Đang tải... (xem toàn văn)
3 Bài mới : Giới thiệu bài: Kể về lễ hội - Giáo viên treo tranh minh hoạ và giới thiệu: trong giờ tập làm văn hôm nay, các em sẽ dựa vào hai bức ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và ho[r]
(1)Tuaàn 25 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Môn: Tập đọc –Kể chuyện Baøi: HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II/ Chuaån bò : - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ : Tiếng đàn - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: hai người nam, nữ trang phục truyền thống chơi đu lễ hội Đu làm thân tre giaø - Giáo viên giới thiệu: chủ điểm Lễ hội là chủ điểm nói số lễ hội dân tộc; tên số hoạt động lễ hội vaø hoäi - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên giới thiệu: các môn thi tài lễ hội, vật là môn thi phổ biến Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, thoải mái, hấp dẫn cho người Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Hội vật” để thấy không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc và trả lời - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh quan sát và trả lời (2) hứng hội vật - Ghi baûng - Hoïc sinh laéng nghe Hướng dẫn a/ GV đọc mẫu toàn bài b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải - Học sinh đọc tiếp nối lượt bài nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bà - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - HS giải nghĩa từ SGK - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tứ xứ, sới vật, khôn lường, - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối keo vaät, khoá - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em - Cá nhân - Đồng nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Học sinh đọc thầm - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, + Tiếng trống dồn dập, người xem - Cho lớp đọc Đồng đông nước chảy, náo * Hướng dẫn tìm hiểu bài nức muốn xem mặt, xem tài ông - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : Caûn Nguõ, chen laán nhau, quaây kín + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội quanh sới vật, trèo lên cây vaät cao để xem + Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn daäp, raùo rieát OÂng Caûn Nguõ: chaàm chậm, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ -Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác + Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm ? Ñen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân -Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : oâng, boác leân Tình huoáng keo vaät + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật không còn chán ngắt trước theá naøo ? Người xem phấn chấn reo lên, tin (3) chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ thua vaø thua cuoäc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4, và hỏi : + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em, vì oâng Caûn Nguõ thaéng ? + Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng beâ noåi chaân oâng Caûn Nguõ OÂng nghieâng mình nhìn Quaém Ñen Luùc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhaác boång leân, nheï nhö giô ếch có buộc sợi rơm ngang bụng + Quaém Ñen khoeû, haêng haùi nhöng noâng noåi, thieáu kinh nghieäm Traùi lại, ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa Quắm Đen, Quắm Đen cúi xuoáng oâm chaân oâng, hoøng boác ngaõ ông Nhưng đó là vật mạnh ông: chân ông khoẻ tựa cột saét, Quaém Ñen khoâng theå nhaác noåi Trái lại, với võ này, ông dễ daøng naém khoá Quaém Ñen, nhaác bổng lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ mưu trí và sức khoẻ * Chốt lại : Rút nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật -Học sinh các nhóm thi đọc già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc - Baïn nhaän xeùt Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Giáo viên tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay -Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, chuyeän Hoäi vaät các em hãy dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật Keå chuyeän (4) - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: để kể lại hấp dẫn, truyền -Cá nhân không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng -Cá nhân tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh, tiếp nối kể laïi caâu chuyeän - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không? Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chöa? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện coù theå cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá – Daën doø : - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán Bài: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ ( tt) I/ Muïc tieâu : - Nhận biết thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã ) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh (5) - Hoïc sinh laøm baøi: 1, 2, II/ Chuaån bò : - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) OÅn ñònh: - Haùt 2) Baøi cuõ : Thực hành xem đồng hồ - Cho vài cặp hs thực lại BT3: hs đọc ghi các ô vuông và định hs bất kì lớp nêu đồng hồ đó - Nhận xét việc thực hs Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong học này các em tiếp tục “Thực hành xem đồng hồ” ( ) - Ghi tựa Bài 1: - HS quan sát tranh hiểu các hoạt GV hướng dẫn cho HS làm phần còn lại động và thời điểm diễn hoạt động và trả lời câu hỏi Bài 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng - HS quan sát tự làm bài hồ điện tử để thấy hai đồng hồ nào cùng thời - HS chữa bài: các cặp đồng hồ cùng gian thời gian H-B-I-A, K-C, L-G, M-D, N-E Bài 3: GV hướng dẫn học sinh theo các phần a), b), c) a) Quan sát đồng hồ xác định khoảng thời gian diễn công việc b) Không thực pheùp trừ số đo thời gian để tính khoảng thời gian Cung cố, dặn dò: - Về nhà hoàn thành BT chưa xong - Luyện tập thêm cách xem đồng hồ Nhận xét tiết học Môn:Đạo đức - HS quan sát đồng hồ trang thứ và trang thứ hai - HS nêu thời điểm lúc bắt đầu đánh rửa mặt và lúc đánh rửa mặt xong - Tương tự c), chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút (6) Thực hành kỹ học kỳ Thứ ba ngày tháng năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b II/ Chuaån bò : - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ -Giaùo vieân nhaän xeùt loãi chính taû cho hs Bài : Giới thiệu bài: Hội vật a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị và nội dung - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần Hoạt động HS - Haùt -Học sinh lên bảng viết, lớp vieát vaøo baûng con: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Học sinh nghe Giáo viên đọc - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài + Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản Ngủ và Quắm + Ông cản ngủ đứng cây trồng Ñen sới Quắm đen thì gò lưng, loay hoay, moà hoâi moà keâ nheã b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài nhại seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? c/ Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ + Tên bài viết từ lề đỏ lùi vào ô vieát sai: Caûn Nguõ, Quaém Ñen, giuïc giaõ, loay hoay, nghieâng mình - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy (7) d/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu -HS cheùp baøi chính taû vaøo vô.û đọc lần cho học sinh viết vào e/ Chấm, chữa bài - Học sinh sửa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự - Hoïc sinh giô tay sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV thu vở, chấm số bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Baøi taäp 2b: -Chứa tiếng có vần ưt ưc có - Gọi HS đọc yêu cầu phần b nghóa nhö sau: - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Nhaän xeùt choát laïi * Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp ngày: Trựt nhật - Trực ban * Người có sức khoẻ đặc biệt: Lực sĩ * Quẳng đi: Vứt Nhaän xeùt – Daën doø : - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán Bài: BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Muïc tieâu : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Hoïc sinh laøm baøi: 1, II/ Chuaån bò : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS (8) OÅn ñònh: Baøi cuõ : “Thực hành xem đồng hồ” ( ) Các hoạt động : * Giới thiệu bài: Trong học này các em làm quen với bài toán có liên quan đến rút đơn vị - ghi tựa: Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Haùt Hướng dẫn * Bài toán ( bài toán đơn ): Có 35l mật ong chia vaøo can Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät ong ta laøm nhö theá naøo ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - HS đọc + Có 35l mật ong chia vào can + Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? + Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät ong ta laáy 35 chia cho Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Đáp số: lít mật ong - Giáo viên chốt: câu trả lời, phép tính và kết có tên đơn vị dấu ngoặc; đáp số ghi đầy đủ số và tên ñôn vò - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi: Muoán tính soá lít maät -Caù nhaân ong moãi can, phaûi laáy 35 chia cho - Giáo viên giới thiệu: Bài toán cho ta biết số lít mật ong coù can, yeâu caàu chuùng ta tìm soá lít maät ong can Để tìm số lít mật ong can, chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị phần các phần baèng * Bài toán 2(bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân ): Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can có - HS đọc maáy lít maät ong ? + Có 35l mật ong chia vào can - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài + Hoûi can coù maáy lít maät ong ? + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : can coù : 35 l + Muoán bieát can coù maáy lít maät ong can coù : … l ? + Muoán bieát can coù maáy lít maät ong ta laøm nhö theá ta phaûi tìm soá lít maät ong moãi can naøo? (9) + Biết can chứa 35l mật ong, muốn tìm can chứa + Lấy số lít mật ong có can maáy lít maät ong ta phaûi laøm nhö theá naøo ? chia cho + Biết can chứa 5l mật ong, muốn tìm can chứa + Lấy số lít mật ong có can maáy lít maät ong ta phaûi laøm nhö theá naøo ? nhaân leân laàn Baøi giaûi - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Soá lít maät ong can coù laø : x = 10 ( lít ) Đáp số: 10 lít mật ong + Trong bài toán 2, bước nào gọi là bước rút - Bước tìm số lít mật ong can ñôn vò ? gọi là bước rút đơn vị - Giáo viên chốt: Khi giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, ta thường tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần các phần ( thực phép chia ) Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần ( thực hieän pheùp nhaân ) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước liên -Cá nhân quan đến rút đơn vị * Thực hành: Bài - HS tự đặt thêm câu hỏi: vỉ chứa bao nhiêu viên thuốc? Bài giải: Số viên thuốc vỉ là: 24 : = (viên) Số viên thuốc vỉ là: x = 18 (viên) Đáp số : 18 viên thuốc Baøi 2: - hs đọc đề toán + Thuộc dạng bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò - 1hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào Bài giải: - Các bước giải: 24 : = (viên) x = 18 (viên) + Bài toán trên thuộc dạng toán nào? - Yêu cầu hs giải bài toán (10) Số kilôgam gạo bao là: 28 : = (kg) Số kilôgam đựng bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo - Nhaän xeùt choát laïi Bài (dành cho học inh khá giỏi) - Nêu y/ c bài toán, sau đó cho hs tự xếp hình - HS có thể xếp hình sau: ( hình vẽ) - Nhận xét sửa chữa Cuûng cố, dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Nhận xét tiết học Môn: Tự nhiên xã hội Bài: ĐỘNG VẬT I/ Muïc tieâu : - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu tác hại ích lợi số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : Baøi cuõ : Quaû - Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ - Hạt có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài: Động vật - Giáo viên giới thiệu: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu giới động vật phong phú qua bài: “Động vật” - Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh trình baøy (11) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác cuûa moät soá vaät - Nhận đa dạng động vật tự nhiên Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt caùc hình trang 94, 95 SGK và kết hợp quan sát tranh ảnh các vật học sinh sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý - Học sinh quan sát, thảo luận nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy sau: Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước caùc vaät ? Hãy đâu là đầu, mình, chân vật quan saùt Chọn số vật có hình, nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật sung Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể chúng có phần: đầu, mình và quan di chuyển Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Muïc tieâu: Bieát veõ vaø toâ maøu moät vaät öa thích Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt -Hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt maøu veõ moät vaät màu để vẽ vật mà các em ưa thích - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: toâ maøu, ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå vaät treân hình veõ - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các tranh vẽ theo loại và ghi chú theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm giới thiệu các tranh vẽ mình trước lớp kết thảo luận nhóm mình và nhận xét nhóm nào có các tranh vẽ nhiều, trình bày - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå đúng các phận các vật, đẹp và nhanh sung Cuûng coá : - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Đố bạn gì?” (12) - Giáo viên phổ biến cách chơi: học sinh phát miếng bìa ghi tên vật, học sinh còn lại phát miếng giấy - Học sinh lắng nghe nhỏ ghi tên vật, có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu vật đó học sinh có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng bên cạnh bạn vừa giả tiếng kêu vaät maø mình caàm teân -10 học sinh lên chơi theo - Goïi 10 hoïc sinh leân chôi hướng dẫn Giáo viên - Hoïc sinh nhaän xeùt - Cho hoïc sinh nhaän xeùt Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh biết giả tiếng kêu cuûa caùc vaät Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Thuû coâng Bài: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết ) I/ Muïc tieâu : Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ Chuaån bò : Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Keùo, thuû coâng, buùt chì III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: Ñan nong ñoâi - Kiểm tra đồ dùng học sinh Hoạt động HS - Haùt - Tuyên dương bạn đan đẹp Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát vaän duïng kó naêng gaáp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu lọ hoa gắn tường - Học sinh quan sát làm giấy và giới thiệu: đây là mẫu lọ hoa gắn tường (13) laøm baèng giaáy - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu loï hoa maãu - Giáo viên cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường và hỏi: + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - Giáo viên: lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước gấp các nếp gấp cách Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu: giúp học sinh làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường lên baûng + Để làm lọ hoa gắn tường, phải thực bước? a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H ) Taùch laàn lượt nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp c) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa + Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân hướng dẫn - bước 24 oâ 3oâ 16 oâ Hình Hình (14) - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế loï hoa Laät maët boâi hoà xuoáng, ñaët vaùt nhö hình vaø daùn vào tờ giấy tờ bìa - Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát dán Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược lại muoán mieäng loï hoa roäng thì ñaët vaùt nhieàu hôn - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thaønh loï hoa - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để caønh hoa khoâng bò tuoät xuoáng caém trang trí Boá trí choã dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh làm chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng năm 2010 Môn:Tập đọc Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN ( Soạn giáo án rời) Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP ( Soạn giáo án rời) Hình (15) Môn: Luyện từ và câu Bài: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I/ Muïc tieâu : - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? II/ Chuaån bò : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : Baøi cuõ : Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật Dấu phẩy * HS1: Tìm từ các hoạt động nghệ thuật * HS2: Tìm từ các môn nghệ thuât - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu Ghi baûng Hướng dẫn Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu: Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài HS1: Diễn viên, đạo diễn, nhà soạn kòch, nhaø vaên, nhaø quay phim HS2: Ñieän aûnh, caûi löông, muùa roái, hoäi hoạ, kịch nói - HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài -Hoïc sinh neâu - Giaùo vieân hoûi: + Trong đoạn thơ trên có vật, vật nào ? + Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời + Mỗi vật, vật trên gọi gì ? + Chò, caäu, coâ, baùc + Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả - Học sinh nêu các vật, vật trên? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh làm bài trên bảng và gọi học sinh đọc baøi laøm : Tên các Từ ngữ dùng để gọi các Bài giải vaät, Từ ngữ miêu tả các vật, vật vật, vật vaät Luùa Chò phaát phô bím toùc Tre Caäu bá vai thì thầm đứng học Đàn cò aùo traéng, khieâng naéng qua soâng (16) + Theo em, tác giả đã dựa vào hình ảnh có thực nào để tạo nên hình ảnh nhân hoá trên? + Cách gọi và tả vật, vật có gì hay ? Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Vì sao? - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : - Học sinh trả lời theo suy nghĩ và trả lời + Cách gọi và tả vật, vật thật hay và đẹp vì nó làm cho các vật, vật sinh động hơn, gần gũi hơn, đáng yêu - HS neâu yeâu caàu - Hoïc sinh laøm baøi a) Baøi giaûi Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quaù Những chàng trai man-gat bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác b) Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu: - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Vì người tứ xứ đổ xem hội đông ? b) Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ? -HS neâu yeâu caàu - Hoïc sinh laøm baøi : + Vì cuõng muoán xem taøi, xem maët oâng Caûn Nguõ / Vì cuõng muoán bieát oâng Caûn Nguõ troâng nhö theá naøo, vaät taøi nhö theá naøo… + Vì Quaém Ñen vaät raát haêng, laên xaû vaøo oâng Caûn Nguõ maø vaät coøn oâng Caûn Ngũ lại lớ ngớ, chậm chạp, chống (17) c) Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống ? d) Vì Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ ? đỡ + Vì ông bước hụt, thực là ông giả vờ bước hụt để đánh lừa Quắm Đen + Vì anh maéc möu oâng, Quaém Ñen thieáu möu trí, kinh nghieäm, coøn Caûn Nguõ laïi möu trí, giaøu kinh nghieäm vaø có sức khoẻ 4.Cuûng coá – Daën doø : Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 Moân: Chính taû Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu : - Nghe – vieát đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có vần dễ lẫn: ưt/ưc II/ Chuaån bò : - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: bứt rứt, tức - Học sinh lên bảng viết, lớp bực, nứt nẻ, sung sức vieát baûng - bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Giaùo vieân nhaän xeùt loãi chính taû Bài : Giới thiệu bài : Hội đua voi Tây Nguyên * Hướng dẫn a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô (18) + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ vieát sai: - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy b/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu - HS viết bài chính tả vào đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc loãi chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm - Học sinh sửa bài rãi, chữ trên bảng để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : - Hoïc sinh giô tay + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Baøi taäp Điền vào chỗ trống ưt ưc: - Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm - Gió đừng làm đứt dây tơ Cho em soáng troïn tuoåi thô – caùnh dieàu 4.Cuûng coá – Daën doø - Cho hs viết lại từ đã sai bài chấm - Nhận xét chữa lỗi chính tả - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû - Nhaän xeùt tieát hoïc (19) Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giúp học sinh: rèn luyện kĩ giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt OÅn ñònh: KTBC: * Bài toán: Có thùng hàng nặng 1359 kg Hỏi - 2hs cùng giải trên bảng, lớp giải thuøng haøng nhö vaäy naëng bao nhieâu kg gaïo? vào nháp - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu: Trong học này các em tiếp tục luyện tập giải toán liên quan đến rút đơn vị - Ghi tựa: Thực hành Bài 1: - Hai bước giải: Tính giá tiền trứng 4500 : = 900 (đồng) Tính số tiền mua 03 trứng: 900 x = 2700 (đồng) Đáp số : 2700 (đồng) Bài - GV hướng dẫn HS giải bài toán theo bước: Tính số gạch lát phòng: 2550 : = 425 (viên) Tính số viên gạch lát được: 425 x = 2975 (viên) Đáp số: 2975 (viên) Bài 3: - Hs thực theo hai bước - 1hs giải trên bảng, lớp giải vào HS thực phép tính: x = (km) x = 16 (km) x = 12 (km) (20) 20 : = (giờ) - Nhận xét chữa bài a) 32 : x3 = x = 12 b) 49 x : = 196 : = 28 Bài - Cho HS viết biểu thức và tính: c) 45 x x = 90 x = 450 d) 234 : : = 39 : = 13 Cuûng cố, dặn dò: -Tiếp tục luyện tập kỹ giải toán -Tính giá trị biêu thức Nhận xét tiết học Môn: Tự nhiên xã hội Baøi : COÂN TRUØNG I/ Muïc tieâu : Giuùp HS bieát: - Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người - HS nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại - HS có ý thức bảo vệ côn trùng có ích II/ Chuaån bò: - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : Baøi cuõ: Động vật - Cơ thể động vật có phần ? - Nhaän xeùt Các hoạt động : Giới thiệu bài: Côn trùng Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh neâu (21) Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh các côn trùng SGK trang 96, 97, thảo luận và trả lời - Học sinh thảo luận nhóm và ghi câu hỏi theo gợi ý: keát quaû giaáy + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh ( có) côn trùng có hình Chúng có chân? + Học sinh quan sát đếm số chân và trả lời: chân + Chaân coân truøng coù gì ñaëc bieät ? + Chân chia thành các đốt + Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? + Beân cô theå chuùng khoâng coù xöông soáng + Trên đầu côn trùng thường có gì ? + Trên đầu côn trùng thường có maét, raâu, moàm… - Giáo viên: Trên đầu côn trùng thường có râu để côn trùng xác định phương hướng đánh mồi ăn - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát quan sát và giới thiệu - Đại diện các nhóm trình bày kết - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän Kết luận: Côn trùng ( sâu bọ ) là động vật thảo luận nhóm mình khoâng xöông soáng Chuùng coù chaân vaø chaân phaân thaønh - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung các đốt Phần lớn các loài côn trùng đầu có cánh Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm Mục tiêu: Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người - Nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận, phân - Nhóm trưởng điều khiển bạn loại côn trùng thật tranh ảnh các loài côn trùng quan sát và phân loại sưu tầm thành nhóm: có ích, có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến người - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình và cử người thuyết minh thảo luận nhóm mình côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, côn - Các nhóm khác nghe và bổ sung trùng có ích và cách nuôi côn trùng đó - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Giáo viên giúp cho học sinh hiểu: có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khoẻ người ruồi, muỗi … ; cần (22) luôn làm vệ sinh nhà ở, chuồng trại gia sức, gia cầm để các loài côn trùng này không có nơi sinh sống Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng sâu đục thân, châu chấu… có thể dùng thuốc trừ sâu sử dụng các loại thiên địch dùng sinh vật này tiêu diệt sinh vật khác tự nhiên ) Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 51 : Toâm, cua Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 Moân:Taäp laøm vaên Baøi: KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI I/ Muïc tieâu : - Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) SGK, học sinh chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II/ Chuaån bò : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) OÅn ñònh: - Haùt 2) Bài cũ : Nghe kể Người bán quạt may mắn - học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện Người bán - Học sinh tiếp nối kể lại câu quạt may mắn và trả lời câu hỏi chuyện và trả lời câu hỏi + Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì ? + Bà lão bán quạt đến nghỉ gốc caây, gaëp oâng Vöông Hi Chi, phaøn naøn quaït baùn eá neân chieàu caû nhaø khoâng coù côm aên + Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để + Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ laøm gì ? vào quạt vì tin cách giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, người mua quạt + Vì người đua đến mua quạt ? + Vì người nhận nét chữ, lời thô cuûa Vöông Hi Chi treân quaït (23) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3) Bài : Giới thiệu bài: Kể lễ hội - Giáo viên treo tranh minh hoạ và giới thiệu: tập làm văn hôm nay, các em dựa vào hai ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a/ Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh chơi đu - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc - Giaùo vieân vieát leân baûng caâu hoûi: + Quang cảnh ảnh nào? + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Học sinh quan sát và đọc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó aûnh, ñaët caâu hỏi gợi ý cho học sinh quan sát và tả: + Đây là cảnh chơi đu làng quê, trò + Hãy quan sát kĩ mái đình, cây đu và đoán xem đây là chơi tổ chức trước sân đình vào cảnh gì ? Diễn đâu ? Vào thời gian nào ? dịp đầu xuân năm + Trước cổng đình có treo băng chữ + Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ? đỏ Chúc mừng năm và lá cờ ngũ saéc - Giáo viên vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu: Lá cờ hình vuông, có màu, xung quanh cờ cótua, gọi là cờ ngũ sắc, có từ thời xa xưa, treo lên vào dịp hội vui cuûa daân laøng + Mọi người đến xem chơi đu + Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? Họ ăn đông Họ đứng chen nhau, người nào maëc ? Hoï xem nhö theá naøo ? mặc quần áo đẹp Tất chaêm chuù nhìn leân caây ñu + Cây đu làm cây tre và + Cây đu làm gì ? Có cao không ? raát cao - Giáo viên giới thiệu: Cây tre là loài cây thân thuộc, gần gũi với làng quê Việt Nam và sử dụng làm cây ñu troø chôi + Hai người chơi đu nắm tay đu + Hãy tả hành động, tư hai người chơi đu và đu bổng Khi đu, người thì dướn người phía trước, người lại ngả người phía sau b/ Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh đua thuyền -Hoïc sinh quan saùt - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó aûnh, ñaët caâu (24) hỏi gợi ý cho học sinh quan sát và tả: + Ảnh chụp cảnh hội gì ? Diễn đâu ? + Treân soâng coù nhieàu thuyeàn ñua khoâng ? Thuyeàn ngaén hay dài ? Trên thuyền có khoảng bao nhiêu người ? Troâng hoï nhö theá naøo ? + Hãy miêu tả tư hoạt động nhóm người treân thuyeàn? + Quang cảnh hai bên bờ sông nào ? + Em có cảm nhận gì lễ hội nhân dân ta qua các ảnh trên ? - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh tả lại quang cảnh hai ảnh cho bạn bên caïnh nghe - Giáo viên cho học sinh tả trước lớp, học sinh tả lại nội dung hai ảnh - Giáo viên và lớp nhận xét cách tả học sinh và nhóm lời kể, cách diễn đạt - Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm quan sát tinh tế, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn Cuûng coá – Daën doø : - Tuyên dương hs tích cực tham gia xây dựng bài - Chuaån bò: Keå veà moät ngaøy hoäi Nhaän xeùt tieát hoïc + AÛnh chuïp caûnh hoäi ñua thuyeàn, diễn trên sông + Treân soâng coù hôn chuïc thuyeàn ñua, các thuyền làm khá dài, thuyeàn coù gaàn hai chuïc tay ñua, hoï laø chàng trai tất trẻ, khoẻ mạnh, raén roûi + Các tay đua nắm tay chèo, họ gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền + Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem, chùm bóng bay đủ maøu saéc tung bay theo gioù laøm hoäi đua càng thêm sôi động Xa xa, làng xóm xanh mướt + Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán caûm nhaän cuûa mình Ví duï: Nhaân daân ta coù nhieàu leã hoäi raát phong phuù, ñaëc saéc, haáp daãn - Hoïc sinh taû theo caëp - Học sinh tả trước lớp (25) Môn: Toán Baøi: TIEÀN VIEÄT NAM I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Nhận biết các tờ giấy bạc, biết đổi tiền, thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng nhanh, đúng, chính xác - Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.OÅn ñònh: - Haùt 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp - KT kiến thức tiết trước 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong học này các em làm quen với số tờ giấy bạc hệ thống tiền tệ Việt Nam “Tieàn Vieät Nam” * Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Giáo viên giới thiệu: mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền Trước đây, chúng ta đã làm quen với loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Hôm nay, các em biết thêm số tờ giấy bạc khác, đó là: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Học sinh lắng nghe - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc như: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 + Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 + Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000 (26) Thực hành Bài - Hoïc sinh quan saùt - Cho HS tự làm bài - Bài này rèn luyện kỹ cộng nhẩm Bài - GV hướng dẫn HS cách làm bài Phải lấy hai tờ giấy bạc loại 1000 đồng để 2000 đồng Một tờ giấy bạc 2000 đồng đổi tờ giấy bạc 1000 đồng? - HS tự làm bài: 5000+1000+200= 6200 Lợn a) có 6200 đồng -HS quan sát câu mẫu -HS tự làm bài và sửa bài - HS quan sát tranh vẽ so sánh giá tiền các đồ vật để xác định vật có giá tiền ít là bóng bay Vật có giá tiền nhiều là lọ hoa Bài 3: a) Hướng dẫn HS quan sát tranh b) Hướng dẫn HS cộng nhẩm - HS thực phép tính nhẩm 1000 + 1500 = 2500 đồng 8700 – 4000 = 4700 đồng và trả lời câu hỏi – Mua bóng bay và Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền cái bút chì hết 2500 đồng lược là 4700 đồng c) HS thực phép tính nhẩm Cuûng cố, dặn dò: - Luyện tập thêm nhận biết các loại giấy bạc - Thực các phép tính cộng trừ trên các số đơn vị là đồng Nhận xét tiết học Moân: Taäp vieát Baøi: Ôn chữ hoa: S I/ Muïc tieâu : Củng cố cách viết chữ viết hoa S - Vieát teân rieâng: Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS (27) - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Phan Rang - Nhận xét chữ viết hs Bài mới: Giới thiệu bài : - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : - Caù nhaân + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng -HS quan sát và trả lời duïng, hoûi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - Các chữ hoa là: S, C, T - GV: nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa S, taäp vieát teân rieâng Saàm Sôn vaø caâu ca dao Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Ghi bảng : Ôn chữ hoa: S a/ Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ S trên bảng - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi ñoâi và nhận xét, trả lời câu hỏi : - Học sinh trả lời + Chữ S gồm nét nào? - Hoïc sinh vieát baûng - Cho HS vieát vaøo baûng - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết C, T - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ C, T hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại caùch vieát - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ S hoa cỡ nhỏ : lần Chữ C, T hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt b/ Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Sầm Sơn - Caù nhaân - Giáo viên giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là nơi nghỉ mát tiếng nước ta - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ (28) caàn löu yù vieát + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? - Học sinh quan sát và nhận xét + Trong từ ứng dụng, các chữ S cao + Khoảng cách các chữ nào ? li rưỡi, chữ â, n, cao li + Khoảng cách các chữ + Đọc lại từ ứng dụng: chữ o - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li - Cá nhân bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Saàm Sôn laø teân rieâng neân vieát phaûi vieát hoa chữ cái đầu S - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Sầm Sơn lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát - Hoïc sinh vieát baûng c/ Luyện viết câu ứng dụng: - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu thô treân cuûa Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn ( thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa… huyện Chí Linh, tænh Haûi Döông ) + Các chữ đó có độ cao nào ? + Chữ C, S, h, T, g, b, y cao li rưỡi + Chữ ô, n, ơ, u, s, i, c, a, r, â, m, e, ư, eâ cao li + Chữ đ cao li + Chữ t cao li rưỡi + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? + Câu ca dao có chữ Côn Sơn, Ta + Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Côn Sơn, viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng Ta - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén: * Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Hoïc sinh nhaéc : vieát phaûi ngoài - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : ngắn thoải mái : + Viết chữ S : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, T: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Sầm Sơn: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao : laàn - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và - HS viết cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ (29) theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Cuûng coá – Daën doø : Thi ñua : - Giaùo vieân cho toå thi ñua vieát caâu: “ Soùc Traêng” - Cử đại diện lên thi đua - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp - Cả lớp viết vào bảng GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Chuẩn bị : bài : Ôn chữ hoa : T Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh hoạt tập thể -Caùc toå baùo caùo -Nhận xét cán lớp -YÙ kieán cuûa hoïc sinh -GV nhaéc chung: +Hoïc taäp +Veä sinh +Đạo đức +Luật đường +Phân công kèm bạn đọc yếu chơi Duyeät: 26/2/2009 PHT Nguyeãn Vaên Maïnh (30)