đạo đức đó, nhân dân ta sống lâu đời sản xuất nhỏ, manh mún, chịu tác động hệ t tởng phong kiến tồn lâu đời, đà không tránh khỏi có hạn chế, điểm tiêu cực t tởng hành vi đạo đức Đối với di sản khứ, chị em phụ nữ huyện nhà phải biết kết hợp giữ gìn phát huy truyền thống đạo đức cao đẹp dân tộc; mặt khác, tẩy trừ đợc ảnh hởng tiêu cực, lạc hậu đạo đức phong kiến, truyền thống cũ không thích hợp, cản trở tiến trình cách mạng, cản trở chuẩn mực đạo đức nảy sinh, phát triển, đời sống đạo đức, lối sống nhân dân ta nói chung, phụ nữ nói riêng, vấn đề cần đợc giải Trong kế thừa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, Hội liên hiệp phụ nhắc nhở chị em phụ nữ sở phải thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh vỊ kÕ thõa, kh«i phơc t tëng trun thèng Ngời nói: Khôi 45 phục vốn cũ nên khôi phục tốt, không tốt phải loại dần tốt ta nên khôi phục phát triển, xấu ta phải bỏ Bác phê phán trờng hợp khôi phục t tởng truyền thống cách máy móc nh khôi phục đồng bóng, rớc xách thần thánh [25, 248] Quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng ta truyền thống, nhân dân ta kiên đấu tranh gạt bỏ truyền thống lỗi thời, phong tục, tập quán cũ, nh Mác - Ăngghen khẳng định: Truyền thống tất hệ đà chết đè nặng nh núi lên đầu óc ngời sống [22, 145] Do đó, theo Mác - Ăngghen: Cách mạng cộng sản chủ nghĩa tiến trình phát triển nó, đoạn tuyệt cách triệt để với t tởng kế thừa khứ [21, 626], cắt đứt t tởng đà giữ địa vị thống trị xà hội cũ cản trở bớc tiến xà hội mới; khắc phục mặt hạn chế, tiêu cực, lạc hậu đạo đức truyền thống dân tộc làm trở ngại việc phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống ngời phụ nữ Tiếp thu quan điểm đạo Đảng Nhà nớc, thực theo nội dung Nghị số 11-NQ/TW ngày 27/4/2007 Bộ Chính trị “Về cơng tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước”, Nghị Đại hội Phụ nữ toàn Quốc lần th X (nhim k 2007 - 2012), đặc biệt Đề ¸n “Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước (giai đoạn 2010 - 2015)” víi néi dung: “Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo tiêu chí: có lịng u nước; có sức khoẻ; có tri thức, kỹ nghề nghiệp; động, sáng tạo; có lối sống văn hố lịng nhân hậu nhằm nâng cao nhận thức, chuyển đổi hành vi người dân, cộng đồng, xã hội, đặc biệt phụ nữ việc giữ gìn, phát huy xây dựng phẩm chất, đạo đức tốt đẹp người Việt Nam đáp ứng u cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” 46 ChÝnh v× vËy, trình phát triển xà hội Hội liên hiệp phụ nữ huyện Thanh Sơn cần bám sát nội dung quan điểm đạo Đảng, Trung Ương Hội, phải luôn song hành thực đồng thời hai nhiệm vụ giữ gìn phát huy giá trị, phẩm chất đạo đức truyền thống công tác phụ nữ giai đoạn 2.1.2 Gắn việc giữ gìn, phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam với công tác phụ nữ địa phơng Trong suốt trình phát triển đất nớc, Đảng ta quan tâm lÃnh đạo công tác phụ nữ Đảng đà đa nhiều chủ trơng công tác phụ thể xuyên suốt Nghị Đại hội Đảng, Nghị thị Trung ơng Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí th công tác quần chúng, công tác vận động phụ nữ, công tác cán nữ Víi mục tiêu giải phóng phụ nữ thiết thực cải thiện đời sống vật chất tinh thần chị em, nâng cao vị trí xã hội phụ nữ, thực tốt nam nữ bình đẳng Xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc Xây dựng người phụ nữ Việt Nam có sức khỏe, có kiến thức, động, sáng tạo, biết làm giàu đáng, quan tâm đến lợi ích xã hội cộng đồng, có lịng nhân hậu Sự nghiệp giải phóng phụ nữ cơng tác phụ nữ trách nhiệm Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân, tồn xã hội gia đình Đường lối giải phóng phụ nữ phải thể chế hóa cụ thể hóa hệ thống pháp luật, chế độ, sách Đảng Nhà nước Hội Liên hiệp phụ nữ tổ chức đại diện cho lợi ích phụ nữ, trung tâm tập hợp đoàn kết phụ nữ, hướng dẫn vận động chị em phấn đấu nghiệp giải phóng phụ nữ, bình đẳng nam nữ, phát triển hạnh phúc phụ nữ, nghiệp đổi mới, thực dân giàu, nước mạnh, xã hội văn minh Thùc hiÖn chủ trơng sách Đảng Nhà nớc, phong trào phụ nữ huyện Thanh Sơn đà đạt đợc nhiều thành tựu to lớn Các tầng lớp phụ nữ huyện đà phát huy truyền thống đoàn kết, sáng 47 tạo, học tập, lao động công tác đạt nhiều thành tích xuất sắc lĩnh vực đời sống trị góp phần quan trọng trình xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xà hội đất nớc Hội liên hiệp phụ nữ huyện Thanh Sơn đà có nhiều sáng tạo đổi nội dung, phơng thức hoạt động, áp dụng vào chi hội góp phần thực hiệu chủ trơng, sách Đảng nhà nớc công tác phụ nữ Phát huy vai trò, tiềm to lớn phụ nữ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nâng cao địa vị phụ nữ, thực bình đẳng giới lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội nhiệm vụ mục tiêu quan trọng cách mạng Việt Nam thời kỳ Quán triệt quan điểm để thực sát hợp với đặc điểm chi hội phát huy đợc tiềm năng, khả đống góp chị em phụ nữ Đồng thời chăm lo cho chị em tiến mặt, quan tâm đầy đủ quyền lợi ích hợp pháp đáng để chị em phụ nữ có điều kiện thực tốt vai trò công dân, ngời lao động, ngời mẹ, ngời thầy cña ngêi Xây dựng, phát triển vững đội ngũ cán nữ tương xứng với vai trò to lớn phụ nữ yêu cầu khách quan, nội dung quan trọng chiến lược công tác cán Ðảng bé hun Thanh S¬n Cơng tác phụ nữ trách nhiệm hệ thống trị, tồn xã hội gia đình Trong đó, hạt nhân lãnh đạo cấp ủy đảng, trách nhiệm trực tiếp chủ yếu quan quản lý nhà nước cấp, vai trò chủ thể phụ nữ mà nòng cốt chi héi phụ n huyện 2.2 Một số giải pháp nhằm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huyện Thanh Sơn 48 2.2.1 Phát huy vai trò Hội Phụ nữ việc giữ gìn phát huy nh÷ng phÈm chÊt cđa phơ n÷ ViƯt Nam Tõ xa tới nay, phụ nữ nớc ta tham gia đóng góp công sức vào phát triển dân tộc Nhng hạn chế trình độ hiểu biết đà tác nhân quan trọng kìm hÃm việc phát huy vai trò tiềm phụ nữ Vì vậy, việc nâng cao trình độ văn hóa, trình độ hiểu biết truyền thống dân tộc, lịch sử dân tộc cho phụ nữ xem nhẹ, họ có quyền đợc học tập, đợc hiểu biết để phát triển tiềm để tự giải phóng Thực tế, nơi nặng t tởng phong kiến, trọng nam khinh nữ, coi phụ nữ không cần học nhiều, chí không cần học, đà ảnh hởng lớn đến quyền bình đẳng nam nữ, quyền đợc học, đợc hiểu biết phụ nữ Do với việc đẩy mạnh phát triển kinh tế, nâng cao đời sống yêu cầu cấp thiết đẩy mạnh công tác giáo dục tự giáo dục đạo đức nói chung, đạo đức truyền thống dân tộc nói riêng cho tầng lớp nhân dân có phụ nữ Đó nhân tố có tầm quan trọng hàng đầu để tăng thêm hiểu biết truyền thống đạo đức dân tộc, lịch sử dân tộc, từ trình kế thừa, phát huy giá trị đạo đức truyền thống đợc nâng lên Hội phụ nữ tổ chức có vai trò quan trọng công tác phụ nữ Chính vậy, Hội phụ nữ huyện Thanh Sơn cần phát huy vai trò hội công tác phụ nữ năm tới nhằm nâng cao đợc phẩm chất truyền thống chị em phụ nữ giai đoạn + Hội phụ nữ huyện Thanh Sơn cần đẩy mạnh công tác đạo cấp hội sở, vận động phụ nữ toàn huyện thực chơng trình nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ, hỗ trợ phụ nữ tạo việc làm tăng thu nhập Đẩy mạnh hoạt động khai thác, hỗ trợ nguồn vốn cho phụ nữ, đặc biệt phụ nữ nghèo, phụ nữ có hoàn cảnh khó khăn, phụ nữ dân tộc ngời phụ nữ tôn giáo vay để phát triển kinh tế Nguồn vốn đợc khai thác từ nguồn nớc quốc tế 49 thông qua chơng trình, dự án, tín chấp ngân hàng, nhóm phụ nữ tín dụng tiết kiệm Đẩy mạnh phong trào Ngày tiết kiệm phụ nữ nghèo nhằm tạo nguồn vốn bền vững, đáp ứng nhu cầu vay vốn cho phụ nữ phát triển sản xuất, làm giàu hợp pháp + Hội phụ nữ huyện phối kết hợp với Trung tâm dạy nghề giới thiệu việc làm chọn lựa nội dung kiến thức cụ thể, phù hợp hớng dẫn kỹ thuật, công nghệ cho phụ nữ sản xuất Tỉ chøc c¸c líp tËp hn chun giao khoa häc kỹ thuật cho cán hội viên phụ nữ tham gia học tập, thông qua mô hình trình diễn nh: mô hình diễn lúa lai, mạ khay theo kiểu công nghệ Trung Quốc, trồng lạc che phủ ni lông, trồng da xuất , vận động phụ nữ nghèo phát triển kinh tế gia đình Xây dựng hộ gia đình theo mô hình vờn, ao, chuồng (VAC), mô hình vờn, ao, chuồng, rừng (VACR) mở thêm nghề phù hợp với mạnh điều kiện địa phơng nh trồng nấm, trồng da xuất khẩu, nuôi dê , nhằm giải việc làm tăng thu nhập cho phụ nữ, bớc xây dựng nông thôn theo hớng công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp - nông thôn + Tăng cờng tổ chức buổi học thực tế sâu sát sở sản xuất để rút kinh nghiệm vận dụng sáng tạo vào quy trình sản xuất mới, ví dụ: nông nghiệp tổ chức Hội nghị đầu bờ (IPM), nghiên cứu giống trồng , phát triển mô hình Trồng hai cây, nuôi + Nâng cấp, mở rộng hình thức câu lạc thu hút phụ nữ tham gia hoạt động Năm 2007 toàn huyện Thanh Sơn có 198 câu lạc phụ nữ, đến 2010 toàn huyện đà kiện toàn thành lập đợc 327 câu lạc phụ nữ [12, 24] Tuy nhiên thời gian vừa qua có nhiều câu lạc hoạt động hiệu quả, vậy, để câu lạc nâng cao chất lợng, hiệu quả, có sức hấp dẫn chị em phụ nữ, cần tăng cờng, đa dạng hóa hình thức, nội dung sinh hoạt phong phú nh: tổ chức hội thảo, tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm, tổ chức thi theo chủ đề ngời phụ nữ gia đình, văn hóa xà hội v.v 50 nhằm giúp phụ nữ có thêm kiến thức mặt tự hào truyền thống dân tộc + Tổ chức trao đổi trực tiếp, đối thoại cá nhân với cá nhân, nhóm vÊn ®Ị chung, thiÕt thùc cc sèng nh: kinh nghiệm, quy trình kỹ thuật công nghệ chuyển đổi cấu trồng, vật nuôi + Tăng cờng thông tin thị trờng sản xuất thị trờng tiêu thụ sản phẩm cho phụ nữ lĩnh vực nông nghiệp - n«ng th«n + Tổ chức buổi truyền thơng trực tiếp: mở chiến dịch truyền thông, hoạt động truyền thông lễ lớn dân tộc, ngày truyền thống ngành, đoàn thể; mở lớp tập huấn, nói chuyện chuyên đề, lồng ghép buổi họp, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt câu lạc + Các chi hội tăng cường công tác tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng phong trào hoạt động Hội, Luật Bình đẳng giới, Luật Phịng chống bạo lực gia đình, Luật An tồn giao thơng; tun truyền phổ biến giáo dục pháp luật có liên quan đến Phịng chống tệ nạn xã hội, mại dâm, ma túy; Phịng chống HIV/AIDS… Ngồi ra, Hội cịn tiếp tục tun truyền Cơng tác bảo vệ mơi trường bền vững ứng phó biến đổi khí hậu; sách an sinh xã hội… + Tăng cường phối hợp với quan thông tin đại chúng tuyên truyền, nâng cao số lượng chất lượng tin, báo, đài, loa phát thanh… nhằm phản ánh vấn đề liên quan đến phụ nữ, phong trào phụ nữ hoạt động Hội Liên hiệp phụ nữ huyện nhà, cấp ủy Đảng; phản ánh tâm tư, nguyện vọng, kiến nghị, đề xuất tầng lớp phụ nữ Đảng, Nhà nước; tuyên truyền tập thể, cá nhân tiên tiến, mơ hình, kinh nghiệm tổ chức hoạt động Hội từ sở góp phần nâng cao vị Hội + Tổ chức thi sáng tác, thi viết, thi tìm hiểu; tổ chức triển lãm tiêu chí phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 51 + Sớm thành lập ban Vì tiến phụ nữ Thanh Sơn, nhằm tiếp tục thực chơng trình Hành động quốc gia phát triển phụ nữ 2.2.2 Phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam việc thực chức năng, nhiệm vụ ngời phụ nữ Phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc, ngời phụ nữ Việt Nam ngày khẳng định đợc vị vai trò quan trọng Họ vừa ngời lao động cần cù, sáng tạo, thông minh, vừa có vai trò quan trọng việc giữ gìn, phát huy sắc, tinh hoa văn hóa dân tộc Đồng thời, họ ngời trung hậu, ngời me dịu hiền ngời vợ đảm đang, sinh nuôi dạy nên hệ anh hùng dân tộc Việt Nam anh hùng Trớc tác động mặt trái kinh thị trờng ¶nh hëng tiªu cùc cđa thêi kú më cưa héi nhập kinh tế khu vực giới, việc giữ gìn, phát huy phẩm chất, đạo đức tốt đẹp phụ nữ gặp nhiều khó khăn Một số giá trị phẩm chất truyền thống phụ nữ huyện nhà bị mai Nhận thức đợc tác động xấu trên, nối dài truyền thống, giữ gìn phát huy phẩm chất đạo đức tốt đẹp đó, công tác phụ nữ xây dựng đạo đức cho ngời phụ nữ Hội phụ nữ huyện Thanh Sơn sức phấn đấu, đa giải pháp tích cực để nâng cao đợc chức năng, nhiệm vụ ngời phụ nữ giai đoạn + Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, động vên tầng lớp phụ nữ huyện tiếp tục phát huy phẩm chất công, dung, ngôn, hạnh thời kỳ + Kiến nghị với quyền lÃnh đạo huyện xem công tác phụ nữ trách nhiệm hệ thống trị, toàn xà hội, gia đình, hạt nhân lÃnh đạo cấp ủy Đảng, trách nhiệm trực tiếp chủ yếu quan quản lý nhà nớc, vai trò chủ thể phụ nữ mà nòng cốt sở hội phụ nữ huyện + Cấp ủy Đảng quan tâm đạo, tạo điều kiện đêt Hội liên hiệp phụ nữ huyện triển khai thực Đề án Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức 52 phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, đất nớc (giai đoạn 2010- 2015) để vừa kết hợp kế thừa phẩm chất truyền thống công, dung, ngôn, hạnh vừa xây dựng ngời phụ nữ Thanh Sơn theo chuẩn mực mới: có lòng yêu nớc, có sức khỏe, có tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo, có lối sống văn hóa lòng nhân hậu + Đẩy mạnh xây dựng gia đình văn hóa, làng xà văn hóa, tăng cờng hoạt động sinh hoạt câu lạc nh: câu lạc hát ru, hát dân ca nhằm ôn lại truyền thống dân tộc, phát huy nét đẹp ngời phụ nữ quê hơng đất Tổ 2.2.3 Kết hợp gia đình xà hội giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam Quá trình giữ gìn phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống ngời phụ nữ phải đợc thực môi trờng gia đình, nhà trờng xà hội, gia đình nhà trờng chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Gia đình môi trờng quan trọng trình hình thành, phát triển nhân cách ngời Gia đình vµ x· héi cã quan hƯ mËt thiÕt víi Gia đình đầm ấm góp phần vào phát triển hài hòa xà hội, xà hội tiến bộ, lành mạnh tạo điều kiện cho gia đình ổn định Gia đình giữ đợc gia phong kỷ cơng xà hội nghiêm minh Gia đình có vai trò quan trọng tồn tại, phát triển ngời Cơng lĩnh xây dựng đất nớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xà hội Đảng ta khẳng định: Gia đình tế bào xà hội, nôi thân yêu nuôi dỡng đời ngời, môi trờng quan trọng giáo dục nếp sống hình thành nhân cách [3, 15] Gia đình có vị trí quan trọng, vậy, Đảng Nhà nớc ta quan tâm coi trọng Xây dựng gia đình văn hóa mới, coi nội dung quan trọng chiến lợc phát triển đất nớc Trong Báo cáo trị Đại hội lần thứ VIII Đảng có ghi rõ: Xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến hạnh phúc làm cho gia đình thực tế bào xà hội, tổ ấm ngời 53 Phát huy trách nhiệm gia đình việc lu truyền giá trị văn hóa dân tộc từ hệ sang hệ khác [4, 112-113] Giáo dục gia đình cần nhấn mạnh việc giáo dục lối sống tình nghĩa, tinh thần tơng trợ đùm bọc nhau, thái độ chăm lao động đời sống; biết kính nhờng dới, giáo dục lòng kính trọng biết ơn tổ tiên, biết ơn vị anh hùng dân tộc truyền thống đợc gia đình Việt Nam nâng niu quý trọng, gìn giữ từ đời qua đời khác Cùng với gia đình, giáo dục đạo đức nhà trờng xà hội góp phần đào tạo cho đất nớc ngời có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ lực đáp ứng với yêu cầu nghiệp phát triển đất nớc tơng lai Nhng thời gian dài trớc nhà trờng ta bỏ quên xem nhẹ môn học Đạo đức, năm gần đây, tình trạng đợc khắc phục cách đáng kể Môn Đạo đức đà đợc đa vào dạy trờng học kể trờng Đại học, Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp Tuy nhiên, Giáo trình Đạo đức học nh nội dung giáo dục nhiều trờng, đạo đức truyền thống dân tộc cha đợc đề cập đề cập cách rời rạc Giảng viên giảng dạy Đạo đức học yếu thiếu không đợc đào tạo môn học, tình hình ảnh hởng xấu đến việc giáo dục đạo đức nhà trờng Do vậy, để đảm bảo hiệu công tác giáo dục đạo đức nói chung, đạo đức truyền thống nhà trờng nói riêng, cần đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, truyền thống đạo đức văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc, nâng cao tự ý thức trách nhiệm sinh viên, học sinh với thân, với gia đình với quê hơng; trách nhiệm hệ trẻ việc giữ gìn, kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Tự giáo dục đạo đức nói chung, đạo đức truyền thống nói riêng đòi hỏi ngời phụ nữ không dừng lại nhận thức, mà phải thể tình cảm, tâm lý, tập quán, lối sống Để xây dựng nếp sống mới, phụ nữ phải khẳng định mình, tự khẳng định vị trí vai trò lực, trình độ 54 thân u tiên xà hội, phải chống hủ tục lạc hậu, nhng phải biết kế thừa nét đẹp truyền thống nâng cao ý nghĩa chúng sống nay, chẳng hạn nh, việc cới xin tránh nghi thức rờm rà, phiền toái nhng phải tạo nên sang trọng cần thiết để bồi dỡng ý thức trách nhiệm lớp trẻ việc xây dựng tổ ấm gia đình bền vững Lễ mừng thọ biểu thái độ tôn kính ngời già đà có từ lâu, nhng không nên lợi dụng việc để chè chén linh đình, phô trơng gia đình dòng họ, mà phải dịp nêu gơng tốt lớp ngời trớc cho c¸c thÕ hƯ mai sau noi theo Gi¸o dơc đạo đức truyền thống, nâng cao trình độ hiểu biết lịch sử dân tộc thông qua lễ hội truyền thống, ngày lễ lớn hàng năm phong trào quần chúng rộng rÃi Các lễ hội nh Hội Đền Hùng, Hội Gióng, Hội Hai Bà Trng nơi giáo dục cách nhẹ nhàng, tế nhị truyền thống yêu nớc, yêu quê hơng, tởng nhớ tới vị anh hùng đà có công với nớc Các ngày lễ ngày kỷ niệm năm nh ngày thành lập Đảng, ngày Cách mạng tháng Tám, ngày Quốc khánh 2/9, ngày 8/3, ngày 20/10 dịp để ngời dân Việt Nam nói chung, phụ nữ nói riêng ôn lại truyền thống hào hùng dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng; dịp để chị em phụ nữ ôn lại truyền thống đầy tự hào mình, tởng nhớ học tập gơng Bác Hồ vĩ đại Quá trình giáo dục, tự giáo dục cần có giải pháp sau: + Giáo dục lòng kính trọng ông bà, cha mẹ lòng biết ơn tổ tiên, biết ơn vị anh hùng dân tộc Đây việc làm tốt đẹp để xây dựng truyền thống văn hóa gia đình Văn hóa, đạo đức gia đình để tạo dựng nuôi dỡng ngời, đợc lu truyền phát triển qua hệ Thông qua môi trờng giáo dục gia đình, hệ trẻ có hiểu biết đầy đủ truyền thống gia đình, dòng họ, sở để hiểu biết truyền thống dân tộc, lịch sử dân tộc Từ có ý thức trách nhiệm với hệ ®i tríc, nghÜa vơ víi c¸c thÕ hƯ ®i sau; trách nhiệm, nghĩa vụ công dân truyền thống đạo đức dân tộc, lịch sử dân tộc 55 + Giáo dục cho hệ trẻ có ý chí vơn lên học tập, có đức tính kiên trì, tính tự lập Thói quen t độc lập khoa học; không thỏa mÃn với kết đạt đợc, rèn luyện nếp sống có kỷ luật, biết sống khuôn phép gia đình có văn hóa, xà hội có kỷ cơng, biết tự chăm lo, rèn luyện sức khỏe ăn uống, sinh hoạt học tập + Quan tâm giáo dục kiến thức giới tính cho Dạy có thái độ mực kiềm chế hành vi đạo đức sáng, vô t quan hệ giao tiếp, quan hệ với bạn bè khác giới Có trình độ văn hóa ứng xử hành trang để bớc vào đời + Động viên, kích thích niềm hứng thú chị em tham gia vào câu lạc nội trợ Câu lạc nội trợ giỏi giúp chị em học tập kinh nghiệm, nâng cao trình độ t tính toán, xếp nấu nớng bữa cơm khéo léo, tiết kiệm, nhằm có bữa ăn ngon miệng, hợp túi tiền, hợp vị, đảm bảo đủ chất dinh dỡng, hợp vệ sinh Đây hình thức câu lạc mang đậm sắc văn hóa, đạo đức truyền thống dân tộc mà ngời phụ nữ trực tiếp giữ gìn, phát huy truyền lại cho hệ mai sau Cần thờng xuyên tổ chức hàng năm thi nấu ăn cho phụ nữ; tổ chức tuyên truyền Ngày gia đình + Tăng cờng công tác phòng chống tệ nạn xà hội, đẩy mạnh hoạt động lồng ghép chiến dịch truyền thông để giáo dục phụ nữ theo chuyên đề: dân số, chăm sóc sức khỏe, phòng chống HIV/AIDS, phòng chống tệ nạn xà hội, phòng chống buôn bán phụ nữ trẻ em + Phối kết hợp với ngành chức nh y tế, công an giúp phụ nữ bị bệnh xà hội khám chữa bệnh, phục hồi nhân phẩm, tạo công ăn viƯc lµm cho hä, gióp hä trë vỊ cc sèng cộng đồng + Tạo d luận xà hội ủng hộ, khuyến khích hành vi tích cực, phê phán hành vi tiêu cực D luận phải có tác động mạnh mẽ đến tình cảm, ý thức ngời Trong điều kiện xà hội đại với phơng tiện thông tin đại chúng đại chiếm u thế, thông tin có trách nhiệm, vai trò to lớn việc hớng dẫn 56 d luận tạo điều kiện thuận lợi công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc tới ngời dân nói chung, phụ nữ nói riêng Đồng thời vừa thể đánh giá, yêu cầu thái độ xà hội trớc tợng, hành vi đạo đức định Có thể nói, loại hoạt động giáo dục mang lại hiệu cao nhanh nhậy + Tăng cờng hoạt động truyền thông nhóm nhỏ, truyền thông sách: Những điều cần biết cho sống, nói chuyện chuyên đề gia đình thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc chuẩn mực gia đình đại + Các cấp Hội phụ nữ, ban Nữ công cần chủ động tập trung đạo hoạt động su tầm, đóng góp t liệu, vật hoàn thành xây dựng Phòng truyền thống phụ nữ Thanh Sơn, nhằm giáo dục cho tầng lớp phụ nữ tỉnh truyền thống lịch sử hào hùng phụ nữ tỉnh nhà lịch sử + Tích cực vận động chị em phụ nữ đọc sách báo, tài liệu, nghe đài, xem ti vi, trao đổi nhận thức buổi sinh hoạt câu lạc phụ nữ, tổ phụ nữ, theo chủ đề định lĩnh vực đời sống kinh tế, xà hội pháp luật, văn hóa + Đào tạo, bồi dỡng nâng cao lực đội ngũ cán Hội phụ nữ ngời dân tộc thiểu số, ngời theo tôn giáo, giúp họ có trình độ để xây dựng phong trào phụ nữ địa phơng, đáp ứng đợc nhiệm vụ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc Việc nêu cao gơng đạo đức, gơng anh hùng dân tộc lịch sử để ngời hiểu biết noi theo vấn đề có ý nghĩa quan trọng trình giáo dục tự giáo đạo đức truyền thống, t tởng đạo đức gơng đạo đức sáng Chủ tịch Hồ Chí Minh kết tinh tầm cao giá trị đạo đức truyền thống dân tộc nhân loại mà hệ mai sau phải noi theo học tập Quá trình giáo dục, tự giáo dục nhằm nâng cao trình độ hiểu biết chị em phụ nữ truyền thống đạo đức dân tộc, truyền thống phụ nữ, lịch sử dân tộc có ý nghĩa, vai trò to lớn cho trình hiểu biết, kế thừa, phát huy nâng 57 cao giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, lịch sử dân tộc nghiệp xây dựng phát triển đất nớc ta 2.2.4 Kết hợp giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam với tiếp thu giá trị nhân văn thời đại Truyền thống đạo đức dân tộc, truyền thống phụ nữ giá trị tinh thần đợc lu truyền lịch sử, tùy giai đoạn phát triển dân tộc mà giá trị đợc phát huy lan tỏa Sức mạnh lan tỏa đà có ảnh hởng tích cực hệ phụ nữ Thanh Sơn việc kế thừa, phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc, truyền thống vẻ vang, đầy tự hào phụ nữ Thanh Sơn góp phần quan trọng vào truyền thống đạo đức dân tộc, truyền thống phụ nữ Việt Nam Tuy nhiên, giá trị cao quý, đạo đức truyền thống dân tộc có mặt lạc hậu, hạn chế nhiều nguyên nhân tồn xà hội ta, đà ảnh hởng không tích cực tới đời sống đạo đức tới ngời dân Thanh Sơn nói chung, phụ nữ nói riêng, hạn chế khả phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống chị em, cản trở trình xây dựng đạo đức ngời phụ nữ nay, vậy, cần thiết phải có phơng hớng khắc phục giải pháp mang tính khả thi Trong sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt níc hiƯn nay, xu quốc tế hóa, toàn cầu hóa ngày nâng cao, việc phát huy phẩm chất đạo đức truyền thống vấn đề có tính tất yếu kinh tế xà hội có vai trò to lớn chủ thể đạo đức việc nhận thức Thùc hiƯn néi dung NghÞ qut Hội nghị lần thứ Năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) “Về xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Trong trình xây dựng phát triển văn hóa phải tập trung giải hai nội dung cấp thiết có quan hệ biện chứng với nhau, khơng tách rời nhau: Thứ nhất, giữ gìn, kế thừa, phát triển sắc văn hóa dân tộc; thứ hai, phát huy văn hóa dân tộc, nguồn sức mạnh nội sinh đất nước trình hội nhập Xây dựng 58 ... nhằm giữ gìn phát 32 huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ 41 nữ huy? ??n Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.1 Quan điểm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huy? ??n Thanh. .. nam công tác phụ nữ huy? ??n Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.1 Quan điểm giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam công tác phụ nữ huy? ??n Thanh Sơn 2.1.1 Kết hợp chặt chẽ giữ gìn với phát huy phẩm chất. .. ngời phụ nữ Việt Nam phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam Thứ hai, cần thiết phải giữ gìn phát huy phẩm chất ngời phụ nữ Việt Nam giai đoạn Thứ ba, Tìm hiểu công tác hội phụ nữ việc giữ gìn phát huy phẩm