Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án
CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thể gian thực hiện 3 tuần I. Mục tiêu : Trẻ có khả năng 1. Phát triển thể chất : a) Dinh dưỡng sức khỏe : - Sử dụng được các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non : khăn mặt, bàn chải đánh răng, cốc uống nước. - Có khả năng thực hiện vệ sinh cá nhân: đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, các hành vi văn minh trong sinh hoạt ở trường, lớp mầm non (CS 16-17) - Biết tránh các vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp, mầm non. ( CS 21 ) b) Phát triển vận động : - Thực hiện đúng các bài tập thể dục và phối hợp nhịp nhàng với nhạc. - Phối hợp các bộ phận trên cơ thể ( tay, chân, mắt ) một cách nhịp nhàng để thực hiện các vận động như đi mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, bò bằng bàn tay bàn chân 4 - 5 mét, tung bóng lên cao và bắt bong….(CS 11-CS10) - Thực hiện nhanh nhạy, khéo léo các trò chơi vận động. 2. Phát triển nhận thức : a) Khám phá khoa học : - Biết tên, địa chỉ, của trường lớp đang học. (CS 97 ) - Biết phân biệt các khu vực trong trường, lớp và công việc của người lớn trong trường mầm non. - Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp . Cách sử dụng các đồ dùng, đồ chơi của trường lớp . b) Toán . - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng ( CS 104 ) - xếp tương ứng 1 - 1 - Ôn số lượng và chữ số từ 1 - 4 (C S 104) - Gọi tên các thứ trong tuần (CS 109 ) 3. Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng các từ khái quát, trái nghĩa để bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình thông qua giao tiếp các câu chuyện hoặc kể lại chuyện, kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự, lôgíc . (CS 63 – CS 71) - Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. ( CS 74 – CS 112 ) - Đọc thơ kể chuyện diễn cảm về trường lớp Mầm non. ( CS 84 – CS 85 ) - Nhận biết và phát âm đúng chữ cái O, Ô, Ơ và tập tô chữ cái O, Ô Ơ ( CS91 – CS 90) 4. Phát triển thẩm mĩ : a) Giáo dục âm nhạc : - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp và tham gia hoạt động chào mừng " ngày vui đến trường" . (CS 42- 43) - Nghe và nhận ra sắc thái của các bài hát, bản nhạc về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc . (CS 99 -100) -Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát, sử dụng các dụng cụ đệm theo tiết tấu bài hát . ( CS 101 ) b) Tạo hình : - Lựa chọn phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm ( CS 102 ) - Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp . một cách hài hòa cân đối - Phối hợp cá kỹ năng như : vẽ, xé dán, nặn, tô màu . để tạo được sản phẩm . 5. Phát triển tình cảm - xã hôi : - Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, quan tâm, hợp tác với các bạn trong lớp. ( CS 43 – 50 ) - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường. ( CS 33 ) - Thực hiện bảo vệ môi trường : bỏ rác đúng chỗ, sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, biết sử dụng nước, điện tiết kiệm . ( CS 57 ) - Chú ý lắng nghe ý kiến của mọi người, biết sử dụng, dùng lời nói hợp lý. ( CS 48- 50 ) II . MẠNG NỘI DUNG: Trường Mầm Non và Ngày Hội đến trường của Bé (2 tuần) - Tên gọi, địa chỉ của trường - Các khu vực trong trường . - Công việc của người lớn trong trường mầm non . -Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non . - Đồ dùng đồ chơi trong trường - Ngày hội đến trường và ngày khai giảng . - Các hoạt động ở trường mầm non đón chào ngày khai giảng . Lớp mẫu giáo Lơn của chúng ta - Tên lớp, các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Cô giáo - Các bạn trong lớp : lên gọi, sở thích, đặc điểm riêng . -Các hoạt động trong ngày ở lớp TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển thêm mĩ * Tạo hình : - Lựa chọn và sử dụng các vật liệu khác nhau để vẽ, nặn, xé dán, tô màu về trường, lớp mầm non, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong trường, lớp . * âm nhạc : - Hát, múa, vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về trường, lớp, Nghe nhạc, nghe hát ( các bài hát, bản nhạc …)về trường, lớp mầm non . Tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp mừng ngày khai giảng, -Tích cực tham gia các trò chơi âm nhạc Phát triển nhận thức * Làm quen với Toán : - Đếm trong phạm vi 10, đếm theo khả năng - Xếp tương ứng 1 - 1 - Ôn số lượng và chữ số từ 1 - 4 - Gọi tên các thứ trong tuần - Trò chơi "hãy chọn đúng số", kết nhóm * Khám phá khoa học: - Tham quan các khu vực trong trường, lớp . - Trò chuyện về : + Tên, địa chỉ của trường, lớp đang học + Các khu vực trong trường và công việc của người lớn trong trường MN . + Các khu vực trong lớp học, các hoạt động trong lớp . + Tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp + Cách sử dụng đồ dùng đồ chơi trong trường, lớp - Trò chơi : Hãy xếp đúng chỗ của nó Phát triển tình cảm - xã hội - Trò chuyện và nói về tình cảm của trẻ trong trường lớp, cô giáo, các bạn trong lớp và các cô bác trong trường -Tham gia các hoạt động chào mừng ngày Hội đến trường của Bé - Vệ sinh, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau hoạt động và khi chơi xong - Hợp tác, giúp đỡ bạn và cô giáo, chú ý lắng nghe ý kiến của mọi người, sử dụng lời nói hợp lý . -Thực hiện 1 số qui định của trường lớp như : Vệ sinh lớp học, bỏ rác đúng chỗ, tiết kiệm điện nước . TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe : - Trò chuyện về các món ăn thông thường hàng ngày đối với sức khỏe trê. - Thực hiện các vệ sinh cá nhân trong ăn uống, chơi, rửa tay bằng xà phòng, các hành vi văn minh trong sinh hoạt - Nhận biết và tránh các vật dụng, nơi nguy hiểm trong trường, lớp MN * Vận động : - Thực hiện đúng các bài tập thể dục nhịp nhàng với nhạc . - Thực hiện các vận động : đi mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, bò bằng bàn tay bàn chân 4- 5 mét, tung bóng lên cao và bắt bóng - Thực hiện nhanh, nhạy, khéo léo các trò chơi vận động : bắt trước tạo dáng, chạy theo cô . Phát triển ngôn ngữ - Quan sát, trò chuyện về các khu vực của lớp trường mầm non - Sử dụng các từ khái quát để kể về 1 sự kiện xảy ra trong lớp, trường mà trẻ biết có trình tự lô gích - Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về lớp, trường mầm non Nhận biết các chữ cái O, Ô, Ơ tập tô chữ cái O, Ô, Ơ - xem tranh ảnh, sách báo về trường MN -Trò chơi : nhận biết các chữ cái trong các thẻ tên của bản thân và các bạn. CHỦ ĐỀ NHÁNH TRƯỜNG MẦM NON VÀ NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ Thời gian thực hiện : 2 tuần 1. YÊU CẦU : Cháu có khả năng 1) Phát triển thể chất : - Sử dụng được các đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non, thực hiện tết vệ sinh cá nhân : rửa tay bằng xà bông - Tránh các vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường -Biết một số món ăn thông thường hàng ngày . -Thực hiện các bài tập thể dục buổi sáng nhịp nhàng với nhạc -Phối hợp các bộ phận tay - chân - mắt; giữ thăng bằng khi ới mép ngoài bàn chân, khuỵu gối. Bò bằng bàn tay, bàn chân 4 - 5 mét . -Chơi các trò chơi vận động : bắt chước tạo dáng, đuổi bắt . 2) Khám Phá khoa học : Biết tên, địa chỉ của trường, công việc của người lớn trong trường, các khu vực trong trường, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi . -Biết các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội đến trường . -Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng - Ôn số lượng và chữ số từ 1 - 4, xếp tương ứng 1 - 1 - Gọi tên các thứ trong tuần 3) Phát triển ngôn ngữ : -Biết sử dụng các từ để bày tỏ nhu cầu hoặc suy nghĩ của mình; biết kể lại các hoạt động trong trường có trình tự, lắng nghe cô và các bạn nói. - Đọc thơ kể chuyện về trường mầm non, ngày vui đến trường . - Nhận biết và phát âm đúng chữ cái O, Ô , Ơ 4) Phát triển thẩm mỹ : - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, nghe và nhận ra sắc thái các bài hát bản nhạc về trường mầm non, vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát -Tham gia các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày vui đến trường . - Lựa chọn các nguyên liệu và phối hợp các kỹ năng vẽ, xé, dán, tô màu . để tạo được Sản phẩm về trường mầm non 5) Phát triển tình cảm xã hôi : - Biết kính trọng, yêu quí cô giáo và những người lớn trong trường - Thân thiện với các bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Thực hiện bảo vệ môi trường : bỏ rác đúng chỗ, sử dụng tiết kiệm điện, nước II. CHỦNG BỊ HỌC LIỆU - Tranh ảnh, truyện sách về trường lớp, các hoạt động của trẻ, của cô, của các thành viên trong trường MN . - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề - Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo . để trẻ vẽ, nặn, gấp, xé dán . - Đồ dùng đồ chơi lắp ghép xây dựng. Đồ chơi đóng vai cô giáo, bác sĩ cho các trò chơi đóng vai Cô giáo, lớp học, Bác sĩ, nấu ăn . - Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp : - Cây cảnh, các dụng cụ chăm sóc cây chủ đề hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến III MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển nhận thức *Làm quen với toán : - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng - Ôn số lượng, chữ số trong phạm vi 4 - Xếp tương ứng 1 - 1, gọi tên các thứ trong tuần - Trò chơi : sách số của bé; kết nhóm * Khâm phá khoa học : - Quan sát, đàm thoại, thảo luận về : tên trường, các khu vực trong trường, công việc của người lớn trong trường, tên, công dụng, cách chơi một số đồ vật trong trường - Trò chơi : thả bóng bay - Trò chuyện các hoạt động trong ngày khai giảng, đón tết Trung thu Phát triển thẩm mĩ * Tạo hình. : - Quan sát, nhận xét về màu sắc, hình dạng, kích thước của đồ dùng đồ chơi trong trường - Khám phá vẻ đẹp khung cảnh trong trường - Vẽ xé dán, nặn đồ chơi,vẽ đồ chơi trong lớp - Xếp hình, tô đồ theo nét *Âm nhạc : - Hát những bài hát : trường chúng cháu là trường MN, ngày vui của bé, em đi mẫu giáo, vui đến trường, gác trăng, ánh trăng hoà bình - Vận động minh họa, gõ đệm theo bài hát - Nghe hát : đi học, ngày đầu tiên đi học, chiếc đèn ông sao - Trò chơi âm nhạc : ai nhanh nhất, tai ai tinh Phát triển tình cảm - xã hội -Chơi đóng vai : chơi trò chơi : cô giáo, lớp học, cửa hàng sách -Trò chơi xây dựng : xây trường MN, sân chơi, trồng cây trong sân trường, chơi với bạn, làm đồ chơi -Tham gia các hoạt động chuẩn bị ngày hội đến trường của bé, tết Trung thu giữ gìn, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Thực hiện bảo vệ môi trường : bỏ rác đúng chỗ, tiêu tiểu đúng nơi, tiết kiệm nước khi vệ sinh . Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe : - Trò chuyện về các loại thực phẩm thông thường có lợi cho sức khỏe, không ăn nhiều đồ ngọt trong mấy lễ 2/9 và tết trung thu - Tự phục vụ, chăm sóc bản thân : đánh răng, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn, luyện tập hành vi văn minh trong trường . Trò chuyện nhận biết, phòng tránh các nơi có nguy hiểm trong trường, lớp, *Vận động : - TDBS : đưa tay ra phía trước, sau; đứng cúi người về trước; khuỵu gối; bật nhảy về phía trước - VĐ : + đi mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối; Bò bằng bàn tay bàn chân 4 - 5 m - Trò chơi vận động : đuổi bất, bất chước tạo dáng Phát triển ngôn ngữ -Đàm thoại trò chuyện về trường lớp, cô giáo, các bạn và hoạt động ở trường - Nghe và đọc thơ : nghe lơi cô giáo, thơ cô giáo em, nghe kể chuyện : món quà của cô giáo. - Nhận biết phát âm chữ cái O,ô,ơ ; tìm chữ cái O, ô, Ơ trong tên đồ chơi, tên bạn . - Kể chuyện sáng tạo về đồ chơi - Xem tranh, sách báo về trường MN - Làm bưu thiếp, làm sách về trường MN - Chơi các trò chơi phát triển ngôn ngữ : cái gì đây, truyền tin, ai nói đúng . Các hoạt động Nội dung - Đón trẻ - Thể dục - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ về trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trường - Khởi động : cháu chạy ra sân hít thở sâu, làm động tác gà gáy - Trọng động : đưa lay ra phía trước, sau; đứng cúi người về trước; khuỵu gối; bật nhảy về phía trước Hồi tĩnh : chơi uống nước chanh Hoạt động có chủ đích Thứ 2 ngày -Đọc thơ : Cô giáo em -Trò chuyện về công việc của cô giáo. -Vẽ về cô giáo em Thứ 3 ngày -Trò chuyện về trường của bé : tên gọi, các khu vực -Công việc của người lớn trong trường -Các hoạt động của cháu trong trường -Hát trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chuyện cùng trẻ về cảm xúc ngày đầu tiên đến trường Nghe hát : bài " ngày đầu tiên đi học" - Vận động theo nhạc " Vui đến trường " Trò chơi âm nhạc : ai nhanh nhất Thứ 4 ngày -Ôn số lượng và chữ số 1 , 2 - Đếm các đối tượng và chọn số tương ứng - Đếm đến 10 và đếm theo khả năng - Trò chơi : tìm đúng nhà , kết nhóm Thứ 5 ngày - Bài tập phát triển chung : đưa tay ra phía trước, sau; đứng cúi người về trước; khuỵu gối; bật nhảy về phía trước -VĐ : đi mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối - Trò chơi : bắt chước tạo dáng - Vẽ về trường MN -Hát bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non Thứ 6 ngày NGHỈ LÊ QUỐC KHÁNH 2 - 9 Chơi và hoạt động ngoài trời - Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường - Trò chuyện về các khu vực và công việc của người lớn trong trường - Nhặt hoa lá làm đồ chơi, 'vẽ tự do trên sân - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Trò chơi vận động : bắt chước tạo dáng, kết nhóm -Trò chơi dân gian : rồng rắn, nu na ná nuống Chơi và hoạt động ở các góc Góc chơi đống vai Chơi trò chơi : gia đình - lớp mẫu giáo của bé Góc chơi xây dựng - Chơi : xây trường MN, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường Góc tạo hình - Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, dán hình ảnh trường MN của chúng ta Góc sách - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về trường MN - Dán và bổ sung thêm chữ cái còn thiếu trong tên của mình và của bạn - Làm sách số của Bé Góc khoa học -Toán - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi -Trò chơi : đoán xem nhóm tôi có bao nhiêu bạn -Chơi với các con số Hoạt động vệ sinh nêu gương -Vệ sinh cuối buổi học - Sắp xếp gọn gàng đồ dùng đồ chơi sau buổi học -Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ 2 ngày 29 tháng 8 năm 2011 Hoạt động : Thơ : Cô giáo của em I. Mục đích yêu cầu : - Cháu hiểu nội dung và thuộc bài thơ . - Cảm nhận được âm điệu nhịp nhàng của vần thơ, đọc diễn cảm - Cháu biết thể hiện tình cảm yêu mến kính trọng đối với cô giáo II. Chuẩn bị: -Tranh vẽ cô chăm sóc cháu , cô thuộc bài thơ . -Màu tô, giấy vẽ, bút chì III. Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1 : - Xem tranh và trò chuyện với cháu về công việc của cô giáo * Hoạt động 2 : Cô đọc bài thơ " Cô.giáo em" tác giả Đức Long lần 1, rõ ràng, diễn cảm, có đồ dùng dạy học ( cô giáo rất yêu thương các con, dạy bảo các con viết chữ, xếp hàng, làm vệ sinh, vvv. Nên các con phải biết kính trọng và yêu quí cô giáo ) - Cô đọc bài thơ lần 2 - Kết hợp tranh - Cô đọc lần 3 : minh họa - Đàm thoại ; + Bài thơ nói về ai ? + Khi còn bé, các con ở nhà với ai ? + Khi đến trường thì ai dạy bảo chăm sóc các con ? + Cô giáo đã dạy bao các cháu như thế nào ? + Cô giáo dạy cháu những gì ? + Để yêu quí cô giáo của cháu thì các cháu phải làm những gì ? - Cho các cháu đọc bài thơ cùng cô . - Cho tổ, nhóm đọc - chú ý sửa sai cho cháu . Cá nhân thi đua , Lớp đọc lại . *Hoạt động 3 : vẽ về cô giáo Các cháu học tập rất ngoan, hôm nay cô cho các cháu vẽ tranh về cô giáo mình, cho trẻ tự lấy giấy , màu tô, bút, về bàn của mình ngồi vẽ - Nhận xét tranh * Hoạt động ngoài trời - Cho cháu tham quan các khu vực của lớp, giới thiệu về trường MN Trò chơi : nu na ná nống, đuổi bắt Thứ 3 ngày 30 tháng 8 năm 2011 Hoạt động : Trò chuyện về trường mầm non I. Mục đích yêu cầu : Cháu hiểu biết về trường của mình, các hoạt động trong trường , cô giáo và các bạn bè và công việc của người lớn trong trường . - Giáo dục cháu yêu thích trường lớp, giữ gìn trường lớp sạch sẽ gọn gàng, cháu chăm ngoan chú ý học tập . II. chuẩn bị : - Tranh ảnh về trường lớp MN - Hình ảnh hoạt động trường lớp MN - Đồ dùng đồ chơi của lớp học, số điện thoại của trường III Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1 : Cô cùng cháu xem tranh về trường, cùng nhau trò chuyện : -Trướng mình có tên là gì ? -Trường nằm Ở đâu ? số điện thoại của trường -Các con xem trong trường có những ai ? - Công việc của những người lớn trong trương là gì ? - Quan sát nhận xét về các bạn - Trong trường .có những khu vực nào ? có những phòng nào ? Hỏi cháu : đến trường học có vui không ? vì sao ? * Hoạt động 2 : Trò chơi Thi đua xếp hàng nhanh :chơi theo hiệu lệnh trống lắc của cô + Cô lấc trống một cái thì xếp một hàng bạn trai một hàng bạn gái + Cô lắc trống 2 cái thì bạn trai một vòng tròn, bạn gái một vòng tròn . * Hoạt đông 3 : - Lớp hát vận động cùng cô bài " trường chúng cháu là trường mầm non" - Củng cố - nhận xét tuyên dương’ Hoạt động : Hát VĐ : Vui đến trường Nghe hát : ngày đầu tiên đi học Trò chơi : Ai nhanh nhất . I. Mục đích yêu cầu : Cháu hát đúng, vui tươi hồn nhiên Chăm chú nghe cô hát, biết hướng ứng cảm xúc khi nghe hát, nghe nhạc - Chơi trò chơi âm nhạc thành thạo II. chuẩn bị : Cô thuộc bài hát. - Tranh vẽ, gõ, máy hát , băng nhạc, hoa, cờ III. Tiến trình tiết dạy : * Hoat động 1. : ổn định Cho cháu chơi trò chơi " trời mưa " * Hoạt động 2 : dạy hát - Cô hát mẫu trọn vẹn bài hát 1 lần : giới thiệu tác giả, nội dung bài hát - Cô hát lần 2 : minh họa vận động - Dạy cháu hát từng câu đến hết bài - Tổ, nhóm hát cùng cô đến hết bài ( cô chú ý sửa sai ) - Lớp hát cả bài " Vui đến trường" * Hoạt động 3 : nghe hát - Hôm nay Cô hát cho cháu nghe bài hát " ngày đầu tiên đi học" . trường mầm non . -Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non . - Đồ dùng đồ chơi trong trường - Ngày hội đến trường và ngày khai giảng . - Các hoạt động ở trường. đồ chơi ở trường mầm non . . - Hát vận động theo bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non Chơi và hoạt động ngoài trời - Dạo quanh sân trường, tham
