Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật Lê Thị Thu - 42 Văn 1 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh khoa ngữ văn lê thị thu khảo sát nhóm thành ngữ tiếng việt chứa từ chỉ động vật Khóa luận tốt nghiệp cử nhân khoa học ngữ văn (khóa 2001 - 2006) Vinh - 2006 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật Lê Thị Thu - 42 Văn 2 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh khoa ngữ văn khảo sát nhóm thành ngữ tiếng việt chứa từ chỉ động vật Khóa luận tốt nghiệp cử nhân khoa học ngữ văn (khóa 2001 - 2006) Cán bộ hớng dẫn : TS. Trần Văn Minh Sinh viên thực hiện: Lê Thị Thu Lớp : 42E2 - Văn Vinh - 2006 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật lờI CảM ƠN Tiến hành nghiên cứu "khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật", chúng tôi mong muốn đây là bớc đầu tập dợc nghiên cứu của bản thân về đơn vị thành ngữ tiếng Việt của các tác giả dân gian. Hy vọng trong tơng lai chúng tôi sẽ có điều kiện nghiên cứu về thành ngữ một cách công phu hơn. Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Tiến sĩ Trần Văn Minh - Thầy giáo hớng dẫn đã giúp đỡ tôi tận tình chu đáo, triển khai, hoàn thành khóa luận này. Xin đợc tỏ lòng biết ơn đối với tập thể giáo viên khoa Ngữ văn trờng đại học Vinh đã dày công giảng dạy, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập để việc nghiên cứu hôm nay đợc thuận lợi. Tuy nhiên lần đầu tiên làm quen với công việc nghiên cứu, xây dựng một đề tài khoa học thì chắc chắn khóa luận của chúng tôi không tránh khỏi những hạn chế thiếu sót. Rất mong nhận đợc những ý kiến đóng góp bổ sung của các thầy cô giáo cùng các bạn sinh viên. Xin chân thành cảm ơn! Vinh, ngày 16 tháng 5 năm 2006 Sinh viên thực hiện Lê Thị Thu Lê Thị Thu - 42 Văn 3 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật mở đầu 1. lý do chọn đề tài 1.1. Mỗi ngôn ngữ đều có một kho từ vựng riêng, trong đó có thành ngữ. Đơn vị này đợc sử dụng tơng đơng nh từ, tham gia vào quá trình hoạt động giao tiếp rất đa dạng, phong phú trong cả khẩu ngữ lẫn văn bản. Thành ngữ là đơn vị ngôn ngữ do nhân dân sáng tạo ra cùng với tục ngữ, ca dao, để nói và giao tiếp hằng ngày. Có khi nó đ ợc dùng để ví von, đôi khi đợc dùng với hình thức ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, song thành ngữ trở thành một trong những đơn vị đợc nhiều nhà ngôn ngữ cũng nh các nhà nghiên cứu văn học dân gian quan tâm. Tuy nhiên mỗi ngời có cách tiếp cận khác nhau tùy theo mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của mình, nhng diểm chung vẫn là làm rõ bản chất của thành ngữ. 1.2. Thành ngữ tiếng Việt là một loại đơn vị từ vựng của ngôn ngữ Việt. Nó phong phú về số lợng, đa dạng về kiểu loại kết cấu và nội dung ý nghĩa. Trong các chất liệu cấu tạo nên thành ngữ tiếng Việt có lớp từ chỉ động vật. Khảo sát nhóm thành ngữ này, chúng tôi đi sâu vào phơng diện kết cấu và ngữ nghĩa của thành ngữ để tìm hiểu mối quan hệ giữa nhóm từ có trong vốn từ cơ bản của tiếng Việt với thành ngữ. 1.3. Nghiên cứu nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật nhằm góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa, ngôn ngữ và thực tế bên ngoài ngôn ngữ trong đó có thế giới động vật. Vai trò của lớp từ chỉ động vật trong thành ngữ, phản ánh sự nhận thức thế giới bên ngoài ngôn ngữ theo các phơng thức: ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, Ng ời Việt tạo ra đơn vị thành ngữ với lớp nghĩa bóng bẩy (dùng tơng đơng nh lớp từ cơ bản). Lê Thị Thu - 42 Văn 4 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật Từ các hình ảnh con vật bên ngoài khi đi vào ngôn ngữ chỉ là hình ảnh biểu trng. Chính vì thế, khảo sát nhóm thành ngữ chỉ động vật góp phần nghiên cứu sâu hơn về cơ chế cấu tạo nghĩa của thành ngữ tiếng Việt nói chung và của nhóm thành ngữ này nói riêng. 1.4. Đề tài chúng tôi tiến hành là một đề tài mới, cha ai nghiên cứu chúng một cách cụ thể. Đề tài này nhằm chứng minh sự biểu hiện phong phú của thành ngữ về mặt số lợng, đa dạng về hình thức cấu tạo và ngữ nghĩa của thành ngữ. Kết quả của đề tài này là nguồn t liệu tham khảo cho việc dạy - học hoặc nhng ai quan tâm đến thành ngữ. 2. lịch sử nghiên cứu thành ngữ tiếng Việt Vốn thành ngữ của một ngôn ngữ là một trong những kho báu của dân tộc nó phản ánh đầy đủ lịch sử, kinh nghiệm lao động, những giá trị tinh thần, quan điểm tôn giáo của nhân dân. Thành ngữ cũng phản ánh những hình tợng do nhân dân sáng tạo nên, cách đánh giá của nhân dân đối với những đồ vật, con vật, sự kiện thuộc những thời đại xa xa cũng nh gần đây. Chính thành ngữ biểu hiện rõ nét nhất đặc thù dân tộc của ngôn ngữ trên các bình diện ngữ nghĩa, từ vựng - ngữ pháp, hình tợng tâm lý, âm điệu, ngữ điệu Tất cả những đặc điểm đó làm cho thành ngữ học trở nên là một trong những ngành khoa học hấp dẫn. Số lợng thành ngữ trong tiếng Việt rất lớn. Ví dụ nh trong cuốn "Từ điển thành ngữ" của Nguyễn Lực và Lơng Văn Đang đã thu thập đợc trên năm nghìn đơn vị. Song trên thực tế, số lợng thành ngữ còn lớn hơn rất nhiều. Thành ngữ trở thành đối tợng thu hút sự quan tâm của nhiều nhà ngôn ngữ học. Có khi chúng đợc nghiên cứu ở góc độ văn hóa, có khi đợc nghiên cứu dới góc độ ngôn ngữ học. Cách tiếp cận của mỗi ngời, mỗi ngành về đơn vị này có khác nhau. Đã có nhiều công trình, nhiều bài viết về thành ngữ tiếng Việt, trong đó có những bài chỉ chú ý đến đặc trng cấu trúc hoặc đặc trng ngữ nghĩa, và cũng không ít các công trình đề cập trên cả hai phơng diện này kể cả trong nớc và ngoài nớc. Trong số những nhà ngôn ngữ học nớc ngoài, ngời đầu tiên nghiên cứu thành ngữ tiếng Việt là nhà ngôn ngữ học ngời Pháp V.Barbier - tác giả công trình Lê Thị Thu - 42 Văn 5 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật "Những ngữ so sánh trong tiếng An Nam" (1925). Công trình của ông chỉ miêu tả một số thành ngữ so sánh của tiếng Việt mà cha đề cập đến những vấn đề liên quan đến thành ngữ học. ở Việt Nam, tác phẩm đợc xem là công trình nghiên cứu đầu tiên về thành ngữ: "Về tục ngữ và ca dao" của Phạm Quỳnh, công bố vào năm 1921. Công trình "Tục ngữ và phong dao" của Nguyễn Văn Ngọc (1928), đợc xem là một hợp tuyển thành ngữ tiếng Việt đầu tiên, có chứa một số lợng lớn thành ngữ. Tác giả đã chứng minh một cách thuyết phục rằng tất cả các loại tài sản dân tộc quý báu đều thuộc về "kKho vàng của toàn nhân loại". Trong công trình của Nguyễn Văn Ngọc, thành ngữ đợc xem xét không phải với t cách là đối tợng phân tích ngôn ngữ học mà là đối tợng phân tích văn học. Nghĩa là ông đi vào phân biệt một cách cụ thể các loại ngữ cố định mà giữa chúng đang còn lẫn lộn. Vào những năm 1970, thành ngữ mới trở thành một đối tợng nghiên cứu khoa học thật sự. Cũng từ giai đoạn này các tài liệu nghiên cứu về thành ngữ mới gặt hái đợc nhiều thành tựu. Vào đầu những năm 70, tham gia bàn luận về đơn vị này mới chỉ dừng lại ở việc xác định khối lợng của thành ngữ, phân suất các thành ngữ trong tiếng Việt. Nghiên cứu những thuộc tính của thành ngữ và những cách thức khu biệt chúng với những đơn vị ngôn ngữ khác: tTục ngữ, cụm từ tự do, từ ghép các bài viết này chủ yếu đăng trên tạp chí ngôn ngữ với các tác giả tiêu biểu nh: Nguyễn Thiện Giáp, Cù Đình Tú, Hoàng Văn Hành, Hồ Lê, Trơng Đông San Mốc son quan trọng trong nghiên cứu thành ngữ học Việt Nam là: "Thành ngữ tiếng Việt" của hai tác giả Nguyễn Lực - Lơng Văn Đang (xuất bản 1979). Tác phẩm tuy không bao quát hết đợc thành ngữ tiếng Việt nhng đã cung cấp cho các nhà ngôn ngữ học và cho những ai quan tâm đến thành ngữ một tài liệu bổ ích. Tác phẩm không chỉ cung cấp khối lợng lớn (trên ba nghìn thành ngữ tiếng Việt), mà còn nêu những luận điểm khái quát về tình hình su tập, nghiên cứu thành ngữ và đặc biệt là tiêu chí xác định, lựa chọn thành ngữ. Các tác giả đã nêu lên đợc những đặc tính quan trọng của thành ngữ về kết cấu cũng nh ngữ nghĩa. Lê Thị Thu - 42 Văn 6 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật Năm 1989 cuốn "Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam" của Nguyễn Lân ra đời. Gần thời điểm này là một loạt cuốn sách "Kể chuyện về thành ngữ và tục ngữ" do Hoàng Văn Hành chủ biên (NXB KHXH - 1988 - 1990). Sau khi thành ngữ trở thành đối tợng nghiên cứu khoa học thì các nhà ngôn ngữ học Việt Nam đã tiến hành nghiên cứu nó với mục đích tìm ra các tiêu chí phân biệt thành ngữ với những đơn vị ngôn ngữ khác (từ ghép, cụm từ tự do, tục ngữ ). Trong cuốn "Từ và vốn từ tiếng Việt", Nguyễn Văn Tu đã dành cả chơng VII (tr.178-205) để khảo sát về cụm từ cố định nói chung và thành ngữ nói riêng. Gần đây có nhiều công trình về thành ngữ đề cập đến cả hai bình diện cấu trúc hình thức và ngữ nghĩa. Có thể thấy rằng, từ Phạm Quỳnh, Nguyễn Văn Ngọc, Vũ Ngọc Phan cho đến Đỗ Hữu Châu, Hồ Lê, Nguyễn Văn Tu, Trơng Đông San, Nguyễn Nhã Bản đều cho rằng: "Thành ngữ là đơn vị ngôn ngữ bản thân nó là cụm từ" (xét trên bình diện cấu trúc hình thức), "Là đơn vị ngôn ngữ có ý nghĩa đ- ợc tái tạo mang tính hình ảnh cao" (xét trên bình diện ý nghĩa). Nh vậy khoa học về thành ngữ tiếng Việt đã có nhiều khởi sắc với nhiều công trình su tập và nghiên cứu đa dạng của các nhà ngôn ngữ học, văn hóa học. Nhìn chung thành ngữ đang đợc nghiên cứu ở cấp độ khái quát nhằm hoàn thiện hơn những vấn đề lý thuyết. Đến nay đang có hớng chuyên biệt hóa: đi sâu vào các khía cạnh của thành ngữ. Đề tài chúng tôi đang thực hiện theo hớng đó. Khảo sát nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật là một đề tài hoàn toàn mới, hầu nh cha có ai đề cập đến một cách cụ thể. Trớc đây một số bài viết đề cập đến con vật trong ngôn ngữ nhng chỉ nghiên cứu ở góc độ văn hóa, chẳng hạn nh: - "Con rắn trong tâm thức của ngời Việt" qua thành ngữ Việt Nam của Trí Sơn (Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống số 1, 2.2001). - "Con trâu trong tâm thức của ngời Việt qua tục ngữ, ca dao" của Phạm Văn Thấu (Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống. 1997, số 1). - "Các con vật và một số đặc trng của chúng đợc cảm nhận từ góc độ dân gian" của Phạm Văn Quế (Tạp chí Ngôn ngữ 1995, số 4). Lê Thị Thu - 42 Văn 7 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật - "Đặc điểm t duy liên tởng về thế giới động vật của ngời Việt" của Nguyễn Thúy Khanh (Tạp chí Ngôn ngữ số 4. 1997). - "Một vài nhận xét về thành ngữ so sánh có tên gọi động vật" của Nguyễn Thúy Khanh (Tạp chí Ngôn ngữ số 3. 1995). - "Rồng có thực hay huyền thoại" của Hoàng Văn Khoán (Báo giáo dục và thời đại. Xuân Canh Thìn 2000). - "Hình ảnh con trâu trong thành ngữ, tục ngữ, ca dao Việt Nam" của Hà Quang Năng (Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống, số 1. 1997). - "Hình ảnh con vật trong tâm thức ngời Việt qua thành ngữ, tục ngữ, ca dao" của Nguyễn Tài Hòe (Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn - Đại học Vinh 2002). - Gần đây có bài viết: "Hình ảnh con chó trong tâm thức dân gian xứ Huế" của Nguyễn Xuân Tùng (tr.11) Báo Giáo dục và thời đại, số 18, 2006). Nhìn chung trong các tài liệu trên, hình ảnh các con vật đợc các tác giả nghiên cứu dới góc độ văn hóa ngôn ngữ. Họ đi vào nghiên cứu nội dung cơ bản, thiết yếu nhất của thành ngữ, song cha tìm hiểu ở một nhóm thành ngữ cụ thể nh nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật (hay chứa từ chỉ thực vật hoặc chỉ các bộ phận cơ thể v.v ). Khảo sát phân tích, tìm hiểu về nhóm thành ngữ có từ chỉ động vật còn nhằm làm rõ vai trò cấu tạo và ngữ nghĩa của nhóm từ này khi tham gia vào thành ngữ. 3. mục đích, nhiệm vụ, đối tợng nghiên cứu của đề tài 3.1. Mục đích nghiên cứu a) Khảo sát cấu tạo và nội dung của nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật để thấy rõ vai trò của nhóm thành ngữ này đối với thành ngữ tiếng Việt đồng thời thấy đợc vai trò của các từ chỉ động vật trong cấu tạo và ngữ nghĩa đối với thành ngữ Việt. b) Tìm hiểu cấu tạo và ngữ nghĩa của lớp thành ngữ chứa từ chỉ động vật còn nhằm xác định dấu ấn văn hóa của ngời Việt trong thành ngữ và góp thêm t liệu cho việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn. 3. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu Lê Thị Thu - 42 Văn 8 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật a) Thống kê, phân loại, miêu tả cấu tạo ngữ nghĩa của nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật để nhằm làm rõ sự phong phú và đa dạng của thành ngữ Việt Nam. b) Thống kê, phân loại, miêu tả cấu tạo ngữ nghĩa của nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật nằm làm rõ mối quan hệ đặc biệt với thế giới bên ngoài ngôn ngữ, thấy rõ tầm quan trọng sự tác động qua lại giữa chúng. c) Phân tích vai trò của lớp từ chỉ động vật đối với cơ chế tạo nghĩa của thành ngữ, nhằm chứng minh sự thật "phong ba bão táp không bằng ngữ pháp Việt Nam". 3.3. Đối tợng nghiên cứu Nhóm thành ngữ có chứa từ chỉ động vật trong cuốn "Thành ngữ tiếng Việt" của Nguyễn Lực và Lơng Văn Đang (NXB Khoa học - 1993). 4. Phơng pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện khóa luận chúng tôi có sử dụng các phơng pháp nghiên cứu sau: 4.1. Phơng pháp thống kê phân loại Dựa vào cơ sở biểu thị nội dung và ý nghĩa của nhóm thành ngữ chúng tôi tập hợp thống kê các thành ngữ có từ chỉ động vật rồi đa chúng về nhóm cụ thể trên cơ sở đó tiến hành lập bảng phân loại. 4.2. Phơng pháp so sánh Từ kết quả thống kê phân nhóm, chúng tôi tiến hành so sánh đối chiếu các đơn vị ngôn ngữ có chứa từ chỉ động vật nhằm làm rõ cấu tạo và ngữ nghĩa của nhóm từ khi tham gia cấu thành nên thành ngữ. 4.3. Phơng pháp phân tích tổng phân hợp Ngoài ra chúng tôi còn sử dụng các phơng pháp phân tích, tổng phân hợp nhằm làm rõ mục đích, yêu cầu của đề tài. 5. Đóng góp của đề tài Kết quả của khóa luận là đóng góp nhỏ bé của đề tài nghiên cứu khoa học đồng thời cũng là nguồn t liệu tham khảo cho việc dạy - học môn Ngữ văn và cho những ai quan tâm đến thành ngữ. Lê Thị Thu - 42 Văn 9 Khóa luận tốt nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật 6. Cấu trúc của khóa luận Ch ơng 1 Một số giới thuyết chung về thành ngữ tiếng Việt. Ch ơng 2 Kết cấu nội dung ngữ nghĩa của nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật. Chơng 1 Một số giới thuyết chung 1.1. Xung quanh định nghĩa về thành ngữ Bất cứ hoạt động nghiên cứu khoa học ở lĩnh vực nào cũng chỉ có thể đợc công nhận là có tính khoa học thực sự, tồn tại độc lập khi nó xác lập đợc đối tợng, mục đích, nhiệm vụ và phơng pháp nghiên cứu của riêng mình. Đặc biệt, việc xác định chính xác, rõ ràng ranh giới của đối tợng là điều kiện tiên quyết để đa công việc nghiên cứu khoa học đi sâu vào khám phá bản chất của đối tợng, đạt tới chân lý và đi đến sự hoàn thiện. Sự phân định rõ ràng về đối tợng nghiên cứu và sự nắm bắt chính xác, đầy đủ các đặc điểm, thuộc tinh đặc thù của đối tợng là hai vấn đề có mối quan hệ mật thiết gắn bó hữu cơ với nhau. Cái này đồng thời vừa là tiên đề và hệ quả của cái kia (và ngợc lại) trong đó vấn đề thứ hai vừa là động lực vừa là mục đích đi tới của nghiên cứu khoa học. Khoa học về thành ngữ đã xem "thành ngữ" là đối tợng nghiên cứu của mình, nhng cho đến nay cha có ý kiến thống nhất về thuật ngữ này trên thế giới nói chung, ở Việt Nam nói riêng. Khoa học về thành ngữ ở Việt Nam là một bộ môn khoa học trẻ. Nó đang đ- ợc nghiên cứu ở bớc đầu, ở cấp độ chung, cấp độ khái quát. Việc khảo sát những Lê Thị Thu - 42 Văn 10 . nghiệp Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật lờI CảM ƠN Tiến hành nghiên cứu " ;khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật& quot;,. Khảo sát nhóm thành ngữ tiếng Việt chứa từ chỉ động vật a) Thống kê, phân loại, miêu tả cấu tạo ngữ nghĩa của nhóm thành ngữ chứa từ chỉ động vật để nhằm