Đang tải... (xem toàn văn)
- Tự học: Theo kế hoạch của cá nhân - Tự học - Sinh hoạt tổ chuyên môn: - Tập trung + trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc những nội dung BDTX khó + GV trình bày kết quả [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thị trấn, ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2012 – 2013 Thực công văn số 62/KH – PDGĐT ngày 02/12/2012 Phòng GD& ĐT Phù Yên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí và giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2012 – 2013, kế hoạch Số: /KHCM –TrTHCS ngày 16/12/2012 Trường THCS Võ Thị Sáu việc triển khai xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho tất cán quản lí và giáo viên nhà trường năm học 2012- 2013, tổ Văn – Sử xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho các đồng chí giáo viên tổ sau: I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Giúp giáo viên năm vững mục tiêu, nội dung, chương trình bậc THCS nói chung và môn mà mình đảm nhận nói riêng - Cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên - Góp phần làm giáo viên luôn đạt chuẩn qui định Về kĩ năng: - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, lực tự đánh giá hiệu BDTX giáo viên - Phát triển lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường - Áp dụng hiểu biết mình để lập kế hoạch và tổ chức dạy học theo yêu cầu đổi nội dung chương trình SGK môn học - Có kinh nghiệm dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động HS - Sử dụng SGK, chuẩn kiến thức kĩ và hướng dẫn HS sử dụng SGK có hiệu - Thiết kế bài kiểm tra, đánh giá kết học tập HS theo tinh thần đổi Về thái độ: - Tự giác, chủ động và hợp tác học tập BDTX để nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ - Có ý thức vận dụng các kiến thức, kĩ đã học tập qua BDTX vào thực tế giảng dạy, giáo dục HS II NỘI DUNG Kiến thức bắt buộc: * Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học (Thời lượng khoảng 30 tiết/ năm học) (2) - Bồi dưỡng đường lối, chính sách phát triển giáo dục cấp THCS - Chương trình, SGK, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục cấp THCS * Nội dung bồi dưỡng 2: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (Thời lượng khoảng 30 tiết/ năm học) - Bồi dưỡng phát triển giáo dục cấp THCS địa phương - Thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương - Phối hợp nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch các dự án (nếu có) Kiến thức tự chọn: * Nội dung bồi dưỡng 3: Đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (Thời lượng khoảng 60 tiết/ năm học) Mỗi giáo viên lựa số mô đun các mô đun sau: Mô đun Số tiết Số tiết học tập tự học trung Lí Thực thuyết hành Viết sáng kiến kinh nghiệm trường THCS 10 Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 10 Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng 10 Phương pháp dạy học tích cực 10 Sử dụng các thiết bị dạy học 10 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức HS THCS 10 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 10 Kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học 10 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường THCS 10 Giáo dục kĩ sống cho HS THCS 15 0 Giáo dục giá trị sống cho HS THCS 10 Tổ chức hoạt động NGLL trường THCS 15 0 Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm 15 0 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức HS THCS 10 Hướng dẫn tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp 10 III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG - Tự bồi dưỡng: Lấy việc tự học GV là chính, việc tự học phải thực thường xuyên, tự giác thông qua các hoạt động dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm, nghiên cứu tài liệu, tham khảo thông tin trên mạng, sách báo…theo kế hoạch đã duyệt - Bồi dưỡng chỗ: Sự trao đổi tổ, nhóm chuyên môn thông qua các hoạt động sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, báo cáo chuyên đề tổ, hướng dẫn nội dung BDTX khó….và kiểm tra nhà trường - Bồi dưỡng tập trung: Thông qua bồi dưỡng hè, tập huấn chuyên đề phòng giáo dục tổ chức, sinh hoạt chuyên môn cụm IV TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG - Tài liệu nội dung BDTX1 và nội dung BDTX BGD&ĐT biên soạn: (3) + Tài liệu BDTX cho GV THCS chu kì III (2004-2007) + Một số vấn đề đổi PPDH THCS các môn + Tài liệu bồi dưỡng GV dạy SGK lớp 6, 7, 8, 9, Dạy học theo chuẩn KTKN +Chuẩn KTKN các môn + Tài liệu chuẩn GV + Các văn quy định hồ sơ, giáo án + Thông tư 58 + Điều lệ trường phổ thông + Quy chế xét tốt nghiệp + Tiêu chí trường chuẩn quốc gia + Tài liệu tích hợp giáo dục tư tưởng HCM, môi trường, pháp luật, thuế + Tài liệu hướng dẫn soạn giáo án điện tử + Tài liệu học tập theo gương đạo đức HCM - Tài liệu nội dung BDTX sở GD&ĐT kết hợp với dự án biên soạn + Lịch sử địa phương huyện Phù Yên tỉnh Sơn la + Tài liệu hướng dẫn nội dung thuế huyện Phù Yên, tỉnh Sơn la V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG Theo thông tư số 26/2012/BGD ĐT ngày 10/7/2012: * Tổ chức đánh giá kết BDTX giáo viên thông qua bài kiểm tra, viết thu hoạch, báo cáo chuyên đề tổ và thực theo kế hoạch tổ chức đánh giá kết BDTX GV nhà trường trên các mặt : + Tiếp thu kiến thức và kĩ qui định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm) + Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5 điểm) * Thang điểm đánh giá: Cho điểm theo thang điểm từ đến 10 đánh giá kết BDTX nội dung bồi dưỡng và nội dung bồi dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng * Điểm trung bình kết BDTX tính theo công thức: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng ghi kế hoạch BDTX GV) : ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo qui định hành * Xếp loại kết BDTX: GV coi là hoàn thành kế hoạch BDTX đã học tập đầy đủ các nội dụng kế hoạch BDTX cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ trở lên Kết xếp loại BDTX sau: + Loại TB: Nếu ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, đó không có điểm thành phần nào điểm + Loại Khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, đó không có điểm thành phần nào điểm + Loại Giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, đó không có điểm thành phần nào điểm (4) *Các trường hợp khác đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX năm học * Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ GV, là để đánh giá, xếp loại GV, xét các danh hiệu thi đua, để thực chế độ, chính sách, sử dụng GV VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Xây dựng kế hoạch BDTX tổ BGH duyệt trước 5/1/2013 - Triển khai kế hoạch tổ tới thành viên tổ, hướng dẫn các thành viên tổ xây dựng kế hoạch cá nhân và cách thức thực - Đôn đốc nhắc nhở các thành viên tổ thực tốt kế hoạch đã đề - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung thiết thực giúp GV có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc; hướng dẫn nội dung BDTX khó GV… - Động viên các thành viên tổ tinh thần cầu thị tự học, tự bồi dưỡng, ý thức khiêm tốn học hỏi kinh nghiệm và sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp - Đánh giá đúng trình độ, lực, hiệu BDTX các thành viên tổ qua nội dung bồi dưỡng VII KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CỤ THỂ Thời Nội dung gian Tháng – Tháng - BD hè 2012 theo kế hoạch trường 12/2012 đã phê duyệt - Học chính trị theo kế hoạch PGD - Tập huấn nội dung PGD tổ chức đợt và triển khai đầy đủ trường - Tham gia giao ban cụm trung tâm - Dự 100% có ứng dụng CNTT - Thi GVDG cấp trường Tháng 1/2013 Người thực Hình thức - GV - Tập trung - GV - GV - Tập trung - Tập trung - Tổ trưởng - GV - đ/c Giang, Phượng, Bình - Tập trung - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2012-2013 tổ hoàn thành trước 7/1/2013 - Triển khai kế hoạch đến toàn thể GV trước 7/1/2013 - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2012-2013 cá nhân Nộp Tổ trưởng và BGH phê duyệt trước 10/1/2013 - Tổ trưởng - Tự học: Theo kế hoạch cá nhân - GV - Tổ trưởng, GV - Thi Tập trung - Tổ trưởng, GV - Tự học (5) Tháng 2/2013 - Sinh hoạt tổ chuyên môn: Giúp GV trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc; hướng dẫn nội dung BDTX khó GV…Tiến hành buổi/tháng - Thi soạn giáo án hay cấp trường - Báo cáo việc chuẩn bị thi cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm cấp trường - Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, KH - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà trường - TT - GV - Tập trung - GV - Tổ trưởng - Thi - Báo cáo - Tổ trưởng - Tổ trưởng - Kiểm tra - Báo cáo - Tự học: Theo kế hoạch cá nhân - Sinh hoạt tổ chuyên môn: + Giúp GV trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc; hướng dẫn nội dung BDTX khó GV…Tiến hành buổi/ tháng + GV trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng +Tổ đánh giá việc tiếp thu kiến thức, kĩ qui định chương trình BDTX - Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Thi cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm cấp trường - GV - Tự học - Tổ trưởng - GV - Tập trung - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà trường - Tổ trưởng - Kiểm tra - GV - Thi - Tổ trưởng - Báo cáo (6) Tháng 3/2013 Tháng 4/2013 - Tự học theo kế hoạch cá nhân - Sinh hoạt tổ chuyên môn: + Giúp GV trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc; hướng dẫn nội dung BDTX khó GV…Tiến hành buổi/ tháng + GV trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng +Tổ đánh giá việc tiếp thu kiến thức, kĩ qui định chương trình BDTX - Tham gia dự thi làm đồ dùng giảng dạy cấp huyện - Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm - GV - Tự học - Tổ trưởng - GV - Tập trung - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà trường GV chọn từ cấp trường - Tổ trưởng Thi - Tổ trưởng Tập trung - Tổ trưởng Báo cáo - Tự học theo kế hoạch cá nhân - GV - Sinh hoạt tổ chuyên môn: Giúp GV Tổ trưởng,GV trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc; hướng dẫn nội dung BDTX khó GV…Tiến hành buổi/ tháng - Kiểm tra BDTX GV: Ghi chép nội - TT dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Báo cáo tiến trình thực BDTX - Tổ trưởng tổ với BGH nhà trường - Viết bài thu hoạch, làm các bài kiểm tra: Kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, - GV Kiểm tra - Tự học - Tập trung Kiểm tra Báo cáo - GV (7) Tháng 5/2013 giáo dục HS - Sinh hoạt tổ chuyên môn: + GV trình bày kết vận dụng kiến - Tổ trưởng,GV thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng +Tổ đánh giá việc tiếp thu kiến thức, kĩ qui định chương trình BDTX - GV tham gia và thực tốt kế hoạch kiểm tra đánh giá nhà trường kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua các hình thức kiểm tra viết bài kiểm tra hay viết thu hoạch - Tổ tổng hợp, báo cáo kết BDTX - Tổ trưởng tổ lên trường - Tập trung - Báo cáo Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012-2013 tổ Văn – Sử trường THCS Võ Thị Sáu trình lên BGH nhà trường Kính mong nhận góp ý tạo điều kiện BGH để tổ hoàn thành tốt kế hoạch Người xây dựng kế hoạch Tổ trưởng Bùi Thị Hằng PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc (8) Thị trấn, ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2012 – 2013 Thực công văn số 62/KH – PDGĐT ngày 02/12/2012 Phòng GD& ĐT Phù Yên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí và giáo viên mầm non, phổ thông năm học 2012 – 2013, kế hoạch Số: 10 /KHCM –TrTHCS ngày 16/12/2012 Trường THCS Võ Thị Sáu việc triển khai xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho tất cán quản lí và giáo viên nhà trường năm học 2012- 2013, tổ Văn – Sử xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho các đồng chí giáo viên tổ sau: I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Giúp giáo viên năm vững mục tiêu, nội dung, chương trình bậc THCS nói chung và môn mà mình đảm nhận nói riêng - Cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên - Góp phần làm giáo viên luôn đạt chuẩn qui định Về kĩ năng: - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, lực tự đánh giá hiệu BDTX giáo viên - Phát triển lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường - Áp dụng hiểu biết mình để lập kế hoạch và tổ chức dạy học theo yêu cầu đổi nội dung chương trình SGK môn học - Có kinh nghiệm dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động HS - Sử dụng SGK, chuẩn kiến thức kĩ và hướng dẫn HS sử dụng SGK có hiệu - Thiết kế bài kiểm tra, đánh giá kết học tập HS theo tinh thần đổi Về thái độ: - Tự giác, chủ động và hợp tác học tập BDTX để nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ - Có ý thức vận dụng các kiến thức, kĩ đã học tập qua BDTX vào thực tế giảng dạy, giáo dục HS II NỘI DUNG Kiến thức bắt buộc: * Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học (Thời lượng khoảng 30 tiết/ năm học) - Bồi dưỡng đường lối, chính sách phát triển giáo dục cấp THCS - Chương trình, SGK, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục cấp THCS (9) * Nội dung bồi dưỡng 2: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (Thời lượng khoảng 30 tiết/ năm học) - Bồi dưỡng phát triển giáo dục cấp THCS địa phương - Thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương - Phối hợp nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch các dự án (nếu có) Kiến thức tự chọn: * Nội dung bồi dưỡng 3: Đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (Thời lượng khoảng 60 tiết/ năm học) Mỗi giáo viên lựa số mô đun các mô đun sau: Mô đun Số tiết Số tiết học tập tự học trung Lí Thực thuyết hành Viết sáng kiến kinh nghiệm trường THCS 10 Sử dụng các thiết bị dạy học 10 Giáo dục kĩ sống cho HS THCS 15 0 Hướng dẫn tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp 10 III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG - Tự bồi dưỡng: Lấy việc tự học GV là chính, việc tự học phải thực thường xuyên, tự giác thông qua các hoạt động dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm, nghiên cứu tài liệu, tham khảo thông tin trên mạng, sách báo…theo kế hoạch đã duyệt - Bồi dưỡng chỗ: Sự trao đổi tổ, nhóm chuyên môn thông qua các hoạt động sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, báo cáo chuyên đề tổ, hướng dẫn nội dung BDTX khó….và kiểm tra nhà trường - Bồi dưỡng tập trung: Thông qua bồi dưỡng hè, tập huấn chuyên đề phòng giáo dục tổ chức, sinh hoạt chuyên môn cụm IV TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG - Tài liệu nội dung BDTX1 và nội dung BDTX BGD&ĐT biên soạn: + Tài liệu BDTX cho GV THCS chu kì III (2004-2007) + Một số vấn đề đổi PPDH THCS các môn + Tài liệu bồi dưỡng GV dạy SGK lớp 6, 7, 8, 9, Dạy học theo chuẩn KTKN +Chuẩn KTKN các môn + Tài liệu chuẩn GV + Các văn quy định hồ sơ, giáo án + Thông tư 58 + Điều lệ trường phổ thông + Quy chế xét tốt nghiệp + Tiêu chí trường chuẩn quốc gia + Tài liệu tích hợp giáo dục tư tưởng HCM, môi trường, pháp luật, thuế + Tài liệu hướng dẫn soạn giáo án điện tử + Tài liệu học tập theo gương đạo đức HCM (10) - Tài liệu nội dung BDTX sở GD&ĐT kết hợp với dự án biên soạn + Lịch sử địa phương huyện Phù Yên tỉnh Sơn la + Tài liệu hướng dẫn nội dung thuế huyện Phù Yên, tỉnh Sơn la V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CỤ THỂ Thời Nội dung gian Tháng – Tháng - BD hè 2012 theo kế hoạch trường đã phê 12/2012 duyệt - Học chính trị theo kế hoạch PGD - Tập huấn nội dung PGD tổ chức đợt và triển khai đầy đủ trường - Tham gia giao ban cụm trung tâm - Dự 100% có ứng dụng CNTT - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2012-2013 tổ hoàn thành trước 7/1/2013 - Triển khai kế hoạch đến toàn thể GV trước 7/1/2013 - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2012-2013 cá nhân trước 10/1/2013 Tháng 1/2013 Tháng 2/2013 - Tự học: Theo kế hoạch cá nhân - Sinh hoạt tổ chuyên môn: trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc nội dung BDTX khó - Thi soạn giáo án hay cấp trường - chuẩn bị Báo cáo việc chuẩn bị thi cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm cấp trường - Làm sổ ghi chép cá nhân và Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, KH - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà trường Hình thức - Tập trung - Tập trung - Tập trung - Tập trung Tập trung C¸ nh©n - Tự học - Tập trung - Thi - Báo cáo - Kiểm tra - Báo cáo - Tự học: Theo kế hoạch cá nhân - Tự học - Sinh hoạt tổ chuyên môn: - Tập trung + trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc nội dung BDTX khó + GV trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá Tập trung nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng (11) + Làm và Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD Cá nhân theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Thi cải tiến và sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm cấp Tập trung theo tổ trường - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà - Báo cáo trường Tháng 3/2013 - Tự học theo kế hoạch cá nhân - Sinh hoạt tổ chuyên môn: + trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc + GV trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng +Tổ đánh giá việc tiếp thu kiến thức, kĩ qui định chương trình BDTX - Tham gia dự thi làm đồ dùng giảng dạy cấp huyện.9 (nếu đạt) - Làm và Kiểm tra sổ BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Tham dự sinh hoạt chuyên môn cụm - Tự học - Tập trung Thi theo tổ Kiểm tra Tập trung - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà Báo cáo trường Tháng 4/2013 - Tự học theo kế hoạch cá nhân - Sinh hoạt tổ chuyên môn: trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; giải đáp thắc mắc nội dung - Làm và kiểm tra BDTX GV: Ghi chép nội dung BD theo KH cá nhân đầy đủ, khoa học - Báo cáo tiến trình thực BDTX tổ với BGH nhà trường - Viết bài thu hoạch, làm các bài kiểm tra: Kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS - Sinh hoạt tổ chuyên môn: + GV trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua bài - Tự học - Tập trung Kiểm tra Báo cáo - cá nhân - Tập trung (12) Tháng 5/2013 thu hoạch ( báo cáo chuyên đề) trước tổ với nội dung bồi dưỡng - GV tham gia và thực tốt kế hoạch kiểm tra đánh giá nhà trường kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân quá trình dạy học, giáo dục HS thông qua các hình thức kiểm tra viết bài kiểm tra hay viết thu hoạch - Tổ tổng hợp, báo cáo kết BDTX tổ lên trường - Báo cáo Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012-2013 trình lên BGH nhà trường Kính mong nhận góp ý tạo điều kiện BGH để tôi hoàn thành tốt kế hoạch Người xây dựng kế hoạch Bùi Thị Hằng (13)