Thứ ngày tháng năm 2006 Bài :1 AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I / Mục tiêu : 1/ Kiến thức :Hs nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn, nhà, trướng 2/ Kỹ : Nhớ , kể lại tình làm em bị đau, phân biệt hành vi tình an tồn, khơng an tốn 3/ Thái độ :Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường đường đi.Chơi trị chơi an tồn ( nơi an toàn ) II Chuẩn Bị : - Tranh hai em nhỏ chơi với búp bê - Các em nhỏ chơi nhảy dây sân trường… III NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh I/Kiểm tra cũ : II/ Bài : Gv nêu khái niệm đềbài.Học sinh nhớ nội dung trình bày - Trẻ em phải nắm tay người lớn đường phố - O tô, xe máy loại xe chạy đường gây nguy hiểm - Học Sinh lắng nghe - Đi qua đường phải nắm tay người lớn an toàn + Hoạt động :Giáo viên giới thiệu học An toàn nguy hiểm - - Hs quan sát tranh vẽ - HS thảo luận nhóm đơi tình nào, đồ vật Hs trả lời Hs đúng, -Hs không bị nguy hiểm - Một số nhóm trình bày - -Nhìn tranh : Em chơi vối búp bê hay sai Không gây nguy hiểm cho bạn + Chơi với búp bê nhà có làm em đau hay chảy máu khơng ? + Hoạt động 2: Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi - cầm kéo dọa hay sai? - Hs nêu Có thể gặp nguy hiểm ? + Em bạn có cầm kéo dọa khơng ? -Hs lắng nghe + Gv hỏi tương tự tranh lại GV kẻ cột : An tồn Khơng an tồn - Học sinh nêu tình theo hai cột + Kết luận : Ơ tơ, xe máy chạy đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em qua đường khơng có người lớn dẫn, đứng gần có cành bị gãy làm cho ta bị Hs đại diện nhóm lên kể đau, bị thương Như nguy hiểm - Tránh tình nói bảo đảm an toàn cho - Hs thực - Hs đóng vai người xung quanh Hoạt động : Kể chuyện - HS nhớ kể lại tình mà em bị đau nhà, trường đường + Hs thảo luận nhóm : - Yêu cầu em kể cho nhóm nghe bị đau ? - Hs nhận xét - Vật làm cho em bị đau? - Lỗi ai? Như an toàn hay nguy hiểm ? Hoạt động :Trò chơi sắm vai a)Mục tiêu - Hs lắng nghe HS nhận thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn qua đường b)Cách tiến hành -GV cho HS chơi sắm vai: Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn em đóng vai trẻ em -GV nêu nhiệm vụ: +Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay hai em lại lớp +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi,ở tay, em nắm vào tay không xách tú Hai em lại lớp +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay, em nắm vào vạt áo.Hai em lại lớp -Nếu có cặp thực chưa đúng, GV gọi HS nhận xét làm lại c)Kết luận Khi đường, em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn V-CỦNG CỐ : -Để đảm bảo an tồn cho thân, em cần: +Khơng chơi trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè) +Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em +Khơng chạy, chơi lòng đường +Phải nắm tay người lớn đường Thứ ngày tháng Bài TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ năm 2006 I-MỤC TIÊU 1)Kiến thức -Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học -Nêu đặc điểm đường phố -Phân biệt khác lòng đường vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người 2)Kĩ : Mô tả đường nơi em -Phân biệt âm đường phố -Quan sát phân biệt hướng xe tới 3)Thái độ: Không chơi đường phố lòng đường II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Một số đặc điểm đường phố là: -Đường phố có tên gọi - Hs lắng nghe - Hs làm phiếu -Mặt đường trải nhựa bê tơng -Có lịng đường (dành cho loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) -Có đường loại xe theo chiều đường loại xe hai chiều -Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thơng ngã ba, ngã tư -Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Khái niệm: Bên trái-Bên phải - hs kể - hs trả lời - hs thực - hs trả lời - Hs trả lời - hs trả lời Các điều luật có liên quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB) Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập: +HS nhớ lại tên môt số đặc điểm đường phố mà em quan sát -GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát.GV gợi ý câu hỏi: 1.Tên đường phố ? 2.Đường phố rộng hay hẹp? 3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con đường có vỉa hè hay khơng? -GV kết hợp thêm số câu hỏi: +Xe nhanh hơn?(Ơ tơ xe máy nhanh xe đạp) +Khi ô tô hay xe máy bấm cịi người lái tơ hay xe máy có ý định gì? +Em bắt chước tiếng cịi xe (chuông xe đạp, tiếng -Hs quan sát ô tô, xe máy…) -Chơi đùa đường phố có khơng?Vì sao? Hoạt động :Quan sát tranh Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để -Hs lắng nghe học sinh quan sát -GV đăt câu hỏi sau gọi số em HS trả lời: +Đường ảnh loại đường gì?(trải nhựa; Bê tơng; Đá; Đất) +Hai bên đường em thấy gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có khơng có đèn tín hiệu) +Lòng đường rộng hay hẹp? +Xe cộ từ phía bên tới?(Nhìn hình vẽ nói xe từ phía bên phải tới xe từ phía bên trái tới) Hoạt động :Vẽ tranh Cách tiến hành :GV đặt câu hỏi sau để HS trả lời: +Em thấy người đâu? +Các loại xe đâu? +Vì loại xe khơng vỉa hè? Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành : -GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? - Hs liên hệ -Số nhà để làm gì? Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố số nhà nơi em để biết đường nhà hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường V-CỦNG CỐ: a)Tổng kết lại học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người lòng đường cho loại xe +Có đường chiều hai chiều +Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu để chuẩn bị cho học sau Bài ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG I/ MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng với tín hiệu giao thơng - Xác định vị trí đèn giao thơng phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo tín hiệu giao thơng để bảo đảm an tồn II / NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Đèn tín hiệu hiệu lệnh huy giao thông, điều khiển loại xe qua lại - Hs lắng nghe - Có loại đèn tín hiệu, đèn cho loại xe đèn cho người - Tín hiệu đèn cho loại xe gồm màu : Đỏ, vàng, xanh - đèn tín hiệu cho người có hình người màu đỏ xanh Hoạt đông : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng -Học sinh thảo luận nhóm trả - HS nắm đèn tín hiệu giao thơng đặt nơi có đường lời giao gồm màu - Hs quan sát - Hs biết có loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho loại xe đèn tín hiệu dành cho người - - GV : đèn tín hiệu giao thơng đặt đâu? Đèn tín hiệu có màu ? Hs trả lời - hs trả lời - Thứ tự màu ? + Gv giơ bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh bìa có - HS ( Đỏ, vàng, xanh ) hình đứng màu đỏ,1 bìa có hình người màu xanh - Dừng lại đèn đỏ, cho hs phân biệt - loại đèn tín hiệu dành cho loại xe ? - loại đèn tín hiệu dành cho người ? đèn xanh - Màu xanh , màu đỏ dừng lại ( Dùng đèn tín hiệu có bật đèn màu cho hs quan sát ) -HS trả lời Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp ) - Dừng lại - Tín hiệu đèn dành cho loại xe tranh màu ? - Được phép - Xe cộ dừng lại hay ? - Xe dừng lại, xe - Tín hiệu dành cho người lúc bật lên màu ? dừng chuẩn bị +Gv cho hs quan sát tranh góc phố có tín hiệu đèn - Hs trả lời dành cho người loại xe - Hs trả lời - Hs nhận xét lại đèn, đèn tín hiệu giao thơng dùng để - Hs trả lời làm ? - Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, loại xe người - Hs lắng nghe phải làm ? - Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên ? - Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để làm ? - Cả lớp thực Hoạt động :Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ +Hs trả lời câu hỏi ? - Khi có tín hiệu đèn đỏ xe người phải làm ? - Hs nhắc lại - Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm ? - Điều sảy khơng theo hiệu lệnh đèn - Hs lắng nghe ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : Gv hơ : Tín hiệu đèn xanh hs quay hai tay xung quanh - Hs lắng nghe xe cộ đường - Đèn vàng hai tay chạy chậm xe giảm tốc độ - Đèn đỏ hai tay tất phải dừng lại Hoạt động : Trò chơi “ Đợi quan sát “ HS làm quản trị - Khi giơ tầm bìa có hình người màu xanh, lớp đứng lên, nhìn sang hai bên hơ (quan sát hai bên đi) - Khi giơ tầm bìa có hình người màu đỏ lớp ngồi xuống ghế hô ( đợi ) ( Cứ cho nhóm thực ) V-CỦNG CỐ: - Hs nhắc lại học Có loại đèn tín hiệu giao thông ( đèn dành cho người đèn dành cho loại xe ) - Tín hiệu đèn xanh phép đi, đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại - Đèn tín hiệu giao thông đặt bên phải người đường, nơi gần đường giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người Dặn dị: Quan sát đường phố gần nhà, gần trường tìm nơi an tồn Bài ĐI BỘ AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Biết quy định an toàn đường phố, vỉa hè, sát mép đường.Khơng chơi đùa lịng đường Khi đường phố phải nắm tay người lớn - Xác định nơi an toàn để chơi bộ, biết cách an toàn gặp cản trở đơn giản đường phố II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi đường phố phải vỉa hè,nếu đường khơng có vỉa hè phải sát vào mép đường - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Khi đường phố phải nắm tay người lớn Hoạt động : Trò chơi sa bàn Gv giới thiệu để bảo đảm an tồn, phịng tránh tai nạn giao thông đường phố người cần phải tuân theo - Đi vỉa hè sát mép đường - Không đi, chơi đùa lóng đường -Đi đường phố cần phải người lớn, qua đường cần phải nắm tay người lớn - Hs trả lời + Hs quan sát sa bàn vẽ thể ngã tư - Hs trả lời - GV chia nhóm lên sa bàn quan sát đặt hình người - Hs trả lời lớn, trẻ em, tơ, xe máy vào vị trí an tồn - Gv hỏi Ơ tơ, xe máy, xe đạp….đi đâu ? ( Dưới lịng đường ) - Hs chia nhóm -Khi đường phố người phải đâu ? - Trẻ em có chơi đùa , lịng đường khơng Hoạt động : Trị chơi đóng vai: - Hs thảo luận + Hs biết chọn cách an toàn gặp vật cản vỉa hè Cách an toàn đường khơng có vỉa hè + Cách tiến hành: Gv chọn vị trí sân trường, kẻ số vạch sân chia thành đường hai vỉa hè, yêu cầu số học sinh đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy - Hs trả lời vỉa hèdể gây cản trở cho việc lại, hs đóng làm người lớn nắm tay vỉa hèbị lấn chiếm - Hs trả lời - Hs trả lời - Gv hỏi học sinh thảo luận làm để người lớn bạn nho vỉa hè bị lấn chiếm * Kết luận : Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lịng đường, cần sát vỉa hè nhờ - Hs lắng nghe người lớn dắt qua khu vực Hoạt động : Tổng kết : - Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Khi đường phố người phải đâu để bảo đảm an tồn ? -Trẻ em có chơi đùa , lòng đường nguy hiểm nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào ) -Khi đường phố qua đường cần phải làm để bảo đảm an tồn cho mình.(đi nắm tay người lớn, quan sát trước qua đường ) -Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải chọn cách ?( Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè quan sát xe cộ ) Củng cố : Khi đường em nhớ nắm tay bố mẹ anh chị Bài ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn đường qua đường - Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường - Biết động tiếng cịi ơtơ, xe máy - Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng loại xe II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động giáo viên - Khi đường phố phải nắm tay người lớn Hoạt động học sinh - Hs lắng nghe - Đi đường phố cần phải người lớn vỉa hè, khơng có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm - Hs lắng nghe - Hs nêu vài tiếng động xuống lòng đường quan sát vào lề đường, - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường mà em biết Hoạt động :Quan sát đường phố - Hs lắng nghe - Hs trả lời -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tô, xe máy - Nhận biết hướng loại xe - Xác định nơi an toàn để bộ,và qua đường - Hs trả lời + chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường phố khơng có - Hs trả lời - Hs trả lời - chia nhiều nhóm lần gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại Gv hỏi : Đường phố rộng hay hẹp? - Đường phố có vỉa hè không? - Em thấy người đâu ? - Các loại xe chạy đâu ? - Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường lượt nhóm biểu khơng ? diễn + Khi đường phố phải với người lớn + Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ? - Hs trả lời - Nhìn tín hiệu đèn + Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực - khơng chơi đùa lịng đường - Nơi có vạch qua đường - Đi xuống đường quan sát Hoạt động : Thực hành qua đường Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách … Gv : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động III/ Củng cố : - Khi đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi vỉa hè - Khi qua đường em cần phải làm ? - Khi qua đường cần đâu ? lúc ? -Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải làm ? - yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường Bài NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU: Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy - Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm ) - Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Hs lắng nghe - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đung đưa chân bỏ tay trỏ - Khi xe dừng hẳn xuống xe, xuống phía bên trái Hoạt động ; Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe - Hs lắng nghe máy - Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp - Hs Trả lời xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an tồn ngồi xe đạp, - Hs Trả lời xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn - Hs lắng nghe bàm người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống + Gv ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm ? - Hs Trả lời +Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi ? + Tại đội nón bảo hiểm cần thiết( Bảo vệ đầu - Hs lắng nghe trường hợp bị va quẹt, bị ngã ) + Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát - Hs Trả lời loại xe lên xuống Hoạt động : Thực hành lên, xuống xe đạp, xe máy Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự - Hs lắng nghe - Hs Trả lời động tác an toàn ngồi xe đạp, xe máy - Hs lắng nghe - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi - Hs lắng nghe ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống + Gv cho hs sân thực hành xe đạp Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1,2,3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa - Gọi vài em đội làm + Gv kết luận : thực theo bước sau - Phân biệt phía trước phía sau mũ, - Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày - Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ Củng Cố : - Cho hs nhắc lạivà làm thao tác đội mũ bảo hiểm - Hs quan sát thấy thao tác chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho thao tác - Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định lên xuống ngồi xe an toàn ... đèn xanh - Màu xanh , màu đỏ dừng lại ( Dùng đèn tín hiệu có bật đèn màu cho hs quan sát ) -HS trả lời Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp ) - Dừng lại - Tín hiệu đèn dành cho loại xe tranh... giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người Dặn dị: Quan sát đường phố gần nhà, gần trường tìm nơi an toàn Bài ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Biết quy định an. .. tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng với tín hiệu giao thơng - Xác định vị trí đèn giao thơng phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo tín hiệu giao thơng