Đang tải... (xem toàn văn)
Ngoài các cách xác định trung điểm đã nêu, còn một số cách khác các em sẽ học ở các lớp sau, chẳng hạn cách dùng thước và compa như sau:.. C¸ch dïng thíc vµ compa:..[r]
(1)(2) Tiết 12: 12: TRUNG TRUNG ĐIỂM ĐIỂM CỦA CỦA ĐOẠN ĐOẠN THẲNG THẲNG Tiết 1/ Trung điểm đoạn thẳng (3) Tiết 12: 12: TRUNG TRUNG ĐIỂM ĐIỂM CỦA CỦA ĐOẠN ĐOẠN THẲNG THẲNG Tiết 1/ Trung điểm đoạn thẳng a) Định nghĩa: SGK/ 124 M là trung điểm đoạn thẳng AB A M B ®iểm M nằm hai điểm A và B MA = MB ( M cách A và B) Trung điểm M còn gọi là điểm chính đọan thẳng AB b) Tính chất M là trung điểm đoạn thẳng AB AM = MB = AB (4) Bài tập 1: Trong các hình sau, hình nào có điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB M A Không, vì Điểm M không nằm A và B Hình A A M Hình M Hình B Không, vì Điểm M không cách A và B B B M là trung điểm đoạn thẳng AB vì M nằm A, B và MA = MB (5) Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng cm A M B Cách 1: Dùng thước có chia khoảng Bước 1: Tính Làm nào để vẽ M đoạn trung điểm = 2,5 ( cm) AM = MB = AB = AB? thẳng Bước : Dùng thước có chia khoảng , trên tia AB lấy điểm M cho AM = 2,5 cm (6) Cách 2: Gấp giấy ( SGK ) A A M BBB B B BB BB B (7) ? Nếu dung sợi d©y để chia gỗ dµi lµm hai phần ta lµm nao? (8) Ngoài các cách xác định trung điểm đã nêu, còn số cách khác các em học các lớp sau, chẳng hạn cách dùng thước và compa sau: C¸ch dïng thíc vµ compa: A M B (9) Một số hình ảnh trung điểm đoạn thẳng thực tế B A Cân đòn (10) Điểm M nằm A và B Cách vẽ - M nằm A và B - MA = MB Định nghĩa Điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB Tính chất MA = MB = AB / MA = MB MA = MB = AB / (11) Nhóm Nhóm Bài tập 1: Trên tia Ox, vẽ Bài tập 2: Cho hai tia Ox, hai đoạn thẳng OA =3cm, Oy đối Trên tia Ox vẽ OB = cm Đoạn thẳng OA = cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB Trên tia Oy vẽ đoạn thẳng b) Điểm A có là trung điểm đoạn thẳng OB không ? Tại sao? OB = cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Điểm O có là trung điểm đoạn thẳng AB không ? Tại ? (12) 1)Học thuộc định nghĩa, tính chất, nắm vững cách vẽ trung điểm đoạn thẳng 2) Hoàn thành phiếu bài tập 3) Làm bài tập 60, 61, 62, 63 SGK/ 125, 126 (13) Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ - H¹nh phóc, các em đạt kết cao häc tËp (14)