Đang tải... (xem toàn văn)
thuộc được 2 đoạn thơ đã học trong học kỳ 1 - Bước đầu viết đươcj một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em yêu qíy BT2 - Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chí[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Chào cờ Tiết 1: ………………………………………… Tiết 2: Tin học ………………………………………… Tiết : Tập đọc: Ôn tập ( tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài *Hs khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút) II Chuẩn bị: - Phiếu bốc thăm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu ( ‘) Kiểm tra đọc ( 15’ ) Kiểm tra 10 em - Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn bài tập: ( 10’) - Đọc bài : Rừng cây nắng Giới thiệu : uy nghi, tráng lệ - Đoạn văn tả cảnh gì? - GV đọc - Đọc toàn bài Thu chấm: 10 ( 5’) - Nhận xét biểu dương Củng cố, dặn dò: ( 5’ ) - Ôn lại các bài tập đọc - Chuẩn bị tiết sau - Nhân xét chung Hoạt động học sinh - Bốc thăm bài để đọc - Trả lời các câu hỏi nội dung bài bài tập đọc : - Tả cảnh dẹp rừng cây nắng, có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi tráng lệ, mùi hương lá tràm thơm mát, tiếng chim vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Học sinh viết bài - Soát bài - Đổi chữa bài - Lắng nghe (2) Tiết 4: Kể chuyện : Ôn tập( tiết 2) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: Bài tập ghi bảng phụ III.Hoạt đông dạy và học Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài (2’) Kiểm tra lấy điểm đọc( 15’) - Nhận xét ,ghi điểm Bài tập ( 6’) Giải nghĩa từ nến: Vật để thắp sáng làm mỡ hay sáp có bấc dù: vật ô dùng đẻ che nắng, che mưa cho khách bãi biển - Chốt lại lời giải đúng Bài ( 7’) Hoạt động học sinh - học sinh lên bốc thăm và đọc các bài tập đọc đã học - HS nêu yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân - số học sinh đọc kết - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Phát biểu ý kiến Củng cố- dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau …………………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Thể dục: (Có giáo viên mộn) …………………………………………………… Tiết 2: Anh văn: (Có giáo viên mộn) …………………………………………………… Tiết 3: Tiếng Việt* Chủ điểm: Thành thị và nông thôn Tiết 1(Trang116) I Mục tiêu: (3) - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài: Sài Gòn tôi yêu, ôn lại từ ngữ chie đặc điểm, tính chất II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu- ghi đề(2’) Bài mới(30') a Luyện đọc: -Đọc mẫu"Sài Gòn tôi yêu" -Đọc câu đến hết bài * Đọc từ khó: da diết,bất chợt,khuya, thẳng * Giair thích: da diết, chung thuỷ thắn, hóm hỉnh, bền chặt -Đọc theo đoạn -Đọc theo nhóm đôi -Đại diện các nhóm lên đọc -Chọn bạn đọc hay -1 số em đọc toàn bài b Bài tập: Chọn câu trả lời đúng -Nêu y/c -Hướng dẫn -Thảo luận nhóm đôi- đại diện các nhóm trình bày a Tình yêu mảnh đất và người Sài Gòn b.Sài Gòn thời điểm ngày có vẻ riêng c.Vì sống lâu,sống quen đâycũng coi Sài Gòn là quê hương d Thẳng thăn, chân tình e mát dịu,thẳng thắn,chân thành,tươi tắn -Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5") -Làm lại các bài còn sai -Đọc lại bài nhiều lần -Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Âm nhạc: (Có giáo viên mộn) ……………………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán: Chu vi hình chữ nhật I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (4) - Làm quen với giải toán có nội dung hình học (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3dm, 4dm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Bài cũ ( 5’ ) - Nêu đặc điểm hình chữ nhật - Nhận xét bài cũ Bài a Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ( 12’) Cho hình tứ giác ABCD có kích thước hình vẽ Tính chu vi hình tứ giác đó? ( SGK) Bài toán 2: Cho hình chữ nhật MNPQ có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm Tính chu vi hình chữ nhật đó? Hoặc có thể viết lại: ( + ) x 2= 14 ( dm) Rút quy tắc Viết quy tắc lên bảng Lưu ý: Khi tính cần chuyển đơn vị đo b Thực hành ( 13’) Bài 1: Bài 2: Tóm tắt: Chiều dài: 35m Chiều rộng :20m Chu vi: …m? Bài 3: Hoạt động học sinh - HS trả lời - Nhận xét - học sinh lên bảng- lớp làm nháp: Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 14 ( dm) - HS đọc đề bài Học sinh lên bảng tính lớp làm nháp: Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: + + + = 14 ( dm) Đáp số: 14 dm - Học sinh trả lời - Học sinh nhắc lại - Đọc đề - Làm vở, HS lên bảng a Chu vi hình chữ nhật là: ( 10 + ) x = 30 ( cm) Đáp số 30 cm b Đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: ( 20 + 13 ) x = 66cm Đáp số: 66 cm - HS đọc đề - HS lên bảng- lớp Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20 ) x = 110 (m) Đáp số: 110m - Đọc đề - Phân tích đề - Làm việc theo nhóm 2- Trình bày Chu vi hình chữ nhạt ABCD là: ( 63 + 31) x = 188(m) (5) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x = 188 (m) Vậy chu vi hai hình Củng cố, dặn dò: (3’) - Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học - Nhắc lại quy tắc ………………………………………… Tiết 2: Luyện viết ………………………………………… Tiết 3: Chính tả: Ôn tập( tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu Thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài - Điền đúng vào nội dung giấy mời theo mẫu (BT2) II Chuẩn bị: Phiếu ghi bài tập đọc Bài tập + tranh III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu( 2’ ) Kiểm tra đọc ( 18’ ) Gọi học sinh lên bảng bốc thăm và đọc các bài tập đọc - Nhận xét ghi điểm Bài tập: (7’) Bài 2: Hoạt động học sinh - học sinh lên đọc - Đọc yêu cầu - Trao đổi theo nhóm - Trình bày Cà Mau đất xốp Mùa nắng đát nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quàn thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất - Nhận xét (6) Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 4: Đạo đức: Thực hành kĩ cuối kì I I Mục tiêu: - Rèn các kĩ ứng xử đã học học kì I Kĩ chọn và thực hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực sống - Có trách nhiệm với lời nói việc làm thân II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Khởi động : (1’) Hoạt động 1: (10’) Hoạt động học sinh - Hát: “ Chú ếch con” - Nêu yêu cầu: Em hãy nêu số chuẩn mực, hành vi đạo đức phù hợp với học sinh lớp mà em đã học học kì I - Nhận xét bổ sung - Em đã thực tốt các chuẩn mực đạo đức nào? - Nhận xét biểu dương - Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày - Giữ lơì hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh, chị em - Chia sẻ vui buồn cùng bạn - Tích cực tham gia việc lớp việc trường - Qua tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết ơn thương binh liệt sĩ - Kính yêu Bác Hồ - Nhận xét - Học sinh tự liên hệ Phát biểu trước lớp - Nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế ………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt* Chủ điểm : Thành thị và nông thôn Tiết ( trang 117 ) (7) I Mục tiêu: - Điền chữ r,d gi, điền vần ăt ăc - Đặt đúng câu hỏi cho phận in đậm - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK 1.Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi số HS đọc bài làm - GV nhận xét sửa sai a/ Điền chữ r, d gi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV sửa sai b/ Điền vần: ăt ăc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV sửa sai Điền dấu phẩy vào chỗ nào các câu in nghiêng ? - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - - N hận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS thảo luận và điền vào a/ Nụ cười các cô gái nào ? b/ Ai thẳng thắn, chân thành ? c/ Người Sài gòn nào ? - HS làm Nửa đêm em tỉnh giấc Bước hè em nghe Nghe tiếng sương đọng mật Đọng mật trên cành tre Nghe ri rỉ tiếng sâu Nó thở cuối vườn Nghe rì rầm rặng duối Há miệng đòi uống sương - HS làm - Thóc mặc áo vàng óng Thở hí hóp trên sân Cây na thiu nthiu Mắt na hé mở Nhìn trời - HS điền vào …………………………………………… (8) Tiết 2: Toán*: Ôn tập(Tiết 1/tr120) I Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị biểu thức theo các quy tắc đã học II Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu, ghi đề( 2’) Bài tập Bài 1/120; Tính giá trị biểu thức -Hướng dẫn -Nhận xét Bài 2/129: Tính giá trị biểu thức -Hướng dẫn -Nhận xét Bài 3/120: <,>,= -Muốn điền dâu <,>,= trước tiên em làm gì? -Nhận xét Bài 4/120 Tóm tắt -Hướng dẫn -Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5,) - Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -Nêu y/c -Nêu cách tính -2 em bảng -VTH a 46 + ( 12 -8) = 46 + = 50 c.40 - 13 -7 = 27 - = 20 -Nhận xét NNêu y/c -Nêu cách tính -2 em bảng -VTH a ( 23 + 11) x = 34 x = 68 b.( 17 + 43 ) : = 60 : = 10 Nhận xét -Nêu y/c - Tính kết các vế chưa biết -Thảo luận nhóm đôi, trình bày -Nhận xét - em đọc đề - em bảng lớp -VTH -Nhận xét ……………………………………………… Tiết 3: Thủ công: Bài 8: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ (9) dán tương đối thẳng * HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng, có kích thước đủ lớn - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ (2’) - Kiểm tra phần chuẩn bị HS - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Dạy bài mới: a)Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu các chữ VUI VẺ b) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -Bước 1: Kẻ chữ V Kẻ chữ U Kẻ chữ I Kẻ chữ E Dấu hỏi - Bước 2: Cắt chữ V,U,I,V,E, dấu hỏi Hoạt động học sinh - HS mang dụng cụ để kiểm tra - HS quan sát và rút nhận xét + Nêu số chữ có từ VUI VẺ + Nhắc lại cách cắt các chữ: V, U, I, E - Theo dõi - Bước 3: Dán chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định * GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt,dán chữ V - HS thực hành - HS cắt các chữ c)Đánh giá, nhận xét - HS trưng bày sản phẩm Củng cố- dặn dò: (3’ ) - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 4: Toán: Chu vi hình vuông (10) I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông và giải bài toán có nội quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng dạy học: II Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3dm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông (10’) Bài toán: Cho hình vuông ABCD có cạnh dm Tính chu vi hình vuông đó? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Ta có thể thay phép cộng phép tính gì? - Chốt Thực hành Bài 1(5’ ) Nhận xét Bài ( 5’) Bài 3( 5’) Bài 4( 5’) Củng cố, dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Đọc đề - Học sinh nêu: + + + = 12 ( dm ) x = 12 ( dm ) - Rút quy tắc tính chu vi hình vuông - Nhắc lại - Học sinh tính chu vi điền kết vào ô trống -Làm vào - HS lên bảng giải Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40( cm ) Đáp số: 40 cm - Học sinh làm hai cách - HS lên bảng đo Tính chu vi hình vuông II x = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm Nhắc lại quy tắc ……………………………………………………………………………………… ………… Tiết 1: Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Tập đọc: Ôn tập ( tiết 4) I Mục đích – yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu Thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) (11) II Chuẩn bị: Viết bảng phụ bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Giới thiệu bài (2’): Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra đọc ( 18’) - Nhận xét , ghi điểm Bài tập (10’) Hoạt động học sinh - Nghe - Học sinh bốc thăm: đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Đọc chú giải - Đọc thầm - Làm bài Củng cố, dặn dò (5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 2: ………………………………………… Toán: Luyện tập I Mục tiêu: -Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học * HS khá, giỏi: Bài b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ: (5’) - Nhận xét ,biểu dương Thực hành : Bài 1: (8’) *HS khá, giỏi: Bài b Bài 2: (5’) Hoạt động học sinh - học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Đổi dể kiểm tra * Làm vào - Đọc đề - Phân tích đề - Giải vào vở: Chu vi tranh hình vuông là; 50 x = 200 ( cm )= 2m (12) Đáp số: 2m Bài 3: (5’) Bài ( 6’ ) Hướng dẫn Nửa chu vi = dài + rộng Từ đó suy cách tính chiều dài: Củng cố- dăn dò: ( 5’) - Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Tiết 3: - Học sinh giải vào vở: - học sinh lên bảng Nhận xét - Đọc đề - Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 ( cm ) Đáp số: 40 cm - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông ………………………………………… Tập viết: Ôn tập ( tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài - Bưqớc đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đò dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Kiểm tra lấy điểm đọc ( 15’) - Nhận xét ghi điểm 3.Bài tập: ( 13’) - Nhận xét biểu dương Củng cố- dặn dò (5’) - Ghi nhớ mẫu đơn - Tiếp tục ôn luyện Hoạt động học sinh - 10 học sinh lên bảng đọc ( bốc thăm) - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Mở SGK trang 11- Đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - học sinh làm miệng - Viết đơn vào giấy - học sinh đọc đơn - Nhận xét (13) - Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội: Ôn tập và kiểm tra học kì I I Mục tiêu: Ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu hỏi III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: (10’) Trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi Hoạt động 2: ( 8’ )Hoạt động theo nhóm _ Đưa số câu hỏi Hoạt động 3: (12’) Trò chơi : “ Vẽ tranh gia đình em” Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời miệng các câu hỏi - Nhận xét , bổ sung - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Làm việc cá nhân - Trình bày - Nhận xét Củng cố- dặn dò ( 5’) - Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau ………………………………………… Tiết 5: Chính tả: Kiểm tra cuối kì I(đọc) ……………………………………………………………………………………… ………… Tiết 1: Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu: Ôn tập ( Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bàu thuộc đoạn thơ đã học học kỳ - Bước đầu viết đươcj thư thăm hỏi người thân người mà em yêu qíy (BT2) - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị phiếu bốc thăm - Giấy rời để viết thư (14) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Kiểm tra đọc: (10’) - Nhận xét ghi điểm Thực hành: (20’) Bài 1: - Đối tượng viết thư là ai? - Nội dung thư là gì? - Các em chọn viết thư cho ai? - Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì? - Theo dõi, hướng dẫn các em yếu Hoạt động học sinh - học sinh bốc thăm bài để đọc - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài - Nhận xét - em nêu yêu cầu - Người thân - Thăm hỏi sức khỏe và tình hình ăn , ở, học hành, làm việc… - Ông, bà, cô, dì, chú, bác , bạn… - Hỏi thăm sức khỏe - Báo tin tình hình sức khỏe, học hành …của mình thời gian gần đây - em đọc lại bài : “Thư gửi bà” Học sinh viết vài giấy - học sinh dọc bài mình - Nhận xét - Chốt lại, bổ sung Củng cố- dặn dò: (3’ ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Tiết 2: Toán: Luyện tập chung I Mục đích –yêu cầu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân chia số có hai, ba chữ số cho số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số * HS khá, giỏi: Bài cột 4, 5; Bài II Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sẵn hình chữ nhật III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn thực hành( 26’) Hoạt động học sinh -2 Hs lên bảng nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét (15) Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - em bảng- Lớp làm nháp - Nhận xét - Nêu yêu cầu - em bảng - lớp bảng - Nhận xét * HS khá, giỏi: Làm vào - học sinh đọc đề - Phân tích đề - HS lên bảng- lớp Chu vi mảnh vườn là: ( 100+ 60) x2 = 320 (m) Đáp số: 320 m - Đọc đề - HS lên bảng- lớp 81 : = 27(m) 81 – 27 = 54 ( m) Đáp số: 54 m Bài 2: Tính * HS khá, giỏi: Bài cột 4, Bài Bài * HS khá, giỏi: Bài 5: Tính giá trị biểu thức -*Đọc yêu cầu Tự làm vào - Nhân xét Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau ………………………………………… Tiết 3: Tin học: (Giáo viên môn dạy) ………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội: Vệ sinh môi trường I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định * Tích hợp toàn phần ( BVMT) II.GDKNS: - Kĩ quan sát tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khoẻ người - Kĩ quan sát tìm kiếm và xử lí các thông tin đẻ biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ ngưòi III Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh rác thái, cảnh thu gom rác - Giáo án điện tử, kết nối máy tính với ti vi IV.Hoạt động dạy học: (16) Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài: (2’) Hoạt đông 1: (10’) Làm việc theo nhóm Làm việc theo nhóm - Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác? Rác có tác hại nào? - Những vật nào thường hay sống đống rác, chúng có tác hại gì cho sức khỏe người? Kết luận : - Rác phân nước thải không xử lí đúng gây tác hại người Hoạt động học sinh -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Trình bày, nhận xét 3.Hoạt động 2: (12’) Quan sát hình theo cặp - Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? Kết luận chung Hoạt động 3: (8’) Sắm vai Nêu tình huống: Bạn Trâm cạnh nhà em đập chết chuột, sau đó vứt ao trước làng Em thấy xử lí tình này nào? - Nhận xét biểu dương Củng cố- dăn dò: (3’) - Thực bảo vệ môi trường bài đã học - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Quan sát các hình SGK/ 69 - Trình bày nội dung các tranh ảnh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Học sinh liên hệ - Thảo luận ( 3’) - Đại diện các nhóm sắm vai xử lí tình - Nhận xét …………………………………………………………………………………… ……… Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng Tiết 1: Toán: Kiểm tra cuối kì I ………………………………………… Tiết 2: Tập làm văn: Kiểm tra viết ………………………………………… Tiết 3: Anh văn (GV môn dạy) ………………………………………… Tiết 4: I Mục đích – yêu cầu: Sinh hoạt lớp (17) - Nhận xét hoạt động tuần 18 - Phổ biến kế hoạch tuần 19 II.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Đánh giá hoạt động tuần 18: Hoạt động học sinh - Lớp trưởng nhận xét chung nề nếp lớp - HS lớp góp ý bổ sung - Nhận xét chung các mặt - Ôn tập nghiêm túc Nhiều học sinh có cố gắng rõ rệt học tập: Nghĩa,Nhàn - Nề nếp tốt còn số em chưa tự giác xếp hàng vệ sinh cá nhân -Lao động vệ sinh Kế hoạch tuần 19 - Ôn tập chuẩn bị thi học kì I - Kiểm tra nề nếp học tập - Lao động vệ sinh sân trường, Dọn dẹp , trang hoàng lớp học: - Tiếp tục thu các loại quỹ Tổng kết - Nhận xét chung - Lắng nghe ………………………………………… Buổi chiều Tiết 1: Chủ điểm : Thành thị và nông thôn Tiết ( trang 119) I Mục tiêu: - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? - Viết đoạn văn thành phố ( vùng quê) nơi em nơi em yêu thích II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Lắng nghe 1.Đặt câu theo mẫu Ai nào ? để nói : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm a/ Nắng gió ( mưa, phố phương, người ) Sài Gòn (18) - Người Sài gòn nào ? b/ Vẻ đẹp Hồ Gươm ( Hà Nội ) - Vẻ đẹp Hồ Gươm nào ? c/ Tính tình chim nhỏ luôn kêu : Đây là ta, ta ! - Tính tình chim nhỏ nào ? - Vài HS đọc bài làm mình - GV nhận xét sửa sai Viết đoạn văn ( – 7câu ) thành phố ( vùng quê) nơi em nơi em yêu thích Gợi ý : + Đó là thành phố ( vùng quê )ở đâu ? Thành phố vùng quê đócó gì làm em yêu thích ? - HS viết vào - Một số HS đọc bài trước lớp - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - - N hận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 2: Mĩ thuật (Có giáo viên môn) …………………………………………………… Toán*: Luyện tập thêm(T2/ 121) Tiết 3: I Mục tiêu: - Bước đầu phân biệt số yếu tố , đỉnh , cạnh , góc có hình chữ nhật -Biết cách nhận dạng hình chữ nhật theo yếu tố cạnh , góc II Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sẵn hình chữ nhật III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A Bài cũ (5’) Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Thực hành : (25') Hoạt động học sinh -Nêu đặc điểm hình chữ nhật - Nhận xét (19) Bài 1/121:Tô màu vào các hình chữ nhật - Nêu y/c - HS tô vào T.H - Nhận xét -Nêu y/c -Hs tô vào T.H -Nhận xét -Theo dõi hướng dẫn thêm Bài 2/121Tô màu vào hình vuông -Hướng dẫn Bài 3/121: Kẻ thêm đường thẳng để hình chữ nhật Bài 4/121:Kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông Bài 5/122:Đo ghi độ dài cạnh vào chỗ chấm hình sau Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau -Nêu y/c - Thi đua các tổ,nhận xét -Nêu đặc điểm hình chữ nhật -Nhận xét -Nêu y/c -Thảo luận nhóm đôi - số HS lên đo và nêu kết - Nhận xét -Nêu y/c -Thảo luận nhóm đôi - trình bày - Nhận xét ………………………………………… Tiết 4: Thể dục: (Giáo viên môn dạy) ………………………………………… XÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN XÉT DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU (20)