Đang tải... (xem toàn văn)
Gv cho hs nhận xét Hs nhận xét Gv: đánh giá Hs: lắng nghe Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà – đánh giá tiết học 1 - Gv yêu cầu Hs về nhà: + On lại các kiến thức trong chương trình + Làm lại [r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy Tuần Tiết : 67: ÔN TẬP CUỐI NĂM (TIẾT 3) I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Hs ôn tập củng cố pt bậc hai, cách giải bài toán cách lập pt 2) Kỹ năng: Rèn cho Hs kỹ giải pt, giải bài toán cách lập pt 3) Thái độ: Hs có ý thức tự học, tự ôn tập II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi, BT 2) Học sinh: On tập kiến thức pt bậc hai: ax2 + bx + c = 0, giải bài toán cách lập pt III phương pháp Vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm IV tiến trình dạy – học: 1) On định lớp (1 phút) 2) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: On tập lí thuyết phương trình bậc hai, cách giải bài toán cách lập pt Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung 10 Gv nêu câu hỏi và gọi Hs trả Hs: Câu hỏi: lời 1/ Viết công thức nghiệm , ’ 1/ Viết công thức tính , ’ các trường hợp pt bậc hai; viết công thức nghiệm pt bậc hai các trường hợp ’, 2/ Viết công thức nghiệm 2/ Hs viết các trường hợp nghiệm pt bậc hai các trường đặc biệt pt bậc hai hợp: a/ a + b + c = 0; b/ a – b + c = Gv cho Hs Nhận xét Gv: đánh giá Hoạt động 2: Luyện tập Tg Hoạt động Gv Gv: cho Hs đọc và làm BT 14 3/ Viết hệ thức Vi – et và ứng 3/ Hs viết lại hệ thức Vi – et và ứng dụng tìm số biết tổng và dụng tìm số biết tổng và tích chúng tích chúng 4/ Nêu các bước giải bài toán 4/ Hs nêu lại các bước giải bài toán cách lập pt cách lập pt Hs: Nhận xét Hs: Lắng nghe Hoạt động Hs Hs: Nội dung Bài tập 14 trang 133 SGK (2) trang 133 SGK (dán bảng phụ) Pt: 3x2 – ax – b = Có tổng nghiệm: ( a ) a x1 + x2 = = Gv: cho Hs Nhận xét Gv: đánh giá Cho Hs đọc và làm BT 15 trang 133 SGK Gợi ý: nghiệm chung x pt là nghiệm chung hệ x ax 0 x x a 0 x1 , x2 là nghiệm pt 3x2 – ax – b = Tổng x1 + x2 a 3; a b/ ; b d/ Chọn đáp án B Hs: Nhận xét Hs: Lắng nghe a/ Hs đọc và làm BT BT 15 trang 133 SGK Hai pt: x2 + ax+1 = và x2 – x – a = có nghiệm thực chung a bằng: a/ 0; b/ 1; c/ 2; d/ Chọn câu đúng x ax 0 x x a 0 ax x a 0 x x a 0 x( a 1) (a 1) 0 x x a 0 (a 1)( x 1) 0(1) x x a 0(2) a = -1; x = -1 b c/ ; (1) Thay a = -1 vào pt ta x2 – x + = pt này vô nghiệm Thay x = -1 vào pt (2) ta a = Chọn đáp án C Hs Nhận xét Hs: Lắng nghe 10 Gv cho Hs Nhận xét Gv: đánh giá Gv cho Hs đọc và làm BT 16a trang 133 SGK Gợi ý: đưa pt pt tích để Hs: giải 2x3 – x2 + 3x + = 2x3 + 2x2 – 3x2 – 3x +6x + = 2x2(x+1)-3x(x+1)+6(x+1) = (x+1).(2x2-3x+6)=0 x + = 2x2-3x+6 = 1/ x + =0 x = -1 2/ 2x2 – 3x + = (vô nghiệm) Vậy pt có nghiệm là: x = Gv cho Hs Nhận xét Hs: Nhận xét Gv: đánh giá Hs: Lắng nghe Gv hướng dẫn Hs bài tập 17 Hs đọc và làm bt SGK trang 134 Gv: yêu cầu Hs gọi ẩn Gọi số ghế lúc đầu là x (x N*) Số Hs xếp vào ghế số hs xếp vào ghế là: 40 là bao nhiêu? x người BT 16 trang 133 SGK Giải pt: a/ 2x3 – x2 + 3x + = Bài tập 17 SGK (3) Nếu bớt ghế thì số ghế còn lại là bao nhiêu? Khi đó số Hs ghế là bao nhiêu? Vì số hs ghế lúc sau tăng người so với lúc đầu nên ta có pt nào? Gv yêu cầu hs giải pt Bới ghế thì số ghế còn lại là: x – 40 Số hs ghế lúc này là: x người 40 40 Hs ta có pt: x - x = giải pt 40 40 x - x = 40x – 40(x – 2) = x(x – 2) 40x – 40x + 80 = x2 – 2x x2 – 2x – 80 = ’ = 81 ; ' = x1 = 10, x2 = -8 (loại) số ghế băng lúc đầu là 10 ghế Hs: nhận xét Hs: lắng nghe Gv cho hs đọc và làm bt 18 Hs hoạt động theo nhóm làm bt trang 134 sgk theo nhóm Gọi x(cm) là độ dài cạnh góc phút vuông thứ tam giác vuông Gv gọi đại diện nhóm trình (x>0) bày Cạnh góc vuông thứ hai là x – (cm) Theo định lí Pitago ta có: 102 = x2 + (x - 2)2 100 = x2 + x2 – 4x + 2x2 – 4x – 96 = x2 – 2x – 48 = x1 = 8; x2 = -6 (loại) Vậy cạnh góc vuông thứ là 8cm, cạnh góc vuông thứ hai là 6cm Gv cho hs nhận xét Hs nhận xét Gv: đánh giá Hs: lắng nghe Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà – đánh giá tiết học (1) - Gv yêu cầu Hs nhà: + On lại các kiến thức chương trình + Làm lại các bt đã sữa + On tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Gv nhận xét tiết học Gv: cho hs nhận xét Gv: đánh giá Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bt 18 trang 134 sgk (4)