Đang tải... (xem toàn văn)
* Một người bị triệu trứng thiếu axit trong dạ dày thì sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non diễn ra như sau: Cơ vòng môn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn sẽ qua môn vị xuống ruột non liên tụ[r]
(1)TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG ĐỀ ĐỀ XUẤT Đề thi gồm: 02 trang KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Sinh học Thời gian làm bài 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu ( 2,5 điểm ): Cho các động vật sau: Cá mè, đà điểu, trai sông, nhện, sán lá gan, sứa, trùng roi, giun đất, rắn, giun kim, cóc nhà, thỏ Em hãy xếp chúng vào các ngành, lớp cho phù hợp theo hướng tiến hoá từ thấp đến cao? Trong các động vật trên động vật nào có khả thích nghi cao với điều kiện sống đa dạng phong phú nhất? vì sao? Câu ( điểm ): Vì hô hấp và quang hợp trái ngược lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau? Câu ( điểm ): Có số tượng: Cây mạ bị khả tổng hợp diệp lục Lợn có đầu và chân bị dị dạng Mất đoạn nhỏ đầu nhiễm sắc thể số 21 gây ung thư máu người Cặp nhiễm sắc thể 21 người có nhiễm sắc thể Cho biết tên các dạng đột biến gây nên các tượng trên Câu ( 3,5 điểm ): a Vì thức ăn nghiền bóp kĩ dày chuyển xuống ruột non thành đợt? Hoạt động có tác dụng gì? b Một người bị triệu chứng thiếu a xít dày thì tiêu hoá ruột non có thể nào? Câu ( điểm ): Ở đậu Hà Lan tính trạng chiều cao cây gen quy định nằm trên nhiễm sắc thể thường Tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp Có hai cây đậu thân cao có kiểu gen khác a Bằng cách nào có thể xác định kiểu gen hai cây đậu thân cao này? b Viết sơ đồ lai minh hoạ Câu ( điểm ): Ở ruồi giấm có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n 8, tế bào loài phân bào, người ta quan sát thấy có nhiễm sắc thể kép xếp thành hàng trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào a Em hãy cho biết tế bào kì nào quá trình phân bào? Giải thích? b Nếu tế bào loài trên thực quá trình nguyên phân hãy xác định số tâm động, số crômatit, số nhiễm sắc thể đơn, kép kì giữa, kì sau quá trình phân bào Câu ( điểm ): Một gen có 60 vòng xoắn, hiệu số nuclêôtit loại G với loại nuclêôtit không bổ sung 20% số nuclêôtit gen Sau đột biến chiều dài gen không đổi và có 422 nuclêôtit loại G Hãy xác định: (2) a b c d Số nuclêôtit loại gen ban đầu Số nuclêôtit loại gen đột biến Đột biến thuộc dạng nào Khi gen đột biến tự nhân đôi lần nhu cầu nuclêôtit loại đã tăng hay giảm bao nhiêu so với lúc trước đột biến - HẾT - (3) TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ XUẤT Câu Câu 2,5 điểm Câu 2 điểm Câu điểm HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN LỚP THCS NĂM HỌC: 2011 – 2012 Môn: Sinh học Hướng dẫn chấm này gồm có trang Nội dung - Ngành động vật nguyên sinh: Trùng roi - Ngành ruột khoang: Sứa - Các ngành giun: + Giun dẹp: Sán lá gan + Giun tròn: Giun kim + Giun đốt: Giun đất - Ngành thân mềm: Trai sông - Ngành chân khớp: Nhện - Ngành động vật có xương sống: + Lớp cá: Cá mè + Lớp lưỡng cư: Cóc nhà + Lớp bò sát: Rắn + Lớp chim: Đà điểu + Lớp thú: Thỏ Là thỏ: vì thỏ thuộc lớp thú, là động vật đẳng nhiệt, có hệ thần kinh, giác quan và các quan phát triển mức độ cao nên thỏ có khả sống và thích nghi dễ dàng các môi trường khác * Quang hợp và hô hấp là hai quá trình trái ngược vì: - Quang hợp là quá trình lá cây tổng hợp chất hữu cơ, tích luỹ lượng từ các bô nic và nước nhờ có diệp lục và ánh sáng - Hô hấp là quá trình sử dụng ôxi phân giải chất hữu giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống thể, đồng thời thải khí cácbônic và nước * Quang hợp và hô hấp là hai quá trình liên quan chặt chẽ với nhau: - Hô hấp không thực không có chất hữu quang hợp tạo - Quang hợp không thực không có lượng quá trình hô hấp giải phóng Tên các dạng đột biến gây nên các tượng: 1: Đột biến gen 2: Đột biến gen 3: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ( đoạn ) 4: Đột biến số lượng nhiễm sắc thê ( đột biến thể dị bội ) *Thức ăn nghiền nhỏ và nhào trộn kĩ, thấm dịch vị Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (4) Câu 3,5 điểm Câu điểm chuyển xuống ruột non cách từ từ, theo đợt do: - Sự co bóp thành dày phối hợp với đóng mở vòng môn vị - Cơ vòng môn vị luôn đóng, mở cho thức ăn từ dày chuyển xuống ruột, thức ăn nghiền nát và nhào trộn kĩ, thấm dịch vị - Axít thức ăn vừa chuyển xuống tác động vào niêm mạc tá tràng gây nên phản xạ đóng môn vị đồng thời gây phản xạ tiết dịch tuỵ và dịch mật - Dịch tuỵ và dịch mật có tính kiềm trung hoà axít thức ăn từ dày xuống làm ngưng phản xạ đóng vòng môn vị, vòng môn vị lại mở và thức ăn từ dày lại xuống tá tràng - Hoạt động có tác dụng: Làm cho thức ăn chuyển xuống ruột đợt với số lượng nhỏ, tạo thuận lợi cho thức ăn có đủ thời gian tiêu hoá hết ruột non và hấp thụ hết các chất dinh dưỡng * Một người bị triệu trứng thiếu axit dày thì tiêu hoá thức ăn ruột non diễn sau: Cơ vòng môn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn qua môn vị xuống ruột non liên tục và nhanh hơn, thức ăn không đủ thời gian để thấm dịch tiêu hoá ruột non, nên hiệu tiêu hoá thấp a Quy ước gen: A: quy định tính trạng thân cao a: quy định tính trạng thân thấp Để xác định kiểu gen hai cây thân cao thì dùng phép lai phân tích Cách làm: đem các cây thân cao lai với các cây thân thấp có kiểu gen đồng hợp lặn aa - Nếu Fb đồng tính 100% cây thân cao thì cây thân cao đem lai có kiểu gen đồng hợp trội AA ( chủng ) - Nếu Fb phân tính theo tỉ lệ trung bình 50% cây thân cao: 50% cây thân thấp thì cây thân cao đem lai có kiểu gen dị hợp Aa ( không chủng ) b Sơ đồ lai TH1: P: Thân cao x Thân thấp AA aa G: A a Fb: Aa ( 100% thân cao ) TH2: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (5) P: G: Fb: Câu điểm Câu điểm Thân cao Aa A; a x Thân thấp aa a ½ Aa: ½ aa ( 50% thân cao: 50% thân thấp ) a Tế bào kì gữa lần phân bào II quá trình giảm phân Giải thích: vì số nhiễm sắc thể kép tế bào giảm nửa so với tế bào mẹ và các nhiễm sắc thể kép tập trung trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào b Tế bào trên thực nguyên phân: Kì giữa: số tâm động: 2n = Số crômatit: 4n = 16 Số NST đơn: Số NST kép: 2n = Kì sau: số tâm động: 4n = 16 Số crômatit: Số NST đơn: 4n = 16 Số NST kép: a Số nuclêôtit loại gen ban đầu: Tổng số nuclêôtit gen là: N = C x 20 = 60 x 20 = 1200 ( nu ) Theo đê ta có: G – A = 20% ( ) Theo NTBS: A + G = 50% ( ) Từ (1) và (2) => G = 35% A= 15% A = T = (1200 x 15): 100 = 180 ( nu ) G = X = (1200 x 35): 100 = 420 ( nu ) b Số nu loại gen đột biến: Do chiều dài gen đột biến là không đổi nên số nuclêôtit gen đột biến là: 1200 ( nu ) Theo đề bài: G = X = 422 ( nu ) A = T = 1200/2 – 422 = 178 ( nu ) c Xác định dạng đột biến A = T = 178 nuclêôtit so với gen chưa đột biến là it nuclêôtit G = X = 422 nuclêôtit so với gen chưa đột biến là nuclêôtit => Đây là dạng đột biến thay thế: Thay cặp A – T cặp G – X d Số nuclêôtit loại môi trường cung cấp cho gen lúc chưa đột biến nhân đôi lần là: A = T = ( 22 – ) A = 3x 180 = 540 nu 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 (6) G = X = ( 22 – ).G = x 420 = 1260 nu Số nuclêôtit loại môi trường cung cấp cho gen đột biến nhân đôi lần: A = T = ( 22 – ) A = 3x 178 = 534 nu G = X = ( 22 – ).G = x 422 = 1266 nu Nhu cầu nuclêôtit tự loại A và T giảm: 540 – 534 = nu Nhu cầu nuclêôtit tự loại G và X tăng:1266– 1260 = nu 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (7)